關於粥的作文模板8篇
想要寫出優秀的作文，我們就必須認真觀察生活，通過寫好一篇作文，我們能更好地向他人展示我們的思想，以下是本站小編精心為您推薦的關於粥的作文模板8篇，供大家參考。
關於粥的作文篇1
在這個金秋九月，我們告別了歡樂的國小，進入了奇妙的中學生活。
中學生活的開始，也表示了各種課程與困難在等着我們。但是。沒有困難哪有以後的成功，正如一句老話所説：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話説得不就是，只要你堅持不懈在經歷千辛萬苦之後，就會有報答嗎？
在全新的中學生活中，除了學習，也有各種美景與快樂，如各種各樣豐富多彩的社團，體育課上的快樂，其中高年級的籃球隊，最吸引人們的眼球。每個人都挺拔如樹，穿着一秋風映樹致的運動服，在打籃球時每一個轉身，每一個跳躍，每一個扣球，都體現了他們的青春與活力和中學中的快樂認真。看得出他們對中學的喜愛和中學生活的快樂。
除了這些快樂，中學的美景也有許多，在教室眺望窗外看操場，各色的人做着屬於他們自己的事情，他們有的跑着，有的跳着，還有的……他們和操場相映，組成了一幅會動的神奇的畫。
當你站在學校門口，秋風映樹，秋葉飄落，再加上校園的風華景象，使中學校園成了一片金色海洋，金葉飄落，形成了一幅美妙的秋景，食堂，也跟國小大不相同，以前國小時，食堂不但小而且不用給現錢的，而如今卻又大又要給現錢不過這樣使我們更加靠近社會。金秋九月，我們離開國小來到中學，過着更富有色彩的生活，中學我們來了！
關於粥的作文篇2
我有一位尊敬的老師，她是聶老師，她有些嚴厲，40多歲，鼻樑高挺，個子有些矮，是我們的語文老師。
她平時會嚴肅的給同學們講課，只要有同學不認真聽課，他就會去批評同學，而我就是被批評過幾次的。她在講課文的時候卻是和藹可親，講了一會兒，叫同學們標自然段，圈生字，讀課文，組詞畫好詞好句，一會兒一篇課文，就這樣講完了。
我最感興趣的是小組學習。老師精心給我們佈置了學習任務，我們在組長的帶領下，迅速開始了小組學習。經過緊張的準備，我們開始彙報了。我們各人都有各自的任務，你説，我記錄，他讀。最後我們的彙報得到了同學們的讚許，得到了老師的誇獎。聶老師還單獨鼓勵了我，我可真高興。
聶老師，還會帶着我們去郊遊。學校組織郊遊，聶老師帶着我們上班車到了春遊的地點，帶着我們來到了一片有着幾片片綠草的平地上，跟我們盡情地玩耍，開心地野餐。有的同學給老師水果，有的同學送老師雞翅，有的同學還送老師零食。老師特別的開心，不住地説着謝謝。
老師不斷地給我們拍照，和我們聊天，我們圍着老師唱啊，跳啊，整個賀蘭草原留下了我們的歡笑聲，留下了老師的叮嚀聲。
老師使我們那次春遊過得特別開心，這就是我的漫畫老師。
關於粥的作文篇3
有句老話説得好，“一日為師，終生為父。”“師”是什麼?“師”是我們可愛的老程。
我的恩師，他已經有一副年老漸衰的模樣，他時而憨厚，時而嚴肅，時而嬉皮笑臉，時而板着一張撲克臉。
從七年級開始，河實對我來説是一個陌生的環境，周圍的生面孔，只有老程像老朋友一樣待我們，在最無助的時候，給予我們幫助，那個時候，班裏競選班幹部，老程立馬允許我上任體育委員。但是，在後來因為學習，被換到了舍長這個職位，再後來又同意我當班長，這已經讓我得到了足夠的鍛鍊。
有一次，老程把我們全班男生留下來開一個小會，我們稱它為“男生會議”。那次女生全走光了，只有我們男生留在那裏聽老程的長篇大論，老程那一次很來火，因為班裏大部分男生都對老程有偏見，包括我，在暗地裏給老程取外號、挑刺、説老程的不是，結果給人舉報了。老程説：“你們在暗地裏混在一起不傳播正能量，宣揚的都是負面的思想和心態，你們這不叫團結，叫結團!”聽得出來，老程對我們這羣“男人幫”很失望。
如果我們以前能理解老程，如果我們以前能體諒老程，如果我們以前再能成熟一點，也許就不會那樣了。現在我們是留宿生，在學校的`時間比家裏的時間多，父母已經不能教我們什麼了，只有老師，給我們灌輸無盡的知識讓我們成長。
我很幸運，能成為您的學生，也許到了畢業後，我們還能成為老友。
關於粥的作文篇4
多少詩人、作家都歌頌、描繪過大自然，是那麼地令人心動，讓人神往。我何時也能體會一下呢？
一天一大早，我便來到村外，感受這大自然的誘惑。我見過茫茫的大雪，也欣賞過如絲的細雨，卻很少看到過今天這樣迷人的晨霧，晨霧把大地遮擋得嚴嚴實實，沒有一絲縫隙。它雖然沒有大雪的壯觀，也沒有小雨的纏綿，卻流露出獨特的温柔。它像一位慈祥的母親愛撫自己的兒女一樣，撫摸着你的面頰，給你一種輕柔濕潤之感，引你回味，讓你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋之上，沒有一道花紋，給人以一種樸素無華之感；它像一位仙女，用一層薄薄的白紗纏裹着自己的軀體，從不塗脂抹粉，也不爭奇鬥豔，卻自有一種清純，一種風韻。
東方出現了一道紅霞，才使我回過神來。
在一片橘紅色的朝霞中，一輪比圓盤還要大而可愛的紅日，一躍一躍地冉冉升起。它散發着柔和的光，披着一層淡淡的紗，懸掛在東方天空中。它像法力無邊的神仙，把周圍的雲塊都變成了令人神往的海浪；像力大無比的大力士，把周圍的雲奮力推開，猛地一躍，蹦出了海面；又像被老師表揚過的國小生，臉上帶着喜悦的笑容，興致勃勃地走着路。
太陽徐徐上升，霧漸漸消散。花草的葉子上收藏着晨霧留給大地的禮物，在太陽照射下化作無數顆晶瑩的小珍珠，在陽光下一閃一閃的，就像天上的星星。
太陽又放出了她那迷人的光彩，整個世界恢復了熱鬧，不再寧靜了。那原有的寧靜，真使人依依不捨；
這美麗的晨霧啊！使人嚮往的晨霧啊！你是多麼的絢麗啊！
關於粥的作文篇5
有人説，青春是快樂的源泉；快樂在這裏流淌，痛苦也在這裏徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這裏蔓延，陽光也在天邊等待。有人唱，青春是揮灑的領域；自由在這裏走動，封鎖也在隔壁守候。
青春是快樂的，正值花季的我們學會了真誠，在同學老師眼裏，我們是快樂的精靈，我們幸福，我們自由，我們快樂的對待每一個人，每一件事。
青春是多情的，步入青春的我們忘記了《讓我們蕩起雙槳》的旋律，慢慢地我們喜歡上了許嵩的低調、周杰倫的耍帥、汪蘇瀧的深情。青春的我們會隨音樂情調的變化而變化，當偶然聽到一首有特殊意義的歌時，我們會忽然想起一些人，一些事和一些塵封已久的畫面。我們變得多情了。
青春是無悔的，十五六歲的我們充滿力量，敢於拼搏，我們不怕失敗，因為我們堅信：青春沒有失敗，自信創造精彩。我們是富有生命力的一代，我們想要做成一件事就會堅持到底，我們不怕挫折，我們不怕打擊，我們只希望專屬我們的青春是給力的，是無悔的！
青春是奇妙的，我們會因為一些小事而哭的稀里嘩啦，可過後想想也不知到底為什麼。我們會幻想幾年後，自己會變成什麼樣子，是不是還能和很要好的朋友暢談年輕時的夢想，是不是還能記得自己最初的夢想，是不是還能想起那些曾經的曾經。
這就是專屬我們的給力青春，它不需要裝飾就五彩斑斕，它是純潔的，它是我們人生中最難忘、最值得留戀的時期。因為青春，我們用力呼吸，用力做夢。因為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。因為青春，我們有用不完的精力，happy、together。因為青春，我們約定製造共同的回憶，鑲在青春紀念冊。
關於粥的作文篇6
那一個個跳動的音符，是你在我生命中留下的印記，是你用愛譜寫的温暖歌謠。
——題記
我本是荷花池中的一朵傲然挺立的紅蓮，而你則每每經過這裏都會深深的凝望着我，我看見你白衣飄飄，若仙子般的樣子，便對你有種奇特的感覺，但我明白那不是生死相許的愛情，是一種思念，是親情。
那天，微風輕撫我身上的滴滴晶瑩的露珠散出一種清新淡雅的香氣，池邊的柳樹發出嘩啦啦的聲音，偶爾劃過天際的大雁，發出幾生高高的嗥叫，會打破這份靜謐。你來了，還是你那麼美麗，你用你柔荑般的手輕劃我的花瓣，你和我説：“該回家了。”我有些莫名其妙的看着你，但，我還是和你走了。
我們來到了新的地方，這裏到處都散發着幽幽的香氣。使我感到從所為有的舒暢，看着樹上的鳥媽媽無微不至的照顧着自己的孩子，我陷入了沉思……
當我含苞待放的時候，我的母親離開了我，毫不留情的走了。是因為我醜麼？我不知道，我只知道她走了，再也沒有回來看我。每天都是我獨自面對痛苦。我驚慌、我害怕、我哭泣、我找你、我絕望、我堅持、我驕傲……是的我慢慢的蜕變了，從一個不起眼任花欺凌的小蓮花，成長成了以個傲視羣芳的紅蓮。我恨過她，但也感激她。是她讓我成長，是她的絕情讓我蜕變。摸摸臉頰，原來我早已淚流滿面。
忽然，一首悠揚婉轉的曲子從竹林裏飄出，我知道，是她，她在彈琴，來訴説她的無奈，她的傷悲。其實，我一直都知道，她是誰，只是不願意去面對。
夜晚，螢火蟲在天空中畫出一幅幅美麗的畫卷，我昏昏欲睡，忽然聽到了你的抽泣，我聽見了你呢喃的話語。原來你是為了讓我成長，為了讓我走上成仙之路才……原來每個夜晚的歌聲是你為我唱的；原來你比我承受着更多的痛苦；原來每晚上感到的温暖都不是假的；原來……我淚流滿面。不想讓你知道我醒了，佯裝沒醒，翻了個身子。現在的我不知道該怎樣面對你。
忽然，四周金光大作，天上降落下來了一個仙子，她説我經歷過了考驗，可以為仙了，現在要和她走，我不願，但，我必須走，看着你踉踉蹌蹌的身影向我跑來，我的心又在抽搐，強忍着淚水，和她揮了揮手，輕輕説再見……她看着我淚流滿面，拿出琴，為我彈奏，為我輕唱那首歌。
一切定格！
我一身紅衣，遙望着下面的你，耳邊響起了那首歌，現在得你一定以為我還恨你對不對，可是，真的不恨你了。我都知道。我會永遠記住你的。那温暖的歌謠，是你給我的愛……
轉身淚流滿面。
關於粥的作文篇7
大家好！我叫陳炫伊，是河南省周口市扶溝縣的紅衞國小的一名六年級學生，下面我來為大家介紹介紹我自己。
我的優點有：愛看書，樂於助人，人緣好，每次只要有書看，不管下課別人玩的多提勁，我還是在那看書，只要閒來無事了我就會看書。如果同學們有什麼東西忘帶了的話，她找我借，我是絕對不會不給的，除了我也實在沒有帶的情況下，我才不借給別人。還有，每次到體育課時，我身邊就圍滿了許多女生，我們在一起玩耍，所以我的人員還是很好的。
我的缺點有：馬虎，小氣。每次考試時，我認為卷子上的我都會，信心滿滿的交上了考卷，可是，當考卷一下來，我傻眼了，我竟然錯了那麼多不該錯的，不是數算錯了，就是沒看清大題，總之，都是馬虎造成的，以後，我一定要認真檢查，認真讀大題，不能讓馬虎在和我作伴了。每當別人還沒説我幾句的時候，我的眼淚就情不自禁的掉了下來，為這個缺點，媽媽就説了我好幾次，我以後一定要認真聽完別人對我的嚴厲的語言，不能再像這樣別人還沒説幾句，眼淚就掉了下來。
我的愛好有：看書，打羽毛球，踢毽子，聽音樂，唱歌，交朋友……總之，我的愛好很廣的，説也説不完。
好了，我介紹了我自己了，我很喜歡交朋友哦，如果你的愛好和我的某一個愛好相同的話，就做我的好朋友吧，我很樂意的。
關於粥的作文篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，這節課是最令人緊張的語文課。袁老師一進來，熱鬧非凡的“菜市場”立刻變得鴉雀無聲，好像是在頒發期末考試卷似的。
這時，袁老師發話了：“大家的辯論賽演講稿準備了沒有？”“準備好了！”我們異口同聲地回答道。
説完，袁老師在黑板上寫着大大的開卷有益vs開卷未必有益。袁老師把有稿子的兩方安排在了一起（包括了我）開始比賽了，對方和我方各派出一個代表，對方派出的是嚴雅軒，她説幾句後。我方的嚴士遠站起來，他説：“看一本好書等於交一位好朋友，看一本壞書等於交一位壞朋友。所以我方認為開卷未必有益。”説得真好！我準備拍手時，我見同學已專注地聽着，都沒有講話。我便想讓他們聽一下我稿子的內容，終於找到了一個機會。我正要站起來時，沒想到被徐嘉樂搶了先。我耐心地聽着，又找到了一個可以反駁的機會，我訴説着三國馬謖導致失街亭的原因。剛説完，曹津銘説：“書籍是人類進步的階梯。”真是天賜良機呀！於是我又説了：“書不一定全是好的，有些書還會使人走上犯罪的道路。”
比賽結束了，袁老師宣佈：“這次辯論賽反方表現更好，所以這次反方勝。”我大喊一聲：“耶！”便向座位走去……
