希望七年級的優秀作文五篇
希望七年級的優秀作文
希望是自己給予的，希望是從自我認可中顯現的，希望如同奇蹟般並不遙遠。也許，希望會是明天更好。下面是本站小編為大家整理的希望七年級的作文，希望能幫助到大家！
希望七年級的優秀作文1
希望是什麼?自打我來到了這個世間，便從未真切地感受到所謂的“希望”。在我上百年的生命中，這個問題久久縈繞在心底，終年不散。
我是一棵老樹，不知為何，我與其它的樹不一樣，我天生就有意識，只是不會説話而已。我在這個世間不知存活了多久，幾百年?幾千年?久到我自己都記不清楚了。漫長的時光一點一點的消磨着我的信念，我惶恐無助，我能清晰的看到遠方人類的機器嗡嗡作響，森林快速的消退，無法逃脱，我甚至做好了隨時被劈開、砍倒的準備——儘管我處在森林的最深處。
那個人的到來，讓我看到了希望的曙光。
他是一位年過半百的老人，皮膚黑黝黝的花白的頭髮甚是稀疏。我在高處，每天都看着他在森林裏走來走去，看他用他粗糙的手，撫摸着每一個被砍伐掉的樹樁。看他極力阻止樹木被砍伐掉。我的心底忽然湧現出一絲不知名的情愫。不安漸漸退去。我的樹枝輕輕搖晃，以示我對他的歡迎。
不過，顯然命運並沒有對我施以特別的眷顧。終究，我還是沒能逃開人類高科技的眼睛。當老人瘦小的身軀堅定地擋在我的面前，我忽然覺得：這個彎腰的老人家如此的偉大。心底好像有什麼被觸了一下，漾起一陣漣漪。輕輕的，柔軟的揮之不去，那是什麼?只是覺得很感動，很感動。
偏瘦的老人當然擋不住多人的糾纏，不知被誰推倒在地上。老人用那種絕望而無助的眼神看着我，那眼神中還藴含着一絲絲的不捨。那一夥人在我身上挖了一個大洞，機器觸碰在身上很疼，很疼。可是，再望着那老人，心底有什麼又堅定了許多。我覺得我還可以再堅強一點，我要活下去！
我渾渾噩噩地堅持了許久，當下一場風暴來臨的時候，我知道我的時間不多了。根基不穩，樹冠又太大。我知道這是我的極限了。我不捨，我捨不得他。但我做不了什麼。我只能希望他再在這裏待的久一點，久一點。
鳥兒散了，烏雲散了，樹葉也散得滿地都是。
直到我生命的最後一刻，我才想明白。見到他那一刻的情愫，其實就是希望，求生的希望，活下去的……希望。
謝謝你，讓我明白了什麼叫生的希望啊。我見你含着淚花弓着身子，把我的種子小心地收集起來，分裝在一個個透明的袋子裏，一袋兩袋三袋，是啊，我的種子還在，讓它們脱離我而生吧！
我只知道，在我轟然倒下的那一刻，心底竟沒有不甘和怨恨，只有滿身的輕鬆，我彷彿看到老人在播撒種子，種子發出綠色的新芽，不斷長高長壯，他們密密地站成一排，與老人一起，那畫面，真美啊！
希望七年級的優秀作文2
似水流年，滄桑的容顏，滄桑整片田野。
老輩的人總喜歡在門前屋後栽上一排排意楊，看着不斷成長的楊樹，即使自己年華不再，依舊像孩子般歡喜，因為那是全家的依靠。
曾經貧窮的日子裏，農人總是面朝黃土背朝天，滋養他們的只有那一方土地，額外的也只有那土上的樹。他們忙碌於土地，忙碌於生活，在早已蒼老的年紀還在做這本不該他們做的農事，即使如此，那一排排的楊樹，是農人對生活的希望，是未來的籌碼，是孩子手中嶄新的課本。
樹木還在不斷長大，每家早已將每棵樹樹做了分配，“這是你上學的學費”，“這是以後蓋房子用的”，他們的眼神中滿滿的期待，似乎生活的艱難會在今夜離開，明日的太陽初升，一切都會美好。
機器的轟鳴聲響徹了鄉間的小路，一排排的翠綠倒下，一地的木屑，顯得那麼淒涼，曾經的枝繁葉茂瞬間消失了。人們的生活逐漸有了保障，楊樹的意義變得那麼渺小，“生活的重擔”楊樹似乎已經承擔不了，於是他們被賣了，那麼匆忙，那麼廉價，可是對於生活的憧憬與希望呢?是不是也被漸漸富起來的農人賣了呢?
也許老輩的人無法想到他們曾經無比敬仰的數木，就那麼倒在他們一輩子耕耘的土地上，他們的子孫會如此輕視那些楊樹，高大的樹木，發達的根系，也是老輩人的根哪！他們在這方土地上生根，永遠在這方土地生長，接受烈日的燻烤，接受暴雨的洗禮，接受金黃穗子尊敬的敬禮。
那樣的樹木不僅僅是財富，更是一種精神，是一種希望。當冬季褪去它的雪白，樹綠了田野，沉睡一季的麥子甦醒，熬過一個冬季的老者更具有了勇氣去生活，農人彷彿看到了麥子豐收的場景，那是他們勞動的犒賞，是土地最美的衣裳，那麼富有生機與活力，一切的顯得有意義。
不知何時，機器已經離開，成片成片的意楊拔地而起，滄桑的田野又恢復了生機，人們不再擔心物價的上漲，因為有了希望，因為有了期待的目光，老輩們凝望着田野，落淚了。
希望七年級的優秀作文3
希望是打火石，點燃星星之火，點燃熄滅之燈；希望是燈，照亮前進的路。北極考察隊在艱苦孤寂的路途中，是日記中陽光的故事點燃了他們的希望，堅定着他們的步伐；希望是一個人最寶貴的財富，任何時候都不能放棄希望。
希望能彌補身體的缺陷，讓人享受同樣的陽光。我曾經看到這樣一個故事：一個盲人帶着自己失明妻子來公園“賞花”。公園裏陽光燦爛，花草鮮豔。別人以為這-切對於他們而言，定是一個打擊。而那位盲人，並沒有在意，反而對妻子説那兒很美，盲人心中充滿了對生活的嚮往，對陽光的追求。他頑強生存，希望不滅。
希望能抹去心靈的傷痕，讓人見到雨後的陽光。“假如有一雙眼睛陪我哭，我甘願為生命受苦。”海倫·凱勒小時候得了一場重病，使她終身又聾又瞎。但是，她的生命中出現了一個人——老師安妮·莎利文。她的鼓勵為海倫帶來了希望，使她堅強地生活，最終海倫寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。
希望能踏平崎嶇的道路，讓人到達理想的彼岸。恩科西自從出生下來便患有艾滋病。但是他並沒有放棄生活，頑強地生存了一年又一年。他還在聯合國向全世界呼籲，不要區別對待艾滋病人，尤其要關心患有艾滋病的婦女和兒童。九歲那年，恩科西因病去世，但他也完成了自己的使命，成為了艾滋病人中的名人，為許多人照亮了前方的路，指引着他們的未來。他的精神值得所有人學習。
在不幸面前，你不能放棄希望；在挫折面前，你不能放棄希望；在生活面前，你不能放棄希望。因為路在前方，心懷希望，撥開荊棘，才能經歷風雨，又見彩虹。
希望七年級的優秀作文4
“別睡啦，再睡就遲到了。”睜開眼，才發現被子已被掀起，你還在搖晃着我的身體。真煩，一個好覺都睡不了。這樣的情景經常發生，因為你是我媽媽，我是你的希望！
臨走前，你幫我整理了一下衣服，又不忘重複一句：“上課一定要好好聽講，我們最大的希望是你能考上重點高中。”剛走出門，又是一句叮囑：“別不捨得花錢，中午飯要吃好點。”
你的話我都能背出來了：我是你的希望，你希望我學習好，希望我吃好，希望我很棒很棒！
夏天的一個下午，你輔導我做作業。風扇呼呼地轉着，汗一滴滴地往下淌。一道難題終於被我們搞定，你説：“這種題型很重要，我們解決了它，你離理想又近了一步……”一抬頭，你才注意到我在不停地抹汗，你摸了摸我的後背，驚訝地説：“哎呀，出了這麼多汗呀。”於是立刻下了指示：“別做了，燒壞了腦子可不行，咱們游泳去，既降温又能提神……”
為了我，你把每一個平淡的日子，打理得既精緻又有生氣。為我做早餐、帶我鍛鍊、陪我去旅遊……為了心中的希望，你總是默默地施愛於我，卻忽略了自己的生活。
一天晚上，沒睡着，隱隱約約聽到你與爸爸的交談：“我們得趕緊買套房子，為兒子考上*中提前準備，方便就近照顧他。”
“嗯，當年我沒考上一中，是我一生的遺憾，我們得努力給兒子創造好一點的學習條件。”爸爸應和着。
“我去看看兒子蓋好被子沒，着涼了會影響明天上學的……”聽到你們的談話，我心中既温暖又有一絲慚愧。你們這麼努力，我卻不能考出好成績。你的腳步近了，我連忙蓋好被子……默默享受着這種幸福。
媽媽，你總是在我失落時給我以鼓勵，在我驕傲時給我以提醒；你為我遮風擋雨，為我加油鼓勁，我成了你生活的全部，只因我是你的兒子，是你的希望。
希望七年級的優秀作文5
潔白悠閒的雲朵凌空飄逸，因為深邃博大的藍天是他的希望；絢麗多彩的鮮花芬芳四溢，因為滿園春色是他的希望；清幽潺潺的小溪奮鬥不息，因為浩瀚大海是他的希望；每個人都會堅強地微笑，因為“明天”就是他們的希望。
希望，因為可以擁有你，所以我走過了今天，盼望明天的朝陽。一個孩子站在陽光下，抬頭微笑着看向天空中那明媚的太陽，毫不羞澀地伸出雙手擁抱它，貪婪地吸着它的味道。他死死盯着那一縷縷金色的陽光，眼中閃耀出美好的憧憬。我不敢發出一絲聲響，生怕擾亂這至真至善的美。“陽光是什麼顏色呢?”他淡淡地自言自語。他只是一個盲童，卻也期盼看到屬於自己的那片陽光，看到屬於自己美好生活的希望，他選擇了堅強。而我們，在想要放棄的時候，是不是也應該抬起頭，用心點燃希望?
希望，因為可以擁有你，小鳥叫了，大地綠了，春天也來到了。一個老人站在田野中，聽着大人們喊出的勞作號子和孩童們嘻笑打鬧，看着田地裏人們搖擺着結實的臂膀，毫不吝嗇地拋撒汗水，他堅定地説：“今年一定不會再有旱災了”。他笑了，眼中閃耀出金黃的穀穗，還有那一陣陣甘甜清醇的稻香。他只是一個平凡的農民，甘願在這片田野上，用辛勤迎接每一個豐收的季節，迎接屬於自己生活的希望，他選擇了堅強。而我們，在遇到挫折的時候，是不是也應該勇往直前，用心點燃希望?
希望，因為可以擁有你，我給自己點燃一盞明燈，照亮前方的道路。一個老嫗站在岸邊，看着千軍萬馬般驚濤巨浪咆哮地撲面而來。遠處，隱約看到一艘漁船艱難地在水中掙扎，忽高忽低，若隱若現。她不禁皺起眉頭，嘴角微微下翹，露出那些有些殘缺的牙齒。這時，燈塔上燃起了絲絲點點的燈光，“天氣會好轉的”，老人堅信地喃喃，老人的臉上泛起了淡淡的笑容。她只是一個等待男人們平安回家的漁婦，在這無盡的絕望中，不也有零星的希望嗎?她選擇了堅強。而我們，在失敗面前是不是也應該微笑面對，用心點燃希望?
希望如那漫漫沙漠中水彩豐美的綠洲，讓你在絕望中飲到生命的甘泉；希望如那冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬中感受春天的氣息；希望如那茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在黑暗中找到航行的方向。我願做那支火把，點燃每個人的希望。
