那一天的作文優秀6篇
寫作文可以記錄自己的想法，有助於讓自己放鬆下來，一個好的作文開頭可以對作文分數有很大的提高，下面是本站小編為您分享的那一天的作文優秀6篇，感謝您的參閲。
那一天的作文篇1
仍想留住頓悟“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的這一天。---題記
翻開時光的日記，我彷彿漫步在記憶的迴廊中，抓住身邊一顆瑩瑩光斑，是我要留住的這一天。
窗外，細雨紛紛，拂過面前的玻璃窗，發出輕柔的“沙沙”聲。我呆呆的坐在這裏，左手摩挲着一張數學卷子，右手捏着一支筆，只是讓它愣愣的停在半空中遲遲未敢下去的我皺着眉頭，面對着眼前已經被寫的滿當當的兩張草稿紙，再將視線移到那道難到令人窒息的數學問題，預想放棄。
但是，理智告訴我，現在我還不能放棄，否則將會前功盡棄。如果我能做出來這道題，那麼我的數學成績定會更上一層樓。
窗外的雨聲較剛才大了些，雨絲也變作了雨滴，開始拍打起窗户。我帶着這股勁兒，拿出第三張草稿紙，埋下頭來，潛心研究，但是遺憾的是，時間一分一秒的在流逝，而我卻依然毫無頭緒，大腦一片空白，半面草稿紙下來，希望隨之漸漸消散。
不知何時，窗外的雨再也温柔不下去了，逐漸猛烈。豆大的雨滴傾盆而下，無情的拍打着世間萬物。我被這道數學題整得焦頭爛額、暈頭轉向。在我看來，他就像一個調皮的愛玩兒捉迷藏的小娃娃，任我怎麼尋也尋不到一絲蹤跡，即使一遍又一遍，東找西翻，也沒有進展。
我鬱悶地望向窗外，只想讓浮躁的心靈得到慰藉。
可奇蹟，就發生在了此刻！
當我盯緊一顆雨珠，看着它擊落在一朵紅色的小野花上，“啪”的一聲飛濺開來時，我突然靈感迸發，解題思想與方法似泉水般湧出來——對啊！即使它是一道幾何題，但我仍能用方程法進行數形結合！
我懷着興奮的心，將自己的解題思路寫在草稿紙上，結果不出所料，是正確的，且十分完美。
落筆的一剎那，雨，也停了。
我要留住這燦爛的一天，因為是這一天，告訴了我面對困難時要堅持不懈地去戰勝它的道理
那一天的作文篇2
快樂的暑假轉眼即逝，迎來了第四年最興奮的日子——9月開學的日子。那一天早上我穿着整齊的校服，佩戴上我心愛的紅領巾，戴好來之不易的大隊章，揹着嶄新的書包，高高興興地、心情喜悦地來到我熟悉而又親切的學校。
記得，放假前老師就提醒我們四年級教室就該換到四樓了，於是我不加思索、放心大膽、大步流星地直往四樓前進，四樓還真夠累人的，真不容易，看來以後早餐要多吃些才好了。呵呵！到了教室門口還沒踏進新教室，裏面的少數同學就對着我手舞足蹈地説：“你好啊！一凡”我看着每一位陽光燦爛又熟悉面孔更是激動不已，按奈不住的揮着手説：“我很好，你們好嗎？暑假過得看來都不錯唄？！”説完就走到了坐位前放下書包，便不由自主地加入三五成羣的回憶暑假生活的行例中去了。……正在幾月不見正聊得熱火朝天，不亦樂乎時，有個陌生的身影進了我們的教室。她，個頭不高不矮，扎個馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛上配有副紅色眼鏡，架在高高的鼻樑上，小小的嘴巴有點翹一定能説會道，藍白相間的衣衫顯得整個人即精神又秀氣。嗯？那是誰？我們的老師嗎？不認得！新老師嗎？沒等我解開這一串串的問號時。
她，講話了（付有拍手動作）“同學們，大家好！安靜一下，我來自我介紹，我姓孔，以後大家就叫我孔老師吧，而且我還是你們未來的班主任和語文老師。”看着每個安靜下來的同學都投向異樣目光地看着她時，於是老師又補充道：“有什麼疑問嗎？各位同學”就在這時我們所有來到的同學都異口同聲地問：“那劉老師呢？她哪兒去了”新來的孔老師很耐心地解釋説：“劉老師啊！她留在了三年級，三年級還需要她。以後呀，我會替代劉老師給你們上課。噢！好了，時間到了，現在我們開始上課吧！剩下還有什麼疑問，下課老師再足一解答好嗎？”就這樣，我以我最好的狀態迎接來了一位新的老師和第一節課。
後來，我想了，不管是哪位老師教我知識我都要以好的學習態度和精神面貌好好學習，天天在向！
那一天的作文篇3
天空，是灰暗的，不帶任何色彩的。悶沉沉的，似是失去了希望，過了很久也看不到一絲光芒，然後雨下了，像眼淚一般，潄潄的掉下了
那一天大多的事我早已忘記了，但只有那灰暗的天空這點我是無忘懷的。
天氣即陰沉又幹燥。擠不出一絲的水分。我走出校門，看見一輛輛車子，一個個來接學生的家長，我競有種想哭的衝動。然後我繞過這些人，走上了回家的路。
今天真是不幸的一天，以前我常常這樣想：算是對自己生活的調侃。可是從未想過一一天會真的變成所謂的不幸。我是一個簡單的又怕被傷害的人。任何的刺激都可以挑動我那根敏感的神經。今天似乎有人刺傷了我。我緩緩走在路上想到，走了一會，天又變了。微微拂起了一股風。
天氣也與我作對啊。冷冷的風使我不由得加快了腳步。
走了一會了。心中湧起一股奇怪的念頭，晚點再回去吧。我停下了腳步向空無一人的廣場走去。這個廣場很小隻有一小塊地方，也很偏闢，有時只有一兩個人，所以這裏常常成為我身體與心靈的港灣。
我一人孤獨走到北風的角落坐下，從書包中抽出一本小説看了起來。不過天下雨了。
我只好收了起來。獨自沐浴在雨中，看着天空不由得哭了，有些時候寂寞比言語更傷人。
那一天的作文篇4
五彩繽紛的暑假裏有幸運的一天，有高興的一天，還有快樂的一天。
暑假就快過去了，爸爸為了獎勵我暑假不放鬆學習，帶我一起去影城。看《賽爾號聖者無敵》，影城人山人海。我們好不容易才買了兩張票。找到座位後，電影就開始了。我們看的津津有味。看完電影，爸爸準備帶我去必勝客吃西餐。
來到餐廳，整個餐廳座無虛席，服務小姐把我領到靠窗的一張剛走了客人的桌前，就坐後立即為我們換了桌布，又將刀、叉、勺三樣金屬餐具排列在一張折成三角形的紙巾上。服務小姐向我們介紹了各式各樣的西餐。最後我點了太空套餐。首先端上來的是飲品檸檬水，檸檬水很不錯，甜甜的、酸酸的，爸爸也讚許地與我舉杯同飲。我喜歡這種感覺。緊接着服務員又端來了生菜沙拉。蔬菜沙拉開始吃不習慣，漸漸地卻嚼出了一種甘甜清脆新感覺。
等了好長時間，我夢寐以求的牛排終於端上來了，熱呼呼的，在鐵板上還發出“滋滋”的聲音，打開蓋子，一陣香味撲鼻而來，饞的我直流口水。我迫不及待拿起刀和叉子，割了一塊香噴噴的肉，一吃更覺得味又美，肉又嫩。使我還想再吃一塊。於是我便以秋風掃落葉一般，把整個牛排都吃到肚子裏。
快樂其實是一種很簡單的東西，它隨時隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時刻感受着温暖……這就是我快樂的一天
那一天的作文篇5
美好的一天從早晨開始。
校園的早晨是動聽的。有讀課文的聲音、有背誦成語的聲音、有唱歌的聲音、還有老師高跟鞋的蹬蹬的聲音……各種動聽的聲音傳遍校園。
校園的早晨是忙碌的。同學們在教室裏有的在交作業、有的在改錯題、有的還在打掃衞生。老師們在辦公室查資料、背誦今天上課的內容。
校園的早晨更是熱鬧的。廣播室傳來了鈴聲聽：“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”同學們揹着書包哼着小調蹦蹦跳跳的跑進教室，老師們也交談着工作走進辦公室，校長快樂的練着花棍中高難度的動作，同學們也忙着下一屆的三跳練跳繩呢。
校園裏有大家許多的快樂、許多的煩惱、許多的驕傲和老師許多的教誨。它陪伴我們度過艱難而美好的時光。
那一天的作文篇6
早晨，我沐浴着温暖的陽光睡到自然醒，聽着輕音樂看着《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，剛要舉起牛奶杯喝一口牛奶時，"叮咚"一聲門鈴響，我看得正起勁兒呢，便埋怨地問：誰呀？"我是喜羊羊"。門外的喜羊羊説道。我頓時如魚得水，趕快跑去開門。
"小朋友，你想和我過一天嗎？"他問。我毫不思索地回答："想！""好的！"喜羊羊，你可以陪我寫作業嗎？你的腦瓜肯定特別聰明！喜羊羊不好意思地答應了。
喜羊羊和我來到了書桌前，我拿出了今天的所有試卷，喜羊羊就是我的輔導老師，有一道附加題我不理解，喜羊羊用最通俗易懂的方法給予了我啟發。於是，我很快地完成了作業。
"既然你那麼快就寫完了作業，那我們就去一個好地方野餐吧！"喜羊羊提議。"好呀好呀，我正好餓了呢——不過，去哪兒野餐呀？""去了你就知道了！"喜羊羊故作神祕地説。
到了喜羊羊所説的好地方，我感歎道："細細的溪水，翠綠的小湖，青青的草坪……美得像仙境！"我拿出兔子揹包裏的美味，和喜羊羊一起分享，啊，好開心呀！
不知不覺，愉快的一天就結束了，我躺在小牀上，回憶起了今天的事情，真像一場美麗的夢啊！
