態度的話題作文5篇
優秀的作文一定是有明確的主題和深刻的內容的，能夠引發讀者的思考和共鳴，作文要能夠引發讀者的情感共鳴和共同體驗，讓讀者能夠感同身受，產生共鳴和共情，以下是本站小編精心為您推薦的態度的話題作文5篇，供大家參考。
態度的話題作文篇1
想要成功，需要太多東西的支撐，而對於我，專注是我最大的動力。
拼歌，誰與爭鋒?
跟我拼歌，你行嗎
五年級，情竇初開的季節，由於咱的卑微，談情説愛的大門對我關閉，中，愛情咱不要，唱情歌總可以吧!
就這樣，在同胞們都被愛情所毒害的季節裏，我獨自一人沉浸在歌曲的浪潮中，有時由於太過喜歡唱歌，會不分場合、不分地點地哼唱起來，在我“情不自禁”的引導下，竟在學校裏掀起了一番拼歌的浪潮，每當別人與我拼歌時，都會想起：
跟我(她)拼歌，你行嗎?
八卦，誰與爭鋒
記得在二年級時，八卦一直是熱點話題，對於當時拼命追趕潮流的我，怎麼會落伍呢?
每天放學後，作業，做完是沒有的時候，但明星之間的八卦事件，卻被我整整齊齊的列在小筆記本上，並背過，再加上一些解釋，就如老師備課般，準備明天到學校炫耀一番。還好，我的努力並沒有白費，在學校裏，誰要知道什麼八卦。找我準沒錯。
我知道的可不僅僅是明星之間的，學生之間的烏龍事件也逃不過咱的法眼，咱可以毫不誇張的説：
太陽，從西邊升起來了
想起六年級的我，就好像做夢一樣，不僅是我自己，包括認識、瞭解我的所有人，畢竟，誰會相信，一個連作業都不會做的人竟會開始過埋頭苦讀的生活!
因為我的表現，世人盡是驚訝，但在驚訝之後，卻是深深的嘲笑，可是，誰又能夠想到，就是被他們所嘲笑的一個人，下半學期在班裏竟排到了第十名，而且穩升，他們不得不驚歎：
太陽，從西邊升起來了!
因為專注，我願意揮灑汗水，因為揮灑汗水我有了些許成就。專注，是一種態度。
態度的話題作文篇2
其實有時候我也在思量這短短的兩分鐘到底有長，沒有人會刻意的去計量它，因為實在是太短太短了，短的讓人沒有意識到它的存在，我想問：事實果真如此嗎？
今天周老師滿面春風的走進了教師，我心中產生疑問：周老師怎會如此高興，莫不是又發生了什麼事吧！周老師説：“同學們，今天我們來做三個有關於‘兩分鐘’的遊戲。”我心中打起了小鼓：周老師這是怎麼了，好好的，不給我們上課玩什麼遊戲啊。很快，疑問便被解開了。
第一個遊戲是讓我們愛兩分鐘寫字，看誰寫的多，在老師的一聲令下後，教師裏一片寂靜，只有同學們的筆在紙上寫字的“沙沙”聲與沉重的喘氣聲，彷彿一隻小螞蟻在地上行走的聲音都能夠聽見。同學們爭先恐後的寫，生怕自己寫的最少，我也不甘示弱，所以每寫完看書時都要看一句話，生怕一字一字的看耽誤時間，後來時間過的愈快大家的呼吸愈急促，看快在我們寫到高潮的時候，周老師説了聲“時間到”。大家長歎一聲“唉”，彷彿還沒有寫夠似的，回想起剛才，短短的兩分鐘竟讓我幹了這麼多事，看來還真不能小瞧這兩分鐘呢！
緊接着是第二個遊戲了，這個遊戲的規則是讓我們在兩分鐘內定格一個自己喜歡的動作，並保持兩分鐘，在老師的“3”聲後，我擺好動作心想：這個動作很舒服，兩分鐘應該不成問題。但我錯了，做這個動作手很快就酸了，我想把把它換一下，但懼於周老師就在眼前所以就不敢輕舉妄動，我心想：酸就酸吧！反正兩分鐘很快就過去了。漸漸的，教室裏不那麼安靜了，很多人想笑又不敢笑，所以臉憋的通紅通紅的，像剛喝了酒似的。很快，我們所期待的“時間到”這一聲終於到來了，大家如釋重負的長歎一聲“舒服”。我感覺這兩分鐘好長啊，好像過了千百萬年。
終於，我們眾所期待的第三個遊戲來臨了，它的規則就是我們在兩分鐘內自由活動，在老師的説起“3 2 1”後，大家一窩蜂的跑出去，像是一羣無頭蒼蠅似的，我也想出去玩，但礙於是上課時間所以也就沒出去，我就借來了張譯井的相冊，看着她的相冊我也想起了自己的小時候，一下子，心思便飛到了在千里之外的家鄉……老師叫大家進來了，我的心也回來了，我感歎到：時間好快啊！轉瞬即逝，抓也抓不住。
我想其實兩分鐘只有一百二十秒的時間，之所以有快慢之分，就是因為我們對於時間的態度不同，這三種遊戲就是對時間的態度，也暗藏了三種人生，想要哪種人生，要看你的態度怎樣和要玩哪種遊戲了。
態度的話題作文篇3
從七年級到本週二晚9點20分以前時，我一直堅信我的英語成績都是出類拔萃的。
從七年級的那天晚自習開始，我便與這門學科有種剪不斷的關係，而正是從那天開始，每次月考我都位於優秀的行列之中，英語成績也幾乎都在115分以上。對於這門科目，我從來都沒有擔心過，有的，只是一點的驕傲。
但，我好像錯了。
那天晚上，我將逐字逐句核對好的英語文章拿給miss陳看，但是沒過多久，miss陳便挑出了一個錯誤。她對我説：“要想每一次全對，不是態度，而是一種態度，今天你已經犯了兩次，但這錯誤並不是不會，而是單詞拼寫出錯，你讓我很震驚。”
説完，她便揚長而去，留下我一個苦悶的身影。
我開始回想過去：每次默寫單詞倒都能全對，但是默寫短文或新概念卻總會錯上兩三個單詞，都是時態或是拼寫出錯，但每次都不過是改上三遍後什麼印象也沒留下。而miss張也並沒有像miss陳一樣要求的如此嚴格，所以，這種默寫錯一兩個單詞的是便經常發生。
也許，這就是我為什麼在上次期末考試中成績如此糟糕的原因了。
不去重視每次小測，只求能在大考中取得高分便得以滿足。而正是因為忽視了這一場場的小測，才造成了這些並不理想的成績。
而這，是種態度，還是一種能力？
從細節抓起，我會更優秀……
態度是一輪旭日噴薄在身邊，讓你在失意時看到“陽春迴雪時，萬物生光輝”的希望。
有人曾經嘲笑孔子推崇禮樂，到處遊説，卻到處碰壁。有人曾經羨慕莊子那“莊生曉夢迷蝴蝶”的逍遙，吟育着“道可道非常道”是何等的瀟灑。但孔子卻生活殷實，桃李滿天下，並影響了中國幾千年的歷史；莊子卻生活拮倨，潦倒困苦，精神逍遙而生活並不逍遙。我們並不反對淡泊名利的的人生態度。但我們反對消極的人生態度。淡泊名利讓我們不被名利所累，但消極的人生態度卻會讓我們碌碌無為地在人間走一圈，這就失去了人生的意義。
於是，我們推崇的是一種積極的人生態度。
蘇東坡説“同間之明月，水上之清風”是“造物之無盡藏，可以隨意享用。但造物所藏之外，還是世人所造之物。我們現在有寶馬香車，亭台樓閣，閒來絲竹在耳，衣繽紛之衣，食五香之食，這是勞動人民辛苦了幾千年才積累起來的。如果遠古人民就消極面對洪水猛獸，天雷地火，我們現在恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體，受苦受難。但人的本性中有一種征服慾望，於是人們有了積極的入世態度，與天鬥，其樂無窮；與地鬥，其樂無窮。於是我們有鑽木取火，倉頡造成字。哥倫布發現美洲，阿波羅登上月球。生活正在人們積極的態度面前慢慢臣服，慢慢進步。
楊絳曾説過：“卑微是一件隱身衣，讓人家視而不見，見而不睹。”但如果你消極地面對。像一顆沙子一樣埋沒於撒哈拉。“這樣活一輩子，不是雖生猶死嗎？”只要你有積極的心態，有勇氣去扼住命運的喉嚨，不要讓時間從你身邊無情地溜走，不要讓生命在無味的呻吟中消亡，乘風破浪，直掛雲帆，你會讓生活變得更加精彩，讓生活少一分遺憾。“
也許，根本就沒有留下任何東西。
世上本沒有路，走的人多了，也就有了路。要走好生活每一條路，就得走出一條路，不是曲折地原地踏步，而是要青雲平步，那你得有積極的態度。
態度的話題作文篇4
生活中我們會受到很多的影響，面對影響，每個人的態度都會有所不同，我認為不管碰到什麼事，只要我們抱以積極的態度，什麼困難都會迎刃而解。
三個工人再砌一面牆。有一個好管閒事的人過來問：“你們在幹什麼？”第一個工人愛理不理地説：“沒看見嗎？我在砌牆。”第二個工人抬頭看了一眼好管閒事的人，説：“我們在蓋一幢樓房。”第三個工人真誠而又自信的説：“我們再建一座城市。”十年之後，第一工人在另一個工地砌牆；第二個人坐在辦公室裏畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，成了一個房地產的老總，是前兩個人的人老闆。態度決定高度，僅僅是十年的時間就發生了截然不同的變化，是什麼原因導致這樣的結果呢？是態度。
一個人有什麼樣的心態，就會有什麼樣的追求和目標具有積極、樂觀心態的人，其人生目標必然高遠；有了高遠的目標，必然會為之努力。有努力必有回報。第一個工人總在抱怨生活的不公，心情是鬱悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問題時都是滿肚子怨氣。第二個工人要比第一個工人心態好，儘管也是在砌牆，但他卻把這堵牆當作一棟樓房來建，心裏想的是如何將樓房建設得更好。第三個工人心態最好，工作那麼辛苦，他還那麼自信那麼專注。人最可貴的就是“認真”二字，第三個工人把砌牆這樣的小事當作一項偉大的事業來看待，十年後成為老闆也就不足為奇了。
世上無難事，只怕有心人。這古語早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會有結果。也許努力不一定會成功，但如果你不努力就一定不會成功。世上沒有做不好的事情，只有態度不好的。
讓我們都抱着積極的態度去面對往後的人生吧，相信我們一定會成功的。
態度的話題作文篇5
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家好！我很榮幸站在這裏代表高一年級的同學們演講，我感謝領導老師們給我這次機會，也感謝同學們的支持！
這次我演講的題目是：好身體、好心態 .1m 、好習慣。
首先，我們要有好身體，身體是革命的本錢。所以我們應該每天參加晨練，每天認真做課間操，有空閒時間適當的運動，三餐吃飽，晚上睡好。我們就能擁有好的身體，健健康康的學習！
第二，我們要有好的心態。曾經孟子説過一個故事：有個賭博技術很高的人，用瓦片當賭注，賭起來輕巧自如，賭十次贏十次；用帶鈎當賭注，心中便有了顧慮，經常出現失誤；用黃金當賭注，恐懼心重，會搞得心昏神亂，輸得很慘。賭博的技巧原是相同的，如果心存顧忌，會過分看重得失。所以我們也不要過分看重考試分數，那樣會使顧慮加重，而使我們考得很差。所以我們要看淡得失，勝不驕敗不餒，淡然面對自己的`成績，化失敗的壓力為動力。我們就會有好的心態，快快樂樂的學習！
第三，我們要有好的習慣，課前提前預習，能有助於我們理解；課堂時間不虛度，記好筆記，便於精神更集中，課堂效率更高，會使我們學得更好；課後及時複習，認真完成作業，有不懂的題目就問老師或同學，讓它們這種“絆腳石”
成為我們通向成功的“墊腳石”;合理安排好時間，擁有好的學習習慣，輕輕鬆鬆的學習！
我相信，大家只要擁有好身體、好心態、好習慣，我們的成績一定會顯著，我們高一年級將成為同升湖的驕傲！
