以準備作文8篇

寫作文一定要簡短有吸引力，最好儘快入主題，作文素材存在於我們身邊大大小小的事情中，善於觀察記錄才是最重要的，下面是本站小編為您分享的以準備作文8篇，感謝您的參閲。

以準備作文篇1

春節是我們最傳統的節日，大家要準備鞭炮、春聯、年畫、吃的、燈籠和衣服。每當過春節的時候，也是我的心情最高興的時候。

過春節時，每家每户都要準備很多東西，你看大街上人山人海顯得喜氣洋洋。媽媽和我去買年貨，我們買了春聯買了年畫等很多東西。最讓我高興的是我買了一些鞭炮。媽媽還給我買了新衣服。年貨買回來了，我們要把家裏打掃得乾乾淨淨的，媽媽一早就把燈籠掛了起來，爸爸也把春聯和福字帖到門上，我把乾果都放進盤子裏，擺放的整整齊齊的。

年三十那天，媽媽給我穿上了新衣服，我高興極了。下午的時候爸爸、媽媽一起做好多我愛吃的菜，一起吃團圓飯時全家人都很開心。吃過團圓飯全家人坐在一起看春節聯歡晚會，節日很精彩，有小品、有歌曲、還有歌舞。大人們都在包餃子。快十二點了，外面響起了鞭炮聲，我和爸爸拿着鞭炮下了樓，到了樓下我聞到了煙火味，我們放了很多鞭炮，我還放了一個煙花。剛一點就連忙跑了回來，等了一會還沒着就問爸爸怎麼還沒着啊！我去看一看吧！爸爸説：“不行小心崩着 ”，我説：“我會小心的 ”我去重點了一下，終於點着了，那五顏六色的鞭炮就像在空中盛開的花朵，美麗極了。放完了鞭炮，我們吃起了餃子，開始拜年了，每人都給了我壓歲錢。

新的一年開始了，希望全家人都能幸福。希望我的學習進步。

以準備作文篇2

媽媽説，我小時候特別淘氣，每次送我上學我都會對她説：“媽媽，我準備好了。”媽媽聽到我這麼説，每次都會哈哈大笑起來，説道：“準備好什麼呀，麪包牛奶是媽媽幫你準備的，放在書包裏。乖孩子，快去上學。”

哎，媽媽怎麼會知道我準備的是什麼……

依稀記得我淘氣的那個時侯還上國小二年級，那時候，每天我都要對媽媽説：“我準備好了。”其實我這麼説是因為在學校經常不會做題，故而害怕上學，説“準備好”完全是準備好面對的意思。

後來，我的學習成績提高了，自然也不害怕上學了。但是長大後，很多事情都不是需要面對那麼簡單了，我才明白真正的問題都是解決不了的，例如：親人的離世，朋友的離開，爸媽的誤會。這些問題讓我經受的同時，又讓我無條件接受它們。

有的事情你必須經受，只因為那是生活的必經之苦。

如今的我，已經是一個大姑娘了，過去的事情忘記的差不多了，新的生活將要開始，而一個孩子又重新喚起了我的回憶。

那天早上，我去倒垃圾，聽到一個小女孩對她的母親説：“媽媽，我準備好了。”我聽了，幾分震撼，原來如此原來每個人的軌跡都一樣，雖然目標不一樣，即使結果不一樣，但是心裏想的都一樣。

你呢，小朋友，大朋友，準備好面對了嗎？

以準備作文篇3

今天下午收拾家收拾了一下午，從不到兩點一直幹到晚九點，現在我打字手指頭都疼。這次真的把家收拾得非常乾淨了，誰讓是過年呢。小豬，我功勞大不大啊，嘻嘻！

因為過年，事情好像突然變得多了起來，每天都過得很忙碌，不過，再過一天，就到除夕了，小豬就該回來了，過年現在對於我唯一有吸引力的就是小豬能陪我七天！

現在卧室的窗簾是打開的，能看到外面很遠的地方，今天晚上，已經有很多放花的人了，所以，坐在這裏，幾乎每時每刻都能看到天空中有煙花綻放，很美。

今天的心情是想念，現在，胳膊累得都快抬不起了，只有心還有力氣，用來想念，我的小豬。新年快樂！

以準備作文篇4

當我看到一則漫畫時，引起了我的深思和朝諷。這幅漫畫是這樣的：圖中有兩個獵人在打獵，當有隻野鳥飛到他們的視野範圍內。本來兩人只要合力就可以射中野鳥，可他們卻在爭論如何吃媽才美味。最後就是因為兩個獵人爭分猶豫，這隻寫着機會的兩個鴿子飛走了，兩人一點收穫也沒有。這幅漫畫反映了一些人在難得一遇的機會前只考慮個人想法，沒有提前商量好計劃白白錯失機遇。

就如圖中的兩個獵人，當他們提出去打措的想法時，就應該把考慮好：萬一射中了措物，下一步該怎麼辦？兩人分工如何？機會難得，道理大家都懂得的。可為什麼有些人會幸運地抓作機會？那是因為他們為機會做足了準備，想盡各種方案，實行最周金的計劃。機會真的是為準備的人而準備的。

其實，在我們普通之味的生活中有很多人能夠體會到失去機會的痛苦。比如在平常的電視劇中，就有許多這樣老套的情節：有一位男生對喜歡上一位女生。在女生有困難時，他會第一時間幫女生解決。在某一天，男生在憂豫如何向女生告白的同時，收到了女生答應另位男生的表白的消息。看，男生的一次告白機會就段在了他的憂豫。機會來得快，去得也快，它就像雨夏季的雷陣雨天氣，如果你隨明準備一把雨傘，還會擔心什麼時候下雨嗎？當然是不用擔心。

然而，事實證明，當我們立下目標，不是撒下海口遲保證只要機會來了，我一定成功。”而是説：“我準備好了！”。馬雲，是眾多年輕人的榜樣。因為年輕人們看到了馬雲的偉犬功績，覺得自己也想從一窮二日搖身一變世界寶豪。可馬雲之所以成功，是因為他為他的成功打下了堅實的基礎。他為了學好英語，能服擺脱中國式英語”的問題，在街上只要一看到外國人立刻走向前打招呼交流，堅持了幾個月。當馬雲的英語達到很向水平，與外國人打交通道時聽到了前所未有的詞冱聯網”。在此之後，馬雲緊緊地抓住趕上新時代的機會登上了頂峯。

因此，為天下掉個大餡餅”是千年一遇，當你遇到這千載難逢的好機會時，你應該做足”準備衝向前抓住機遇，而不是幻想機遇過後的事。這種機會可與不可得。

以準備作文篇5

今天是年二十六了，年已一天一天的逼近。

在這些特別的日子裏，習慣的方式是歡歌載舞，一起聚餐，一起感受着過年的氣氛。在這幾天，大家都在忙碌着，忙着準備年貨，忙着逛街買新衣服，做頭髮，忙着做總結，忙着寫計劃等等。新的一年來臨，總是有太多對過去告別的不捨，有太多對新年的祝福，對未來美好日子的憧憬。

小時候，過年真的好開心，無憂無慮，我和一羣小夥伴開心的玩耍，一起做着有趣的遊戲。在外面讀書的時候，最大的快樂是每年春節前放假回家的那天，總會看見奶奶和媽媽在忙碌着做年前的準備，一家人團聚。印象最深的是家裏人一起做油炸的東西（俗稱“煮煎堆”），那是最熱鬧的場面。那時候村裏的人很多，而且都會互相幫着做。最妙的是做吹氣的“煎堆”，但我學了很久，就是沒有學會。我想這樣技藝興許就要失傳了，但做油炸的“角子”我卻很拿手的。曾經讀國小、國中的時候是經常和媽媽到別人家去幫忙的。一大夥人在那裏，很是熱鬧。想起這些總是會記記憶猶新，歷歷在目。

媽媽還會做各種各樣的菜，年夜飯是一年中菜最多的一天，不僅飽眼福，還大飽嘴福。她總是説年年有餘，飯也是蒸得吃不完，説留到明年還有。年三十的時候還會蒸蘿蔔糕和芋頭糕，想起來就想吃。

過年的時候最多的是人情債，總是請個沒完沉了，媽媽總是説求人時一句話，請人吃一頓飯是必需的。每每看着那些男人吃得心安理得的樣子，心裏總是一種不同的滋味，對他們的美好感覺一瞬間就消失了。

現在過年的感覺不再是以前單純的情景了。為人母為人妻自己要準備很多過年的東西，為兒子準備新衣服，還要準備送年的各種禮品送給自己的媽媽和家公家婆，所有的這一切都只為了老人高興，為了小孩開心，過年，就這一次，説什麼也要做得好點。

想想人真的好累，成熟了事情也多了，再也沒有童年時單純的心情了。

不過，在這些特殊的時候，一定要保持一個好心情，不然，大家都會因為我臉上的不開心而掃興的，新年就不快樂了。

過年了，我已經準備好了一切，包括心情。

以準備作文篇6

機會雖然不會停留，但是它往往會留給有準備的人。

——題記

今天早上到學校，語文老師 朱 老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什麼難的，小菜一碟嘛!於是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。

“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’” 朱 老師説道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個。“騁”怎麼寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打着草稿。“下一個……。”不等我想好， 朱 老師已經報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，國小三年級作文《機會留給有準備的人作文700字》。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終於寫完了，交完本子後，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心裏暗暗高興，我寫對了!

當我胸有成竹地確定我沒錯時，我彷彿看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”裏去加分，我還彷彿看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。

不一會兒，本子發下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪着臉，彷彿看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看着別人去加分。

此時的我思緒萬千，我想到了上一次數學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內容。晚上回家後，我按老師的佈置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。

想到這兒，我真有點後悔，我應該好好複習一下。

哎，機會往往留給有準備的人。

以準備作文篇7

一、梳理寫過的材料

?九年義務教育全日制初級中學語文教學大綱（試用修訂版）》規定，“作文每學年一般不少於14次，字數不少於0。7萬，其他練筆不少於1萬字”，算一算，到了九年級年級，同學們寫過的文章已有數十篇，加上平時練筆，應該説掌握的材料已經很豐富了。在會考前，同學們首先應該把已經寫過的材料進行系統的梳理，並按一定程序進行編程，這樣，就能在頭腦中形成一個網狀的材料圖。有了這張材料圖，在會考時如果遇到能夠使用以往材料的作文，馬上就可以從記憶中把材料調出來，省時，省力，且有利於發揮出自己的寫作水平。

二、補充新鮮的材料

在把寫過的材料進行梳理的基礎上，還應根據需要補充新鮮的材料。在補充材料的過程當中，要做到五個關注，即關注社會、關注媒體、關注學校、關注自己、關注別人，這樣，積累的材料就會更加充實、富有生活氣息和時代特點。

三、梳理材料的方法

下面介紹幾種梳理材料的方法供同學們

1、按空間

①學校：老師、同學、集體、學習、讀書、活動

②社會：人、事、場景、活動、見聞

③家庭：家庭成員、發生在家中的事、課餘生活（集郵、小製作、繪畫、書法、養花、養魚、剪紙、放風箏、學下棋、學計算機）

例題：我家的變化、我家的新鮮事、我愛我家、我愛爸爸媽媽、我的課餘生活

④定指與不定指：

例題：發生在的事

2、按時間

①現實：學校、家庭、社會的（人、事、場景、活動）

②過去：回憶過去的（人、事、場景、活動）

例題：往事難忘、忘不了、童年的夥伴、他留在我記憶的深處、師恩難忘、懷念

③未來：展望、假設、想象。

例題：假如我、我多想、我有一個夢想、二十年後再相聚、展望、20xx年的北京、明天會更好

④定指與不定指：

例題：1993年《會考的前一天》、當我的時候

以準備作文篇8

大年二十九，我們開始貼春聯了。

我們去北京前母親已經買了一大桶年貨，裏面裝着春聯、中國結、還有一個招財樹等等，招財樹上上面掛着許多小飾物，如小燈籠啊，小鼓啊，等等，插上插頭，這些小飾物就會閃起光，非常的好看。

我和母親、爺爺、奶奶一起貼春聯、掛春節飾物，我們將春聯貼在大門外，將年畫貼在陽台門上、家裏的各個房門上和客廳的牆上，母親還買了小老虎，我也把它掛起來了。把家裏佈置完後真喜氣呀，真像過年的樣子，不過我們發現還缺了一些東西。

晚上吃過飯，我和母親、奶奶又到沃爾瑪去買，買了一大堆糖果、點心和瓜子等等，這時，爺爺打電話來説家裏還需要一個大的“福”字貼在電視機背後的牆上，我們上了沃爾瑪二樓，找了好久才找到一個比較大的“福”字，其實之前我找到過，但被別人搶走了，他們真是不懂得謙讓，最後我還是找到了一個非常漂亮的“福”字。

買齊東西回到家裏，父親已經將燈籠和綵帶都掛上了，這樣看起來家裏比以前要喜慶得多，燈火輝煌的，非常的漂亮。最後父親把我們買回的大“福”字貼在了牆的正中間，看到這個衝滿“福氣”的“福”大家異口同聲地説“非常好”。

這一天過得真開心，幫助家裏做了好多事，母親還説要獎勵我兩個小燈籠呢！