做陷阱作文6篇
我們在寫作文的時候，可以將自己的感受表達出來，用心對待每次寫作的機會，我們的作文才會脱穎而出，本站小編今天就為您帶來了做陷阱作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
做陷阱作文篇1
“叮叮叮”下午放學的鈴聲打響了。上完副科的老師離開了教室，沒老師的教室就像是山中無老虎，猴子當大王，亂哄哄的一片。
前來佈置作業的語文老師偷偷摸摸地低着頭，靠着走廊上的小柱子觀察着班裏的情況。這時，不知誰喊了一聲：“老師來了！”同學們都不約而同地安靜了下來。老師從外面走了進來，此時此刻我估計班上的學生都在想：“完了，被老師逮了個正着，晚上手估計要廢掉一半兒了。”
老師走上講台，清了清嗓子，對剛才大喊的那個人使了個眼色，那柔和的眼神中帶着一絲殺氣。“同學們，在這個讓人煩心的下午，我們即將佈置作業了，請大家做好充足的心理準備。”話音剛落，她便轉過身子，用一支粉筆，在黑板上寫了起來，全班76個人76雙眼睛目不轉睛地注視着黑板，安靜的一根針掉下來都能聽到聲音。全班76個人76雙眼睛瞬間驚呆了，語文作業少的出奇：讀兩遍課文，把生字寫一遍。班裏立刻沸騰起來，老師也露出了蜜汁般的微笑。
放學後，我和一路的幾個同學勾肩搭揹走在回家的路上，一個同學説到：“老師今天是怎麼了？今天是不是要和我們正式交朋友？”我們説説笑笑，都回了各自的家。
剛回到家，就看到了一直在叮咚叮咚響的qq消息，拿起手機，發現我們自己創的班羣裏面已經刷了300多條消息。翻到最前面，我定睛一看，數學作業：1、2、3、4。前後一共有17道題和兩頁練習冊。我非常吃驚，之後看到的全都是班裏同學的吐槽。我真沒想到語文作業少了，數學作業竟然這麼多。此時此刻，我非常“藍瘦香菇”。這麼多的作業要寫到幾點呀？
可話説又回來，我們如果不亂哄哄的，老師也不會給我們設置這個温柔的陷阱。
做陷阱作文篇2
今天我和數字遇到了，而且並不尋常。
上作文課時，老師讓我們與數字來了一個親密接觸，遊戲叫“數字陷阱”。規則是全班同學按照順序依次報數，凡是報到3的倍數的人，必須起立拍手，這樣才算通過。下面的人接着報數，如果你報到了3的倍數，但沒有起立拍手，那就要去vip陷阱裏做客了——講台旁邊的一個小角落。
遊戲規則剛説出來，班裏的同學就開始準備小抄了，我覺得我的數學成績也好不到哪裏去，就在作文書的第一頁上寫下了一串3的倍數。
遊戲開始了，錢知玄大聲地報出了數字1，接下來的遊戲都很順利，可當我報出26的時候，坐在我旁邊的劉澤萱可就沒那麼順利了，她報出了“27”，卻沒有起立拍手。就這樣，她成了第一位到vip陷阱裏的“幸運兒”，戴上了“27”。我估計她從此以後應該再也不會喜歡27了。遊戲又開始進行，每個人的臉上都多了一絲緊張，我的小抄也漸漸派上了用途。當我報完51後，夏奕宸報了“52”，並也站起來拍了一下手，原來他自以為末數為2的數字就是3的倍數。
我越來越緊張，生怕自己掉進vip陷阱裏。只見我對面的楊可欣一臉鎮定，好像自己永遠不會站起來。每次到她報數的時候，總是眼珠一轉，數字就脱口而出，我還看見她自信地翹起了二郎腿呢!但是逃是肯定逃不過的，報到75時，她仍然穩如泰山，可她偏偏遇上了75，楊可欣被75帶到了vip陷阱。
這時只剩下五個人，我的心跳也快的不得了了，五個人嘴中的數字不停的説着，直到錢知玄説出了“82”，他正猶豫時，他的雙腿已經不聽使喚地站了起來，雙手在空中顫動着，想着拍還是不拍，那可還是還是沒用，他的雙腿已經站起來了，他只好去vip陷阱“養老”了。
這次的遊戲真是讓人緊張又刺激啊!
做陷阱作文篇3
真帶勁兒！今天上午，老師帶領我們做了一個有趣的遊戲——數字“陷阱”。同學們可新鮮了，個個瞪大了眼睛，恨不得把時間擰快點。老師宣佈了遊戲規則：同學們從“1”起依次報數，當報到“3”的倍數時，以擊掌通過。誰要是把這個數説出來，嘿嘿，那就得吃不了兜着走——等着罰站吧！
遊戲很快開始了，先從宋文暉起。“1、2、啪、4……”輪到萬昕了，只見她自信十足地站起來，臉上笑嘻嘻的，稍稍停頓了半秒鐘，便脱口而出一個“12”。同學們先是一楞，接着一陣鬨堂大笑，有的同學捧着肚子，指着萬昕的鼻子，笑得喘不過氣來。萬昕羞得滿臉通紅，卻還是勉強地笑了笑。
不知不覺，數字長鏈快輪到我了，我心裏怦怦直跳，“19、20、啪”，我心裏一緊，立即反應過來，慢吞吞地站起來，剛想説出“22”，可轉念一想，不對呀，剛才蔣文靜拍手沒？都怪我走神了，我苦思着，搓着手指，哎，怎麼辦呢？心裏急得像熱鍋上的螞蟻。有的同學開始不耐煩地催促起來。急什麼急，這不是火上澆油嗎？我不管三七二十一，“啪啪啪”使勁拍了三下手。有幾位同學早已反應過來，在那兒偷偷笑呢！大家如夢初醒，又是一陣大笑。“又有一個掉進陷阱嘍！”一位同學還幸災樂禍地喊。我懊惱極了，心裏有點不服氣，哼，一念之差嘛！我無可奈何地站在座位上，接受着兩分種的懲罰。
第一輪遊戲結束了，第二輪難度可就更大了，得從“1”開始倒着數。可憐的萬昕，又栽了一個跟頭，連她自己也忍不住笑了起來。遊戲完了，數一數，六個小馬虎栽進了“陷阱”，看着他們的窘樣，同學們笑得眼淚都出來了……
老師，能再來一回不？
做陷阱作文篇4
科技發展日新月異，手機的出世給人們帶來了翻天覆地的變化，移動手機讓人們能無憂無慮地溝通，智能手機的出現更讓人們對這個三寸長的小玩意兒愛不釋手。然而，在享受便利的同時，也有越來越多的人陷入了手機的“温柔陷阱”。
不知道為什麼，最近我發現有事沒事看手機的人無處不在，銀行、飯館、公交車上他們難道不知道有很多駭人聽聞的事故，就是因此而發生的嗎？有一次，我過馬路，眼見一個大哥哥橫穿馬路時低頭看着手機，心思完全在手機上，這時，一個快遞小哥騎着摩托車飛馳而過，可想而知，大哥哥被撞倒了，頭被擦傷了，手也劃出了一條口子。看，在不該看手機的時候看手機多危險啊！
既然濫用手機有那麼多弊端，我們就來一一列舉吧！兒童看手機，小小的年齡就受到屏幕輻射的傷害，帶上眼鏡，影響以後的學習和生活；青少年看手機，攀比成風，一到課間就相互“切磋”手機的款式和功能，影響學業，後果不堪設想；年輕人玩手機，不務正業，那就是“課本掉進水缸裏失業”啦！
當然，手機也是有很多優點的，通話、照相、查找資料、傳輸文件等等，儘管“樣樣精通”，但還是“陷阱重重”。
看來，如何使用手機，利用手機，如何做到“吸其精華，棄其糟粕”，已迫在眉睫。我認為首先，政府要充分利用現代化媒體、網絡課堂、宣傳板等，廣而告之濫用手機的危害；其次，家長要配合學校，阻止手機進課堂；還有，對於我們國小生而言，學校和家長可以多途徑正確引導，讓濫用手機的危害深入人心。
小朋友們，你們同意我的觀點嗎？新年來到了，我們可以學會用手機向老師、長輩問候，但不要留戀手機的花花世界，貪玩於手機遊戲或網紅app，危害太多啦！大家請記住，手機是個“多面手”，我們要好好利用，不要陷入它的“温柔陷阱”，讓我們共同邁入一個健康、祥和、科技的新年吧！
做陷阱作文篇5
在一個茂密的森林裏，居住着各種動物。外表威武的老虎，憑着鋒利而堅硬的牙齒以及十足的霸氣，成了森林理所當然的霸主。
離老虎住處不遠的地方有一棵高大的樹，樹上住着可愛又聰明的松鼠一家。松鼠曾無數次地目睹了老虎殘忍的一面：老虎不但常常欺負其他動物，更不幸的是，很多動物一不小心就成了老虎的美食。
松鼠看在眼裏，急在心裏。它想：我要想個辦法懲罰老虎，拯救弱小的動物朋友。
終於有一天，松鼠想出了一個絕妙的辦法。
動物節到了，松鼠提着一大包禮物，昂首挺胸地來到了老虎的家，它對老虎説：“尊敬的大王，今天是動物節，為了表示對您的敬意，我們給您送了很多禮物，請您笑納……”老虎迫不急待地打開禮物包，裏面是包裝精美、各色各樣的糖果，有花生糖、牛奶糖、玉米糖、人蔘糖、榴蓮糖、酸梅糖……它順手拿了一顆牛奶糖放進嘴裏嚐了嚐，“哇！真好吃！”老虎一邊吃一邊稱讚着，“啊！我從來都沒有吃過這麼好吃的東西。”不一會兒，老虎就把一大包的糖果吃了個精光。然後，它用舌頭舔了舔嘴脣，好像回味無窮的樣子。最後，它不客氣地説：“松鼠兄弟，還有沒有這些好吃的東西？”松鼠假裝熱情地説：“尊敬的大王，如果您喜歡，小弟願意每天都給您送來。”老虎一聽，眉開眼笑，説：“還是你最懂我的心……”
一天、兩天、三天、四天、五天……老虎似乎吃糖吃上了癮，什麼獸肉都不想碰了。當然了，這些糖是松鼠專門炮製的呢！老虎也許做夢也想不到，它已經不知不覺地跌進了松鼠的陷阱……
又不知過了多少天，當老虎又再想起要吃肉時，森裏裏傳出老虎哇哇大叫的聲音：“哎呀！我的牙，疼死我了……”原來，老虎的牙齒已在吃各種美味的糖果時慢慢壞掉了……
森林裏，老虎常常踽踽而行，似乎在對自己的行為懺悔……
請記住：不要隨意接受別人的饋贈，也許那只是一個温柔的陷阱。
做陷阱作文篇6
我真懷疑自己是個倒黴蛋，怎麼會掉進這個“數字陷阱”的。但想想還是恨令我倒黴的數字“37”。
“數字陷阱”是老師教我們的一個遊戲，遊戲規則是這樣的：全班同學按老師排的順序依次報數，報的數是三的倍數是站起來拍手，但不報出數字，不是三的倍數則被打進牆角監獄。
遊戲開始了，我們進入了歡樂的氛圍。我通過提前的預算，把我該報的數都寫了下來，所以在前幾輪我依然安然無恙，全班同學也都沒有進監獄。直到有一個紅衣服的男生報數時才打破全局，在上一個同學報數時他好像早有準備，知道了自己報的數不是三的倍數，但好像是他過度興奮的緣故，好像是有了舉手發言要站起來的緣故，也好像是一時頭腦發熱過度自信的緣故，總而言之，他成功的拿到了老師送給他的一張入獄門票，他在報13時，竟情不自禁的站了起來。
全班夾雜着笑聲，鼓起掌來，但我慌了，他打破了我所有的計劃，我又重新算了起來。
但我好像總鬥不過命運之神一樣，敗給了這可惡的“37”，我算到了37，在我起立報數時，竟然像上一位同學一樣，站起來了，我想阻止我自己，可是來不及了。直到全班同學送給我一陣掌聲，我才坐下。我真想問老師有沒有賣後悔藥的，沒有，只有賣入獄門票，還不要錢。
在“監獄”裏，我已經有了三位難友，後來又來了兩個，陪伴我的人還真多啊!
遊戲結束了，“監獄”里加上我一共有六人。老師給了我們一個辦法“出獄”，就是讓我們六人來報數，看誰先被出局，其餘五人出獄。我報完了四，因為我報的聲音很小，下一個人沒有聽見，結果還報了四，我們其餘人受寵若驚，急忙逃跑，瞧瞧我們這個難友當的。
雖然“37”讓我跳進了陷阱，不過最後還是得以逃生，萬幸啊!
