遊園活動的作文600字8篇
寫作文之前一定要仔細審題，只有這樣我們所寫的作文才不會偏離中心，作文是我們生活中最常見的文本形式，可以提高我們的語言表達能力，以下是本站小編精心為您推薦的遊園活動的作文600字8篇，供大家參考。
遊園活動的作文600字篇1
農曆正月十五，是我國傳統節日——元宵節。
兩日的冰雪封住了條條小道，封不了人們歡度佳節的熱情。夜幕降臨，萬家燈火輝煌璀璨，一隻只紅燈籠，映襯着那一輪燦爛的亮晶晶的月。高高的月兒，濃濃的情，輕柔的撫摸着多少雙仰望的眼睛;咚咚的爆竹，絢爛的花，震耳的炮聲顫落幾滴相思淚?
這個歡樂祥和的小鎮裏，春節每一天無不是被爆竹聲淹沒的，元宵佳節更是如此!
瑩瑩的月光剛撒下大地，一聲聲巨響便7由遠而近的飄舞而來了。漸漸地，這響聲如潮水般越來越密集，越來越猛烈。一道道彩顯騰空而起，一叢叢火焰燃燒上天空，一朵朵禮花綻放在雲霄，一聲聲巨響震得個雲淡田清。一陣陣巨浪洶湧地拍打過來了，一次次風暴瘋狂的襲捲而來了，這氣勢，好似千軍萬馬吶喊而來，好似億萬花朵頻頻獻芳。看着滿天嬌豔，萬紫千紅，如臨仙境，又入神谷，一縷縷芳香讓人心神盪漾!如果説月是一首永恆不變的詩，滿天煙火便是一卷千變萬化的畫。
突然，出現了難得的稍許寂靜。可霎那間，一條金黃而渺小的細條溜向了煙氣瀰漫的天空。嘭，一朵碩大而燦爛的禮花在空曠的天空中傲然開放了。它是那麼美，那麼耀眼，鮮豔的紅色和綠色交融在一起，好似一朵被綠色相襯的桃花，照亮了整個大地!家家掛的大燈籠也頓時黯淡無光，被它那強大的光輝征服了!一花未平，羣花又起，另一朵禮花便在它的餘暉下綻放了，是金色的，不怎麼美麗，讓人感到十分無味，突然被分散開的淡淡金絲，頓時大方異彩，一下子變得閃亮爛漫，“嘩嘩”地閃爍着，而且越分越多，即像夏日的滿天星辰，又像萬千個小金豬扇着耳朵。轉瞬間，這朵美麗的禮花也要瓣盡香散了，可是另一朵禮花又開放除了金色絢爛的菊花，延續了上一朵的美麗。就這樣，一菊飄香，萬花獻瓣，它們用消逝來延續着絢爛的身姿，金得耀眼，亮得賽陽，讓人歎為觀止，讓人贊無言詞!
春園的百花哪能看絕!不一會兒便看的亂目，聽得響耳了。也許是紛紛白雪阻擋了人們舞獅觀燈、猜謎踩高蹺的熱情，但卻被空中異彩紛呈的煙火映成了一幅幅“彩雪畫”!
遊園活動的作文600字篇2
今天是六一兒童節，同學們都格外的興奮，因為我們終於過上屬於自己的節日了！
學校為了慶祝我們的節日，決定今天上午不上課了，舉辦遊園活動，讓我們放鬆心情盡情玩！
遊園活動就是讓每個班級都出一個遊戲，讓全校的同學來玩。林老師還發了一張卡，每完成一個遊戲，林老師就會在卡上蓋一個章，蓋夠8個章就可領取圓珠筆一支，蓋夠13個章就可獲得碳素筆一支。這麼豐厚的獎勵，加上如此有趣的遊戲，我都快要等不及了，趕快開始吧！
遊園活動開始了，我先看了看卡片，一共16個遊戲，我要全部都玩一遍。我先找了個人少的，是吹乒乓球，名字太複雜，我都忘了，就是把四個杯子倒滿水，放一個乒乓球在上面，然後吹過去，我根據前幾個同學的教訓，總結出了經驗，很快就完成了。接下來就是用筷子夾玻璃球，這很考驗你的“筷子功”，我是左撇子，不過平常用筷子很多，自然就熟練了，不出20秒，我就完成了。還有一些巧運乒乓球，趣味擲準，打保齡球等，都很有意思，但是難度似乎小了點，我們高年級的玩起來真沒勁，可是看着那些小孩子們開心的玩着，我也為他們的成功感到高興。玩着玩着，我一看，我的卡上已經有了10個章了。還有6個，我就要達到目標了！可讓我萬萬沒有想到的是，當我把第14個遊戲“點炮仗”完成之後，第十五十六個就再也沒玩。人太多了，排了半天還是領獎的，最後兩個只好不做了。
一上午的遊園活動很快就結束了，我雖然沒有都玩遍，但已經體會到了其中那無窮的快樂，通過看那些小孩子們玩，我明白了有不怕失敗不怕重來的心態是多麼的重要，我知道了互相幫助團結協作的力量有多大。
我們的節日真快樂，有趣的遊園活動現在仍在我的腦中浮現……
遊園活動的作文600字篇3
寒假，小區又舉行一年一度的遊園活動。住在小區的孩子們最開心了，遊園活動豐富多彩，遊園現場總是熱鬧非凡，所以每年的遊園活動總是我們的最愛。
週六的下午，小區會所響起了悦耳動聽又歡快無比的新春樂曲，會所裏裝扮得喜慶洋洋。人們被音樂吸引而來，被喜慶的氣氛吸引而來，而孩子們更是被好玩的遊戲吸引而來。你瞧，每個遊園活動項目都圍滿了人，有擊鼓傳花，有矇眼貼鼻子，有矇眼敲銅鑼，有套圈，有投籃比賽……活動形式多樣，五花八門，好玩又刺激。而我最喜歡、玩得最多的是夾乒乓球比賽。這個活動需要兩兩對決，用一雙特製的鐵筷子，看誰在一分鐘內夾的乒乓球多。可別以為很容易，其實還是有難度的，因為乒乓球本身圓溜溜、很光滑，再加上是用長長的鐵筷子夾，鐵筷子本身也滑，長度又比普通筷子長兩倍，對於我們小孩子要掌控好，可真不是容易事。一開始，大家以為很簡單，所以聚集了很多人排隊，結果很多小朋友試過了，才知道不易，好多連一個乒乓球都夾不了，於是排隊玩的人少了一半。我耐心地排了一次又一次，經過三次失敗，終於掌握了一點兒技巧，在第四次輪到我時，正巧對手是比我小的小朋友，他怎麼夾乒乓球總是溜走，而我也一舉夾了六個乒乓球，贏得了一份精美禮品。我開心得又回到隊伍裏排隊……在夾乒乓球活動中，我一共玩了七八次，拿到了四份獎品。後來我還去玩了其他項目，得到了好多好多禮品，真是滿載而歸啊！
遊園活動豐富了小區生活，也活躍了節日氣氛，給小區的每個人都帶來了開心和快樂！真棒啊！
遊園活動的作文600字篇4
“臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三……”，今天是臘八節，1月24號，也是我們遊園測試的日子；
遊園就是我們一年級的期！末！考！試！！！所以我要認真！努力！加油！
遊園共有五站內容組成，每一站都是一個象遊戲的小測試；大家排着隊伍，開心的來到了第一站的測試——夢想閲讀。我很喜歡這一個環節，我們先看卡片的提示，再看閲讀的內容，然後再到考官那裏去回答考題。我還背誦了憫農的古詩；
第二站，是夢想轉轉盤。我抽到的是文一校區，帶着一點擔心的心情，我終於找到了沈塘橋站！在找生字組詞的考試中，我很快就找到了“爸媽”，“花草”，還有“早上”這些詞語，擔心的心情又被開心趕跑了！
接下來是第三站，也是數學的第一站，叫做幸運轉轉，我覺得會比前面兩站簡單很多。在考官面前，我用撥數器撥出了轉到的數字14，還回答了14的組成方式。然後，考官給看了我一幅圖畫，我在紙做的時鐘上面撥出了畫中小朋友上學的時間——八時整；
然後，我很驚喜的發現新的一站竟然是夢想跳跳館，又是我很喜歡的一個遊戲，是根據跳格子的遊戲來寫出加減法的算式，我迅速的做出了9和4的算式寫法；
時間過的很快，都有點捨不得就這麼快就到了最後一站，也就是夢想搭搭館。我用不同形狀的積木，努力搭到最高，裏面有長方體、圓柱，有金字塔一樣的積木，只有一種積木不能用，那就是圓球體！
最後，凌老師收集了我們的成績卡片，我們全班一起拍了一張遊園紀念的照片！
我很喜歡遊園這種形式的期末考試，也獲得了很多“棒極了”的小貼紙！
遊園活動的作文600字篇5
今天一早，我這隻“小懶蟲”就自覺起了牀。你一定會問：“有什麼新鮮事呀?”嘻嘻，讓我來告訴你吧!今天呀，我要去參加社區組織的迎元宵遊園活動。
我拉着奶奶的手，迫不及待地來到了活動基地-社區中心廣場上。好一番熱鬧的景象：大紅燈籠高高掛，“迎元宵遊園活動”的橫幅在陽光的照耀下顯得格外鮮豔奪目，噴泉也唱着它那動聽的歌曲，大家的臉上都洋溢着節日的喜氣。
我登了記，在七個活動中選了兩個活動—夾_子和套圈。我先來到夾_子的活動場地，心想：“夾_子太簡單了，不就是象平時夾菜一樣，從這個盆夾到那個盆嗎?對於我來説，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。”輪到我了，我拿好筷子，只聽社區工作人員孔奶奶的一聲“開始!”，我迅速地夾起_子來，可夾_子卻沒有我想象中那麼容易，那_子像一個個調皮的小精靈，一點兒也不聽我的使喚，自顧自地滾來滾去……啊，2分鐘怎麼過得這麼快!我才夾了22個_子。正當我為這成績洋洋得意時，聽旁邊的小女孩説她竟然夾了32個_子，真是天外有天，人上有人啊!我又來到套圈的地方。前面的那個老奶奶第一個圈就套中了標志物——一隻玩具小牛，樂得她臉上的皺紋都舒展開了，像是年輕了十歲。她一邊套圈，一邊嘟噥着：“今天運氣不錯!”我見老奶奶這麼容易就套中了，更加躍躍欲試，摩拳擦掌起來。該我套圈了。我第一個圈因為用力過大，拋遠了。在一旁觀戰的奶奶見了，十分為我着急，像一位教官似的在旁邊指手劃腳，叫我這樣，讓我那樣。可我卻一點兒也不“爭氣”，接着那四個圈都沒有套中，不是太遠了，就是太近了;不是偏左了，就是靠右了。只剩下最後一個圈了，我心想：“這個圈一定要套中了!”於是我鼓足了勇氣把圈子拋了出去。那圈子在空中跳了一下“芭蕾舞”，旋轉着下來碰了一下玩具小牛。我以為套上了，興奮的叫聲已經跳到了嗓子眼兒，眼睛睜得老大。可那圈子卻一點兒也不領我的情，只和玩具小牛握了握手，就掉到了地上……
雖然，最後公佈成績時，我只得了一塊肥皂，作為參與獎，但我覺得這一次遊園活動真讓人難忘!
遊園活動的作文600字篇6
今天上午，我們舉行了我校第一次“六一”遊園活動，我們都覺得很新鮮，但同時，也有的為沒排上隊而遺憾。
早上我一來學校，就聽説這個消息。開始我不知遊園是什麼意思，但聽了張老師的解釋，我明白了，就是很多班級在室外舉行一些遊戲，我們去玩兒，一共有十六關，每人要發到一張遊園卡，只要順利闖完十六關，就能獲得獎品，如果順利闖完十三關，就能獲得“戰神獎”，如果闖完八關，就能獲得“鬥士獎”。
開始遊園了。首先，我玩了“點炮仗”，我用一根長長的棍子拴上一根香，我剛要擺好，就點着了，我輕而易舉的就蓋上了章。
然後，我又去玩了掌上明珠，就是用乒乓球拍把乒乓球運到目的地。我出發了，到中間時，我的乒乓球快掉了，但還是前面的周瑞琪幫了我的忙，給我扶了一把，我輕而易舉的過了這一關。
給我印象最深的，就是趣味投籃了，有五次機會，必須進三個球，我們都很緊張，心裏都在想着，一定要進！一定要進……我看了前幾個同學的表現，感覺有點提心吊膽。我看了王赫，他站在線後面，雙手握球，狠狠地一投，球不偏不倚的在籃筐上方轉了一圈，又彈了回來，但王赫不灰心，又投了一個……終於，在倒數第二球時，他進球了，同學們都為他鼓掌吶喊。最後一刻，王赫爆發了，他使勁兒一投，但球偏了，王赫氣的把球往地上狠狠的一摔，氣呼呼的走了。
到我了，第一球，我想試試球的輕重，於是，我便閉着眼投了一個，竟然進了，不可思議呀！我又投第二個，令我高興的是，又進了。到了第三個球，我把它往地上一摔，球自己就彈到了籃筐裏，但是，剩下的兩個球兒，我都沒進，真是“杯具”呀！
這次遊園，我們覺得很難忘，畢竟這是我們最後一次六一兒童節了…
遊園活動的作文600字篇7
我國的傳統習俗豐富多彩。比如元宵節吃湯圓，鬧花燈;端午節吃粽子，賽龍舟;中秋節吃月餅，賞月;過春節，穿新衣、貼春聯等。其中，我最喜歡過的節日就是元宵節啦!
媽媽告訴我，元宵節是漢文帝時為紀念“平呂”而設。漢高祖劉邦死後，大權漸漸落在呂后手中。呂后病死後，諸呂惶惶不安害怕遭到傷害和排擠。於是，在上將軍呂祿家中祕密集合，共謀作亂之事。此事傳至劉氏宗室齊王劉囊耳中，劉囊為保劉氏江山，與開國老臣周勃，陳平取得聯繫，設計解除了呂祿，“諸呂之亂”終於被徹底平定。平亂之後，文帝深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日。那天京城裏家家張燈結綵，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節日——“鬧元宵”。
我們這裏元宵節這天也特別熱鬧。幾乎家家户户要吃湯圓，許多人晚上去南關廂看花燈，猜燈謎。今年正月十五元宵節那天，我們全家也去了南關廂，感受了那裏的節日氣氛。
晚上，夜幕作文/剛剛降臨，人們便如潮水般湧向南關廂。雖然那天天有點冷，可寒冷擋不住大家的熱情，每個人臉上都洋溢着喜悦的笑容。我和爸爸媽媽隨着人流，走進了南關廂。一到那裏，我就被各種五彩繽紛，千姿百態的花燈吸引住了。那一盞盞明亮的燈光把這黑暗的夜晚照得如同白晝。那裏有美麗大方的孔雀燈;有象徵幸福的“福燈”;有活潑可愛的兔子燈，它長着長長的耳朵，雪白的身體發出晶瑩剔透的光芒;有荷花池裏採蓮的船燈，它絢麗多彩，不禁令我想起了詩人白居易寫的一句詩句：“小娃撐小艇，偷採白蓮回”……真是各種各樣，令人目不暇接。
最讓我驚歎不已的要數那大型的龍船燈。它把張擇端畫的《清明上河圖》以燈的形式呈現在我們面前：唱戲的、挑擔的、喝茶的、跳舞的、做買賣的……各種小型人物在燈光的照耀下栩栩如生……我被那裏的美景深深陶醉了，直到媽媽叫我，我才回過神來。
這些花燈展現了勞動人民的智慧和才幹，讓我大飽了眼福!也讓我真正感受到元宵節的歡樂氣氛。
遊園活動的作文600字篇8
正月十五，也就是元宵節。雖然今年的元宵節我們是在學校度過的，但也照樣過得有聲有色。你若是有興趣，就跟我再一次走進我們學校開展的“元宵遊園活動”吧!
那天我六點半回到課室時，看見裏面是一片沸沸揚揚的景象：許多同學在高興地聊天，預測着晚上游園活動的亮點;有的是三五成羣聚在一起組隊，結伴去玩。每個人臉上都佈滿笑容，心情高興得難以用語言來形容了。
六點五十分，我們從課室狂奔到了體育館。一進到體育館，就看見了許許多多的人和聽見悠揚的音樂聲。許多人在活動區內走來走去，等待級長宣佈活動開始。最常見的就是幾個好友勾肩搭背地邊走邊聊天，或是圍攏在某一個項目前看遊戲規則，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，臉上浮現出緊張而又愉快的笑容。
啊!鐘錶上的指針終於指向七點了，級長一聲令下，活動開始!頓時體育館裏傳來雷鳴般的掌聲和歡呼聲，許多人湧向各個遊戲項目，有夾心球啦，投籃啦，踢毽球啦等等。我走到我們班的營地一看，不到兩分鐘竟排起將近十米的隊伍!我們班的遊戲項目是“夾心球”，即兩人背作文/對背夾着一個籃球穿過障礙物再回到起點。我看着正在進行比賽的同學們，他們夾着籃球向前繞過障礙物，走在後面的那個人不斷提醒前面的人走慢些，一旁的觀眾也在扯着嗓子為正在比賽的他們加油鼓勁，而我們的老師也在為他們喊加油，臉都漲紅了。我再走到踢毽球的地方，發現那也是人滿為患。在踢毽球的同學有的速度利索，臉上歡笑着;有的壓根不會踢，三十秒下來撿球的時間比踢球的時間耗費得還要多，現場笑聲、掌聲及歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧!
八點多了，晚會接近尾聲，我走到兑獎處，發現這兒人山人海，每個人都高舉獎券，拼命向前擠着喊着。前面一批同學剛領完獎，後面又湧上來一批，每個人看着手裏滿滿的獎券，臉上十分自豪。兑獎的老師手忙腳亂，東拿一包餅乾，西拿一包薯片，手中的活沒有停過，但他們的臉上的笑容十分燦爛，每個人都開心極了。
看，我們學校的元宵遊園活動是不是充滿了一種歡樂的氣氛呀?雖然説沒有在家過元宵，可相比起在學校過顯然後者更快樂，因為有同學的玩鬧聲和嬉笑聲陪伴着我，這個元宵過得更有意義!
