我的同學圈作文5篇

作文從很久之前就是我們用於記錄身邊事物的一種記錄方法，有一個好的開頭，寫作文才能抓住讀者，以下是好文筆範文小編精心為您推薦的我的同學圈作文5篇，供大家參考。

我的同學圈作文篇1

我是一名普普通通的九年級學生，在我們班級裏一共有四十多位同學，每個同學的興趣愛好都不一樣，都有自己的特長，而我總覺得跟他們對比自己一無是處。看到班級上很多同學都通過自己的努力獲得了不少的獎狀和獎項，而自己兩手空空，一點成就感也沒有。但我真的很佩服那些不僅學習成績好，各項活動都拔尖的同學，明明是一樣的年紀，學一樣的知識，這差距這麼就那麼大呢?

拿我的同桌來説，她家庭情況都很好，從小就學習畫畫，班級上的黑板報都是她負責的，每次評獎班級都能獲獎。身高身材都好，對人也非常友善、平易近人，會幫你分擔一些苦惱，有什麼好玩有趣的事情也能第一時間想到你。試問，跟這樣的同學呆在一起誰能不喜歡?

還有我們的英語課代表，她雖然長相併不是很出眾，但她唱歌好聽，寫得一手好字，英語成績也好，老師們都喜歡她，跟她也有很多共同的話題。不像我，一遇到老師就像躲避，不敢直視老師，總覺得老師身上有一種威嚴存在，令人不敢靠近，有一種只可遠觀而不可近距離交談的錯覺。

幸好我跟她們都成為了很好的同學，在這寶貴的三件裏我們一起經歷過很多場考試、分享過自己的興趣愛好、坐在一起談天説地的暢聊着以後的生活……

同學身上有很多有點值得我們去學習，以他們為榜樣，作為我們人生路上的方向牌，努力提高自己、完善自己。

我的同學圈作文篇2

我們班的同學各有特色，各有所長，今天我就誇誇我最好的朋友——薏薏吧!

她的皮膚白白的，兩條彎彎的眉毛像月牙兒，又像小船兒。一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，可愛極了!她那櫻桃小嘴藴藏着豐富的表情：高興時，扮個鬼臉;生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。 從這張嘴巴説得話有時讓人大笑不已，有時讓人感動，有時能讓人火冒三丈。

説起優點，薏薏可是我們班大名鼎鼎的運動健將。從一年級開始，她就顯現出了運動天賦。無論是跳遠，還是跳皮筋;無論是跳繩，還是扔壘球;無論是長跑，還是短跑，她樣樣都精通!記得前不久的 運動會上，薏薏參加了女子100米跑步。她不費吹灰之力拿到了預賽的第一名。在決賽中，槍聲一響，她就像離了弦的箭一樣“飛”了出去。在同學們的“加油”聲中，她爆發了，把對手遠遠得甩在後面 ，興奮得衝過了終點線，為班級拿了一個第一名。

她還是一個小書迷，課餘的大部分時間，她都用來飽覽各種各類的書籍。尤其每次課間，她不像其它同學，一聽到下課鈴聲就飛奔到學校的各個角落遊戲，而是愛不釋手的捧着心愛的書，如飢似渴得閲 讀着。如果這時有人打擾她，她就會瞪圓了眼睛，怒氣衝衝得喊道：“沒看到有人在看書嗎?”看這眼神，聽這聲音，一下子就把人給嚇跑了。

薏薏是一個出色的人，也是我學習的好榜樣!

我的同學圈作文篇3

“三人行，必有我師焉。”同學中的許多人都有他們光彩照人的一面。

説起咱們班的小作家，譚晶晶當之無愧，她在文學上的造詣比起我們算是頂尖了。無論是大作文還是小片段，也無論是一句話還是欣賞品析，她總是能把平時的技巧知識學以致用，有條不紊、生動形象的描繪出來。一顆糖，在她眼裏可能是一個活靈活現的人；一堵花紋駁雜的牆，她可能會編織出種種傳説。

她豐富的想象力與熟練的文筆，讓我認為似乎沒有無話可寫的時候。還真是別人懷寶劍，你有筆如刀啊！

徐婧涵，一位表面文靜的女生。別看穿着運動服，馬尾扎到頭頂的她放在羣裏就找不到影了。然而，正所謂：不鳴則矣，一鳴驚人。她可是我們班的才女呢！繪畫書法樣樣精通，每次班級辦板報更是少不了她。她那雙靈巧的手一碰到筆，就好像被施了法似的，只見輕輕一揮，幾條平常的線條被拼湊成了一位亭亭玉立的少女；幾筆撇捺寫出了時而端莊秀麗、時而大氣有度的風味。我曾經誇她極具天賦，但徐婧涵卻説：“我是每天從一沓子宣紙和幾盒畫筆裏鑽出來的人。”回想自已原先也學過給畫，但中途卻放棄了，和她一比才知道，做任何事堅持不懈的努力是有多麼的重要。在和她朝夕相處的過程中，她教會了我持之以恆的可貴！

不必説那些品學兼優的“三好學生"，也不必説那些極具才藝的同學，單就是周圍默默無聞的那些人，就有很多值得學習的地方。

文靜的女生當然多，乖巧的男生就難找了。不巧，我的前桌徐啟釗剛好就是那種乖巧的男生。上課不説話不打鬧，不做小動作，甚至連思想跑毛、弓腰塌背都不會。你看他，筆直端正地坐在那裏，目光永遠聚焦在老師、黑板與草稿本上，好像不管老師提沒提出問題，他的大腦都在不停運轉。老師常説，認真的人眼睛是會發光的。我想此刻，徐啟釗的眼睛也是發光的吧！

我的每一位同學都有值得我學習的一面，他們既是我的益友，更是我的良師。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”讓我以友為師，遇見更好的自已。

我的同學圈作文篇4

矮矮的小個子，扎着個獨角辮，圓圓的臉蛋上長着一雙水汪汪的大眼睛，眼神裏透着靈氣和智慧。

她就是我們班的“小不點”---趙璇，我的同學。

提起這個“小不點兒”，我的心裏就有説不完的話。

記得那是期會考試前的一天下午，上課鈴響後，數學老師走進教室。

她看見黑板上還留着中午抄的語文作業，就問：“今天誰值日?怎麼忘記擦黑板了?”頓時教室裏靜悄悄的，大家都不由自主地看着值日生，生怕挨老師批。

值日生好像被老師嚇着了，也不敢亂動了。

誰知就在這時，只見“小不點兒”從自己的座位上站起來，走到黑板前，拿起黑板擦默默地擦起來，由於個兒小，還不時踮起腳尖，高處還蹦起來擦。

看到她那模樣，我心裏想，她真傻!幾個調皮的同學還笑出了出聲。

但“小不點兒”像沒事兒似的，一直把黑板擦完，才低着頭，紅着臉回到自己的座位上。

這時，老師説道：“以後值日的同學要及時，不要因為自己不負責任耽誤大家上課!”聽了這話，“小不點兒”的臉更紅了。

“今天不是趙璇值日!”不知誰冒出了一句。

接着值日的同學也不好意思地站了起來，承認了錯誤。

老師看到這一切，明白了，向“小不點兒”投去了讚許的目光。

我的心裏也為有這樣的好同學而感到驕傲。

像這樣的事情還多着呢。

記得有一天早讀時，王夢靜同學突然嘔吐起來，還大喘着氣，小臉憋得通紅，穢物吐得滿地都是，頓時教室裏一股難聞的氣味讓人覺得噁心起來。

教室立刻炸開了鍋，鬧哄哄的。

只見有的同學用手捂住鼻子，皺着眉頭;有的同學拿起書本當扇子扇起來;有的同學更是起鬨到，大聲的嚷嚷着……班長及時制止了這亂哄哄的場面。

這時只見“小不點兒”不聲不響地從自己的座位上站起來，走到王夢靜身邊，掏出一張潔白的擦巾紙，一面幫王夢靜輕輕地拍着背，一面幫着給她細心地擦淨嘴邊的髒物，並輕聲説：“好點嗎?我給你找老師倒杯水喝!”在她的幫助下，王夢靜好了許多。

看笑話的，不問事的同學，這時也不好意思地安靜了下來。

此刻，我抬眼看見王夢靜的眼裏閃着晶瑩的感動的淚花。

這就是我的同學“小不點兒”，她心中只有他人，有着一顆金子般的心。

我的同學圈作文篇5

她有一顆愛心，她樂於助人，她善解人意。

她梳着馬尾辮走起路來一甩一甩的，她的笑容好燦爛，笑起來有兩個小酒窩特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的個不算高，不過，愛哭。只要快哭的時候她的臉像紅蘋果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——夢南

有一天，我的書找不到了急的我都快哭了，我一直在我那找呀找，還是沒有找到，當時夢南就站起來就説誰拿了她的書快拿出來，還是沒有人交出來。頓時夢南就拿出她書給了我對我説：“給你用我的！”我説：“你用什麼”她説：“我有，沒事你就用吧。”過了幾分鐘上課了，我就聚精會神的聽課。可是，不一會老師就説：“夢南，你的書呢？”“忘了帶。”“你不知道今天上課嗎？”我看見了夢南的臉紅紅的我知道她快哭了 。這我才知道夢南沒有書。我想：怎麼辦給老師説嗎！説了我該怎麼辦，不説夢南怎麼辦。就這樣我也沒有説，夢南站了一堂課，下課鈴響了，我看見夢南哭了，她哭的好傷心，我的心特別難受，我決定給老師説。當我喊報告時我的心砰砰跳，好害怕。進去了我把所有的事情告訴了老師。老師説我：你應該上課就給我説，你害了我讓夢南站了一堂課。你應該道歉，我也應該道歉，你以後不要學這麼自私了知道嗎？”我給夢南道歉，她笑着對我説：“誰叫我們是朋友呢，沒有事。”

還有一件事，那是我我們期末考試，我的橡皮不知道叫誰拿了，考試的時候我我才知道我的橡皮沒有了。怎麼辦我的嘴嘟囔着。夢南看見了對我説：“怎麼了我説我的橡皮沒有了我擦不了了。”她就把她的像皮掰了兩半給了我一半兒。還對説；"下課了我給你找eraser,ok.”“ok!”

我的朋友怎麼樣很樂於助人吧，你想不想和我分享我的好朋友。她樂於助人，她善解人意。我想對夢南説：“夢南你永遠是我的friend。”