我的優秀作文通用6篇
優秀的作文能夠通過真實的情感和深入的洞察，讓讀者與作者產生共鳴和情感上的共同體驗，現在作文已經成為了我們記錄學習成長的工具，以下是本站小編精心為您推薦的我的優秀作文通用6篇，供大家參考。
我的優秀作文篇1
每個人都有第一次，我也不例外，我有過許多的第一次，它們像繁星一樣，又多又亮，但其中一顆最為璀璨，它令我自豪，令我永生難忘！
記得我還在上幼兒園的時候，並不是一個多麼開朗的小男孩，雖然知心的朋友不太多，但還是和其他的小朋友們相處的很好，下課的時候做遊戲還是會玩得很開心。
時間總是如白駒過隙，一眨眼就到了我上大一班的學期。有一次，我們班的楊老師對肖老師説：“我們要準備一下了，下個星期升旗任務就要輪到我們班了。”“沒問題，我們班的孩子都是聽話，誠實的孩子，不會出現問題的。”“正好利用這個機會，讓他們鍛鍊一下。”當時我還在想，要是能把我選上該多好啊，哪怕是護旗手，我也一定會努力、認真完成這個神聖任務。由於懷着這份期待的心情，我一直在緊張與害怕之中不安着。
直到有一天，“金舒皓，你被選上當護旗手了。”聽着老師温和的話語，我的內心充滿了驕傲與興奮。“太好了！我終於當上升旗儀式上的護旗手了！”整整一天，我都被這突如其來的幸福感包圍着！剩下的幾天時間裏，我一直可以用度日如年來形容當時的心情，我是多麼盼望着能快點到星期一，快點站上升旗台上，親手護送着國旗升上天空。
終於熬過了那幾天，讓我迎接到了晴空萬里的週一，就連愛睡懶覺的我，都是自覺地穿上衣服，快速地吃完早飯，催促爸爸送我去幼兒園，一路上嘈雜的人聲、機動車聲，我都覺得像一首美妙的音樂，悦耳動聽。
終於等到了升旗的時間，看着操場上小朋友們整齊劃一的隊伍，我的心裏像一隻小鹿似的怦怦直跳，既自豪又緊張！這時我轉過頭去，看到老師正在給我做出努力加油的手勢，我猛然間心中一暖，帶着老師給我的信心，在小朋友們期盼的目光中，我大步登上了升旗台。
“升國旗儀式現在正式開始！”莊嚴的時刻到來了。伴隨着《義勇軍進行曲》的旋律，我與另一位護旗手緩緩地、有節奏地把國旗護送到升旗台下。不久，五星紅旗升到了旗杆頂部，一陣風吹過，五星紅旗在空中飄揚，那鮮紅的旗幟，像一團火跳動着，我的心中湧出無比的神聖、自豪與驕傲！
下了主席台，我的內心依然久久不能平靜。第一次太多太多，可唯獨這一次，讓我無法忘懷、讓我留戀、讓我向往，我喜歡這個第一次！
我的優秀作文篇2
就是他？我不禁在腦海中打了一個大大的問號。真是讓人難以相信，他竟然是我們班的數學老師。你瞧，他大概三、四十歲，一頭乾淨利落的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，放射出那束特有的光芒，彷彿要洞察這世上的一切。那臉上一道又一道的皺紋，是因為歲月的流逝，是因為家事的操勞，還是因為事業的繁忙？那抹淺淺的笑容，顯得很慈祥很和藹，就像父親一樣。在我的印象中，一般男老師都很兇，但孟老師留給我的"第一印象"還算不錯，但“內瓤”如何呢？我十分好奇。
在慢慢地時光流逝中，我瞭解了：老師，這一職業是很平凡的，卻又是偉大的。
孟老師是一位盡職盡責的人。鈴聲一響，孟老師便出現在教室裏，在我的印象中，他幾乎從沒遲到過。若有特殊情況，比較膽大的同學就會把頭探出教室，瞧一瞧瞄幾眼，如若看見孟老師來了，便很“團結”的告訴我們，有一些調皮的同學就會大喊道：“老孟來了，快安靜！”最初是教室中一片慌亂，過了一會兒就安靜了，全班鴉雀無聲，裝模作樣的複習起來。“老孟”這個稱呼，我認為大多數同學並不是不尊重孟老師，而是出於敬畏，也許這裏面暗含着對孟老師的絕對權威。
上課時，孟老師是一位一絲不苟，耐心仔細的人。他在講台上的講課，我們在下面專心致志地做筆記。有時一個知識點講的太快，我們沒有聽明白他便會不厭其煩的再仔細認真的為我們講解一遍。我有時還認為對於學習他比我們還看得重，孟老師，我敬佩您，但又説不出什麼原因，我看您留在黑板上乾淨整潔的字跡，卻不能掂量出這其中藴含着多少汗水？我知道這是您對教育事業的貢獻……
雖然孟老師十分嚴厲但有時也很幽默。有一次上晚自習時，只剩下十五分鐘左右，看我們無精打采的，他為我們講“平分線的定義”把相鄰的角説成了“你們看這個∠1與∠2是鄰居，他們多和諧”後來孟老師又把“解字後的算式”用浠水話説成了“這一坨”……孟老師這些有趣的動作把我們的睏意全趕跑了。
這就是我七年級的班主任，我們的數學老師孟老師，在他的教導下，我們班的數學成績總是獨佔鰲頭，他的嚴厲和慈愛、他的耐心和幽默都悄悄地留在了我的心中，激勵着我要學好數學。
我的優秀作文篇3
進入國中後，作業多了，籃球不能打了，電視也不能看了。嗚——籃球、電視好比是陽光與水分，缺少了它們，我這棵生命力旺盛的小草兒枯萎了。
我曾經幾次去尋找它們的下落，但，都被強大的阻力給彈了回來——爸爸媽媽爺爺奶奶聯合起來不讓我看電視、打籃球。
比方説：有一天，作業特別少，我以波音747的速度將作業寫完，然後，躡手躡腳地離開那“親密”的書桌，腳一離地，我就有一份恐慌。嘻，我賊頭賊腦將“關卡”——門開了出來，又賊頭賊腦將頭探出去，像那放哨的小偷。一瞧，沒人，棒極了，我走着貓步，因為我是一個警惕性非常高的人，我又將耳朵貼在牆壁上，試聽着客廳是否有動靜。“喲西”（日文好的意思），我欣喜若狂，一個跟頭就跳到了沙發上，津津有味地看起了電視。正當我怡然自得時，兩個黑影出現在我的左旁，我打了一個寒戰，是……對，正是他們，我的爸媽。我斜過頭……兩個響亮的耳光在我的臉上響起，我無奈地回到房間，只有兩個鮮紅的掌印在我的臉上了。
籃球好比是我的生命，要是沒的打，我差不多會失去理智。
無奈，爸爸不讓出門去球場打，我只好在家裏安裝一個小球筐，以乒乓球代替籃球。作業的間隙在客廳裏投籃過過癮，可是叮叮咚咚的.跑跳聲又吵了樓下的鄰居，也沒少吃霸王餐。
唉——嗚——，我只有在記憶中回想小時候的快樂，那時每天一放學，我就跑到操場上打球，那時多風光、多燦爛呀！
我多麼羨慕花園裏的小花朵，它們還開得正旺哩，而我卻已早早地枯萎了……
現在，沒的watch tv ，沒有play basketball，更是沒有happy，我多麼地苦惱呀！
朋友們，你們有和我一樣的煩惱嗎？
我的優秀作文篇4
你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍：首先，要站起來，之後，將雙腳調整成“八”字形，緊之後，原地踏步……
過了好一會，覺得自我熟練的了，已經能夠繼續往後進行了，就開始第二步——滑。我簡便地，十分有把握地向前挪動着雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊之後，我的右腳也緊隨其後。就這樣，一步、兩步、三步……我像一隻輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!
還記得我第一次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩，只能扶着牆站起來，練了好長時間的基本動作後，我有些厭倦了，自我試着滑了幾下：我細心翼翼的挪動着雙腳，我左腳剛滑過去，正準備着將另一隻腳滑過去的時候，已經滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎樣回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。
我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。可是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反覆練習，摔了好多次，又練習了很多次，我最終學會滑旱冰了!我內心的喜悦，真是無法用言語來表達。
這就是我的拿手好戲!你呢
我的優秀作文篇5
一提起課餘生活，跳繩，踢毽子等等都是女孩子比較喜愛的活動。我是一個文靜的女孩子，可我的愛好卻與眾不一樣，在課餘生活中陪伴我更多的是——足球。
我會喜愛上足球，主要還是由於我的爸爸。聽媽媽説，爸爸以前小的時候，不可是班上最出色的足球“教練”，而且還參加過省級比賽呢！自此，足球綠蔭場上的爸爸，颯爽英姿成了我心中無形的偶像。
我打心底發誓，要向爸爸學習，爸爸成了課餘生活的足球教練。記得那是暑假期間的一個早上，我寫完作業，就抱起心愛的.足球，高興地説：“爸，踢球去。”“走！”正在看報紙的爸爸二話沒説，第一個跑到樓下空地上，我趁爸爸沒注意，抬腿一踢，“砰—”球飛了個老高，躥進了球門。“哈哈，一比零。”我興奮得一蹦三尺高。因為，平時我總是輸給這位守門員爸爸。為啥？因為我的球總是被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次，我來了個“措手不及”，把這位高手給嚇呆了，真高興！
有時，我輸給了爸爸，心裏十分難受，爸爸告訴我“別灰心！”我好像吃了仙丹一樣，恢復了自信；我偶爾戰勝了爸爸，心裏當然開心，爸爸就拍了一下我的肩膀，説：“別驕傲”爸爸的每一句話都將牢牢地記在我的心裏。 他還教育我：練球要“吃苦”，“耐心”，“認真”。
有一次，天氣個性悶熱，突然，下起了暴雨，剛要和爸爸同去踢球的我，一見這樣的天氣，連打退堂鼓，但爸爸所做的一切使我驚訝，他穿上運動服，夾起足球，對我説：“照常訓練。”我歪着腦袋連連搖頭，説：“外面還下着大雨呢！”爸爸説：“紅軍不怕遠征難嗎！走！”這一聽，我心裏熱乎乎的，高興地冒着大雨出去了。
我學足球已有幾年了。每當早上，我就與爸爸一齊去踢足球；當中午，我就與表弟“射龍門”日復一日，年復一年，不管是春夏秋冬，無論是嚴寒酷暑，晨光初露時，空地上就有一陣陣腳步聲。夕陽斜照時，就有我練球的足跡與影子。漸漸地，我對足球有了不得進一步的瞭解，球藝在不知不覺中進步。
平時女孩子問我為啥喜愛上這門功夫，我回答説：“巾幗不讓鬚眉呀！”；男孩子也問起這問題，我卻反過頭來問：“那你為啥也喜愛？”把那些同學弄得無話可説。但我覺得，有了足球的陪伴，再加上爸爸的指導，我的課餘生活將會更加充實啦！
我的優秀作文篇6
今天下午放學回家後，我把書包一放下來，就去寫作業。寫完作業。我就去洗手，用手一按按鈕。水嘩嘩啦啦的就衝了下來。在擦肥皂時也沒有把水關掉。媽媽聽到了響聲，就問我：“玲玲，怎麼回事呀？擦香皂時要把水關了，你怎麼又忘了啊！”我伸了伸舌頭，做了個鬼臉，心裏想：對呀，媽媽提醒了我很多次了，怎麼總是忘呢，唉！都是我性子太急躁了，下次一定要記住。接着，我很小心地把水籠頭先關掉了。吃完晚飯，我隨手拿着媽媽看過的一張報紙，一眼望去，就看到報紙上寫着八個大字：節約能源，低碳生活。是啊，現在到處都在宣傳低碳生活，我們班主任老師也經常提醒我們説：“世界上的能源將會越用越少，我們一定要從生活點滴做起，節約每樣能用的東西。想到這裏，我突然在腦海裏想起電視上看過的一個小節目：一個同學談他節約用水的點子。他就是把裝滿水的礦泉水瓶放進抽水馬桶的水箱裏，這樣，每次沖水時就可以節約一瓶水的水量。當時看完後我根本就不在意，現在回想一下我立刻就心動了，“心動不如行動”。我立馬動起手來，四處找，終於找到了一個廢棄的.礦泉水瓶子，我把它裝滿水後放到馬桶的水箱裏，做完這一切後我不由得開心地拍起手來：我也可以節約用水啦！爸爸媽媽看到我忙完後也高興地説：“玲玲，你做得很好，我們支持你！這樣吧，乾脆我們開個家庭會，一起討論一下怎樣在日常生活中節約能源吧。”“好啊！”。接下來我們就你一言我一句地爭着發言，比如説，用淘米水澆花，用廢棄的報紙練習毛筆字，還可以用喝完的飲料瓶做成澆水壺……。最後爸爸説：“好啊，既然我們都提出了這麼多的建議，那以後我們就比比看，看誰在日常生活中最節約，做得最好。”
我心裏暗暗想着：我一定要做得最好，爭取做一名節約能源的小標兵。
