國小畢業時的我作文通用5篇
審題是確保作文觀點明確和有力的關鍵，只有明確題目要求，我們才能寫出有説服力的作文，通過寫作文，我們可以培養良好的寫作習慣和思維方式，提高我們的學習和工作效率，下面是本站小編為您分享的國小畢業時的我作文通用5篇，感謝您的參閲。
國小畢業時的我作文篇1
一天，我在觀察蜜蜂的時候，有了一個重大發現。
蜜蜂飛行的時候，發出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪裏發出的?我便捉了一隻蜜蜂進行觀察。為了探究蜜蜂的發音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒有飛行，也能發出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由於翅膀振動發出的?我又捉了幾隻蜜蜂反覆實驗，都沒看出個究竟。
我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由於翅膀振動發出的，也應該是它身體的`哪個部位發出的。我仔細地觀察並俯下身子貼近蜜蜂傾聽，突然覺得他的聲音好象是從肚裏發出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時，我終於發現了蜜蜂身體的一個重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個小黑點，聲音就是從這裏發出的。
我趕忙拿來一根針，捅破小黑點，蜜蜂就不發聲了，連續做了幾次同樣的實驗，結果都一樣。我恍然大悟，原來蜜蜂的叫聲就是從這裏發出的。我雖然不知道蜜蜂發出聲音的部位叫什麼名稱，但我感受到了實驗成功的樂趣。
國小畢業時的我作文篇2
有一天，我和媽媽一起去鐵山公園玩。
走着走着，我們看見馬路旁的一家商店旁邊，有一個老爺爺坐在一張舊報紙上拉着二胡。他的前面是一個有點髒了的瓷碗。
我很奇怪，心想：“為什麼這個老爺爺要坐在一張舊報紙上拉二胡呢？為什麼老爺爺前面還放着一個瓷碗呢？為什麼老爺爺要坐在馬路旁邊拉二胡呢……”
一連串的問題使我疑惑不解。於是，我就問媽媽。誰知，媽媽只用了幾句話就把我那一連串的問題全解開了。媽媽説：“這位老爺爺家裏很窮，於是，他就用自己會拉二胡的本領來掙錢。他找來了一張舊報紙和一個瓷碗，在馬路旁邊拉二胡給過路人聽。過路人聽完了以後就往瓷碗裏放錢。”
我聽了媽媽的話，心想：“原來這位老爺爺這麼可憐呀，幸好他還會拉二胡，否則他就沒法再過接下來的日子了。”我用同情的眼光看了看老爺爺，他也笑着看了看我。
我認真地聽着老爺爺拉的曲子，那聲音非常優美，彷彿在講述着一個很長很長的故事。我聽着聽着，簡直都入了迷，這位老爺爺拉得實在是太好聽了！然而，那個裝錢的瓷碗裏卻一分錢也沒有。於是，我從口袋裏掏出了我準備買零食的兩元錢，輕輕地放進了老爺爺裝錢的瓷碗裏。老爺爺抬頭看了看我，只見他那佈滿皺紋的臉上露出了甜蜜的笑容。
事後，我一邊走一邊想着剛才的事，心裏不由得泛起一陣快樂的波紋。
國小畢業時的我作文篇3
我跟你説啊，大家在這個學期，都感覺十分緊張。
比如都要畢業了，走別的路啦，各管各的。大家走之前，開始買一些本子，比較漂亮，都是同學錄畢業贈言之類的……其中同學錄比較多，我剛坐座位，這裏一張；過會寫完，又是一張……其實這些同學錄都是擺設，好險我只是寫它的，而不是買它的。（一本同學錄不如買別的，省的佔空間）
第二個，就是畢業贈言。這些人特多，絕大部分都是女生（就連我同桌也算上了，這是什麼流行風啊……)，本子比同學錄要小，差不多比32k還要小！寫的麼，我偷偷看了下：什麼吐槽啊，什麼明星啊……這些不是重點，重點是離開了還要吐槽支持明星幹什麼！and我同桌的小跟班，寫的字十分難看，最後還貼了個紋身……這是啥社會啊，這個人我覺得趕緊留級吧……
第三個，全校流行的東西，男女也買，校門口擠了一堆人，有一年級的，有四年級的，甚至還出來個六年級的……結果這東西一掃而空。就是一個彈弓和勾子，還有一堆扎頭髮的東西，裝成一盒，看説明書編。所謂我回去到老師家的時候，那外面幾個國小生啊，我都暈過去了（手鍊太流行了），座位都要填滿了。為了生存，犧牲幾個。這個東西就是就是——所謂的皮筋手鍊……
第四個，冰箱貼。
外面校門口有幾個袋子，那袋子裝的都是冰箱貼，全都是天天酷跑的。我一回去，看見一堆人作業沒有寫在那兒玩，不時説出一堆話（什麼話都有，純粹是髒話，看到這篇文章的童鞋，請勿學習）。吃飯麼，更奇怪啊，玩玩一半，射向盤子下面了（壓住了）。那幾個人在求饒，我都無語了，只好讓讓位，管它什麼遊戲之類的。如果出去，沒用！什麼人都在玩，還更吵呢。
呃呃呃。最後一個，我是不光顧的，那就是一本本堆成山的言情and武俠（玄幻）小説！看的不是著名的算了，看的都是沒啥人關注的作家。説玄幻小説吧，他們男生一堆看那些唐家三少、天蠶土豆之類的（而且都是假的，有什麼好看的！）。説言情小説吧。女生的東西啊，我懶得光顧。都是魅麗出品的小説啊（絕大部分），搬這些東西好膩啊。
説這麼多，我只想勸大家，其實這些東西沒啥好追的，應試教育總不能讓你輕鬆很多會啊。看到這些，請大家後退一步，當做自己是路人甲算了……反正這些是永遠追不上的！
國小畢業時的我作文篇4
漫長而又快樂的6年國小生涯即將結束，戀戀不捨的我有很多的話，難以吐盡。但我最想對您――母校説的是：“多謝！”
多謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了這天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊塗的過了。只記得那時我什麼也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最醜、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信着我也是美麗的。多謝你母校，有着那樣的好了老師教導我，多謝……
老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學了。
多謝你們――同學，是你們給了我快樂，給了我完美的歲月。是你們伴着我玩，伴着我笑，伴着我悲哀。是你們給了我快樂，為我的國小歲月，彈了一段美妙的交響曲。多謝你母校，有着這樣一羣快樂的“小花”，伴着我。多謝……
感謝你母校，那裏面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。六年了，我一向沒有機會向您傾吐多謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長着，直到有了這天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，多謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“多謝！”
多謝你母校，在您的懷抱裏我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，多謝了！”
國小畢業時的我作文篇5
在我們的生活中，每天都發生着許許多多的事，其中有許多事是令人高興的、令人悲傷的、令人難忘的、也有有趣的……這些事中有一件事深深感動着我，讓我至今歷歷在目。
有一天，我和小夥伴們在踢足球玩。我不小心把球踢到了鄰居的窗户上了。玻璃“哐當”地一聲碎了。這時不知是誰叫了一句：“快跑啊！”我們都害怕被人家找上門來，於是都一窩蜂散了。我雖然很害怕，但卻不敢去承認錯誤。過了幾天，鄰居叔叔不知是怎麼知道的，來問我，我也不承認。
又過了幾天，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。站在樓下單元門外，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。爸爸媽媽不在家，讓我拿錢乘公交車上學，誰知出門時忘帶了錢和鑰匙。眼看要遲到了，怎麼辦？怎麼辦？就在這時，鄰居家的叔叔剛剛下夜班回來了，疲憊得不得了。他看我上不了學，又重新抖擻起精神送我上學。在路上，他把唯一一件雨衣披在我身上,我不要，叔叔説：“沒事，你還要上學呢，反正我回家也要洗澡換衣服。”這時毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，雨水打得讓人睜不開眼……坐在叔叔的車後我想起了被我踢壞的窗户，我覺得很內疚。我漲紅了臉鼓足勇氣小聲地他説：“叔叔對不起，是我把你家窗户踢壞了。”“沒關係，一塊玻璃而已，只要你知錯就好。”
事情雖然過去了很久，但它時時感動着我，教我好好做人，好好讀書……
