請演講稿作文5篇

一篇好的演講稿對演講者來説是很重要的，在演講開始之前，我們一定要學會將演講稿寫得出色，本站小編今天就為您帶來了請演講稿作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

請演講稿作文篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

當黎明的曙光劃破夜的長空，生命開啟了新的征程。每天的太陽都是嶄新的，新的機遇，新的挑戰，還有新的追求！

在春天我播下一顆葵花籽，在她還是幼苗時就倔強地向着太陽，我知道在她的血統裏就是面向太陽而生，如今她用盈盈滿滿沉甸甸的果實衝着我笑彎了腰。鳳仙花在夏日雨水洗滌過後煥然一新，鮮豔的花瓣上蘸着露水，顯得千嬌百媚，而從那飽滿的果瓣裏迸射出的是生命的希望。

夏日充滿生機，到處都是生命的奇遇。最不乏的便是蟬聲，可這蟬聲着實來之不易，蟬需要在地下經年累月等待，其間更是擔着被真菌感染永遠沉睡的風險，即使如此蟬仍需經過蟬蜕！如此漫長的等待，如此艱難的考驗換來的只有短短兩個星期的生命，生命雖然短暫但他們從未有過絲毫懈怠因為他們知道這是他們的使命！夏日的夜空一簾星水似真似幻，螢火蟲撲噔撞到你的懷裏，然後又提着燈籠搖搖晃晃地飛走，螢火蟲的生命也就是這一個晚上，燦爛而短暫而此刻你會覺得多麼幸福，因為你見證了他的生命。大地萬物用行動譜寫着生命的壯歌，詮釋生命的真諦！

‘人生天地間，若白駒過隙，忽然而已’我們需要抓住的是生命的機遇，需要把握的是生命的追求，面對生命，無畏無憾，不改初衷！花開花謝，潮漲潮汐，年復一年，周而復始，他們訴説着生命的精彩，演繹着生命的傳奇，傳遞着生命的感動！

請演講稿作文篇2

每個人的夢都多得如天上的繁星。有時夢見自己遇到了妖怪；有時夢見自己成為了一個百萬富翁；有時夢見自己變成了一位開着的士的司機……隨着時間像沙漏一般悄悄地逝去，許多神奇的，美麗的夢已經不太清楚了，只有這個夢我還記得清清楚楚。

那是一個山村裏，有一間教室，裏面有着一羣可愛的孩子，他們幾十雙明亮而又純潔的大眼睛齊刷刷地望着我。我拿起書本，走向講台。突然“譁”地一聲，孩子們不約而同地站起來，大聲喊到：“老師好。”我站在講台上親切地説：“同學們好，你們是祖國的花朵，祖國的未來寄託在你們身上。一個班是一個集體，那麼一個集體就應該團結、友好，讓我們團結在一起，好嗎？”“好！”同學們異口同聲地喊到。一股暖流流入我的心頭。山村的孩子是多麼的可愛，多麼的純真啊！我笑了，笑得特別開心。

接着，就開始上課了。我教孩子們學習，跟我念：“我愛我的祖國，我愛北京天安門。”孩子們也跟着念：“我愛我的祖國，我愛北京天安門。”孩子們讀得那麼認真，那麼有感情，彷彿每一個字都是發自內心深處的。孩子們像雨後的春筍一般吸吮着知識的甘露，將來為祖國的繁榮做貢獻。我在心底輕輕地喚着：“祖國的花朵啊，你們快快成長吧！學好科學文化知識，將來把祖國建設得更加美麗，”更加富饒。

下課後，我和孩子們玩起了有趣地捉迷藏。孩子們有的躲在課桌下，有的躲在講台下，有的躲在石柱後，還有的躲在草叢中。我找啊找，終於把他們全部找到了。

在孩子們的歡笑聲中，我醒來了，原來這只是一個夢啊！但願我的夢能成為現實。

請演講稿作文篇3

一、人的活動範圍——自然環境

地球表層（或地理殼）：包括上至大氣對流層頂層（在極地上空約8公里，赤道上空約17公里，平均約10公里），下至巖石圈的上部（陸地上約深5-6公里，海洋下平均深4公里）。這是今天人類在開發利用，並有很大影響的範圍——我們的環境。

地球表面是一個開放的空間，與其以外的地方有物質和能量的交換：

輸入到地球表層：

太陽輻射

潮汐能

地殼深處向地球表層送熱巖漿

天上的各種粒子流（宇宙線，電子波等）

流星、隕石。

地球表層的輸出：

同太陽輻射能大致相等的紅外輻射，散發到宇宙空間少量的質輕的氣體分子散溢到上層大氣，以至空間巖層離開地球表面斜插入深處人造衞星、飛船等被送入太空

二、人的生存環境問題

（一）聯合國專家撰文警告

世界十大環境問題——十大禍患威脅人類

聯合國環境規劃署負責人克勞斯.特普費爾日前在法國《問題》週刊發表文章指出，地球上的十大環境禍患正威脅着人類生存。

1．土壤遭到破壞

人們對這個問題的關注遠不如對地球變暖或空氣污染問題 的關注。我們發現，110個國家（共10億人口）可耕地的肥沃程度在降低，在非洲、亞洲和拉丁美洲，由於森林植被的消失，耕地的過分開發和牧場的過度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴重，化 肥和農藥的過多使用，與空氣污染有關的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險廢料（國外有害垃圾的入境，化學有毒物品的隨意處理等）到處拋棄。

2．氣候變化和能源浪費

温室效應嚴重威脅着整個人類，據2500名有代表性的專家預計，許多人口稠密的地

區以及太平洋和印度洋上的多數島嶼都被水淹沒，氣温的升高也將給農業和生態系統帶來嚴重影響。

背景資料：

飛機使“大氣靜脈”硬化是氣候變暖的禍首

環境專家相信：噴氣式飛機是超過汽車使地球變暖和威脅臭氧層最令人擔憂的原因。據估計，噴氣客機可能產生了百分之十的温室應氣體，而且這種污染直接排放在外層空間，產生一種“靜脈硬化作用”使地球變暖。 航空業以每年五至百分之六的速度發展，對全球變暖的作用至少每十年增加一倍。

荷蘭地球之友的克拉克説，“我們正在面臨航空問題，就象七十年代我們面臨汽車問題一樣。”二十年前，人們很難喚起汽車司機關注他所產生的污染，而現在每個司機都很清楚，然而當汽車污染降下來時，飛機卻在外空超過了它們。英國地球之友的希格曼説，航空業每個旅客產生的污染比其他任何方式都多。當航空發動機變得更加強勁有力時，飛機的數量卻在以不恰當的速度增長。根據美國環保局資料，航空業是使石油增長最快的部門，20xx 年的消耗將是1990 年的兩倍。航空業消耗約百分之三的石油，每年產生十五至二十二億噸二氧化碳這種温室效應氣體。地球之友表示，事實上全球航空業都享受免税燃料，燃油價是每升六株，沒有足夠動力使他們降低油耗。

波音公司表示航空業產生了一氧化碳和氮氧化物排放量的百分之二。但聯合國氣候變化官員説，航空業應對百分之五至六温室效應氣體負責。航空業排放量不包括在温室效應氣體限排國際協議中，京都會議因無法協 調怎樣區分每人國家的責任，他們特意排除了它。

“航空旅行正確價格”這一新的運動尋求取消耗燃油免税，這項活動中的英國高級人士傑夫蓋扎德説，“航空旅行的爆炸性增長是由於巨大的隱性税務補貼，它歪曲了整個航空業經濟，並直接導致了全球變暖。”克拉克先生説如果航空汽油徵收與汽車燃油同樣的税率，歐洲當局將每年增收五千億美元。

3．生物的多樣性減少

由於城市化、農業發展、森林減少和環境污染，自然區域變得越來越小，數以千計物種滅絕。

4．森 林 面 積 減 少

過去數百年裏，温帶地區國家失去了大部分森林。最近幾十年來，熱帶地區國家森林面積減少的情況也十分嚴重。在1980年至1990年，世界上有1.5億公頃森林（佔全球森林總面積的12%）消失了。

5．淡水資源受到威脅

在發展中國家，80%至90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都與受細菌感染或受化學污染的水有關。現在，每天有2.5萬人死於通過水傳染的疾病。在農業開發程度比較高的國家裏，由於過多使用農藥和化肥，地上水和地下水都受到了嚴重的污染，據 專家估計，從下個世紀初開始，世界上將1/4的地方長期缺水。

6．化學污染

工業帶來的數百萬種化合物存在於空氣、土壤、水、植物、動物和人體中。即使作為地球上最近的大型天然生態系統的冰蓋也受到了污染。那些有機化合物、重金屬、有毒產品，都集中存在於整個食物鏈中，並最終將威脅到動植物的健康，引起癌症，導致土壤肥力減弱。

7．混亂的城市化

人口多、農業土地退化、貧窮，所有這些因素促使第三世界數以百萬計的農民離開農村，聚集於大城市的貧民窟裏。大城市裏的生活條件將進一步惡化。

8．海洋的過度開發和沿海地帶被污染

海洋是生命之源。由於過度捕撈，海洋的漁業資源正以令人可怕的速度減少。因此，許多靠攝取海產品蛋白為生的窮人面臨飢餓的威脅。集中存在於魚肉中的重金屬和有機磷化合物等物質有可能給食魚者的健康帶來嚴重的威脅。

9．空氣污染

多數大城市裏的空氣含有許多由取暖、運輸和工廠生產帶來的污染物。這些污染物威脅着數千萬市民的健康，導致許多人失去了生命。

請演講稿作文篇4

尊敬的各位領導，各位老師，評委們：

大家好！今天我演講的題目是《做個幸福的教師》。

幸福是時下人們討論最多的問題之一，作為教師的我們，幸福是什麼呢，幸福在哪裏呢？

不知大家聽過這個寓言故事嗎？説的是古時候，歐洲有個國王要舉行一次最隆重的授獎典禮，全國的能工巧匠、英雄豪傑、詩人學者都雲 集首都希望能得到國王的獎賞。出人意料的是國王竟然頒獎給了一位滿頭白髮的老教師，國王説：“沒有您的辛勤勞動，就沒有詩人學者，也不會有畫家醫生，您是是對人類最有貢獻的人，……”讀這個寓言的時候，我正好念高三，於是我義無返顧地填報了師範學校。

説到教師，有人把教師比喻成蠟燭，可我不喜歡這樣的比喻，為什麼在照亮別人的同時卻要耗盡自己，我也不希望自己是園丁用修剪去摧殘生命，我就是一名普通的老師，就只是比學生們大幾歲的大姐姐，在學生成長的同時自己也在成長。我更希望成為學生心目中的良師益友，為學生指引前進的方向。

今年我擔任的是一年級（1）班的語文教學，面對剛剛進入新學校的孩子們，學校生活是他們嶄新的開始。我依然還記得新生入學時的那幾天……

早晨第二節課，我與孩子們在課堂上初次見面了。到教室門口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子還在那裏動的動，説的説，各顧各的。看到這種情形，我開始提高嗓音説：“看誰坐得最快，小手放得最好？”教室立馬安靜了下來。我乘機表揚了坐得最快，小手放得最好的同學，得到表揚的他們小手放得更好了。可是唯有第一組最後一個男孩低着頭不知在畫什麼。其他同學隨着我的目光都轉向了他，同桌也提醒了他，他只是抬頭看了我一眼，又接着畫。這時有同學説：“老師，他在大班就是這樣的，別理他。”我心想不能輕易的給哪一個學生就這樣定性。我走到他的身邊。一看，一隻小蝴蝶畫的很像，剛上一年級畫成這樣真的不錯。我刻意大聲説“畫的挺好的，你一定很喜歡畫畫吧？我也很喜歡畫畫的？”於是我在他的小蝴蝶旁邊快速地畫上了一隻大蝴蝶，還加了些花草樹木，這張畫變得更好看了，我同時又對他説：“你知道嗎？你這隻小蝴蝶是很聽我這隻大蝴蝶媽媽的話。”假如你上課認真、遵守紀律的話，你將來會是位出色的小畫家呢！”沒想到，沒等我説完，他馬上放下筆，坐的很端正了。經過半學期的學習，這位同學期會考試成績優異，他的媽媽都很吃驚，我也感受到了作為教師的幸福所在。

有人説過這樣的一句話：“老師不經意的一句話，可能會創造一個奇蹟；老師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。”老師習以為常的行為，對學生終身的發展也許產生不可估量的影響，做一名老師應該經常回顧自己以往的教育歷程，反思一下自己，我造就了多少個遺憾，傷了多少顆童心，遺忘了多少個不該遺忘的角落！面對眼前充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子幸福成長。

最後還是與大家共享一篇寓言故事：

小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪裏啊”媽媽説：“幸福就在你的尾巴上！” 於是，小豬試着咬自己的尾巴，可是無論它怎麼努力還是咬不到。小豬十分懊惱：“媽媽，為什麼我總抓不住幸福呢”媽媽笑着説：“孩子，只要你往前走，幸福就會一直跟着你的……”

同行們！讓我們一起做那隻追求幸福的小豬吧！因為，只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步；只有樂於付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不斷進取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷着教育理想才能真正體驗到教育的幸福！

請演講稿作文篇5

各位同學：

大家好！

今天我演講的主題是《我發現，我成長》。

哥倫布是世界著名的探險家，一生為發現新的“世界祕密”作出了傑出貢獻。在我們的生活中，也有很多的值得我們發現的，在這兒可能有人會問了，生活中的事情都是別人發現過呀，有什麼可以發現的？我要説，你能發現別人已經發現的事，只要是你獨自一人發現的，都是一種本領。只不過第一個發現的人比你早些罷了。只要認真研究，你可能在這件事上比他更清楚，更明白！但現在的我們，可能沒有這種本領，我們要做的，就是訓練。訓練我們在生活中能認真觀察的本領，訓練我們在這裏面能理解的更多！訓練的方法，就是自己發現，自己研究。可能剛開始你弄不懂，多試幾次，查找資料，你就能明白。再努力研究，你明白的會更多！

發現精神是社會前進的火車頭。比如説火藥：它是在唐代發明的。古代的皇帝很多都想長生不死，於是便把自稱會煉丹術的人召進宮。來為他煉製丹藥。其中有個人發現，把一些材料按照比例混合在一起，就變成了能夠爆炸的粉末——火藥。試想一下，如果這個人只是發現了它，但沒有深入研究。那他肯定不覺得這是個新發明，只是以為這是煉丹失敗的產物，那世界上就少了多少東西啊！

還有造紙術。在東漢時期，人們大都用竹簡寫字，皇帝、貴族用昂貴的蠶絲布當紙用，蔡倫很想解決“寫字難”這個問題，便四處尋找方法，最後發現了做麻布的時候能做出一種麻紙，但紙質不好，還造價昂貴。他受到啟發，用草根、樹皮做了實驗，最終發明了紙。