丟鞋子作文6篇
各位對於寫作文肯定不陌生吧，為了豐富我們的作文內容，我們需要多多閲讀才行，下面是本站小編為您分享的丟鞋子作文6篇，感謝您的參閲。
丟鞋子作文篇1
“媽媽，我的鞋子呢？我今天穿什麼鞋子？”早晨我一起牀就看見鞋架上擺着一雙雙整整齊齊的鞋子，真不知道該穿哪一雙好，要是能有一雙既理解我的心情，又知道天氣變化的鞋子那該多好啊！我陷入了深深的沉思……
突然，我的靈感上來了，我想發明一種神氣的鞋子，乍一看，這種鞋子和普通鞋子沒什麼兩樣，軟軟的鞋底，平平常常的式樣，但是仔細觀察，就會發現它有與眾不同的地方，因為它多了紅，黃，綠三個不同顏色的按鈕。
這三個按鈕都是圓形的，只有綠豆那麼大，別看它小它的作用可不小。紅色的按鈕是調節顏色和式樣的，比如今年流行黃色的鞋子，款式是繫鞋帶的，如果你喜歡，只要按一下紅色按鈕，你的願望馬上就能實現。
黃色按鈕是調節温度的，炎熱的夏天，太陽火辣辣地炙烤着大地，柏油馬路被曬的軟綿綿的，走在上面像火烤一樣，如果穿上這種鞋，輕輕按一下黃色按鈕，你的鞋子就會變成“冰箱”了立刻讓你覺得舒適涼爽，這種神氣的鞋子是靠什麼發電的呢？哈哈！讓我來告訴你，因為鞋子裏面設置着一個極小的太陽能發電器和儲存器。晴天的時候，儲存器裏儲存着大量的熱能，到了陰天又釋放出來，轉化為涼氣，即使天熱，腳下也是涼爽的。寒冷的冬天到了，到處白雪皚皚，腳凍得發麻發痛，如果穿上這種鞋，按一下黃色按鈕，鞋裏立刻暖烘烘的，再也不想穿笨重的棉鞋了。
綠色按鈕是最受歡迎的，因為它的作用是按摩，當你上完體育課感到腳痠疼的時候，當你走完長路感到疲勞的時候，當你受到風寒腳感到麻木的時候，只要按一下綠色按鈕，它就會自動為你服務，讓你靜脈暢通，渾身輕鬆自在，不舒服的感覺一掃而光。
聽了這個介紹，你一定很喜歡這種鞋！你一定很喜歡這種鞋吧，我現在正在設計之中，我相信不久的將來，這種鞋會全面上世，你一定要買一雙哦！
丟鞋子作文篇2
一雙鞋，一對兄妹，在一個困苦的生活中，會有怎樣温馨的故事，在無數坎坷中，他們不害怕，不畏懼，不斷奔跑着……
故事主要講了哥哥阿坤在一天去雜貨店的時候不小心把妹妹的鞋弄丟了。可他哪買得起一雙新鞋，只好把自己的鞋在早上的時候借給妹妹，下午妹妹再還給哥哥。但因為時間的原因，這個辦法被否定了。於是，哥哥就決定幫六年級的明順做功課，從而從明順家接鞋穿。但這雙鞋在友誼的矛盾中總是得而復失。後來，哥哥參加了跑步錦標賽，因為第三名就可以得到一雙鞋。在哥哥的不懈努力下，腳上的破鞋終於報廢了。但他只要一想起妹妹的臉便勇往直前，腳下的石塊，碎玻璃扎心的疼，但他不願放棄，把疼痛化作汗水肆意揮灑着。可是，當第一名來了，第三名的鞋卻飛了。但友誼的力量又讓他得到了兩雙鞋。
這到底是一股怎樣的力量啊？
是親情。哥哥答應妹妹的事一定會做到，哪怕腳下的石子再尖、再利，他也不會放棄他對妹妹的承諾。是親情的力量讓他奔跑，讓他勇往直前。
是友誼。哥哥身邊的同學一個個都心地善良，總是給哥哥鼓氣加油，也總是給哥哥出氣，如兄弟般親密。明順，他雖然有點囂張跋扈，總和哥哥阿坤吵起來，但都是因為它們之間有太多誤會。到了最後，明順終於與阿坤和好，伸出了代表友誼之心的手。
是夢想。在這羣活潑的男孩子中，都有一個足球夢。他們熱愛足球，儘管從前的球衣球鞋不再擁有，但是，他們不願放棄自己小心翼翼種在心裏的夢想，因為他們知道，他們不論在什麼情況下，都沒有理由丟棄夢想，因為只有夢想，才足以讓他們成長，只有磨練夢想，才能離夢想進一步。夢想是自己的，不是別人的！
成長的路上一定會有許多坎坷，把你絆倒、摔傷。但我們一定不能害怕，應該像阿坤一樣勇於挑戰，不怕挫折，等磨練的多了，才會發現自己真的成長了。
他們兄妹倆留下的感動、歡笑、哭泣，一點一滴全部都在這雙鞋裏，這雙永恆的鞋，在金色的草地上快樂的奔跑着，留下成長的腳印……
丟鞋子作文篇3
洗鞋是一種很簡單的家務活，可是你們知道嗎，我可是歷盡千辛萬苦才學會洗鞋的。
記得那是一個陽光明媚的上午，我正遨遊在知識的海洋，突然一個聲音在我耳邊響起：賀鑫磊，別光看書，你得多做點家務！走，我來教你洗鞋！我一抬頭，才發現媽媽已來到了我的身旁。我剛要反抗，可是媽媽已經抓住我的手腕，把我向浴室拉去。
來到浴室，我先按媽媽説的，在一個大盆裏接了許多水，然後把我那雙自己都不願意碰的臭鞋放入水中：媽，泡多少分鐘才拿起來？媽媽在旁邊悠閒地扇着扇子，説道：十五分鐘後再拿起來，你就耐心地等一會兒吧。十五分鐘後，我快速把鞋一把撈起來，抓起一旁的肥皂在鞋上抹了又抹，然後用木刷在鞋上努力刷起來。
剛開始我還一帆風順，沒有遇到什麼困難。可是當我刷鞋的裏面時，才發現我用的木刷太大了，雖然還是勉強可以塞進去，但無法來回刷。於是我便問媽媽：媽，我們家有小點的木刷嗎？媽媽撓了撓頭：我們家之前用的小木刷前天壞了，你爸他還沒買呢！你自己想個辦法吧！這個問題可把我給難壞了，絞盡腦汁也沒想出辦法來。我想着想着就泄氣了，趴在牀上，不肯再洗。這時，媽媽走過來，輕輕撫摸着我的頭：兒子，不要灰心，你想不出來就再想想，總會有辦法的！
我聽了媽媽的話，便又打起精神來。過了一會兒，我突然想到：如果把鞋裏的空間比作一個被束縛住的人，那鞋帶就是束縛住它的麻繩。我把鞋帶解開，空間不就大了嗎？説幹就幹，我迅速把鞋帶解開，拿木刷一試，果然夠寬了。於是，這個問題就迎刃而解了。我把鞋子洗完後，又用水清理了四五次，然後就把它放到陽台上晾了。
俗話説：世上無難事，只怕有心人。只要你肯認真刻苦地學習，沒有什麼是學不會的。
丟鞋子作文篇4
一雙已經破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補着。開頭的這一系列動作乾淨利落卻給人以壓迫的宂長。當鞋匠把縫好的鞋子遞給那個叫阿里的小男孩後，我明白了原委：他替妹妹來補那雙破舊的已經補過不明白多少次的小鞋子，原因，顯而易見：貧困的家庭，生病的母親，僅有父親的微薄的工資支撐着這個看似破敗的家庭。
阿里在幫大人買菜的時候不細心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開始我以為是害怕捱打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬不能告訴爸爸，家裏沒錢給你買鞋的，他明白了你也會捱打的。到之後我才明白，阿里，一個11歲的學習優異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發雷霆，他害怕的是憂鬱的母親的眼裏再添上一層困苦，他擔心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家裏因為他的原因再添上一絲負擔。或許小小年紀的他想不到這麼具體這麼深遠這麼細膩，但當阿里看着妹妹嗔怪的表情急得已經哭出來的時候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠裏，我昇華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨特性靈的想法裏藴涵的最天然的特質。
為了解決僅有一隻鞋的難題，兄妹倆悄悄達成了一個協議，每一天妹妹穿着哥哥的舊球鞋去上課。等放學後，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學……
於是，我看到了這樣的一幕幕：兄妹倆在巷子裏飛快的進行那熟悉的“交接”動作;阿里穿梭在狹窄的巷子裏的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響後才無奈的踏進教室的失落神情，被校長抓到後委屈而又難過的哭泣;還有還有，妹妹追着不細心掉入河裏隨波遊走的球鞋時的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。一個屬於兩個天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬於孩子們自我的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。
哥哥報名參加了5公里的長跑比賽，因為第三名的獎品，是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當他信誓旦旦的向妹妹保證必須會拿到第三名的時候，他們臉上再次綻放了純真的笑容，那裏麪包含的是期望，是信任，是孩子們的固執堅持。
阿里用最終的力氣第一個衝過了終點線。他的父親，教師，記者，當所有的人都把他捧着歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎”站在領獎台上，舉着冠軍的獎盃，阿里滿臉的淚水，人人都以為那是勝利的激動。阿里卻在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲傷是因為他心中期望破滅，是因為違背了和妹妹的諾言啊!
奔跑的小鞋子最終是安靜的躺在地上，更破了，更髒了……那是幫主人贏得第一的小鞋子啊，本該被洗淨，被炫耀……可是，我想小鞋子必須也很自責，因為那顆童心在自責。我們最終沒有看到阿里的臉，但，他肯定是哭了。期望，當看到爸爸買回的鞋子後，阿里必須要笑得很開心才是。
丟鞋子作文篇5
影片《小鞋子》，一個發生在伊朗某個窮人家庭的故事。
母親生病父親工作。家裏的許多負擔都落在了懂事的阿里和他的妹妹莎拉的身上。阿里有一次買菜時不幸丟失了妹妹唯一的一雙皮鞋。為了不給父母增加負擔，讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿。妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脱給他穿，他再奔跑着去學校。天天如此……
阿里三次沒有準時換到鞋，所以三次遲到，被主任發現了3次，第3次要開除阿里，幸好阿里的班導為阿里求情。
阿里看到學校有通知選派6名同學去參加長跑比賽，三等獎就可以送一雙球鞋。彷彿又看到了希望，可報名時間已截止。為了送妹妹那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參加比賽，肯定能得獎。
在比賽中，阿里汗已浸透衣物，那艱難的動作象徵了5000米的煎熬。其中有位參賽選手在於阿里爭奪第6、7名時，被無情的推倒。但阿里並不泄氣，繼續努力向前爬起…最終名次位於首位。
阿里得了冠軍!
並沒有如願以償地得到那雙球鞋。更糟的是他自己的那雙球鞋也在長跑過程中磨爛了。這時，他爸爸攢夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋。這就是影片的結束。
雖然他們家境貧困，可是他們的生活卻很快樂。雖然他們的父母不能滿足他們所有的慾望，但他們可以得到富家子弟沒有的愛。雖然他們年紀輕輕，卻能勇敢地面對生活的困難。阿里兄妹一放學回家，就要幫父母幹家務。一做好家務，就馬上坐在地上，讀書寫字，複習功課，成績非常優秀，經常得到老師的表揚和獎勵。這個感人的畫面讓我深深地體會到了我們讀書一定要向阿里兄妹學習，學習他們的刻苦、主動。
生在21世紀的我們一定要勇敢面對生活!
丟鞋子作文篇6
故事的開頭：一雙粗糙蠟黃的手正在一針一線縫補着一雙已經破爛不堪的粉紅色的小鞋子，之後，阿里的出現讓我明白了原委，這就是貧困者的生活：生病的母親，欠下的債務，父親那點兒不足以支撐整個家庭的微薄的工資，兩個正處在天真爛漫時光的孩子揹負起了照顧家裏上下的重擔。又一次，阿里外出時不細心弄丟了妹妹的鞋，但又害怕父親的責罵，請求妹妹不要告訴父親，但上學又該怎樣辦呢?不穿鞋時是要被教師責罵的!就這樣，兄妹倆達成了一個協議：妹妹上學時穿着哥哥的鞋，放學後再與哥哥交換鞋子。我想：這兩個孩子也清楚的明白如果把這件事告訴了父親，不單單會捱罵，也會加重父親的壓力，讓病重的母親更加擔心。然後，就有了這樣的一幕：哥哥在小巷裏焦急的等待着妹妹，妹妹一放學就跑來送鞋，兩人熟練的交換鞋子，然後哥哥再飛奔去學校;妹妹為了讓哥哥上學不遲到，完成試卷後請求教師讓她早點兒放學;妹妹穿着不合腳的鞋穿梭在小巷時不細心弄濕了鞋;阿里跟父親説有了錢後要先給妹妹換雙新鞋，之後便有了阿里參加比賽只因獎品是一雙球鞋的故事。這就是孩子之間的約定，以不斷為對方着想的方式來守候彼此。
除了兄妹情深，劇中還有一幕：阿里的父親帶着阿里到城市裏打工，鄉下與城市截然不一樣的生活讓我詫異，阿里父親與富人的對話也讓我感受到了貧富的差異，父親在鄉下一貫的説話方式到了城裏變得奇怪起來，當富人家的小孩拉着阿里的手一齊玩耍時，又讓人感到純真可貴。
其實在這部電影讓我有些琢磨不透：當阿里第三次遲到時，我以為父親會明白這件事，但不是;當阿里的球鞋被雨淋濕，我以為他第二天會因沒有鞋穿被教師責罵，但不是;當阿里參加了比賽，原以為他會如願以償的得到季軍應有的獎品，小鞋子，但不是。故事情節讓我一遍又一遍的猜錯。但在最終，兄妹倆還是各得到了一雙新鞋，我想，在電影的那個世界裏，莫不是真有神仙?我只願，在這煙雨紅塵中能夠邂逅，不指望滿殿的神佛，只求那些能夠讀懂如繁花似錦一般的人生，紛紛來，笑嘻嘻，匆匆去，憂樂離場的神佛罷了。
