植樹節主題作文精選範文三篇

精彩的作文來源於我們平時對生活的熱愛，很多仁苦於作文無事可寫，其實就是你沒有一顆善於 觀察發現的眼睛，下面是本站小編整理的植樹節主題作文精選範文三篇，以供參考。

今天是植樹節，三年級的5個班級在老師的帶領下去公園植樹。

一路上，同學們説説笑笑地走着，小鳥在枝頭快樂地歌唱，花兒正在對他們快樂地微笑……有的小朋友快樂地唱起了歌。

終於到了公園，老師把同學們4人分成一組來種樹，結果分到後面只剩下小明和小紅成一組了，於是，他們決定：不能因為人少就不把樹種好，一定要同別組做的一樣好。然後，開始植樹了，小紅拿來了鏟子，水杯和水桶，當然，小紅是不會讓小明空着手來的，她説："小明，這把鏟子是我特意給你帶的，你比較有力氣，你來剷土吧！"小明點了點頭，拿起鏟子一鏟一鏟地挖深泥土，挖好坑剛直腰卻發現不知什麼時候小紅已經拿來了一棵小樹苗，等候在他身邊，好讓小明種下小苗。小明説："謝謝！"挖好了土，小明把小苗小心地放了進去。小明説："小紅，你扶住樹苗，我看看樹苗有沒有歪了。"小紅很爽快地答應了。小明看了一下，正了。於是，小明很快地把鬆土埋上了。小明和小紅滿頭大汗，像剛從浴室出來似的，小紅和小明看着樹苗，開心地笑了。臨走前，還給小樹澆了水。

快樂地植樹結束後，老師説："同學們，你們説今天哪一組是植樹冠軍呢？"同學們異口同聲地喊到："二人組"。小紅和小明互相看了看，不由得驕傲地笑了起來。

星期四是植樹節。當然，學生要上課，不能去植樹。而我，卻利用週末，好好的種了一回樹。

中午，我和弟弟到外婆家去玩，可是，沒一會兒，媽媽就來接我們回去了。路上，媽媽説：“這幾年都沒有好好過植樹節，今年，你們兩個一起去種幾棵香樟樹吧。”

“好耶好耶，但是，我們幾個怎麼會有樹苗啊?”我們異口同聲地説道。

“你們看，那邊的樹林裏面不是有許多野生的香樟樹嗎?你們去拔兩棵樹來種吧。”媽媽指着那邊的樹林説道，“記住，樹要直的，彎彎曲曲可不行。”

起先，我們沒有把媽媽的話聽入耳，只拔了幾棵歪歪曲曲的。回去一看，呀，不行，我們只好“艱苦跋涉”到了拔樹的地方。我們仔細的，一棵一棵的找着，突然，我和弟弟同時發現了一棵筆直的香樟樹。我發現的長在一棵大點的香樟樹旁邊，我使勁的拔着，不時還唱着：“拔樹苗，拔樹苗，嘿呦黑呦拔樹苗……”

“唉呀，這棵樹苗可真難拔，拔了這麼久，連一點泥巴都沒有鬆動。”我站起來，擦一下汗，“算了吧，它有大樹媽媽保護它，就暫且放過你。”而弟弟發現的卻在一棵小得不能再小的樹旁邊。可是，他連這棵樹也拔不了，真是小當力氣小。我走過去，一隻手就拔了出來。我又找呀找，一連找到了兩棵樹苗，把它們拔了出來。

回到家裏，媽媽對樹苗稱讚過後，又説：“種樹要先對樹葉進行一番修剪：把樹葉剪掉三分之一。”

“啊，不會吧!”我大叫起來。但是，這是我們要種的樹呀，沒辦法，我只好從屋裏拿出剪刀，慢慢的修剪起來。

好不容易修剪完，卻又沒想到，挖坑也不是一件容易的事。我從柴房裏面取來兩把鋤頭和弟弟一起在田邊挖了起來。我一揮鋤頭，“啪”的一聲，啊噢，鋤歪了!怎麼辦?是不鋤了還是到別的地方鋤?好，就這樣：這一片地我不鋤了，我到別的地方去鋤，這片地就留在這裏，等下一年再來種。

我挖呀挖，不一會兒，一個坑就挖成了。我把樹苗放到坑裏面，再把坑填滿，澆點水，樹就種好了。

朋友們呀，多多種些樹吧，為地球多做些綠化吧，我相信，在不久的將來，地球會變成一個充滿綠色的星球!

春回大地，春天帶着綠色的氣息向我們吹來。這是植樹的最好時機。20xx年的植樹節到了，讓我們大家行動起來，為我們的世界填上一抹綠色，讓我們的生活過得更加的美好吧。以下是關於植樹節的作文怎麼寫_寫作思路點撥，希望對大家的寫作有所幫助。

從我們有記憶的時候開始，不知過過多少個節日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脱俗，我們首先需要選擇好一個視覺角度，以點帶面展現節日場景。這就需要我們睜大眼睛觀察發現，選取若干事件中最富有家鄉特色的也最能體現節日特點的一件事情或者事情的一個側面，並用學生、孩童或者其他身份的眼光來體察這件事情的方方面面，以表現節日的快樂時光和時代的旋律。

其次，勾勒一點節日風俗和風土人情，讓家鄉的“土特產”為我們的作文增色添香。

我們還可以描繪一下美麗的家鄉風光，讓優美的環境和積極的故事相映生輝。

在具體的寫作時還可以從以下兩個方面努力：一是盡力把事情寫詳細。不同的地方不同的人事，看是什麼在深深地把你打動着，要多運用各種表達方式和描寫手法。二是要寫出思想感情來。白居易曾説：“動人心者，莫先乎情。”要做到充滿情感的生動描繪，在自然環境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚，都讓其流淌在作文的字裏行間。