幼兒園家長的發言稿範文通用6篇

不管是在學習中還是工作中，都會遇到要上台發言發言的情況，能夠幫助我們整理自己的思緒，讓我們的發言更加順利。那麼關於相關的發言稿該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的幼兒園家長的發言稿範文，供大家參考。

幼兒園家長的發言稿1

尊敬的各位家長：首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經説過：“幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家園共育”。經過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細的瞭解和認識，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。

本次家長會共分五個議程：

一、介紹班級具體情況

二、課程設置

三、教師建議

四、家長需要配合的事項

五、個別交流

一、介紹班級情況

時間過得真快，轉眼孩子們從託班進入了小班第二個學期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規活動一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進步，比如説：認識了自己的班級、老師、學號以及小朋友，結下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規、作息時間的安排有了更進一步的認識；再這些認識的過程中，孩子們逐步的適應了集體生活，並樂意參與到活動中，學習了許多的本領。這學期，從孩子進入了小班後，我們的隊伍也強大了，現在共有小朋友32位。根據孩子的年齡提升，以及我們的教學大綱要求，從託班的生活自理培養逐步過度到培養孩子的學習習慣和學習的興趣。

孩子們經過小班一學期的學習和生活，在五大領域各方面普遍有了一定的提高。語言領域：總體來説孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事，口齒清楚，如：樂嚴翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。科學領域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進行數學的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對數學操作活動還有一定的困難，有待下學期進行加強。小班幼兒對於周圍事物的好奇心比較強，能夠初步瞭解不同季節的特徵，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。健康領域：由於我們是以健康和美術為特色，故在這方面我們的孩子發展的較好，大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡發展目標。社會領域：我們的孩子已經能從性別、外貌等外在特徵上比較自己與別人的不同了，新學期開學來園也沒有分離焦慮的表現了。在體驗各種活動時，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨，並能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術領域：本班幼兒對於此類活動都表現出濃厚的學習興趣。基本能跟隨音樂節奏做簡單的基本動作和模仿動作。對於美術方面一直是本班的教育教學重點和特色的所在，結合本園的特色水粉畫，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導和幫助幼兒瞭解、學習。使幼兒從不會畫到會畫，從不願意畫到願意畫到最後的想畫。

二、幼兒園的課程設置

幼兒園到底教些什麼，孩子們到底學些什麼，肯定是家長們最關心的一個問題。

下面我進行些簡單的介紹本學期我們仍然採用主題與領域活動相結合的方式來開展保教工作。我們的目的在於讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悦，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發展和提高。

這一學期，我們依據幼兒年齡特點和幼兒的興趣，將繼續開展主題教育活動。

在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由於孩子積累了豐富的經驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學會分享經驗，豐富知識，提高動手動腦的能力，並在每次活動中逐漸養成細緻、耐心、主動學習、探索等良好的學習習慣。而領域活動則分為語言領域、健康領域、藝術領域、科學領域、社會性領域。根據主題網絡我們設置了主題牆。幼兒可根據自己的興趣愛好自主選擇同一活動區活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產生新的思想火花，進而不斷地進行新的探索活動。

三、班級特色介紹

本學期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學活動，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術活動，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內容有：湯糰、麻花、大餅、麪條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。

四、介紹本學期的教學內容（見牆面）

1、二月主題：過年真好

五、向家長介紹班務工作，取得家長的配合

每月均需要家長配合的內容：

1、當孩子在現階段出現了一些問題時，我們會通過口頭交流的形式或家園聯繫表的方式與您聯繫，希望得到各位家長的支持和配合。

2、當我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時，希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋。

3、請家長們隨時關注班級論壇，關注班級的各種動態。（家長註冊）

4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經驗和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。

5、幼兒來、離家時，請家長檢查幼兒身上有無危險物品，要求將危險的物品帶到幼兒園。

6、幼兒接送要由專人來接，如果換人了請及時與老師聯繫，入園是必須送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。（校訓通反饋）

7、親子活動討論（具體安排在三、四月份）

四、家長配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：30前到園。再次強調我們來園的時間：早上7：45—8：30離園時間：下午4點——4點30分。

3、為了您的孩子安全，家長應把孩子送到門口本班阿姨的手裏，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應事先通知本班教師。

4、請及時填寫家園聯繫手冊，我們將在每一週的週五下午把手冊發回去，請您週一交給班級老師。

5、評選班級家委會成員，三——四名家長。

要求：要有一顆愛班級，愛孩子的心，願意為班級出力。

五、家庭教育策略交流

話題：1、如何對寶寶進行數教育

2、在日常生活中訓練孩子數數

首先家長們交流，最後教師根據家長的交流，結合幼兒教育的先進理念，進行小結和反饋，有效提升家長們的教育教學觀念和方法。（參考資料另附）

六、徵求家長意見和要求

家長髮言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）

六、結束語

家長會到此結束，如果你還有什麼不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最後，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在着一些不足，我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力！謝謝大家。

幼兒園家長的發言稿2

尊敬的各位家長朋友：

大家好!首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。我是小小班的X老師，旁邊這位是X老師。黑板上是我們的手機號是我和X老師的 ，歡迎家長朋友多與我們溝通聯繫。

首先給大家簡單的介紹一下小小班的基本情況和本學期的教學內容。小小班一共有幼兒X名幼兒，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園後的情緒反應的強度、持續時間以及表現方式都各不相同。

有的孩子好奇心強、膽子大、調皮，把玩具隨便倒在地上玩，特別是苗苗班升上來的;有的孩子較內向，特別戀家，適應時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎麼愛説話、不善於表達自己，有的孩子不會自己吃飯等。這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀察到的，不過很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的情況已經有了很大的改善，孩子們也漸漸適應了幼兒園的生活。本期的教學活動有:健康,語言,,科學,藝術,數學,英語,禮儀教育幾個領域,各領域的內容互相滲透,從不同的角度促進幼兒情感,態度,能力,知識,技能等方面的發展.2歲多是幼兒語言發展最迅速的時期，是培養正確發音的關鍵期。本學期主要是加強幼兒的語言活動，鼓勵幼兒大膽表達，並教他們表達的技巧和方法。通過近一個月的相處與教學，大多數的幼兒都表現的非常積極。還有就是加強幼兒良好生活習慣的養成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。

家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起着重要的作用。在這裏我真誠的希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長朋友協助我們做到以下幾點。

將幼兒的家庭聯繫電話，地址登記具體，方便老師及時聯繫家長。

孩子的個體情況也要事先與老師説明，如：有無先天性的疾病、體質過敏、當天身體情況等，方便老師對孩子的個別照料。

請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，上午7:40—8:20，4:30—4;50。

嚴格執行幼兒接送卡制度，執行一人一卡制度，嚴防無關人員入內，儘量減少園內人員流動不隨意更換接送人，有特殊情況未能及時接送的，要提前告知老師。如果您的孩子有事或生病，請到校親自請假，並填好請假條。

無論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門口和到門口接走，這樣便於學校秩序的執行和保證孩子的人身安全。

配合值班老師做好晨檢工作。入園前提醒幼兒不攜帶危險品，比如小刀，圖釘、釘子，堅硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、髮卡、項鍊等飾品，以防意外事故的發生。

注重好習慣的培養併為孩子樹立好的榜樣。孩子從小養成良好的生活習慣，學習習慣，衞生習慣，行為習慣，文明禮貌，遵守集體規則，主動認錯，互相謙讓等等，對他終身發展都是很重要的。

有一個大家耳熟能詳的故事：一位記者問一位諾貝爾獎獲得者：“請問您是在哪所大學學到你認為最重要的東西的?”老者平靜地説：“在幼兒園，在幼兒園學到把自己的東西分一半給小夥伴，不是自己的東西不要拿，用過的東西放回原處，飯前便後要洗手，做錯事情要表示歉意，午飯後要休息，要仔細觀察大自然。從根本上説我學到的東西就是這些。”

重視幼兒的安全教育：如教育孩子防範陌生人，記住自己的家庭住址，父母電話號碼等等，不做危險動作，不去危險的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等，提高孩子的安全意識。

⑨我們每兩週更新家長園地，每週認真填寫家園聯繫卡，利用家園聯繫欄與家長保持經常聯繫。希望家長多多關注聯繫欄，歡迎提出意見及建議。

⑩天氣漸涼，請家長注意幼兒的着裝情況以及身體狀況。

各位家長：其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，就是我們老師、家長的最大心願。從今天開始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯繫。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力!

感謝各位家長到來，這次的家長會到此結束，謝謝大家!

幼兒園家長的發言稿3

各位家長：

下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次新生家長會。明天就是孩子們的入園時間，今天請大家來主要想讓家長們做好入園前的準備。同時根據近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和家長朋友們探討一下！

首先由我來簡單介紹一下我們星星一班的成員：我是虹老師，另一位是小蘭老師。有我們負責星星一班的教學保育工作。

現在請我們的小蘭老師介紹一下自己。和家長朋友們認識認識。

下面的內容是我們入前的兩大點。

一、入園前的準備有以下幾點

1、 9月3日請各位家長朋友們給寶寶準好小被子和小枕頭、小水壺等，一一做上記號。

2、 9月3日父母們拿一張寶寶的5寸相片和寶寶的疫苗接種證，交到虹老師或小蘭老師手中。

3、 請家長帶孩子來園的爸爸或媽媽，拿好接送寶寶的卡。送寶寶過來時請到班主任虹老師這邊簽名和拿接送卡。

4、 入園時間：7：30—8：30 放學時間：4：15希望家長朋友們能在五點鐘之前來接寶寶。

二、做好入園前的焦慮

初進幼兒園的孩子們都會出現哭鬧。請家長不必過於擔心，在前兩個星期，家長送孩子到老師手中時。孩子入園第一天哭鬧是正常的，家長適當安慰就可以走了，相信老師一定有能力把孩子哄好。最不好的是孩子哭，家長哭，這樣只會讓孩子更緊張，越發的不願上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來，反正我不上班，我就陪陪他，或是歇兩天。孩子是很敏感的，聽到這些，孩子會哭得更厲害，迫使家長作出讓步。也有的孩子第一天，第二天不哭，而後來卻哭開了，家長認為是孩子在幼兒園受到什麼委屈了，就不送了，其實，這種波動是正常的，三歲的孩子的情緒，情感很容易被周圍的情境所感染，這種易感性是孩子發展的特點之一。

1、 俗話説的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當你們看到孩子們變化的情緒時，會心疼。但家長最忌諱的有幾點：

A態度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反覆覆會使適應期加長。

B依依不捨。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園後並不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發現，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。

C消極的語言暗示。不當問題，家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。

D 威脅式語言。“不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環境，加重孩子對幼兒園的恐懼。

所以父母要學會放手，不要時不時的拉着孩子。孩子已經長大了，需要去幼兒園了，現在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家，除了媽媽爸爸，老師也可以給我帶來安全感。

入園的適應問題是過程而不是結果，為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長。

今天的會議也是為了我們能成為很好的朋友而建立的。希望你們能接受我這位朋友。謝謝你們配合！

幼兒園家長的發言稿4

各位家長朋友，大家好：

首先歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯繫在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有二個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎麼樣？在幼兒園表現怎麼樣？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯繫，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。今天的家長會我會簡要地講解以下三個方面：

一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況

我們是小班，有部分家長可能對我也不太瞭解，下面我先自我介紹一下，我姓王，是咪咪班的班主任，另外一位是潘老師，我們兩位老師將會盡心盡力做好班裏的每一項工作。現在我把我們班的整個情況跟大家説一下：我們小班有孩子２６人，其中男生１６人，女生１０人，相比之下男孩偏多，有１０位幼兒之前沒上過幼兒園，有幾位幼兒年齡是偏小的。孩子們天真活潑，大部份孩子的身高、體重均正常，家長們對學齡前教育都較為重視，通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步瞭解到我們班孩子有以下幾個特點：

１、多數孩子身體發育正常，我們班孩子各方面發展較好，都有良好的一日生活常規，有個別能力較強的孩子能獨立穿脱衣褲；還能幫助老師做一些力所能及的事。如李剛、王佳文、潘煜輝、王佳寶、等小朋友。

２、喜歡參與一切音樂活動，樂感強，舞蹈動作優美並願意在音樂及律動下與教師一起表演的有：徐李楠、龔瑞奇、俞鍾玲等小朋友。

３、樂意參與集體活動，團結友愛，知道關心別人。能正確使用餐具，獨立進餐，不挑食的有；章熠、黃澤熙、陳凱軒、王昊軒等小朋友。

４、喜歡參加各種遊戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參與意識十分強烈並能與同伴交流感受，分享快樂的有；李富城、王昊炫、李剛、王佳雯等小朋友。

５、王佳寶、樑浩然、樑佳儀、石煜、語言表達能力好，對知識的接受能力強，對許多事物都表現出了極大的興趣，能與同伴和睦相處。但有時興奮過度不能控制自己，常表現在課堂上大聲自言自話説話。

６、朱科全、俞錦博、王以卓、吳佳琳、何羽軒、章晶天真無邪，對各種新事物好奇心重，願意嘗試操作各種學具，但動手能力較差，還需加強培養。

７、李富城、楊佳意、俞毓秀、翁卓雨等小朋友在繪畫方面比較突出。

８、從開學到現在進步較大的孩子有陳凱軒、俞錦博、何羽軒等孩子。

９、我們班仍有個別孩子在與同伴發生爭執時稍有不合就動手打人的現象時有發生，個別孩子挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監督的話，就邊吃邊玩；進餐習慣較差。

１０、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，有一部分孩子求知慾較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。

１１、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體遊戲規則。

１２、語言能力發展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善於與人交談。

１３、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以後的日子裏用心的去觀察，值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發孩子產生上幼兒園的願望。以上特點為我班的教育工作創設了有利條件。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。

二、介紹孩子一日生活的情況。

我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關心的事了，下面我就為大家介紹一下。

１、早上７：３０─８：３０是入園接待和晨間活動時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來，（順便説一下，希望家長早上送孩子來園後，放手讓孩子自己進孩子園，培養孩子的獨立能力。）這段時間我們為孩子準備的是區域活動時間，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。

２、８：４０─９：１０是進行教學活動的時間，這時的教育活動內容有很多，有語言、美術、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學。希望你們能多和我們聯繫，多瞭解一些孩子學習上的情況。

３、９：１０—９：５０是生活活動時間，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點心，點心有水果、餅乾等，一般都能吃完。所以你們不必擔心孩子因為沒吃早飯會餓肚子。

４、９：５０—１０：１０是進行第二個集體教學活動時間……

５、１０：１０—１０：５０是户外活動時間，我們每天都有户外活動，主要是玩一些户外玩具，比如：拍皮球、踩高蹺、玩圈、玩沙包等，再玩一些小型的玩具。孩子們在這個時候是最開心的，既鍛鍊了身體又增強了體質。

活動可以發展孩子的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力覺弱的孩子們最喜歡玩這類遊戲，每次玩這種遊戲他們開心的不得了。

６、１０：５０—１１：００是午餐前的準備工作。一般我們都是一個老師分飯菜，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名，菜的營養成分，並教育孩子愛惜糧食，養成良好的進餐習慣。

７、１１：００—１１：３０是孩子進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子，不挑食、不浪費，因為挑食在孩子園可以説是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的孩子則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食，因為孩子需要全面的營養。

８、１１：３０—１２：００是午間活動時間，這個時間我們一般帶領孩子散步、玩手指遊戲，看看圖書。

９、１２：００—１４：３０是孩子午睡時間。我們每天中午有一位老師守着小朋友午睡，請各位家長放心，我們一定會照顧好幼兒的。

１０、１４：４０—１４：５０是户外體育鍛煉時間。

１１、１４：５０—１５：２０吃下午點心，我們的點心準備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

１２、１５：２０—１６：１０是集體教學活動、遊戲活動時間。

１３、１６：２０孩子離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們教室門口家園聯繫欄上的內容，打聽一下孩子近期在園表現，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以跟我們兩位老師聯繫一下，談談孩子在家的表現，以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育，並瞭解孩子近期在園的表現，有部分家長經常利用這段時間與我們交流，我們也會很樂意與您交流。

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以後，會對我們幼兒園的教育有所瞭解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了

總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

那麼，家園應如何配合呢？

其實三個字可以概括：多溝通。溝通，包括

（一）家長與教師的溝通；

（二）教師與幼兒的溝通；

（三）家長與幼兒的溝通。下面着重介紹（一）和（三）。

首先説説家長與教師的溝通。這主要是：

１、多問。包括問幼兒、問班上老師、問同班家長。問的形式有直接問和間接問。直接問是當面問，間接問是以打電話、問別人的方式實現。

２、多看。

ａ、多點走到班門口，看看班宣傳欄；

ｂ、多點留意校門口或宣傳欄的通知。

３、多反映。包括口頭形式、書面形式和電話聯絡方式。這裏主要的是家長應多向老師反映幼兒在家的近況和主動向老師瞭解幼兒在園的情況。

多問、多看、多反映要注意以下問題：

１、多問、多反映涉及到方法問題，必須做到真實和簡潔，否則，浪費時間而又沒有解決問題。有必要的話家長在反映問題之前，應作一些瞭解，再共同去面對。例如：關於小朋友之間打架或受傷的事情。應先向老師瞭解幼兒的傷勢如何、詢問幼兒打架的原因，然後再一同解決。這樣，問題説起來才能做到真實和簡潔。

２、多問、多看、多反映要及時。否則，事過境遷，也不會起到其應有的作用了。這就很需要社會各界支持和家長本人的重視，能自己接送的應該自己接送。

幼兒園家長的發言稿5

各位家長朋友們：

大家好！

非常感謝您在百忙之中參加小班首次家長會，您的參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我很珍惜和在座各位家長的緣分，和班級所有孩子的緣分，相信在以後的日子裏我們能成為很好的朋友。

我們都有一顆愛孩子的心，我們所有的言語、所有的行為都以此為出發點，讓我們一起共同呵護孩子們的成長。

我是X老師，與我共同搭班的是X老師，我們從事幼教領域已經好幾年了，以後如果在某些方面做得不夠好，家長可以多提意見，我們都會虛心接受。我們班還有一位保育員阿姨，她對孩子也非常有愛心。她隨班級一起活動，對孩子的一日在園情況也特別瞭解，當老師不在時，家長們有事也可以跟阿姨説，她會及時轉達的。

我們的聯絡方式已經公佈在信息欄，請您務必記下來，方便以後聯絡。

首先，請家長先了解一下我園的時間安排，因為8：00後會有晨間活動，所以請各位家長務必在早上8：00前就送孩子入園。下午幼兒離園時間是4:30，家長要準時來園接孩子回家，避免孩子產生焦慮情緒。

在接送孩子時，家長們可以看看班級門口的家園聯繫欄上的內容，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動，哪些需要家長配合，也可以隨時和我們兩位老師溝通，相互交流孩子在家和在幼兒園的表現，我們也會根據孩子的實際情況進行鍼對性的教育。

今天召開家長會的目的，是讓家長了解孩子初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及需要家長配合的一些工作等，以便孩子能儘快適應幼兒園生活。

孩子入園第一個星期難免會哭鬧和不適應，但這是孩子必然要經歷的一個適應過程，家長要和老師站在“統一戰線”，讓孩子儘快適應幼兒園，更快地融入集體一日生活中去。

孩子們入園已有一個多星期了，表現究竟如何呢？現在我就將班級裏孩子們近期的表現跟各位家長進行簡單地彙報：

1.語言方面：現在的孩子都很聰明，我們班上有些孩子普通話説得特別好，有些孩子卻不會説，但是聽得懂。上課時，老師與孩子們會用普通話來交流，充分鍛鍊孩子們的語言表達能力，所以也希望家長在家裏同樣與孩子用普通話來溝通。

2.自理能力：班上有些孩子自理能力非常強，都會自己動手穿鞋穿衣和自己吃飯，對年齡較小和自理能力較差的孩子，我們會幫助他們。

但是，我發現有部分小朋友不是不會自理，而是自己不願意，做任何事完全等老師們來幫，這樣對孩子的發展百害而無一利，在此也請家長在家多鍛鍊孩子的動手能力，能放手就放手。

3.交往方面：現在很多孩子都是獨生子女，家裏人都圍着他轉，但是進入幼兒園就不一樣了，要學會“分享”、學會“謙讓”、學會過“集體生活”。起初，他們往往很不適應，有一種不安全感，甚至會出現攻擊性行為，這需要我們共同的教育與引導。

小班是孩子們在幼兒園的關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌交往。

安全工作，警鐘長鳴，在此，我想把安全工作特別強調一下：

1.每天幼兒來園時要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食、玩具及有危險的東西（彈珠、刀片、鈕釦等）入園。

2.不要給孩子戴耳環、項鍊、戒指等貴重物品，以免遺失。

3.孩子如有特殊情況不能來園，請及時與帶班老師取得聯繫並請假。

4.如孩子生病需要喂藥，請將藥交到老師手中，告訴服藥時間、劑量等。

5.如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。 今天我們要交流的就這麼多，家長如有疑問或有何意見、建議，在活動結束後都可以和我們共同探討。

我們將不辜負您寄予的厚望，快樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子。

當然，在平常的工作中難免會存在一些不足之處，望各位家長能多多理解，也歡迎隨時對我園工作提出寶貴的意見和建議，謝謝你們的支持、理解和配合，再一次感謝你們為了孩子百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。

祝您工作順利，生活幸福，孩子們健康成長！

幼兒園家長的發言稿6

尊敬的家長：

你們好!感謝你們在百忙中來參加我們今天的家長會!今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我先自我介紹一下，我是小三班的班主任，曲老師，幼師專業畢業，05年參加幼兒教育工作，我特別喜歡跟孩子在一起，雖然有時有點調皮，但都比較聽話。與我共同搭班的是趙老師，幼師專業畢業，還有李老師，是我們班的保育員，負責班級內的保育工作，我們三位老師都是平等的對待每一個孩子，對每個孩子都給與熱情、周到的照顧。

開學以來我們把工作重點都放在安撫孩子的情緒上，用各種各樣的方法和形式幫助孩子熟悉環境，如唱歌、講故事、做遊戲、看圖書等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡與老師、小朋友一起玩，現在孩子們適應的很快，情緒基本都穩定了，所以在這我想對家長提個要求，沒有特殊情況請堅持送幼兒來園，這樣也會給孩子養成一個良好的習慣，如有特殊情況不能來園請及時與我聯繫，我的電話是***。

現在家長最關心孩子在園的生活，現在我來介紹一下：

早8：00到8：15是晨讀時間，老師與孩子一起誦讀弟子規，國學弟子規是我園的特色課程，告訴孩子要做懂禮貌，講禮儀的好孩子，我們班上的一些常規教育都是與弟子規相通的，我園為幼兒免費發弟子規一本，今天家長帶回家，希望家長與孩子共同學習，週一帶回幼兒園

8:15——8：30我們組織孩子喝水、小便，準備上第一節課。

8：30——9：00是第一節課，這節課的內容就是我們的五本教材，這學期我們給孩子定了新書，價錢是26.5元，書費於本月的20號收生活費時一起收，(我園是每月的20號收生活費,每季度的第三個月的20號開始收下一月的幼兒管理費至30號前交齊)還有我們的園本課程，具體安排大家可以看我們班的課程表，我們每節課都是提前備課，上課時做到生動有趣，下午我們會把這一天學到的東西都張貼在宣傳欄上，請家長關注，小班上午共設了健康、藝術、科學、社會、語言五大領域的活動，下午是體育智力、表演、角色及音樂遊戲活動，我們還開設了早期閲讀，早期閲讀可以能使孩子掌握正確的閲讀方法，養成良好的閲讀習慣，提高幼兒學習書面語言的興趣，培養幼兒自主閲讀的能力，為進國小打好基礎

9：00到9：30是加餐時間，都是吃時令的水果

9：30到10：00户外活動，我們三個老師一起帶孩子到樓下玩滑梯，做遊戲，下個月就要開始做早操

10：00到10：30是第二節課，也是根據課程表的安排

10：30到11：00就要準備吃飯，我們老師會根據小班孩子的年齡特點適當的給孩子盛飯，實行少盛多添的原則，對於吃得少的孩子我們會鼓勵他多吃一些，對那些還不能很好吃飯的孩子我們都會給與幫助，先是鼓勵他自己吃，最後再由老師喂，在孩子吃飯時老師會來回的觀察，看孩子吃飯的情況，提醒孩子不能浪費糧食，糾正孩子的進食方法，確保每一個孩子都能吃飽吃好。

11：00到11;30有兩個老師帶孩子出去散步，做睡覺前的準備

12：00到下午2：00是午休時間，前段時間我們小班都是集體在一個大舞蹈教室裏休息，從下週起我們換寢室，每人一張小牀，確保孩子能夠休息好

2：00到2：30是起牀時間，孩子上小便，喝水，老師給小女孩扎辮子等2：30到3：00是户外活動

3：00到3：30加餐，下午是喝奶，吃點心

3：30倒：00是室內遊戲，老師帶領孩子一起玩音樂遊戲，智力遊戲等，4：00到4：30是自由活動，孩子自己選擇喜歡的活動，如畫畫，看書，玩玩具等

4：30到5：00是離園活動。這就是我們一天的生活，大家可以看出我們都是環環相扣的。通過這段時間的接觸，我發現我們的孩子聰明，好學接受能力很強，如孩子都能記住自己的標識，我園實行一人一杯，一人一巾，老師都給孩子做了小標識，現在不管是洗手還是喝水，孩子都能準確的找到自己的小毛巾、小杯子，剛才家長進來時看到我們室外的做品，那都是孩子自己畫的，非常好，現在孩子在動手操作方面進步很大。為了鍛鍊孩子的繪畫，我想請家長為孩子準備A4紙30張，油畫棒或水彩筆。

除了以上工作衞生保健工作也是我們工作的重點，同樣也是家長關心的另一個問題，我們班的教室，寢室的一切物品都是經過消毒後才給孩子用的，我們每班都有消毒櫃，碗、杯子等用完刷乾淨都放在消毒櫃裏消毒，室內有紫外線消毒燈，桌子椅子都是用84消毒液根據比例配好擦拭，在用清水擦兩遍，被子枕頭都是陽光暴曬，天氣好的情況下我們每天都會曬被子，枕頭等，這些工作都是有保育員李老師負責

以上這些工作都是我們老師應該做好的，但幼兒園教育也離不開家長的配合，首先以後天氣會越來越冷，希望家長不要就此不送孩子來園，以為這樣孩子就不會凍着，其實幼兒園裏也不冷，孩子來園不僅會學到知識，同時也鍛鍊了孩子，其次由於幼兒年齡小，偶爾會有大小便解出的現象，以後天氣漸漸變涼，為防止孩子感冒，因此，請家長為孩子準備一些褲子，襪子，上衣，並做好記號，秀上名字或符號，讓孩子也認識以便替換，如果衣褲有丟失請及時向老師詢問，查找，在家給孩子勤洗頭，洗澡換衣，講究衞生，有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒請家長給孩子穿純棉的內衣，並引導孩子自己穿脱衣服，再次家長送孩子來園前要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶玩具，紙錢極有危險的東西(彈子、刀片、釦子、硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子戴耳環級項鍊，戒指等貴重物品以免遺失。每天送孩子來園一定要把孩子送到本班老師手中，如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包裝好，並寫上姓名，服藥時間，劑量，早上入園時交給本班老師，並再囑咐一遍以防出錯，我們每天發放的體温記錄卡請家長積極配合，在家量好體温並做好記錄，簽字，早上交給老師。還有就是如果你的孩子有特殊病史家長要及時告訴老師便於照看，對食物及其他東西有過敏情況也要早告知老師，防患於未然。如果你的聯繫方式有更改也請及時通知老師，以便我們之間的聯繫。

一直以來家長都很配合我們老師的工作，這讓我們感到很欣慰，但有時我們在工作中也會有不足之處，在此我向各位家長表示深深的歉意，有問題我們就需要交流，溝通，我衷心希望家長能多跟我們溝通，有問題及時面對面的向我們提出來，我們一定會改進，希望在以後的日子裏家長能夠一如既往的支持我們的工作，謝謝合作

最後，我們請家長對我們工作中提出寶貴的意見和建議。