110宣傳日講話稿8篇

優秀的講話稿可以使我們的演講更加完美進行，講話稿寫的好可以讓我們在講話表達時更加的流暢，本站小編今天就為您帶來了110宣傳日講話稿8篇，相信一定會對你有所幫助。

110宣傳日講話稿篇1

老師們、同學們：

大家早上好！今天我國旗下的講話的主題是：《做一個知法、守法的國小生》。

隨着人類社會的不斷進步發展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標誌。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的嚮往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水，可水有深有淺，有寒有暖，有鹹有淡，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開大氣，有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風驟雨的日子，鳥兒也不可能在什麼天氣都能飛翔。魚和鳥的自由是有條件的，不存在什麼“絕對自由”。我們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰觸犯了法律就必定受到法律的懲罰。

大家都知道，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。因此，我們一定要增強法制意識，做到學法、知法、懂法、守法，做一個知法、守法的國小生。

如果從小養成了各種不良習性的話，以後要改正就很難；平時又不注重學習科學文化知識、不注重規範自己的言行、不按照各種規章制度做事，最後必將釀成大錯。在我們國小生中可能存在這樣一些不良行為，如果不及時糾正，發展下去很有可能走上違法犯罪的道路。

做遵紀守法的小公民，我們國小生應從以下幾方面做起：

一、努力學習各種法律法規，做到知法、懂法、守法。

二、在學校遵守學校的各種規章制度。如《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等。

三、在家聽家長的話，不做家長不允許的事。

四、在社會做個好公民，不爭強好勝，儘量避免和別人發生衝突。

另外，作為未成年人，我們要增強自我防範意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，要記住兩點：第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該採取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。同學們，讓我們一起學法、知法、懂法，做一個守法、用法的小公民，進而平安、健康、茁壯地成長！

110宣傳日講話稿篇2

同學們：

大家好!

今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。其實，有些法律知識我應該向你們學習的，為什麼呢?前不久，我陪同市領導到校調研的時候，觀看了同學們自己編寫的法制小故事，很真實，很深刻。此時，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什麼法?結果應是：如果醫療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的後果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現實意義和深遠的歷史意義。究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

(一)青少年不良的個性傾向性

人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定着人對現實的態度，決定着人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。

(二)家庭不良因素的影響

下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。

家庭是青少年的個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的"小社會"。也可以説是一個"大染缸"。這就要求有些同學，是蓮花"出淤泥而不染"，家庭在青少年心目中的位置，應是最為重要的。

我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的後果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作鬥爭，走正確的人生道路。

110宣傳日講話稿篇3

老師們，同學們，大家好!

當今社會，每個家庭都只有一個孩子，當然對他們是萬分呵護，但是家長那方面做的再好，也只是起到一個督促的作用，真正的呵護當然是來自個人，這就要求我們每個人都要掌握許多的法律知識，從而不僅讓家長放了心，而且讓自己的行為有了約束，避免許多不必要的事情發生。

由於我們這一代中學生的法律意識太過薄弱，犯罪的事例頻繁發生，而這些原因可歸結為以下幾點：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區;二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四是缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯後：六是受社會經濟負面效應的影響。

但歸根結底還是要我們從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園違法犯罪滋生的土壤。當然，我們在管好自己的同時也要與其他的違法行為作鬥爭，讓整個校園裏都充滿正氣，充滿陽光，那麼違法犯罪的種種事件便會消失。

但要將所説的落到實處，處於我們這個年齡段的學生，又該如何來實現呢?

?預防未成年人犯罪法》第四十條規定告訴我們未成年人應當遵守法律、法規及社會公德規範，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

這裏面用簡單的語言概括就是應該如何規範自己。比如説遵守法律、法規、社會公德，作為我們應該嚴格遵守學校的各項規章制度，按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來約束自己的言行。

增強法律意識，構建和諧校園是我們對自己，也是對他人的一種責任。我們是新一代的接班人，身處於這個法治社會中，懂法當然成為了我們首要的一步。從黨的xx大提出：依法治國，建設社會主義法制國家，到黨的xx大以為的黨中央作出構建社會主義和諧社會的《決定》直至黨的xx大明確提出 深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法、守法的社會氛圍的要求，都在告訴我們要懂法，守法，做個好學生，做個好公民，讓這個校園，這個社會更加和諧!

校長在12.4法制宣傳日國旗下的講話稿篇二

各位老師，各位同學：

大家早上好!

12月4日是我國的法制教育宣傳日。今天我國旗下講話的題目是：遵紀守法 關愛生命。

同學們聽説過陰陽棒的故事嗎?説的是有個神仙，他有個陰陽棒，用一頭可以把活人點死，另一頭可以把死人點活。當然，這只是個神話故事，在現實生活中，人只有一次生命，人死了再也不會復生，我們應該珍愛我們的生命。

可是，有的同學卻因為不能很好地遵紀守法，無辜地失去了自己的生命。

看，他們有的不遵守交通法規，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下;有的不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來;有的攀高爬下，從高牆上摔得體殘肢斷;有的玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否則，就會釀成大禍，就會失去自己寶貴的生命。

遵紀守法，首先要遵守學校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的遊戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學校做個守紀律的好孩子;遵紀守法，要遵守社會公德和各種法規，不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會的事情，在社會上做個好公民。如果我們每個同學都能成為遵紀守法的好孩子，那麼，危險就會遠離我們，我們的家庭就會更加幸福，我們的社會就會更加安定。

同學們，遵紀守法，從我做起，從現在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。

110宣傳日講話稿篇4

老師、同學們：

明天是11月9號，你們知道11月9號是什麼日子嗎?是全國“消防宣傳日”。11月9日，它的數字恰好與火警電話號碼119相同，這一天前後，正值風乾物燥，火災多發的季節，全國各地都在緊鑼密鼓地開展防火工作。所以今天，我利用國旗下講話的機會，向同學們進行一次消防和安全知識的宣傳。

火本是人類的朋友。遠古時代，熊熊的大火把我們的祖先從大森林趕出來，使他們挺直了腰身，開始了勞動，完成了從類人猿向人類社會的偉大演變;我們的祖先，採用鑽木取火的方法，結束了人們生吃血腥野獸，啃食生瓜苦果的漫長曆史。後來，人們重視了對火的研究和利用，用火來澆鑄和冶煉，告別了石器時代，進入了陶器、青銅器、鐵器等新時代，使人類社會向前邁了一大步;在轟轟烈烈的機器大工業時代，火的作用得到更大的發揮，人們用火來發電，用火來開動火車、輪船，用來點燃火箭，幫助人類展開飛向太空的翅膀。

火也是一柄雙刃劍。若失去對它的控制，就會給人類造成難以估量的災難。俗話説：“賊偷一半，火燒全光。”一把火可以使人們辛勤勞動創造的物質財富化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個村落、街區、工廠和學校;一把火可以使珍貴的歷史文物毀於一旦;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈塗炭。曾記得新疆克拉瑪依的一把火，使幾百名活潑的中國小生飲恨九泉;大興安嶺的一把火，使我國本來就少的森林資源遭受了巨大的損失……

秋冬季節，風乾物燥，正是火災多發的季節，防火形勢異常嚴峻。火，既是我們的朋友，也是我們的敵人，關鍵在於人們如何駕馭它。該燃燒的時候，讓它盡情燃燒;不該燃燒的時候，就要堅決禁止!無論何時何地，我們對火都要保持高度警惕，一定要樹立起消防安全的意識。

預防火災應該注意什麼呢?首先要從日常生活中的小事做起：

l、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。

2、瞭解和熟悉消防設施，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。

3、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

發現火災我們該如何應對?如何自救呢?

1、發現火災，首先是打電話119直接報警。

2、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，一定不要身穿着火的衣服跑動。

3、樓房發生火災時,一是要鎮靜分析，不要盲目行動。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中衝出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進，向着火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。我們還要緊記：同學們正處於成長髮育期，還不具備成年人的思維和體力，缺乏自我保護的能力和經驗，如發現火災，最重要的是儘快脱離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也為滅火工作做出了貢獻。

生命寶貴，平安是福，讓我們時時牢記消防安全，健康成長。

110宣傳日講話稿篇5

各位老師、同學們：

大家早上好!

今年是實施“六五”普法規劃的第二年，是我校依法治校工作穩步推進的一年。今年“12.4”全國法制宣傳日的活動主題是：弘揚憲法精神，服務科學發展。學校將在本月開展一系列的法制宣傳活動，希望大家都來學法、用法，促進校園和諧。

俗話説：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。國有國法，校有校規。學校裏的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範，等等。

有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對同學們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網絡等等……這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學並沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。

先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!

“以史為鑑，可以知興衰，以法為鑑，可以曉規則。”讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格學生，建設平安和諧的校園。

和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防範意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：(1)注意食品安全，不吃衞生不合格的食品;(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識;(3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學樓內嚴禁喧鬧、追逐;過馬路時要嚴格遵守交通規則;(4)注意運動安全。注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創傷。

最後祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天!

110宣傳日講話稿篇6

大家好!今天，我們學校召開法制教育大會，是十分必要十分及時的，體現了學校領導對我們下一代的關心，是一次有意義的探索;剛才，學校法制輔導員茹彩軍同志給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯繫實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們和各位老師認真思考，努力規範自己行為，積極學法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。下面，我再對有關工作講幾點意見。

一是對同學們的幾點要求。

同學們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕歎息，你們正處於花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例説明了什麼呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那麼有沒有這樣的`苗頭呢?我記得有一位母親曾説過這樣一句話：孩子，我什麼都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災吧!同學們，今天會議的重要性，大家要從個人成長和祖國將來的高度來認識。

二是對在座各位的要求。

各位老師、政法部門同志，為青少年提供一個健康有序的成長環境是我們每個人義不容辭的責任。每個人，都要養子女，古人説“幼吾幼，以及人之幼，”希望大家關心青少年健康和社會穩定的角度出發，各司其職，齊抓共管，努力為青少年健康成長提供和諧有序的環境。老師的工作我不再強調，我只代表鎮黨委、政府鄭重承諾，將調動一切力量，依法打擊青少年當中存在的違法犯罪行為，對學生中有犯罪傾向或輕微違法犯罪行為的人採取幫助、教育、挽救措施，對學生當中存在的敲詐、勒索、搶劫、盜竊、結夥打架等違法犯罪嚴打重處，絕不姑息手軟。

同學們，我的講話主要針對各位學生，希望大家結束後對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代小公民，也希望學校把這樣的活動形成制度，定期開展，不斷創新方法，創新載體，使我鎮青少年的法制教育轟轟烈烈、紮紮實實，起到實效。

謝謝大家!

110宣傳日講話稿篇7

老師們，同學們：

大家好！

每年的12月4日是全國法制宣傳日。結合這一重大活動，學校將這一週命名為法制教育宣傳週，重點宣傳介紹法律知識，目的是讓所有的同學能夠知法、懂法、守法，做遵紀守法的小公民，並能用法律武器保護自己，使自己和家人幸福快樂的生活。要想做到這一點先要從自身的道德修養説起，《修身立德，完善自己》，就是我今天國旗下講話的題目。

同學們都知道：中共中央印發的《公民道路建設實施綱要》，把公民基本道德規範集中概括為20個字：家國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。修身立德是完善自我的重要途徑和方法，是為人、立身、處世的根本。人常説：玉不琢不成器。一個人不接受道德教育，只有知識而缺少道德修養同樣不能成為有用的人才。

一個具備道德修養的人就要慎獨。慎就是謹慎，獨就是獨立。有道德的人，即使在眾人看不見的地方也要嚴於律已。劉少奇同志曾説過：一個人在獨立工作，無人監督，有做各種壞事的可能的時候不做壞事，這就叫慎獨。

在山東省有一座廟，是紀念東漢名醫楊震的。為什麼要紀念他呢？就是因為楊震是一位嚴於律已的人。據説有人曾以十兩金子向楊震行賄，並説：暮夜無知者。意思是不在光天化日之下誰會知道呢？楊震卻諷刺地回答：天知、神知、子知、我知，何謂無知？結果行賄者灰溜溜地離去了。

同學們，當老師不在時，你是否能像老師在場一樣嚴格要求自己？考試時，如果沒有老師監考，你能否做到獨立思考？在校外時，你能否具有社會公德遵紀守法？這都是一個人道德修養的重要標誌。我們要成為具有高尚道德品質和較高思想情操的人，就要注意養成慎獨的習慣。

一個有道德的人，就要勿以善小而不為。就是説，不要以為小事不起眼而不去做，大善是小善的積累，大惡是小惡與時間的乘積。千里之堤，潰於蟻穴。平時拿人家一本書，説一次謊話，值日時偷一次懶，以大欺小，趁別人不注意搞一次惡作劇，在嶄新的牆上踩幾個腳印。這些小事雖小，但體現了這種人道德、情趣的低下。

同學們，我們提倡小善精神，就是要先人後已，尊老愛幼，説話禮貌，行為文明，待人和氣。讓我們從身邊的每一件小事上嚴格要求自己，不斷地完善自己，成為講公德、守法制，具有高尚道德品格的人。

110宣傳日講話稿篇8

同志們：

剛才，我們按照預案進行了火災報警、人員疏散自救、搶救傷員、撲救初級火災以及縣消防隊領導的講解消防知識，提高全院幹部職工在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力。強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗。

本次演練，我院經過了精心的準備，制定了演練方案，增加了演練的內容，安排了逃生疏散的線路，充實了演練過程中知識的學習。演練目的就是在真的災害來臨時，盡最大努力保障醫護人員和患者的生命安全，特別是患者的安全。

在演練過程中，員工們按照確定的疏散線路進行了模擬逃生，當哨聲響起。大家迅速集結，按規定路線，從指定安全出口有序逃生，沒有發生擁擠、摔倒現象，用時較短，展示了員工應急的快速反應能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強。只有這樣，當真的災害來臨時，我們才能保證臨危不懼、才不會出現只顧自己不顧他人的混亂局面。請大家記住：在真的災害來臨時，只有互相配合、禮讓，多考慮他人，逃生的速度反而會加快，逃生的成功率反而會更高。

今天的演練是一次比較成功的演練，組織了員工迅速安全地疏散，訓練了逃生生存技能，進一步檢驗了全院幹部職工的組織、應變能力，強化了員工的消防安全意識。但是今天的演練是一次有準備的演練，大家心情上還是放鬆的，有的員工還以為是玩遊戲，這種想法

千萬要不得，重大災難説來就來，它是不會提前通知你的。還有一點很重要，安全不僅僅是預防重大災難，安全涉及到我們生活的方方面面，希望全院幹部職工有針對性地進行學習，希望每一位員工回到科室和患者一起學習，共同學好消防自護自救常識。

災難無情、生命無價。希望我們全體員工牢固樹立這樣幾種意識：安全在於遵守制度，在於平時預防，在於自我保護，在於學習知識，更在於臨危不懼!今後我院還要繼續採取定期和不定期相結合的方式開展逃生演練，提升演練的真實性，以擴大安全知識與良好的心裏素質在我們員工中的覆蓋面，為構建平安、文明、和諧醫院而不懈努力。