九年級家長會發言

尊敬的各位家長：

大家好！首先，對各位家長的到來表示深深的謝意！謝謝你們對我們三年級工作的支持和關心。一轉眼我們的孩子已經是九年級即將畢業的學生了。能否升上理想的高中，對他們的一生具有重要的影響。今天，我們把大家請來，想就孩子們畢業前夕的教育問題與各位進行交流。 “一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的會議一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、學生的優秀表現：

1、我們的學生誠實善良 懂文明，講禮貌 2、我們的學生集體榮譽感強

3、我們的學生愛護公物4、我們的學生積累豐厚 讀書多，視野廣，見解獨到。

5、我們的學生真是靈氣十足，才華橫溢 我們的學生愛好廣泛，綜合素質很高。有的能作文，有的會書法，有的會畫畫，有的能主持，有的能演講。有的會打籃球，有的會打乒乓球。6、我們的學生善良、有愛心，樂於助人，不管誰遇到困難，孩子們總是率先出馬，從不吝嗇。7、我們的學生學習努力刻苦，成績優秀。每次考試同學們都會有不俗的表現，總之，這些孩子令人喜愛，我們為有這樣的學生而感到驕傲和自豪。

二、個別學生出現一些不良現象：

1、學習熱情不如以前 個別同學由於自控力差，聽課不專注，回答問題不積極，所答非所問，星期天家庭作業態度不認真，敷衍了事，甚至為了能交上作業，出現抄襲現象。

2、追求時尚 毛刺頭；戴護腕；穿衣不拉拉鍊；等

3、小團體活動增多 同學過生日，要買禮物，要聚在一起慶祝，甚至有下館子的行為；在小賣部或廁所聚集吸煙，拉幫結派，搞些“小祕密”活動。

4、錢的問題 （1）花錢大手，孩子想買什麼就買什麼，愛吃零食，亂買汽水雪糕（2）形成一種攀比意識，喜歡穿名牌。

5、朦朧的談戀愛現象 給喜歡的學生寫信、送禮物、閒逛等。

6、產生閉鎖心理 千言萬語向同學訴説：對老師、家長絕對保密。事情一旦泄露，，便認為××朋友對自己不忠;不明辨是非，逆反心理極強，不讓我做我偏做。犯錯，不主動承認錯誤，甚至根本不認錯，不知錯。

7、上網吧上癮 有個別學生已開始迷戀網絡遊戲，早起或夜深人靜上網，不嚴守作息時間，安全意識淡薄。

三、 分析原因 （孩子出現這些現象是有原因的）

（一）學生生理、心理的發展 咱們都知道，孩子進入青春發育期，身體心理都會發生巨大變化，青春期是兒童向成人過渡的時期，這個階段，他們的生活模式已被打破，而成人模式尚未建立，所以心理上出現不平衡，逆反性、喜歡異性等全都表現出來了。

（二）環境的影響 我們賈鎮就有六七家網吧，那些網吧老闆，他們明明知道未成年人不得入內的規定，可他們掙得就是我們這些孩子的錢。憑我們個人力量也根本改變不了它的弊端，那麼我們只能對孩子進行正確引導。

除了社會大環境以外，學生生活的家庭環境也會對孩子產生較大的影響。父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有着言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背後，總能找到温馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也許從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。

我們在座的各位，每天都在為生活拼搏，有種大棚的、養雞的、搞建築的、做買賣的、有上班的、還有外出打工的，大家捫心自問一下：你每星期對你的孩子關心多少？是不是忽視了對孩子的關懷和教育，孩子正是在這中疏忽中放任自流，形成了各種壞毛病。還有的家庭，由於種種原因，家長不能陪伴在孩子的身邊，雖然我們沒有在經濟上苦了孩子，但在精神上卻缺少了很多關愛、教育、和必要的引導。

有一個這樣的事例：一個美國小男孩，跑到準備上夜班的父親身邊：“爸爸，請問您一分鐘賺多少錢？”爸爸看看乖巧的兒子，笑道：“ 10 美元，你要做什麼？”“請借給我一美元，好嗎？”爸爸將手伸進口袋子，摸出了一美元，遞給了兒子。“爸爸，你看！”兒子把手伸進口袋，摸出了 9 美元的硬幣，連同父親剛給的一美元捧到父親跟前：“爸爸，給你 10 美元，請你陪我 5 分鐘談談心，好嗎？”正在開門的爸爸愣住了·······）親愛的家長們，這個小故事告訴我們，孩子需要的是我們敞開心扉與他們共同架起溝通心靈的橋樑，哪怕，只是短短的 5 分鐘！

另外，有些家長為了應酬而喝酒、打麻將、玩牌，無暇顧及孩子的發展。試想，長期在酒場、搓麻將的環境中，孩子又怎麼能健康的成長呢？我們都是成年人，教育孩子有許多優秀的方法，但不可避免的也會出現一些不可取的方法。比如有的家長平日很少過問孩子的事情，可是孩子一犯錯誤便大發雷霆，動輒打罵，這種教育往往會使孩子無所適從，心理上留下犯錯就會捱打的陰影。還有的家長，對孩子的過失漠不關心，總是抱有樹大自直的觀點，這可能會助長孩子犯更大的錯誤。還有的家長由於愛子心切，總是不願接受孩子犯錯的事實，總覺得孩子犯錯是丟了家長的臉面，孩子説什麼是什麼，過於相信孩子。殊不知老師和家長的教育目的是一致的，誰不希望自己的學生能健康成長，出類拔萃呢？所以面對孩子青春前期發生的種種問題，我們特別需要各位家長的支持和參與，我們期盼學校教育和家庭教育站在同一條戰線上，共同為孩子的青春期擺渡引航。

總之，我們必須找到真正的原因，對症下藥，使孩子能夠健康發展。

四、發揮家庭教育的功能

家庭教育的影響和家長的作用。

有這樣兩個朋友見面，一個抱怨説：“哎，學校怎麼那麼煩，一會兒開家長會，一會兒班主任老師打電話，還要求我要配合學校老師的工作，晚上要督促孩子完成作業、讀書、默寫……”另一個笑着説：“你是孩子的家長，當然要關心孩子的學習！”他不服氣地説：“我工作那麼忙，哪有時間管他的學習。再説，都要我們家長管，我出錢送孩子上學幹什麼，不就是讓他在學校學習的嗎？”

其實，成功的教育離不開學校、更離不開家庭，其中家庭教育尤為重要！不僅因為父母是孩子的第一任老師，還因為父母與孩子有血緣關係，是孩子最親近的的人，其影響是潛移默化的。下面就家庭教育的意義及做法談談我的認識和建議，僅供在座的各位參考。

1、有效的與孩子溝通 孩子現在都進入青春期，此時，家長如何做才能有效地和孩子溝通呢？首先，轉變觀念。一是尊重孩子；二是要有正確的人生觀、成才觀。不要逼着孩子去考100分，而讓他在學習的同時感到快樂。其次，要對孩子的身心發展有個認識。孩子到了青春期前後，獨立性會增強，對父母的依賴性會減弱，有些甚至不太願意和父母説話，並逐漸轉向將心裏話和自己要好的同學説。這是孩子成長的一個過程，父母要有心理準備。第三、要多鼓勵孩子獨立發展。既然孩子獨立意識增強了，家長就應該主動引導孩子獨立發展，多給孩子一些表現自己的機會。第四、家長要改善家庭溝通環境，千萬不要在飯桌上上“政治課”。飯後，家長可以不急着收拾碗筷等，家長可以和孩子漫無目的地聊上10～15分鐘。這個時候，每個人都可以談自己的看法，相互之間可以探討，這樣可以融洽家庭成員的關係，孩子也不會感到拘束。他會暢所欲言，把學校裏的一些人、一些事及他對某事的看法告訴家長。第五、孩子逐漸長大後，難免會產生感情上的一些瓜葛，家長千萬別大驚小怪，也千萬別搞“偵察”。這是正常現象，如果孩子到了一定的年齡，沒有要好的男女朋友，那就不正常了，關鍵看家長的疏導。

2、培養孩子的自信心 孩子“行”與“不行“，在很大程度上決定家長和老師怎樣看待孩子---是為他們鼓氣？還是給他們泄氣？每個孩子都有很多潛能，而潛能的發揮與成人對他們的賞識是分不開的，我們對孩子投以欣賞的目光，孩子才會調動他們的積極性，創造出奇蹟。有句話是這樣説的：主宰一個人命運的，並不是財富，而是自信心，這就足以證明自信心是一個人取得成功的前提。

我再給大家講一個真實的故事： 一位媽媽第一次參加兒子的家長會，幼兒園的老師説：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫院看一看。”回家的路上，兒子問她，老師都説了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有他，老師表現不屑。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚你了，説寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。” 那天晚上，她兒子破開荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓人喂。兒子上國小了。家長會上，老師説：“全班50名同學，這次數學考試，你的兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當回到家裏，看到誠惶誠恐的兒子，她又突然想起第一次參加家長會的情景，便振作起精神，對坐在桌前的兒子説：“老師對你充滿信心。他説了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”説這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開來。第二天上學時，兒子去得比平時都要早。

孩子上國中，又一次家長會。她坐在兒子的位子上，等着老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷着驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶着兒子的肩膀，心裏有一種説不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他説了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”高中畢業了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子説過，她相信他能考取這所學校。她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裏，突然轉身跑到自己的房間大哭起來。邊哭邊説：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您．．．．．．＂

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

這位母親真是一位偉大的女性，是她造就了兒子，最為關鍵的是她懂得十幾年如一日地不斷肯定和認同孩子，以此提升他的自尊和自信。在孩子小的時候，絕對不把自己的孩子和別人家的孩子比。即使別人家的孩子再好，是別人的孩子；即使自己的孩子出現的問題再多，是自己的孩子。不做橫向的比，只將孩子自己和自己比，哪怕有一點進步和長處，都值得讚揚。做家長的要切記：不要説孩子笨，不要拿自己的孩子和別人家的孩子比。　　

3、培養孩子的良好習慣

“良好的習慣對於一個人的成長，乃至一生的幸福起着決定意義的作用”這句話毫不誇張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！為能讓孩子自覺地學習家長們應做到：

首先，要有固定的學習場所。

第二，要有固定的學習時間。要想使孩子成長為愛學習的好孩子，這一點也非常重要。

第三，要有必要的學習資料。這是孩子進行學習的工具。家庭應積極創設條件，添置書籍，同時也可以引導孩子少買玩具、多買書。

第四，家長應成為家庭中學習的主體，不僅要帶頭學習，為孩子做學習的表率，而且和孩子一起學習，相互學習。只有繼續學習，父母才能承擔"教育者"的角色，與孩子共同成長。

4、父母榜樣的力量。

托爾斯泰説："在一個家庭裏，只有父母能自己教育自己時，在那裏才能產生孩子的自我教育。沒有父母的先鋒榜樣，一切有關孩子進行自我教育的談話都將變成空談。"你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你下崗擇業時充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素。

大家都看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地説：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉身，發現自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒着熱氣的水，充滿自信的説：媽媽，洗腳！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。

榜樣的力量是無窮的，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長要孩子好好學習增長知識，可自己卻不讀書又不看報，整夜迷戀麻將、撲克，連孩子晚上做作業的空間都沒有；有的家長要求孩子養成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業時看電視，孩子的好習慣如何養成？無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產生影響。有人説，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收穫；播上習慣的種子，就能獲得品德的收穫，播上品德的種子，就會得到命運的收穫。也就是説，孩子有好的行為就會有好的習慣，孩子有好的習慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會決定孩子的命運。如果父母嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培養孩子的良好品德，就會為孩子的美好前程創造條件。

5、正確引導孩子接觸網絡

對於現代科技的產物——網絡。我們既不能全盤否定，又不能盲目的對孩子上網失去控制，對此，我提出三點建議：對孩子上網要有三點控制：

一是時間的控制——要讓孩子知道，上網可以，，不是課餘時間，不是在完成作業的情況下，不能上網，應將它作為學習的輔助手段，而不能本末倒置。而且不能超過一定的時限。

二是地點的控制，明確指出，上網必須是在家裏或學校，堅決不得進網吧，

三是過程的控制，家長儘可能的要多陪同孩子上網，既起到了監督作用，也聯繫了感情。

五、幾點建議：

為此，我給各位家長提出幾條建議：

1.儘量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂於學習。

2.多關心孩子的學習內容和實際進步程度。

3.經常制定幾個易於達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利於發揮潛能，增加自信。

4.儘量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要説“××老師課講得糟透了”、“××老師……”

5．嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長關注：

住校生週六週日的休息時間，要與學校時間保持一致，不養成在家賴牀不起的習慣，不經家長陪同或允許不要外出，如果外出必須打招呼。

走讀生的家長要掌握上學、放學時間，做到上學不早到，不遲到。放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。

走讀生家長每天都要過問孩子的學習情況，所有家長星期天都要檢查孩子是否做完家庭作業，是否高質量的作完家庭作業。

6、經常與班主任取得聯繫，及時瞭解學生在校的學習、紀律等情況，有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯繫，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。家長朋友們，以上是我對孩子的引導和管理談了我的認識和建議，在座的各位中，有的可能是教育上的專家，一定有更好的教育方法，真誠地希望您能提出寶貴的意見和建議，讓我們成為朋友，共同為孩子的會考助力，共同為孩子的成長掌舵導航！謝謝大家！