開學典禮的優秀髮言稿

教授們、同學們：

從8月30日開學算來到本日才集會矜重進行xxxx——xxxx學年度的開學典禮，這是遲到的一次開學典禮，我很抱歉，對教授和同學們樸拙説一聲：“抱歉”。就算是遲到的開學典禮，我們還是要進行，因為新學年該有新籌劃，意義非聯合般，是標記取我們新寨中學又將入手下手新的征程。最終我要對仿照照舊在這邊就讀的八九年級的同學們和剛入學的七年級新同學表現強烈喧鬧的歡迎。其次是對工作辛苦的教授們説一聲感謝，不管怎樣樣，很多工作是靠你們做出來的，你們是新寨中學真實的脊樑，異國你們的辛苦，就異國我們黌舍上學年度獲得的掃數成績。我能來到新寨中學與你們一年半相處工作與餬口生涯，這是一種緣分，我感觸很欣慰，因為我與你們並肩一路在新寨中學這一片地皮上不懈耕耘着！

在方才過去的一學年裏，我校走過了不平凡的路程，全校師生員工齊心合力，辛苦奮動，竭力拼搏，獲得了可喜的成績。（底下講的事變成黌舍在上一學年所獲得的有關成績與聲譽舉例闡明，你本身比我更明白，可以隨便闡揚説）。

在校園構築方面做了以下工作：開通了宿舍樓的廁所，引進了餬口生涯用水，讓師生們改進結果部艱苦的的餬口生涯前提。建立門衞與男女生帶領軌制，讓黌舍異國安定等方面的變亂產生。自動與上機主管部分關聯，反應黌舍實際堅苦，並與外界單位和個人交換，讓黌舍獲得社會與上級部分對教誨傳授工作的救助教導與贊成。

剛才光召主任已經把黌舍的教誨傳授等方面做了細緻的介紹，你們已經看到了我們與外校的差距，我不去多説，只想我們師生能齊心，互助進步教誨傳授質量，不愧對家長對我們的盼望。而這教誨傳授工作的加強與進步靠的是在坐的同學們和教授們的互助竭力。

下面談談新學年的工作目標，併發起幾點要求與同學們共勉：

新學年，黌舍的緊張任務是：以德育為首，切當加強思維政治教誨工作，包管黌舍連續健康和諧成長，加強黌舍師資構築，打造一支能吃苦、能戰役的教師步隊。竭力進步全鄉教誨傳授質量，加強綜治、安定、後勤等方面工作辦理，進步教書育人質量，進一步優化黌舍教誨傳授環境，讓同學們真正在黌舍學到知識，美滿本身，進步身材本質，健健康康，學會做人，學會餬口生涯，適應將來社會的成長。

針對黌舍現階段實際，黌舍存在教誨傳授硬件辦法的進步與補綴狀況，要自動地獲得上級部分對黌舍上的投入，進一步加快校園構築步調，改進了辦學前提，這是新寨中學的一個緊張任務。

下面發起三點盼望，與同學們共勉：

第一 “一切從頭來”。

同學們，新的學年，對付你們來講，一切都是極新的。不管你過去是好還是臨時進步，我們最關心的是你如今表現如何，你能不能把握如今的每一天。

最終我要報告已適應了黌舍進修並獲得了精良成績的同學們：你們應當當真總結一年來的進修經驗，連續竭力，學得更加自動、自動。其次報告那些成績雖不令人如意，但還在堅持不懈地竭力的同學們：你們進修很當真、很吃苦，但因為根本較差，方法不伶俐，還異國進入進修的最好地步。進入新學年，你們應當把握根本，改革方法，找出不敷，竭力補充。別的，還要長於質疑，多發問，學問是在“問”中連續長進的。最終要報告那些少數進修風俗、自律意識較差的同學們：你們大都人智力很好，進修沒搞好，不是做不到，而是異國當真做。對付你們，規矩進修立場就特別緊張了。所以進入新學年，你們就應當迷途知返，想想本身的將來，竭力改正不良風俗。多年的經驗表明：你們這部分人，只要發奮讀書，其進步將是突飛大進的。我參加工作27年來，看到過很多本來進修成績差的門生其後都成了對社會有效的人才，很多還成了單位或家庭的頂樑柱，我相信你們有如許的本領，只是你們要在熬煉與思登科才華成長起來，那麼在這國中階段，就當作對本身的一次熬煉與思慮吧。

過去的光榮和失敗，都已成為昨天，留下的只應當是教訓和經驗。新的一學年已經入手下手，特別是新來的七年級同學，應當一切從頭入手下手。最終，給教授、同學留下一個美好的第一記憶。固然第一記憶其實不能代表一個人的掃數，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。其次，同學們還應當勇於告別過去的不敷，告別本身的弱點，更要健忘過去的光輝與遺憾，要連續地挑釁自我，美滿自我，相信自我。一切從頭再來，竭力在教授和同學們的心中建立一個自動向上、不懼堅苦、吃苦勤奮的形象，重塑一個極新的自我。

第二 “成人才華成才”。

中學期間是人生的分水嶺，在這一階段，你大略成為英才，走向告成；也大略成不了才，誤入正路。俗語説得好，“先成人，後成才”。在競爭猛烈的當代社會，僅唯一點成績、有點才華還不敷，還必須具有美好的操行、崇高的情操，才華具有敞亮的前程。是以，我們要以《中門生守則》和《中學平生常行動典範》為行動標準，不時到處嚴厲要求本身。盼望每位同學本着對本身當真的立場，認識本身、塑造本身、成長本身、美滿本身；珍視講究禮儀、禮儀、規矩，把握和把握本身的行動細節，養成精良的行動風俗。逼真地盼望每個同學做到誠篤、忠厚、務實，巴望每個同學在家做個好後代，在黌舍做個好門生，在社會做個好百姓。讓你的中門餬口生涯成為你人生中高雅的一頁！

第三 “吃苦加自立”。

在國中進修餬口生涯中與國小是有差別的，課程科目增多了。每門功課時候變少了，是以在進修上，我們倡導“吃苦進修加自立進修”。吃苦進修，是指不懈的竭力進修，肯在進修上付出艱鉅的工作。 “寶劍鋒從磨礪處，梅花香自苦寒來”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”都表現了我國工作人民吃苦進修的精良死板。我們不管做任何事變，要想有所成績都要付出吃苦的工作，進修也是如此。構成精良的吃苦進修的風俗，是中門生能夠獲得精良成績的根本，是進修告成的最根本的身分，也反應出了中門生一種自強不斷的精神。固然，吃苦進修必定要堅定到底，有始有終，不能半途而廢。有個別門生在新學期入手下手時，在訂定進修籌劃時，做到了進修勤奮吃苦，而在實踐了一段時候以後，見效不大，就覺得本身是一個“笨”人，再勤奮、再竭力都異國效。本來，告成績必要你連續堅定一段時候，大略更長一段時候，才華到達告成的彼岸，成為進修告成的成功者。“自立進修”是指較少依靠他人的救助而本身可以進行有效的進修。它是一種綜合性的本領。緊張包括以下幾個身分：自發自動的進修自動性；自力進修的方法和技巧；自力進修的風俗；進行大略的實行本領。只有自立進修，才華在進修中自動參加、自動進修、自動創設，使大家連續自動地開闢自我，成長自我和美滿自我。

進修實在很辛苦，可是苦中有樂，先苦後甜。進修上的競爭很猛烈，畢業會考還是要看分數，從某種意義上講分數便是前程，分數便是命運。我們要深信，一分耕耘，必會有一份成果，不論你進修根本如何，只要你竭力，吃苦進修，自立進修，必定會有回報。

教授們、同學們，新的學年，新的挑釁，我們作為新寨中學的一員，都應當站在新的起跑線上，以滿腔的熱忱投入到新學年的工作和進修中去，為兑現本身的目標而搏鬥！在此，我祝賀並且相信每一名教授、每一名同學都能用本身的勤奮和伶俐，謄寫新學年工作和進修的如意答卷。

感謝大家！