寒假致家長的一封信
來源：巧巧簡歷站 1.69W
光陰荏苒，2019年悄然而至。在家長學校的這個講台上一站就是12年。回首走過的路，得到了無數的家長的支持、配合、鼓勵、信任、陪伴，寬容。
當我一次一次的講座，活動後，你們渴求改變的的眼神和掌聲是我繼續在家長學校工作改變、創新的動力。
在這條家庭教育講師的道路上，我是一邊學習，一邊實踐，一邊傳授的。我和大家一樣，是一個永遠的學習者，實踐者。
在網絡媒體不發達的時代，我是靠推薦書，靠講座來和大家學習的。在網絡發達的時代，我利用了博客，和廣大家長學習研討家庭教育。讓家長懂得自己的孩子，瞭解孩子的學習規律和特點。如今到了微信時代，視頻時代。我和大家在微信中成了好友，雖然不曾每天見面，但是，有熟悉感。許多家長閲讀我推薦的文章，有不少家長還在迴應。
每天早晨，學校門口成羣接送孩子的家長，我知道他們熱切的心願，因為，我也是一名家長過來的，我懂家長的心聲，你們的聲聲問候，你們的積極、樂於參與家庭教育的力量是我前行的動力。
我感恩我的領導，是校長郭雲海先生髮現家庭教育的重要性，不斷強調，要抓緊這方面的工作。要帶家長和老師學習，創建學習型的組織，是學習的共同體。
有的家長孩子在這所學校六年，就在家庭教育的道路上走六年。有的家長走得用心，走得謙虛，走得紮實，所以收穫大。記得為了培養家庭規則意識，我倡議家長制定《家規》不斷調整，開家庭會議，寫年終家庭總結。我是每年都要帶全家人要寫年終總結的。自己存在問題，努力的方向。我經常會給我的丈夫，孩子寫信。帶着家庭的成員進步是做母親的責任。
我倡導做《家庭行為評價表》對孩子的作業計時，有的家長踐行的很好，堅持就會出現奇蹟。孩子的時間觀念，效率意識，刻在腦海裏。
我的工作是追求高效的。為了更有效的推動家庭教育，我建議家長組織班級讀書會。只聽一次講座，或者在微信上的碎片化的閲讀，還是不夠的，而書乃良藥，可以醫愚。我建議大家先做讀者，只有自己開始閲讀，孩子才跟着閲讀。尤其是閲讀經典。系列化的深入閲讀。不時淺層的瀏覽。瀏覽適合於信息。但是，對於經典的作品，要反覆閲讀，深入閲讀，然後實踐，轉化成自己的生活智慧。
我們要培養孩子的心性。習慣可以變成一種人格。讓讀好書也變成我們的習慣。管住自己的言行，做孩子的榜樣。
培養孩子的教養。禮在家中最容易培養，而培養有禮儀的孩子，的獲益者就是家長。
所以家長要明白，做家庭教育不是完成學校老師的任務，是自己的事，做的不好，孩子的全部就回饋給自己。最終，自己承受。
老師只是一陣子，一個階段。把所有教育的希望寄託到老師身上的家長，首先就失去了家庭教育的主動權，就落後了一步。
家長們不要埋怨，更不要把埋怨的種子刻在小朋友的心理，埋怨是毒。會成為人的思維習慣。會影響人的進步，惡化人際關係，影響身心健康。
一學期很快結束了，我祝願所有家長身體健康、家庭和樂!孩子進步。
你們的朋友XX
