2024元旦校長致辭稿通用7篇
在一場致辭活動開始前，大家都需要準備一份精彩的致辭稿，對於每一位致辭人來説，寫致辭稿都是致辭開始前最重要的準備工作，下面是本站小編為您分享的2024元旦校長致辭稿通用7篇，感謝您的參閲。
2024元旦校長致辭稿篇1
尊敬的老師們：
匆匆而忙碌的20xx年即將過去，嶄新的20xx年正向我們走來。在浩瀚的歷史長河中，20xx年實在是短暫的瞬間，而對於我們每一個實小人卻是既有耕耘又有收穫的極其充實而又不尋常的一年。
在過去的日子裏，我們全體教職員工和衷共濟，攜手創業，各方面工作在穩步中又有了新的突破性進展。教育教學常規得到進一步的落實與創新，科研興校開展得有聲有色，少先隊工作豐富多彩、富有實效，後勤工作保障有力，工會和辦公室把温暖送到每個老師的心裏。學校的教育內涵不斷提升，我們的管理更加理性、成熟、人文。師生們在這樣一個和諧進取的環境裏成長、進步，我們從窗口學校向品牌學校又邁進了紮實的一步。正像保爾·柯察金所説：當他回首往事的.時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。我們可以自豪地説：我們為實小的發展盡了一份心，做了一些事。
至此辭舊迎新之際，我代表學校領導班子感謝每位老師在xx年所付出的辛勤勞動，誠摯地向你們致敬。同時，也要感謝你們的家人對學校工作默默的支持和奉獻。學校的光榮冊上會記下每位為實小發展做出貢獻的人。
老師們，我們滿懷自豪地送走了20xx年，讓我們帶着微笑迎接嶄新的20xx年吧。最後，祝老師們在新的一年裏：
生活更幸福，工作更順利，
身體更健康，心情更愉快！
2024元旦校長致辭稿篇2
同學們：
今天，天藍水碧，日暖風輕，我們又迎來了新的學期。學校的孔子廣場刻有孔子的三句話：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。這是孔子對君子完美人格的定位，按孔子的思想，作為君子，他應該在認知上達到“智”，在情感上達到“仁”，在意志上達到“勇”。
孔子提出的這三句話，包含了人道德成長的不同階段和不同境界。其中“勇”綜合體現着一個君子的人格特徵。尤其在青年階段，如果能成為“勇者”，便可無懼成長的風雲，成為卓越。所以，今天我就據“勇者無懼”作“追求卓越，爭做勇者”的主題發言。
“勇”是我們的理想是否能實現的行為意志官。這對於我們高中生來説尤為重要，成為勇者，便等於擁有了行為的調控師。它讓我們在追求學業的旅途中孜孜不倦，在面對困難的時候鬥志昂揚，在實現理想的路上鉚足幹勁。
世界上的任何一種文化中，勇者都具有最讓人熱血澎湃的人格品質和精神力量，人類的內心有着一種根深蒂固的“勇者崇拜”。美國人正是抓住這個心理，在所謂大片中每每樹立起眾多拯救地球的英雄形象。可喜的是，我國最近有一部很燃的電影《流浪地球》，這部電影讓我們看到中國人也可以拯救地球和人類，中國的科幻電影也開啟了“勇者”模式。事實上，中國已經湧現出越來越多的勇者，參與到世界頂尖科技創新的行列中。
“做追求卓越的川中人”是我們的校風，那麼，我們在追求卓越的路上，到底要怎樣去做人生的勇者呢?
第一，獨立自主之人格是勇者的基本前提。
每一個人都是獨立的個體，他應當具備獨立的思維和獨立的生活能力。學習，成長是個人的事，沒有任何其他人可以代替。追求獨立自主的`人格，是成為勇者的基本前提。
獨立自主，體現在心理層面上是知羞恥，在精神層面是能獨立，在行為層面是能執着。然而隨着生活水平的提高，在座的同學們，從小就得到來自各方面的眷顧，享受着家庭、親戚、師長的關愛，以至很多同學形成了過度依賴、過分嬌氣的性格。衣來伸手飯來張口，有大人的庇護，似乎永遠不需要自己去解決問題，永遠用不着面對孤立無援的困境。對比六七十年代的人，“苦難教育”成了你們零零後無法品嚐的“野味”。
有些同學身體康健，卻動不動就請假，跑操時跑沒半圈就躲在樹下偷懶，作業未完成常常有他的名字;有的天天躲被窩裏缺氧戳“蘋果”。本來命運對你有所偏愛，給你健全的四肢、聰明的頭腦、和睦的家庭，而你一遇到小小困難便退縮便高呼人生不值得，由於你的種種不珍惜，命運的天平已經開始傾向那些學業與生活上的勇者。孔子説：“知恥近乎勇。”我們見義勇為衝鋒陷陣的機會不多，能堅持一些日常獨立自主應該算是“小勇”。上述同學們的這些行為，當然也只是“小恥”，我們更應該果斷地去改正。一屋不掃，何以掃天下?小恥不去，何來大勇?
新時代的川中青年們，我們要爭做勇者。漫漫人生，沒有人能預測下一刻可能會發生什麼，要生存，便只有不依附，多學習各種求生技能，多磨練獨立處事，用獨立的意志和行為去抵禦一切可能到來的苦難，去承擔更多的社會責任，旗幟鮮明地與過分依賴、嬌氣説再見，與不以小恥為恥的行為説再見。
第二，攻堅克難之精神是勇者的最強姿態
作為一名高中生，大家正處在追求學業、修養道德的關鍵階段，每一天都面對着新的知識和問題。要進步，你就必須有攻堅克難的精神;勇敢而上，方可成就卓越。
但是，每天我們面對的問題真的很多，比如熱水放到一半沒有了，洗不洗澡?有一點感冒頭疼鼻塞了，可不可以不做作業?上課犯困了，要不要做睡神?這些小困難幾乎每天都在給我們考驗。人生，常常感覺到自己總是拿着一副爛牌。
艾森豪威爾年輕時跟家人一起玩紙牌，連續幾次都抓了一手很差的牌，他不高興地抱怨手氣不好。她的母親説：“如果你要玩牌，就必須用你手中的牌玩下去。”她還説：“人生也如此。發牌的人是上帝，不管怎樣的牌，你都必須拿着。你能做的就是竭盡全力，求得最好的結果。”艾森豪威爾從此再也沒抱怨過命運，總是以積極、樂觀的態度去迎接命運的每一次挑戰，竭盡自己所能做好每一件事情。從一個默默無聞的平民家庭出來，一步步成為中校、盟軍統帥，最終成為美國曆史上第34任總統。
想想我們，如果自己無法靜心學習，會不會埋怨班裏老師的講課不精、班裏的紀律不好、編排的座位不中、同桌的成績不優?如果成績下滑了，會不會歸咎於老師出卷題目太深、太偏或評卷不夠仔細?當我們用攻堅克難的精神去想的話，就會冷靜下來思考：為何同在一個班，同是一個老師，同考一樣的題目，同一批老師評卷，別人可以進步，而自己卻退步了呢?當你做到敢正視自己的努力不到位、思考不到位、總結不到位、練習鞏固不到位的時候，當你做到遇事不會習慣性地為自己開脱的時候，你便開始成為一個勇者，結果反而會讓你達成所願。所以，學業成績不好，我們不應該去強調客觀原因，而應該找找主觀原因。
高二有個學生藍鋭敏，我願意在這裏稱他為勇者。他剛做過手術，家長和老師都要他休息久一點，然而他稍有好轉便馬上來到學校，勤奮學習，連跑操也從未缺席，難得的是上學期期末考試還衝進了年級前一百。這樣的同學，我們身邊還有很多。
勇者不是沒有眼淚，而是可以迎着眼淚向前衝;勇者不是沒有傷痛，而是可以捂着傷痛努力奔跑。希望同學們能時時反躬自省，見賢思齊，力爭有勇者不懼困難與逆境的基本日常。“雖千萬人，吾往也。”這才是一個勇者該有最強姿態。
第三，思辨判斷之能力是勇者的強大戰袍
不僅能“衝上去”，還能“解決問題”，這是勇者的標籤。《中庸》裏説“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”意思是要廣博地學習，詳細地詢問，慎重地思考，明白地辨別，努力地執行。
思辨判斷能力就是通過一定的標準評價思維，進而改善思維。它讓我們在思考問題時能撇開個人利益、慣性認識或單一立場，進行理性的辨別判斷。勇者需要思辨能力這件強大的戰袍，然後把它化為頭腦的力量，除了面對困難能生成抵禦系統之外，對其他各種複雜情況也能自我思辨、自我判斷，並作出最正確的選擇。然後，出手。在武俠的世界裏，這種人才能稱之為“高手”。
田忌賽馬的最終獲勝告訴我們，通過思辨優化組合可以扭轉局面。讓自己比別人多想一點，讓自己的思維與眾不同，也許一個無與倫比的好點子就在那一刻產生!如同蘇秦合縱、張儀連橫，他們都是善於思辨的勇者。很顯然，如果我們的思維也能開闊，也會從多角度去思考問題，就一定能找到解決問題的有效途徑。
羅素説：“很多人寧願死也不願意思考”。我們高中生如果不具備思辨能力，就無法掌握科學方法的實質，無法為今後的學習和研究奠定基礎，也無法讓我們成為一個真正獨立、有價值判斷的人。我們身邊，多的是人云亦云的從眾行為，因為不去思辨，課堂上成為了隨聲附和的應聲蟲，人際交往中成為了輿論的跟隨者，網絡活動中成為了混淆是非曲直的網絡憤青。
法國著名社會心理學家古斯塔夫勒龐有一本書叫《烏合之眾》，這本書深刻地描述了社會羣體的個體思維過程，揭示出人類在很多時候，會產生自覺個性的喪失，羣體化衝動的現象，特別容易被簡單粗暴的口號或者形象所煽動;也就是説，缺乏思辨的人只具備最形象化的感性思考，無法進行客觀公正的思辨活動。現實確實如此，我們身邊確實有一些渾渾噩噩的人，在簡單粗暴地對待我們的學業和前途，他們從來沒有深入地思考過。卓越不是幻想出來的，勇者也不是魯莽出來的。
喬布斯説：“你的時間有限，不要浪費於重複別人的生活，不要讓別人的觀點淹沒了你內心的聲音。”思辨能力是壓力下的優雅，是勇者的一種核心素養，是值得我們擁有一生的奢侈品。在信息氾濫的時代，懂得思辨遠比掌握知識更重要，思辨能力，將拉開人與人之間的差距，而且會隨着時間的推移產生指數級的差異。
勇者，是“蘇世獨立，橫而不流”的獨立人格，是“他年我若為青帝，報與桃花一處開”的凌雲壯志，是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的風骨錚錚，是“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”的敢為人先。
同學們，青春是風，人生有夢。我們的青春還來不及流浪，地球也還是我們的地球，這是一個嶄新的時代。渴望仗劍走天涯的孩子們，應當在追求卓越的生命旅途中，爭做勇者，像盤古勇闢天地，如夸父力逐太陽。這樣你的生命會更加飽滿而充盈，你實現理想的路上將自帶天才、力量和魔法，最終你會知道：人生，值得!
2024元旦校長致辭稿篇3
尊敬的各位董事，各位來賓，親愛的老師們，同學們：
下午好!
醜去寅來千里錦，牛奔虎嘯九州春。我們即將走過春華秋實的20xx年，嶄新的20xx年正向我們走來。在這辭舊迎新、繼往開來的特殊時刻，我校近4000名師生歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在此，我謹代表玉潭中學校務委員會向尊敬的各位董事，各位來賓，親愛的老師們，同學們送上誠摯的新年祝福。
回顧過去的一年，是玉潭中學校史上極不平凡的一年，是令人振奮的一年，是成就輝煌的一年。在這一年裏，玉潭中學成功改制，成為一所民辦股份制寄宿學校，迎來了新一輪崛起;在這一年裏，學校與美國actxx教學中心合作辦學，開辦國際直通班，打造了玉潭學子成功留學的綠色通道;在這一年裏，我校引進“劍橋少兒英語”教學，聘請外教常駐學校，進一步彰顯了英語教學特色;在這一年裏，我校辦學條件日臻完善，辦學效益不斷提高，教育質量穩步攀升。20xx年，我校國小部參加“經典中國”全國書畫大賽，喜獲“中華十佳素質教育先進集體”; 20xx年，我校國中部221名學生參加會考，有53人考取寧鄉一中，其錄取率超過23%，是全縣錄取率最高的學校之一。20xx年，我校高中部二本上線人數達94人，位居寧鄉普高前三……
因學校一直以來注重打造特色品牌，且教育教學成績突出，我校在xx省委宣傳部、省民辦教育協會、xx日報社聯合主辦的首屆xx省十佳民辦學校評選中榮膺“xx省十佳民辦學校”。
所有這一切，都是我們全體師生共同努力、奮勇拼博的結果。藉此機會，我代表學校向兢兢業業工作在教育教學崗位上、培育無數棟樑之才的廣大教師表示衷心的感謝!也向一年來刻苦努力、勤奮學習，取得優異成績和巨大進步的全體同學致以熱烈的祝賀!
一年一度的慶元旦師生聯歡會是我校的一件大事，它不僅展示了學校堅持推行素質教育的豐碩成果，同時也為師生們展示個性特長提供了廣闊的舞台。我相信，即將開始的聯歡會一定別開生面、精彩動人。在此，讓我們以熱烈的掌聲預祝聯歡會圓滿成功!
老師們，同學們，千帆競發爭上游，萬木逢春譜華章。我堅信即將到來的20xx年，玉潭人一定會迎來更加明媚的春天，創造更加燦爛的輝煌。
最後，祝願各位董事、各位來賓、各位老師身體健康，工作順利!祝願同學們健康成長，學業有成!祝福我們的家人在新的一年裏，和氣致祥，萬事如意!
謝謝大家!
2024元旦校長致辭稿篇4
尊敬的領導、親愛的老師們、同學們：
大家新年好！
在這辭舊迎新的美好時刻，我們歡聚一堂，我們守望相助，攜手同心，喜迎20xx幸福年。在此，我代表學校向一年來辛勤工作的全體教師表示衷心的感謝！同時也向您和家人致以新年的祝福——祝大家元旦快樂，身體健康，萬事如意！
每年這個時候，我們都會聚在一起，這是一個放鬆身心，盡情娛樂的時刻；
這也是一次駐足思考、凝視遠方的機會；
我相信，此時此刻全體永昌人一定會為了一個共同的信念，手會握得更緊，心會靠得更近，情會聚得更濃！
回首20xx，今夜難眠。我們用汗水澆灌收穫，以實幹篤定前行。全體家人凝心聚力，苦幹實幹，集中精力辦成了一件件大事，解決了長期想解決而解決的難事，幹出了永昌團隊的精氣神，幹出了永昌中學的新氣象，找回了本該屬於我們永昌人的集體自尊和集體自信。
我們並肩走過的歷程、攜手創造的價值、共同見證的場景，將伴隨着新年鐘聲的敲響，載入永昌中學的永久記錄！
老師們，歲月無言，天道酬勤。20xx年給我們留下了太多美好回憶。
一年來，全體家人同力同向，心無旁騖，奮力拼搏。
我們完成了“一年起好步”的奮鬥目標。從學校西大門的靚麗呈現到高標柏油馬路的鋪設；
從南區北區的滿目荒涼到如今的規範靚麗；
從招生的舉步維艱到家長報名的人氣爆棚；
從師資極端短缺到16名新家人的.加盟，我們成功完成了推進發展的擴容增量，讓我們躍居為國辦國中第二大校。困難面前，我們彰顯了智慧，義氣剛強！。
一年來，全體家人守望相助，攜手同心，榮辱相依。
我們經受了肆虐全球新冠病毒的生死考驗。從居家的直播網紅到全封閉的防疫開學；
疫情面前，我們迎難而上，果斷決策，克服苦難，啟用宿舍，提供配餐，為全部九年級學子衝刺會考排憂解難，會考成功實現了六連冠，學校品牌活動也精彩呈現。教師節文藝匯演老師們的風采展現、雙語書法大賽、作文大賽高標在線、千里馬教學金，星級學生的出現評選讓學校的掌聲不斷。考驗面前，我們體現了忠誠擔當，勇氣力量。
一年來，全體家人心懷敬畏，責任在肩，跑出速度。
我們承擔起了展示成武國中品牌形象的工作重託。從防疫期間的市縣督導到省廳的高標查驗；
從人大、政協、縣局各級領導紛紛踏至到縣委書記崔書記蒞臨滿滿期望；
從省市平安辦學的專項治理到教學常規業務視導；
從縣局和學區領導的傾力支持到全體家長的聚焦關注。社會各界都在期待我們永昌人的精彩。重託面前，我們扛起了責任，鬥志張揚。
一年來，全體家人直面問題，握緊拳頭，幹字當頭，
我們智慧解決了阻隔發展的道道屏障。從學校扁平化管理格局的構建到週週責任工作清單的落實；
從“菏澤市文明校園”榮光到創建“省級文明城”不俗表現；
從“三個迴歸到功勛教師最美教師的評選。懂規矩、守底線、有拼勁、聚焦目標、立足本職，用笨力氣積蓄能量，擼起袖子加油“幹”也已成為風采展現。屏障面前，我們銷號了問題，直面挑戰。
感動20xx，今夕難眠。大家守望在一起就會倍感温暖！
跨越20xx，今夕難眠！大家歡聚在一起就會難忘今朝！
太多的變化在永昌，最美的教師在永昌、自強的激情在永昌、奮進的力量在永昌！
親愛的同學們、老師們，此時此刻，讓我們歡歌笑語，攜手同心！此時此刻，讓我們珍藏記憶，歸零心情。讓我們一起奮進並共同見證：20xx，永昌更美；
20xx，成武更美！
“器大者聲必閎，志高者意必遠”。新年的鐘聲即將敲響，20xx年的第一縷曙光明天即將普照神州大地！莫道君行早，更有早行人。讓我們攜手同心，向20xx年的幸福出發！
2024元旦校長致辭稿篇5
尊敬的各位領導、全體教職工、親愛的同學們！
大家好！
伴隨着冬日温暖的陽光，承載着豐收的喜悦心情，20xx年元旦如期而至。首先感謝各位領導在百忙之中來參加我們特殊教育學校“明天會更好”慶元旦文藝演出，在這辭舊迎新之際，我謹代表學校向辛勤耕耘的全體教職員工緻以節日的祝賀和新春的祝福，向關懷、支持學校發展的各位領導，各界人士，致以衷心的感謝和崇高的敬意！
歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的20xx年，我們特殊教育學校在各級領導的親切關懷下，在全體教職員工的辛勤努力下，於9月1日如期開學。我校全體教職員工用自己的忠誠與智慧，勤勞與汗水、愛心與耐心譜寫着新絳特殊教育的光輝華章，用自己的平凡塑造着一個個不平凡：學生的行為習慣明顯進步；師資力量不斷加強；教育教學、康復訓練等基礎設施逐步健全；管理機制不斷完善；後勤保障更加規範……
一切成績的取得，都凝聚着每一位教職工的心血和智慧，凝聚着各級領導的關心與厚愛。藉此機會向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
成績來之不易，奮鬥伴隨艱辛。新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。困難和挑戰考驗着我們，責任和使命激勵着我們。讓我們集全員之智，舉全校之力，紮實做好我校20xx年的各項工作。用成績點燃激情的夢想，用激情續寫發展的篇章，用發展共譜20xx年新的輝煌！
最後祝大家新年快樂，闔家歡樂，身體健康，萬事如意！
2024元旦校長致辭稿篇6
尊敬的全體老師、親愛的同學們：
下午好！
此時此刻，我們歡聚一堂，熱烈慶祝元旦佳節，用我們的歡歌笑語送走一冬的.寒冷與疲勞，以高昂的精神狀態，認真踐行“團結、奮進、求實、創新”的校風和“好學善思、自強不息”的學風，來迎接我們人生旅途更加重要、更加需要我們勤奮學習的美好的xx年的到來。
回顧充滿艱辛的xx年，我們主要抓了三件事：一是以省、市、縣三級課題研究為平台，狠抓教師隊伍建設，我校教師的專業化水平空前提高，在縣教育局“雙高雙名”教師技能比賽中連續兩年獲團體優勝單位，特別在xx年的比賽中，我校10名教師有8名教師獲一等獎和二等獎，成為全縣獲獎最多最高的學校。二是以“優化教學模式、構建高效課堂”市級實驗校為依託，積極推進課堂教學改革，使教育教學質量連年攀升，xx年為全縣第7名，獲鎮政府獎勵一萬元，xx年為全縣第5名，再獲鎮政府獎勵一萬元。三是以“三大實踐活動”系列教育為載體，不斷拓寬學校品德教育的有效途徑，使“説普通話、寫規範字、讀聖賢書、做文明人”的校訓成為全校師生自覺遵守的行為準則。一個環境優美、設施先進、師生關係和諧美好的新金中正向我們走來。
願我們在新的一年裏，更加團結、更加刻苦，為追求美好中國的偉大復興而努力學習。最後，我代表校委會，衷心祝願全校師生，新年快樂！學習進步！心想事成！安康幸福！謝謝！
2024元旦校長致辭稿篇7
尊敬的老師們：
你們好！
一元復始，萬象更新。
滿懷着美好的憧憬，我們即將迎來20__年。在這裏，我謹代表學校黨政工團向你們致以新年的誠摯祝福，祝老師們健康、幸福！祝同學們快樂、進步！
20__年，是世界不平凡的一年。巴西世界盃激情四射，球迷們也是醉了；我們的世界似乎和平安寧了，馬航卻頻頻製造懸案與悲劇；埃博拉蔓延之勢剛止，烏克蘭危機卻一波接着一波，貌似各方都挺任性…馬雲都亞洲首富了，我們的國家似乎國泰民安了，一批大老虎被打，一串大明星涉毒被抓了…追星的、崇官的娃們呀，大可不必心塞，打貪掃毒弘揚的是正能量！世界風雲變幻，我們且看、且聽、且思且珍惜。
20__年，是鋼中快速發展的一年。在社會各界的支持下，我們全體師生共同戰勝了各種困難與挑戰，教育教學管理工作全面進步，大學聯考、學考、會考成績優異，實現了首次北京大學校長實名推薦，獲得湘潭市教育系統先進單位，尤其，我們師生共同成長進步了。成績來之不易，凝聚了大家的辛勤與智慧、心血與汗水，我向大家表示衷心的感謝！
對於20__年，我們充滿着新的期待與新的希望。
成功總是屬於積極進取、不懈追求、準備充分的人們。高三與九年級的同學，即將完成三年高/國中階段性學習，你們付出了艱辛的努力，一路高歌，狀態非常好，成績很優異。我期待，也堅信，你們將在20__年的大學聯考、會考中大獲全勝！
同學們，一次次考試成功積點成線，構成你們成長過程中學業的成功面。每個人的人生，是由很多的點、線、面構成的立體，可以豐富多彩、形態各異，但主心骨當是一致的。因而，我希望同學們守正、創新。
守正，就是守住主心骨。一個人如果沒有挺拔的脊樑，身體立不起；如果沒有精氣神，沒有積極向上的價值追求，人立不起來。只要我們守住了主心骨，任憑社會如何喧囂，哪怕有再大的困難與挫折，我們都能在正確的道路上鏗鏘前行！
創新，是改革發展的核心推動力。招生、考試製度改革是創新，昨天的合唱比賽很多班級有形式上的創新，今天的社團節活動也是創新。我們提升學習效率需要創新，推進全面發展需要創新，應對新的形勢需要創新。因此，無論是學校，還是我們全體師生，任重而道遠。
學校，孕育着夢想；新年，充滿着希望。20__年的鐘聲即將敲響，我相信，鋼湘一中的師生將用自己的智慧與汗水譜寫更美好的新篇章。
謝謝大家！祝20__年平安、精彩！
