九年級總結表彰大會講話稿範文
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〖摘要〗我們的課堂教學改革得到了市縣領導的肯定和表揚，有了“牆內開花牆外香”的效果。表彰會發言稿怎樣寫？本站小編為大家整理了一篇《九年級總結表彰大會講話稿範文》，不妨予以查閲。
尊敬的各位家長、老師們、同學們：
大家下午好！
今天我們在這裏隆重集會，召開14級一練總結表彰大會。首先我代表渤海中學校委會，向在百忙之中前來參加表彰會的各位家長表示衷心的感謝！向剛剛受到表彰的各位同學表示熱烈的祝賀！向為一練成績取得付出辛勤勞動的各位老師表示崇高的敬意！今天的表彰會是在全縣一練剛剛落下帷幕，全體九年級師生全力備戰會考的進程中召開的一次重要會議，這既是一次表彰先進，獎勵進步的總結會，也是一次激勵鬥志，鼓舞士氣的誓師會，更是一次家校攜手，為學子助力加油的動員會。目的是通過這次會議，以一練為新的起點，總結經驗教訓，克服麻痺思想，乘勢而上，凝神聚力，決戰50天，創造我校會考的新輝煌！
XX中學自建校以來，以先進的辦學理念，雄厚的師資力量，規範的管理，一流的教學成績，為高一級學校中輸送了大量的優質生源，為我縣大學聯考連續翻番和慶雲教育的良性循環做出了重要貢獻。2014年會考我校XX人蔘考，創造了九科總分平均分全市第一、全部總分平均分全市第一的好成績。2014年XX市教育局推出的全市競爭力的17所學校中我校排名第一，下一步德州市教育局將把我校作為教學先進典型在全市推介宣傳。我們在分享成功帶來喜悦的同時，倍感責任的重大，壓力也比已往任何時候都要大。我們知道XX中學承載着各級領導的期盼，擔負着眾多家庭的希望，我們只有一個選擇，就是把學校辦好，讓在這裏就讀的學生享受到質的教育，獲得今後走向社會所需要的基本能力。
2014年11月，我校與全國課改先鋒學校——XX競業園學校合作辦學，進行課堂教學改革，探索一條學生低負擔、教學高質量的路子。我們堅持“走出去，請進來”多次派老師觀摩競業園的課堂，與競業園的老師交流學習，邀請競業園學校齊志海校長來校指導、作課改報告，雙方就同一模式舉行“同課共構”取長補短。我們還組織部分骨幹教師到博興實驗中學，杜郎口中學參觀學習，博採眾家之長。通過學習我們把洋思中學的“先學後教，當堂訓練”的理念，杜郎口中學“相信學生、發動學生、依靠學生、發展學生”的思想，競業園學校的“雙主體”教學觀融匯到我們的課堂中去，創生了具有本土化的“亦師亦生、教學合一；亦生亦師、教學相長”的教學思想。經過一年多的實踐，形成了具有本校特色的“318問題導學有效教學模式”，小組合作學習成為我校課堂主要學習形式。小組討論，學生展講不僅激發了學生的學習興趣，增強了團隊精神、合作意識，也培養了學生自信、大膽、大方、大氣的性格，提高了適應未來發展的能力。一年來，廣大教師積極投身課改實踐，改變了教育教學質量的提高過分依賴於教師的“教”的觀念，走下神聖講台，走進學生中間，做學生中的首席，成為學生學習的設計者、組織者、引領者、合作者、促進者。課堂實現了三個重要的轉變，以“教師為本”轉變為“以生為本”；以教師為中心轉變為以學生為中心；以知識傳授為主向以能力培養為主。自主、合作、探究成為教師引導學生學習的主要方式。我們的課堂教學改革得到了市縣領導的肯定和表揚，有了“牆內開花牆外香”的效果。2014年12月XX市物理優質課評選和數學基本功大賽先後在我校舉行，來自全市的百餘名選手在此激烈角逐，來我校觀摩聽課的人數達400人次。從2011年9月至今先後有XX中學，XX鎮、XX鎮、XX九中的領導和教師來我校參觀學習。課堂教學改革促進了我校教學質量的提高和教師的專業成長。本學期我校九個學科的教師無一例外地去德州參加市優質課評選，有四名教師還代表德州市參加省優質課評選。在剛剛結束的全縣九年級第一次練兵考試中，我校高居全縣榜首，全縣前XX名，我校佔XX人，前50名我校佔43人，全縣前XX我校佔69人，前XX名我校XX人。這些成績驗證了我校推進課堂教學改革的決策是正確的，也證明了課改培養學生，成就教師，發展學校是一條真理。老師們、同學們：成績只屬於過去，會考尚未到來，嚴峻的挑戰還等待着我們，我們沒有理由驕傲自滿，沒有理由高枕無憂。在距會考還有不足50天的時間裏，我們要進一步加強對九年級年級備考工作的指導，進一步加強對學生的管理，進一步加強和家長溝通。藉此機會，我向在座的各位家長提出以下建議：
首先、要以平和的心態對待孩子，讓孩子從容面對會考。每一位家長都希望自己的孩子會考取得優異的成績，考取理想的學校。我認為家長關心的不應是孩子能考出怎樣的成績，考上什麼樣的高中，而是最該關注孩子當下的學習狀態和情緒反應。人是有差異的，家長對孩子要有一個合理的期待，保持一顆平常心，幫助孩子調整心態，分析自己的優勢和不足，查漏補缺，成績穩中求進，進入考場把平時自己水平發揮出來。如果期望值過高給學生過大的壓力，讓學生背上沉重的包袱走進考場，影響水平的發揮，那將是永久的遺憾。
第二、多與孩子交流溝通，讓孩子感受到家長的關懷。家長平時工作繁忙，和孩子在一起的時間很少，孩子回家吃飯或者放假回家成了家長與孩子溝通交流的機會。但是我在此提醒各位家長，在與孩子交流時，多問問孩子在學校的生活與學習情況，多問問孩子常和什麼樣的人來往，多關心孩子的身體，引導孩子學會合理飲食，學會生活，學會休息，學會交往。要多看孩子身上的長處，多鼓勵少批評，對他們取得的成績要及時的給予肯定和鼓勵，哪怕是一些很微小的進步也要給予表揚，讓孩子知道自己在家長眼裏是多麼優秀，從而樹立起自信心。
第三、多與教師聯繫，瞭解孩子在學校的表現。臨近會考，學生課業重，考試多，學生難免焦慮煩躁，有的孩子不願意和老師和同學交流，情緒低落，學習上無精打采，一些不良誘惑會趁虛而入。為此家長要和老師勤聯繫多溝通，有不良情緒及時疏導，有不良傾行為及時糾正，保證孩子平穩順利度過最後的幾十天，以良好的狀態進入2015年的會考考場。
藉此機會，我也提醒同學們要注意克服兩種錯誤認識：一是覺得一輪複習後，成績不錯，自我感覺良好，以為勝券在握，從而麻痺鬆懈；二是覺得辛苦複習了一輪後，並沒有什麼顯著的效果，覺得再複習下去還會是老樣子，於是灰心喪氣，失去信心。其實，學生在原有基礎上每系統地進行一個輪次的複習，成績都能在原有考分的基礎上提高20%--30%，而這個提高幅度與學生自身的學習態度有密切關聯。所以我希望同學們在衝刺會考的關鍵時期，調整好心態，樹立信心，克服浮躁情緒，按照計劃，在老師的引領下一步一個腳印，紮紮實實地搞好複習備考，不到會考結束，不言棄，不放棄。
各位家長、老師們、同學們：2015年的會考還有不足50天了，在今後的日子裏，讓我們為九年級創造良好的學習環境，營造關注九年級、關心九年級、服務九年級的良好氛圍，讓全體九年級學生感受到來自學校、老師、家長的温暖，讓他們感覺到學校、老師、家長是他們可以信賴、可以依靠的力量。最後讓我們從心底發出一種最美好的期待：誰能笑傲考場，唯我XX學子！
謝謝大家！
