培訓班開班講話講話稿6篇
講話稿的大體內容需要按照講話的對象來確定，講話稿的言語務必要考慮觀眾的理解能力，以下是本站小編精心為您推薦的培訓班開班講話講話稿6篇，供大家參考。
培訓班開班講話講話稿篇1
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天，秀英區教育局在這裏隆重舉行骨幹教師培訓班開班儀式，我能有幸成為其中的一名學員，並作為學員代表發言，感到萬分的榮幸，也無比激動！此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達，首先請允許我代表全體學員向關心我們成長，並傾注了大量心血的教育局和市研訓院的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝為我們創造了這樣一次難得的提高機會，使我們渴望學習、聆聽教誨的夢想在這裏即將變成現實。對將要給我們進行培訓的辛勤的老師和管理-人員付出的知識和汗水錶示萬分的感謝！同時，也為結識眾多優秀教師而高興！
今天，我們在期盼和羨慕的目光中相聚。這次培訓，對於我們全體學員來説，將是一次絕佳的學習機會。隨着新課程改革的不斷深入，我們面對着的問題，無論是觀念的更新、專業知識的儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰，教師是專業人員，需要持續成長，應該具備相當廣泛的專業知識，有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進，並對自己身邊的同伴產生專業影響力。因此，教師成長需要培養，在這個金風送爽的季節裏，我們的骨幹教師培訓班開學了，相信它會讓我們的雙眸更加明亮，讓我們的智慧火花不斷閃現。
在培訓班學習期間，我們定會緊緊抓住這一次難得的學習機會、端正態度、嚴格遵守培訓班的管理規定和作息時間。熱情投入，認真學習，並且把所學知識儘快地應用到工作實踐中。在整個學習過程中，我將隨時調整、改進自己的學習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養相結合；把培訓與自己的理論學習相結合；把培訓與自己的課堂教學相結合；把培訓與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想；開闊自己的知識視野，完善知識結構；加強同學之間的交流，廣納博採；理論與實踐結合，學以致用，提高教學科研、實踐創新能力。總之，這次培訓對我們來説既是機遇，也是挑戰，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，並以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業化成長的道路上，拼搏創新，鋭意進取；在未來的教育教學中，發揮骨幹教師的“帶頭、凝聚、示範”作用，為秀英區的教育而努力！
最後祝領導、老師們身體健康，工作順心！祝學員們學習愉快，學業有成！預祝培訓圓滿成功！
謝謝大家！
培訓班開班講話講話稿篇2
同志們：
通過深入開展“結對幫扶進萬家”活動，我的感觸很深,倍感下崗失業人員求職的艱難，倍感加快落實黨和政府促進下崗失業人員再就業的各項優惠政策和幫扶措施的緊迫性，倍感進一步完善再就業服務體系、為下崗失業人員自主創業、自謀職業，最終實現就業提供幫扶和服務的重要性。經過認真的籌備，xx市總工會困難職工幫扶中心下崗職工培訓班今天正式開班了。這既是市總工會深度幫扶困難職工的新舉措，也是廣大困難職工的一件大喜事！在此，我代表xx市總工會對培訓班的開班表示熱烈的祝賀！向各位學員表示誠摯的歡迎！
今天我們在這裏舉辦開學典禮，只是深化再就業援助活動的開始。我們一定要把好事做好，把好事做到底。為此，我們對這次活動進行了認真的策劃和精心的準備。這次培訓共開設了電腦、機械加工、機電一體化、焊接、烹飪、汽車維修、工程機械、財會會計等十幾個專業，這些專業的開設是經過認真的市場調研，分析大家這個年齡段特點而開設的，這些專業具有廣泛的市場前景，不是隨意確定的。至於大家選擇什麼樣的專業進行學習，我們充分尊重大家自己意見，可以説，這次培訓班不僅是歷年來規模最大的一次，也是專業最為齊全的一次。
現在，隨着xx經濟的飛速發展，用人單位對職工的技術水平要求越來越高。從就業形勢看，現在不缺大學生，而是缺有技術特長的工人。只有經過培訓，掌握一門實用技術，到哪都能找到穩定工作。另外，沒有一技之長，就是能找到工作，也是靠出苦力，且掙錢少，要想掙錢多，必須得有一技之長，這已經被實踐所證明。舉個簡單的例子：在建築工地上，幹小工出苦力，一天也就是掙個30多塊錢，瓦工、木工每天至少60塊錢以上，開塔吊的比這掙的還要多，而且工作強度也相對小很多。所以，只要真正把技術學好了，下崗職工才能真正就業、就好業。
我們這次培訓下崗職工，打破以往單一式的教育培訓模式，進行“量體裁衣式”的技能培訓，培訓按照下崗失業人員自身素質不同分為三個層次：對技能較低的下崗失業人員，我們進行專項技能培訓，諸如電焊、保安、微機等技術培訓；對有一定技能基礎的下崗失業人員，我們對其進行專業技術難度大、要求高、操作複雜的多項技能培訓，如會計、企業管理、市場營銷等；對自身條件好、有自主創業能力的下崗失業人員，我們對其進行創業培訓，增強他們的創業意識和創業理念，鼓勵和指導他們發揮特長，自主創業。
同志們，下崗失業並不可怕，困難只是暫時的。但如何在困境中找準方向，尋求新的奮鬥目標，自強不息，把握機遇，開創自己新的事業，從而實現自我的人生價值，需要的就是這種時代精神。我們要正確認識當前的形勢，實事求是地評價自己的能力，瞄準個人的擇業方向，有針對性的提高技能本領。我們當中有的人是有一技之長的，但在新的形勢下要進一步加以提高，才能滿足市場新的要求，適應市場新的挑戰；有的人對社會新需求的職業存有這樣那樣的顧慮，放不開手腳，不是幹不好，而是不想幹；也有一些人具有獨闖市場自主創業的潛在條件，但缺乏勇氣，怕擔風險，總是邁不開步子，一次次錯失良機。因此，無論再就業、還是創業，大家一定要轉變思想觀念，不放過任何學習提高的機會，不放過任何可能改變個人現狀的機會。只有這樣，我們才能儘快地走出困境，走上嶄新的再就業之路。
我們工會部門曾多次舉辦過這樣的培訓，但具有如此優惠條件的還是第一次，我希望大家珍惜這次學習機會，積極參加面授學習，這裏我向大家提幾點要求：
1、克服困難，按時參加培訓。我知道，由於各種原因，大家學習上會有一些困難，希望大家一定要想方設法，克服各種困難，擠出時間來按時參加學習。學習期間一定要有時間觀念，按時上下課，保證有足夠的學習時間，滿足基本技能形成的需要。
2、服從管理，維護教學秩序。在學習期間，作為學員一定要有紀律觀念，配合學院維護好校園秩序。在培訓課堂上要遵守課堂紀律，不能抽煙，不能大聲喧譁，這不僅是對培訓老師的尊重，也是對其他培訓班學員的尊重。
3、虛心學習，切實提高技能。在聽課和訓練的過程中，希望大家虛心學習，遇到不懂的問題要及時地向老師請教。我們既然報名參加學習，都是想學到一些知識的，千萬不要礙於面子，不懂裝懂，那樣的話，就學不到實用的知識，也就無法形成真正的技能本領。只有真正擁有了一技之長，我們大家才能更快更好地找到適合自己的工作崗位。
4、熟悉政策，靈活選擇崗位。在學習過程中，我們還要了解和掌握一些與就業有關的政策法規，特別是要熟悉再就業和自主創業的各種優惠扶持政策。同時要善於利用勞動力市場的各種信息，作出適合自己的選擇。通過這次培訓我希望大家不僅能學到一技之長，儘快實現就業，更希望大家通過對享受各項政策的途徑，申請的程序能有一個全面的瞭解，同時學會蒐集和分析各種就業信息，以便根據自己的技能和特點，儘快實現再就業。
最後，我希望承擔本次培訓任務的交通學院要高度重視這次培訓工作，要克服一切困難，從教材的組織、師資的配備、課務的安排，考核的準備等方面統籌協調，為廣大學員的技能提高提供一切便利，充分保證廣大學員在這段時間裏，能夠學有所獲，學有所得，學有所成。
最後，祝本次下崗職工培訓活動取得圓滿成功。
謝謝大家！
培訓班開班講話講話稿篇3
我們的企業管理協會於20xx年6月15日正式註冊成立。由百色大學熱衷於企業管理的大學生自願組成的非營利組織舉辦，接受團委和經濟與旅遊管理系的指導、監督和管理。我會堅持“面向社會、面向企業、參與學習企業現代先進管理知識、共同成長、服務企業、服務社會”的指導方針，以“向他人學習、整合提煉、成為自己”為原則，參與學習，努力提高綜合能力。回顧企業管理協會走過的歲月和風雨，我們手拉手，肩並肩。可以説我們和協會一起見證了她的成長和進步！
一年來，協會成員隊伍的壯大，制度的完善，工作能力的提高，各方面都有了新的突破。
首先是10級新成員入會儀式，參加人數多，規模大，影響廣。接下來，為了協會的長遠發展，選拔更多有能力、優秀的管理人才，協會舉辦了新干部招聘活動，新干部加入，為協會注入了新的血液。再次，新會幹部選拔後，考慮到協會規模較大，協會為了方便管理，決定成立利益集團。利益集團由六個集團組成，旨在為大多數成員的發展提供更廣闊的舞台。4月和11月，我會分別在東河校區、畢成校區和百色職業學院開展了四期大學生素質拓展訓練。這項活動的主要目的是增加成員之間的相互理解，培養他們的團隊精神。第五，開展符合社會的兼職社會活動。去年的兼職實踐活動是協會成立以來規模最大、最多的。實踐活動不僅數量增加，而且形式多樣。第六，為了讓廣大會員瞭解當前證券市場的發展趨勢，協會組織了一系列活動。首先，協會組織會員參加國海證券交易所會議。其次，協會舉辦了國海證券知識講座，在百色高校舉辦了首屆模擬炒股大賽，覆蓋百色所有高校，取得了良好的效果。第七，開展豐富大學第二課堂的講座，主要包括長虹銷售知識講座和國海證券知識講座。第八，搭建商務溝通平台——舉行模擬商務談判。商務談判協會和經濟旅遊系學生會將共同努力，為商務活動創造一個盛大的活動。九、長虹視覺博物館中國之旅——大型户外展。12月30日，長虹舉辦大型户外展——長虹視覺博物館中國行百色站。協會組織了30多名成員參加這項活動。第十，開展社會實踐研究——企業文化旅遊系列活動。目前，汽車工業發展迅速，不僅社會高度重視汽車，大學生也對汽車情有獨鍾。因此，我們與百色汽車有限公司的經理進行了談判，並贏得了學生參觀的機會。第十，為了全面發展協會，增加與其他協會單位的互動，我們在3月份成立了一個屬於協會的籃球隊。團隊的建立拓寬了協會的全面性，同時也提高了整個協會的積極性和積極性。第十一，與《加強團結暢想未來》會員協會舉辦交流晚會。12。參與組織謝紅演唱會等活動，夢想高於天空。
就活動數量而言，企業協會組織了20多次活動。縱觀百色大學的30多個社團，我們的協會在活動數量上處於前列。活動質量也相當不錯，是一個令人印象深刻的成績。活動中還存在以下不足。第一，組織活動時考慮不夠全面，時間往往與學校、部門、班級的活動相沖突。其次，危機感需要加強，在處理突發事故時，聯想不夠果斷。第三，各部門之間溝通交流不充分，信息不夠暢通。很多會員不知道協會有活動。第四，對協會的活動缺乏宣傳，往往很難組織活動，但宣傳跟不上，會員對協會的活動不了解。
過去的一年是不平凡的一年，是經歷的一年，是發展的一年，也是進步的一年。回顧過去的一年，我們都陪伴着，努力着，分享着風雨，見證着風雨後的彩虹。
在這裏，我把“三個希望”送給協會。首先，我希望新成員能夠在協會中做好自己的定位，積極參與協會組織的各種活動。二、希望企業協會盡力使協會的活動更有特色，更有影響力。第三，希望企業協會走出百色大學，百色進一步延伸。
作為第一次培訓學員的代表，我非常感謝公司領導給了我們這樣的培訓學習機會，為一線員工進一步提高綜合素質創造了良好的環境。在此，我謹代表全體學生向領導表明我的立場。在整個學習過程中，我會不辜負領導的希望，遵守規章制度，遵守培訓紀律，努力學習，積極培訓。其次，我要感謝那些在百忙之中抽出時間來指導我們培訓工作的老師和專家。您的幫助和支持對我們的每一步進步都是不可或缺的。也要感謝學校領導和後勤工作者的支持。
首先，珍惜你的工作。今天，在我身邊，有成千上萬剛剛走出校園找工作的大學生，也有很多下崗員工。我很高興有一個能為之奮鬥的企業，有自己的工作。説實話，我覺得很幸運。不用穿越人才市場，申請工作緊張焦慮。李強老師説得對：我們要感謝公司，感謝領導。在此，感謝學院給了我一個展示自己的舞台，一個發展自己的平台。
第二，工作心態的改變。我以前和大多數人想法一樣。我來公司是為了努力工作賺錢。是李強老師的那句“心在哪裏，收穫在哪裏”把我吵醒了。有一次聽一個教授講課，説：大家都説跟着來，其實反過來也一樣。也就是説，只要你努力，先把渠挖好，水自然就來了。説到人，就是：來公司，把心放下，努力為公司工作，自然會成功。
第三，做得好，做得徹底，叫“長”。做好每一件事都不容易。黃金平老師説：“黃金寶老師説你工作很細心。”。我説：“我做的都是小事。”黃錦平老師説：“把平凡的事情都做好了就很好了。”。當時我還不太懂。我不認為我做了什麼偉大的事情，這不值得談論。聽了李強老師説的“一件事做得好，就叫‘長’，我就明白了：如果你不能把普通的小事做得不當，把這些小事做得完美，那也是我的“本事”。
第四，我們的品牌不是靠老闆，不是靠廣告，而是靠學院的每一個員工擰緊螺絲，不斷提高。這句話雖然是別人説的，但作為管理層，激勵、管理、服務自己的員工，儘可能把一切精簡化，讓員工嚴格按照流程辦事，才是職責所在。
五、努力，只能把事情做對，努力，才能把事情做好。就像李強老師講的三個石匠的案例，三個作品相同的石匠有不同的看法，而這些不同的看法導致了三個不同的“結果”。而我想向這個第三人學習，在努力中磨鍊意志，與同事緊密合作，為我們的員工做好服務，對一切負責。你不能單純為了工作而工作，你不能為了工資而工作，你做什麼都用心。就像李先生經常表揚張先生一樣，他對工作非常專心。很多事情都想走在我們前面，我要向他學習。同時，也要看到隱藏在工資背後的巨大的成長和鍛鍊機會。在工作中，我想為自己的成長和幸福定位，讓自己快樂。
培訓班開班講話講話稿篇4
根據公司幹部培訓計劃安排，經過與江西財經大學產業經濟研究院密切溝通，__公司中層管理幹部培訓班正式開班了。在此，我對培訓班的開班表示祝賀，對江西財經大學產業經濟研究院前期的精心準備工作表示衷心感謝。
加強幹部隊伍建設，提升幹部綜合素質和執行能力，是幹部隊伍建設需要，是公司持續快速發展需要，也是幹部個人成長進步的客觀需要。一直以來，公司都非常重視人才隊伍和幹部隊伍建設工作，基本上每年都邀請了專家前來授課，在去年組織了站級後備幹部公開選拔考試;今年，針對幹部隊伍實際情況，公司又努力探索企業、高校合作培訓模式，創新性的與省內高校合作，利用高校優質教育資源，引進現代管理理念，學習現代管理知識與方法，實行開放式、素質化教育與培訓，這都充分説明了公司對幹部隊伍建設的重視，對人才的關心與培養，對公司事業和幹部個人發展的高度負責。
江西財經大學是我們省享有盛譽的知名學府，從這裏走出了許多學者和傑出人物，培養出了很多高級領導幹部，對此我們都懷着崇敬的心情。財大產業經濟研究院是教育部批准授予的重點學科，是財大重點打造的學院。今天，財大黨委書記、產業經濟研究院院長、博士生導師、__教授又親自為我們開班授課，這是我們的榮幸，是十分難得的求學機會。希望大家等下認真聽講，認真作好筆記，以現代知識不斷武裝自己。
下面，就如何珍惜好此次培訓機會，切實做到增強本領、提高素質，我提三點要求。
一、增強使命感和責任感，充分認識培訓的重要性一是要認識到本次學習培訓是公司發展的迫切需要。
今年是公司成立以來的第四個年頭，隨着公司建章立制打基礎、穩步發展樹品牌等工作的不斷鞏固和深入，我們正積極朝着創新、創特的目標奮力邁進。今年又是十二五開局之年，在公司年初的職代會上，我們提出了把要__公司打造成為“優質團隊、優質管理、優質效益、優質服務、優質形象”的五優“優質企業”。如何實現這些工作目標，在全省高速公路各路段管理單位中先人一步、快人一手、高人一籌的發展，取決於我們在座大家。人是生產各環節最活躍的因素，公司要實現大跨越發展，就必須把人的因素放在首位，就必須加強幹部隊伍素質建設，培育核心競爭力，在高速公路管理單位外部發展條件基本一致的情況下，大力增強我們的發展軟實力。所以説，我們今天的培訓是發展的需要，是明天就要用得上的能力充電、知識補鈣，大家要有緊迫感和使命感。
二是要認識到本次培訓具有很強的針對性和實用性。針對我們高速公路企業的特點，同時針對我們在座幹部的實際情況，公司深入瞭解了幹部員工培訓需求，與合作校方進行了大量的前期準備工作，包括制定培訓方案、設臵課程，配備老師、準備教案等都作了精心安排。我們的培訓將主要圍繞領導力與執行力、現代管理理論、企業文化建設等五大主題展開。培訓的內容都非常有針對性和實用性，都是可以立學立用的新鮮知識，我們一定要像樹木吸收陽光雨露一樣，全面吸收、積極應用。
三是要認識到本次培訓為提升個人素質創造良好條件。隨着知識的更新、時代的進步、社會的發展，我們很多的幹部越來越感到工作吃力、工作難做，有時發出老辦法不管用、軟辦法不實用、新辦法不會用的感歎。這種感歎表面上是調侃，實際上是能力缺陷、知識斷代的反映。如何做到幹工作不吃力、解決難點問題少費力，很好的勝任本職工作?解決之道就在於通過不斷學習，不斷提高自身業務能力和綜合素質。我們今天的培訓，就是要幫助大家進一步理清思路，廓清形勢，提高個人領導藝術和工作水平，幫助大家減少知識盲點，豐富工作新點子。
二、樹立新的學習理念，養成學習的自覺性
一是要樹立學習是生存發展的理念。學習能使人聰慧文明，使人高尚完美，使人全面發展。一個人、一個企業，只有不斷地通過學習進行知識武裝，才能有所創造、有所發展、有所前進。誰把握了學習的先機和主動權，誰就搶佔了生存和發展的至高點。不學習、不掌握新知識和本領，就會落後，而落後就是貧窮、就會被動和捱打。
二是要樹立學習則強、學習則勝的理念。學習是思考和創造的過程，學習的進步，是一切進步的先導;學習的落後，是一切落後的根源。學習是創新發展的前提和動力，只有不斷學習，才能獲得新知識。離開了學習，工作就會失去創造的營養，發展就會缺乏前進的動力。特別是在知識更新加快的情況下，誰學習抓得越緊，掌握的知識越多，誰的創造潛力就越大，發展就越好。我們必須把學習作為自身進步的階梯，養成良好的學習習慣，努力以學習的進步推進工作的開展和公司事業的發展。
三是要樹立工作學習化、學習工作化的理念。學習是幹好工作的第一需要，也是履行好職責的必然要求。作為公司的一名中層幹部，如果只埋頭工作而忽視學習，即使有敬業精神和幹好工作的良好願望，工作也難以上台階。一個不注重學習的幹部，是沒有敏鋭的眼光、開闊的視野、清晰的工作思路和創造性的工作成績的。大家只有不斷加強學習，使學習和工作相互促進、相得益彰，才能使工作更加富有活力和創造力。
三、珍惜每一次學習培訓機會，展現學習的實效性為搞好這次培訓，我們公司和校方做了精心的安排和準備，希望大家珍惜機會，勤於鑽研，做到學有所獲、學有所成、學有所用。
一是要保持良好的精神狀態。良好的精神狀態是確保培訓取得成效的前提。今天開班後，馬上我們財大黨委書記、廖教授就會親自授課，在此之後，還會有系統和全面的培訓，大家要從思想上做好當“學生”的準備，當好“學生”，以良好的精神狀態，投入到這次培訓中來。
二是要學用結合，學用相長。大家要堅持理論聯繫實際的學風，把學習內容和實際工作緊密結合起來，認真學習，全面領會，將所學到的理論知識為我所用，樹立新理念，拓寬新思路，提高觀察、分析和解決問題的能力，大膽實踐，善於總結，勇於創新。
三是要真學真用，形成良好學風。今天在座的都是公司的中層幹部，或大或小都是單位或部門的負責人，希望各位回去以後帶好頭，走在前，動在先，當勤於學習、善於學習、學以致用的學習模範，形成一級帶一級、上下互動、全員學習良好局面，將我們的培訓從會議室和講堂，廷伸到各個辦公室、宿舍和飯堂，掀起人人講學習、處處可學習的學習高潮。
最後，預祝我們的培訓活動取得圓滿成功!祝大家學習進步!我的講話完了。謝謝大家。
培訓班開班講話講話稿篇5
同志們：
大家好！
第二期的幹部軍訓和集中學習培訓活動今天開始了。局黨委非常重視這次軍訓和培訓工作，把它作為培養幹部良好的學習、鍛鍊意識，提高幹部綜合素質，應對財税各項工作挑戰和學習貫徹行政許可法的一項重大措施。藉此機會，我講三點意見。
一、明確目的，增強提高自身綜合素質的緊迫性和自覺性
舉辦這次活動的目的是為了提高財税幹部的綜合素質，使廣大幹部形成一個良好的學習習慣。這是新時期、新任務對我們財政工作和財税幹部提出的新要求。
第一，舉辦這次活動，是學習貫徹行政許可法等法律法規的需要。
行政許可法是繼國家賠償法、行政處罰法、行政複議法之後又一部規範政府共同行為的重要法律。它所確立的基本原則和一系列制度、措施，將對行政機關建立與社會主義市場經濟體制相適應的管理機制和管理方式產生重大深遠的影響。它從制度和規則上全面規範行政許可的設定和實施，既對簡化行政程序、提高辦事效率和提供便民服務提出明確要求，也對行政許可的法律責任和依法監督作出了詳細規定。
因此，貫徹實施行政許可法等，是深化審批制度改革，轉變政府職能的重大舉措；是全面推進依法行政，建設法治政府的內在要求。財税部門是政府的經濟綜合管理部門，當前，我們在依法治税、依法理財以及管理手段和審批程序等環節還存在着與行政許可法不相適應的地方，在全體財税幹部中加強行政許可法的學習培訓十分必要和迫切。我們這次活動一個重要的內容就是行政許可法的學習培訓。
第二，舉辦這次活動，是提高幹部綜合素質的需要。
當今世界科技發展迅猛，知識更新日新月異，財税改革不斷深化。面對充滿激烈競爭和嚴峻挑戰的形勢，財政部和國家税務總局提出了財税工作要牢牢把握的三項重大問題：
一是更好地服從、服務於經濟發展的大局。財税工作要永遠不要忘記把它放在經濟發展的大局去考慮問題，要從經濟到財税，從整個社會經濟的格局上去思考我們的工作。
二是全面落實依法治税、依法理財，從嚴治隊的要求。省廳和省局也提出了依法治税、依法理財，重在治內，對隊伍建設，要緊抓不放。
三是深入推進財税各項制度改革，完善財税運行機制，增強財税調控能力。
這三大問題的關鍵是人的素質，只有培養造就一支高素質的財税幹部隊伍，才能更好地解決這三大問題。實踐證明，經濟越發展，改革越深化，財政、地税的地位和作用就越重要，對人的素質和人才培養工作的要求就越高。與此相適應，與此相適應，縣委和縣政府提出了全力打造“生態旅遊縣”，加快奔小康步伐的奮鬥目標，全面提高機關效能，加強幹部隊伍建設，改善經濟發展環境變得很重要。
這一系列的決策和決定，對我們財税工作提出了更高的要求。20xx年，我縣財政收支形勢非常嚴峻，收入要彌補由於政策和體制帶來的減收製出口，支出要保障政權建設、加大社會保障投入、實施農村衞生保障、加快農業和農村經濟結構調整，特別是增加機關事業單位職工工資及待遇和加大經濟建設建投入，我們財税系統所肩負的使命和承擔的責任也就更加沉重。
第三，舉辦這次活動，也為大家提供了互相瞭解、集中學習的機會。
古人説得好，“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好，這也是這次活動的必要性所在。我們的幹部工作千頭萬緒，很多同志不但要幹好本職工作，還有家庭等負擔，平時，集中學習的機會不多，無干擾的軍訓和系統培訓就更少。更重要的是，我們通過一週的學習考試，養成一種習慣，形成一種機制，促進幹部不斷加強學習，培養幹部終身學習意識，這是我們舉辦這次活動的主要目的。當然，我們也有其他方面的考慮，同志們在平時工作很辛苦，也很緊張，能夠坐下來互相學習、增進友誼的機會不多，因此，我們也想通過舉辦這樣的活動，給同志們一個充電、休息的機會。
二、堅持學以致用，在提高自身素質上狠下功夫
第一，要學以致用。學習重在應用。北宋大文學家歐陽修説過，“君子之學，或施之事業，或見於文章”。通過學習考試，我們把學到的東西“見於文章”，這僅僅是達到學習目的的前一半，還要“施之事業”，應用到實踐中去，這是更重要的後一半。與歐陽修同時代的蘇軾也曾説，“論事易，作事難；作事易，成事難”，所以，我們不僅要能論事，把事情的來龍去脈弄清楚，還要堅持理論聯繫實際，把財税工作做成、做實，把財税事業不斷推向前進。我們財税系統重點需要掌握的就是法律知識、會計學、財政學、國家税收、計算機等幾門知識，我們今後每年要選一兩項內容作為全年學習培訓的專題，力爭一年之中要學深一兩項內容，然後進行考試，考試成績通報全局，並與考核掛鈎。這樣，全體幹部能有的放矢地學好一門知識，既有壓力，也有信心，一年學一兩門課也便於大家紮紮實實學好、學透、學深。
第二，要以這次學習為新的起點，在現代管理知識和財税法律法規上不斷學習，不斷探索。“學不可以已”，學習貴在持之以恆。學以致用是一個動態的過程，只有學習上的不斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取。否則，事業的進步也將是無源之水。很多管理學的書上介紹現代管理理論時都用“叢林”來比喻它的成果眾多，這次活動只是把大家帶進了學習的百花園。要實現財税管理現代化要在三個方面特別用心、用力：
一是持續改進工作方法和管理方法；
二是不斷提高人的綜合素質；
三是利用現代化工具。
這三條是缺一不可的，而這三條沒有一條離得開學習。所以，廣大財税幹部特別是中層以上幹部要帶頭學習、學習、再學習，不斷地豐富自己的知識，提高自己的水平，增強自己觀察、分析、處理問題的能力，不斷增強對經濟形勢和財税工作認識的前瞻性。
三、嚴肅學習紀律，確保軍訓和培訓各項任務的順利完成
一是要安心學習。要做到既來之則安之。我們事業的發展，我們幹部隊伍素質的提高，都是同重視學習、加強學習密不可分的。我們這次活動的舉辦很不容易，局黨委從去年就開始籌辦，並通過多次專題研究，以後將持之以恆。為了減少干擾，我們特地放在石洋林場舉辦，並請有關專家來給我們講課，希望同志們珍惜這樣難得的機會，靜下心來，下點苦功夫，多讀點書。
二是要遵守紀律。要嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記。要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退；晚上自由活動時間，儘量不打撲克，不打麻將；要嚴肅學習考試紀律，養成獨立思考，獨立完成的習慣。
最後，預祝這次軍訓和集中學習培訓活動圓滿成功！
謝謝大家！
培訓班開班講話講話稿篇6
各位老師、同學們：
為了不斷提高班主任的自我修養和履行班主任工作職責的能力，努力建設一支高素質的中國小班主任隊伍，有效推進未成年人的思想道德建設，全面提升我市xx區中國小教育教學質量，根據《教育部關於進一步加強中國小班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關於啟動實施全國中國小班主任培訓計劃的通知》要求，結合xx區班主任工作實際，經研究決定，分兩批對我市xx區中國小班主任進行全員培訓。
今天是首期培訓班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學一線辛勤耕耘、默默奉獻的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓的單位和中國繼續教育網的專家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點看法。
一、充分認識班主任的作用
中國小素質教育的首要任務是加強和改進未成年人思想道德建設，其關鍵是要構建學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的教育網絡。學校是公共教育的專門機構，中國小生的可利用時間主要用於在學校接受專門教育。相對於家庭教育和社會教育來説，學校教育更集中、更系統。在學校，同學間的相互影響、老師的示範引導，都更令中國小生所接受、所模仿。因此，學校教育是加強和改進未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道。而在學校教育中，班主任則發揮着特殊的作用。
（一）班主任是學生全面發展的教育者
在中國小中，班主任的主要職責是以班級為單位，協調和統一各方面的教育力量，對學生進行全面教育，對學生的學習、思想和在校生活進行指導與管理，促進學生在各方面和諧發展。首先，班主任是學生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務和進行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導學生思想進步。其次，班主任是學生在校期間的父母。每一位有責任心的班主任，不僅要在學習和思想方面關愛學生，也要在生活方面關愛學生。特別是在與學生思想溝通方面，班主任有着特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中國小生更願意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識和經驗的傳授者。中國小生社會化的過程，很多是通過模仿進行的。班主任的人格、性格、道德、學問、態度、言行等，對學生的品德行為的形成和發展起着潛移默化的作用。第四，班主任是學生心理健康的輔導者。中國小生正處於生理、心理、社會行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個時期的學生內心深處常常發生衝突和矛盾，處於不穩定的狀態，從而誘發各種心理行為問題。加之家庭生活、社會生活的種種影響，使當代中國小生心理素質發生變化，產生個性心理特點。針對這一現象，班主任要了解學生的心理特點，進行有關的心理知識普及教育，有針對性地結合學生的特點，開展一些心理健康討論，解決學生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質。
（二）班主任是班集體的組織者和指導者
班級是學校教育工作的基本單位，也是學生學習、活動的基層組織。班主任對班集體的組織建設負有專門的責任，全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發展目標、規劃和設計班級的前進方向，是班主任義不容辭的職責。班主任必須根據黨和國家的教育方針，按照當代政治、經濟、文化發展對青少年一代的要求，依據班級羣體的現實發展水平，制定出一個高於現實水平、又有可能實現的目標。與此同時，班主任必須把制定目標的過程變成發動和激勵全班學生積極向上的過程，把實現目標變成全班學生內在的要求，並在一個目標實現以後，又引導學生確立新的目標。
（三）班主任是溝通學校教育與家庭教育的橋樑
教育是一項系統工程，僅靠學校自身的力量是遠遠不夠的，還需社會各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協調各方面對學生的影響，在溝通學校教育、家庭教育、社會教育尤其是學校教育與家庭教育的過程中起着橋樑作用。班主任如何處理與學生家長的關係，將直接影響教育目標的實現，影響學生的健康成長。客觀地講，家長與班主任在教育目標上其實是一致的。家長把孩子送到學校，希望將他們培養成有用之材；而班主任按照職業和道德要求，要對學生教育全面負責。雖然在教育學生成材這個目標上是一致的，但由於對教育複雜性的理解不盡一致，以及對學生教育方式上的差異，班主任與家長間難免會產生矛盾。當矛盾發生時，處於學校教育主導地位的班主任應尊重家長的人格，主動協調好與家長的關係，在主動協調中建立密切的協作關係，堅持家訪制度和家長會制度，辦好家長學校，形成對學生教育工作的合力。對學生的學習情況、生活情況、性格愛好等要與家長勤溝通。班主任只有強化和擺正與學生家長之間的關係，才能贏得家長的尊重、理解和合作，在學校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯繫，促使兩者相輔相成，共同完成好培養學生的教育目標。
二、努力提高班主任素質
教育是一門塑造人的綜合藝術。作為工作在這條戰線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權勢，而是在學生敬佩和信服的基礎上被認可的一種形象。這種威信正是班主任素質的綜合體現。我們在學生中開展素質教育，首先教育者要具備較高的素質。然而，當前素質教育面臨的問題是時常在應試教育的框架下，用傳統的觀念來教育複雜的對象。因此，作為處於教育中特殊崗位的班主任，更應努力提高自身素質，才能適應開展素質教育的需要。
（一）要有積極向上的創新精神
國家需要創新型人才，教育需要創新型教師。新課程確立了以學生髮展為本的理念，目的在於促進每一個學生在潛能、個性、創造等方面得到長足發展。這就要求班主任要善於發現學生的閃光點，發揮學生的長處，開發學生的潛能，努力對工作方式進行開創性的改革和實踐。為此，班主任角色必須努力實現三個轉變：一是由單一型向多元型轉變。傳統觀念下，班主任角色只是學科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業方面有所長，都可擔任。現代教育意義上的班主任，其角色內涵是豐富的。他不僅應是學科專家，而且應是組織者、管理者、領導者、模範公民、父母代理人、學生的朋友與知己、學生人際交往的指導者、學生心理健康發展的諮詢者等等。而所有這些內涵，對新時期班主任的素質都提出了新的要求，都需要通過不斷創新來完善。二是由經驗型向科研型轉變。傳統意義上的班主任，其工作往往是以經驗為主，不少人需要走過一些彎路後才能獲得理論層面的教育理念。有人認為對學生越嚴格、越管住就越有利於學生的發展，結果使不少學生產生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當導致悲劇發生的報道見諸媒體，應該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術性與科學性相結合的事業。在現實條件下，我們強調的是掌握教育科學和管理科學知識，在瞭解學生心理特點的基礎上去引導學生、教育學生，運用科學的管理理論與現代教育思想創造性的指導班級工作，努力使自己成為一名科研型、專業化的班主任。從這個意義上講，一名優秀的班主任就應該是一位教育專家。三是由現實型向未來型轉變。教育要面向未來，教育者首先要有長遠意識，着眼於社會未來以及個體發展的要求，全面實施素質教育，不斷提高學生的思想品德、情感以及意志品質等各方面的素質，使學生具有可持續發展的能力，從而把學生培養成能適應未來變化、有自主發展能力的個體。
（二）要有博學多才的知識形象
教師的天職是傳道、授業、解惑、啟迪。在科學技術發展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒有真才實學，是很難在學生中樹立威信的。由於中國小生求知興趣廣泛，而且每個學生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的範圍去拓展自己的知識領域，塑造自我博學多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業務知識，熟悉學科的基本結構和各部分知識之間的聯繫，瞭解學科的發展方向和最新研究成果；樹立起學科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識結構；以教育理論為指導，將知識內化為學生的能力，更好地促進學生個性的發展。作為班主任，僅僅掌握教學的一般知識是不夠的，還應有比較廣泛的學識、興趣和愛好，或具有某些特長。這是跟學生交朋友、做好學生思想工作所必不可少的條件。課餘生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學生的共同語言，有利於培養師生之間的感情。如果一個班主任對適合學生特點和愛好的活動包括學生的玩一概不感興趣，對於學生活動不但不參加，反而以妨礙學習為由加以限制，這樣就會把自己置於學生的對立面，將自己孤立起來。久而久之，就會被學生疏遠。只有和學生打成一片，才能把握學生的脈搏；只有一頭扎進學生中去，才能瞭解學生的真實情況；只有公正、合理地處理問題，才會真正得到學生的信任、尊敬和愛戴。
（三）要有堪為人師的高尚道德
從某種意義上講，好的班主任是一個教育基地、是一個動力源泉、是一所德育學校。中國小生天真單純，善於模仿，具有較強的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質和業務水平，樹立奉獻精神，不斷完善自己良好的個人形象，力圖使自己成為學生的榜樣，將言傳與身教緊密結合起來，以高尚的品德影響學生、感染學生、塑造學生。原蘇聯教育家申比廖夫曾説：沒有教師對學生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態，深邃、獨特的思想見解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛心的人格品質的集合。它給學生以啟迪、教育、影響並形成積極的精神動力，對學生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優良師德，樹立學為人師、行為師範的追求目標，嚴於律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學識和人格力量影響教育學生；切實轉變唯升學者是人才、唯升學能成材的人才觀，轉變基礎教育僅僅為升學服務的目標觀，轉變單純以學科分數衡量人才的質量觀，轉變只對少數學生負責、只對學生升學負責的施教觀；堅持以師德建設為重點，以德育人、以情育愛，樹立尊重學生、愛護學生、保護生命的意識，不斷提高思想政治素質和業務素質，切實加強隊伍建設。
三、切實做好班主任工作
班主任在實施素質教育過程中，起着具體組織引導作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個人、從校內到校外等各個方面、各個層次，有時還很繁雜，但所有這些最終都要落在學生身上。因此，班主任必須圍繞實施素質教育，堅持一切從學生出發，把工作做實做好。
（一）抓好班集體建設
班集體是學生成長的重要園地，班級是初始化的社會羣體。搞好班集體建設，能夠培養學生的集體觀念和集體責任感、榮譽感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學風；同時還能夠逐步培養學生自我教育、自我管理的能力，促使學生真正德、智、體、美全面發展。首先，要培育良好的班風。班主任要堅持不懈的做好學生的思想教育工作。集體主義教育是班級思想教育的重要內容，是樹立良好班風、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級形象外，還需經常對學生進行熱愛班級的集體主義教育，以此來增強班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會、團支部。班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些品學兼優、同學擁護、有一定組織能力的學生選任為班委會和團支部成員。班主任應加強對班委會、團支部成員的培養和教育。要從工作內容、工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關係，處理好自身與同學的關係。同時在學習、思想上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的骨幹力量。培養是使用的前提，不能光使用不培養；教育是培養的繼續，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級活動。班主任要認真思考、精心計劃、周密組織這些活動，使其生動活潑、富有感召力。總之，無論何種課內外活動都要有明確的目的和詳盡的計劃，照顧學生的興趣和愛好，適合學生的年齡特徵，同時要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動時間。
（二）構築新型的師生關係
班主任不僅要給學生知識豐富、多才多藝的感覺，而且要善於運用謀略來管理學生。
一要愛護學生。在現代教育中，情感教育處於十分重要的地位。作為一名班主任，應該用自己火熱的心去温暖學生，用真摯的感情去關愛學生。有了對待學生如同對待自己子女一樣神聖的情感，就會平添一種責任，平添一份壓力，就會想方設法把自己的學生教育成人、培養成材。愛學生，不能因為愛而對他們的缺點視而不見；喜歡學生，不能因為他們自甘平庸而放任自流。教師是園丁，不僅僅要對學生澆水、施肥，還要善於剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個好園丁。
二要培養學生。實踐證明，平庸的教師在説教，良好的教師在解惑，優秀的教師示範，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創新精神為價值取向的教育理念，有目的、有計劃、有層次地在班級工作中對全體學生進行創新精神、實踐能力的培養。班主任在每次搞完活動後，都應讓學生針對這次活動實話實説，談自己的看法、認識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能瞭解學生的真情實感，也能及時調整不符合學生認知水平的一些做法。同時，也為學生髮表自己的見解、表達自己的創意提供了機會。這是培養學生創新意識的重要環節。活動要體現時代特徵，以推陳出新為目標。學生只有生活在充滿新意的環境中，才能有所發明，有所創造，有所作為。這就要求班主任精心設計、組織每一次活動，真正能夠給學生以啟迪、智慧和希望，使學生永不滿足，勇創佳績。
三要相信學生。在學生專業知識、技能的學習與人格、品德形成的過程中，相對地講，老師是導演，學生是主演。學校德育工作必須明確教師是教授引導的主體，學生是學習養成的主體。因此，對學生學習和生活的管理不能簡單地將學生置於被動接受位置，而應充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內在品質、掌握紮實的基礎知識、具備較強的處事能力。班主任要為學生創造一個氣氛活潑、個人天性可以充分展現的集體生活環境，摒棄師道尊嚴的陳舊觀念，以民主的方法管理班級，激發學生積極表現自我的衝動，使學生充滿對生活的激情和創造的慾望，個性得到自由充分的發展。開展活動時應把主動權交給學生，讓他們在活動的過程中培養能力。平時可在班主任的指導下，讓學生獨立處理班級中的一些具體問題，培養學生的組織能力、理性思維、責任感和聽取他人意見、團結協作的民主意識等。
四要尊重學生。隨着社會的進步，現代少年兒童的獨立性、自主性明顯增強，對人格自由發展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應從指揮者變為引導者，要尊重學生的人格和自尊心，這樣才能使學生在學習和生活中有愉悦感、安全感、尊嚴感，在這樣的環境里人的潛能、智力才能得到充分的發展。要平等對待每一位學生，既要看到其優點、長處，又要看到其缺點和不足。面對成績好的學生，班主任不能一美遮百醜，對其百般呵護；面對成績差的學生，班主任不能因其成績不理想而對其一票否決。
學員們，班主任的崗位光榮而神聖，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓對我們每個班主任來説，既是一次很好的學習機會，同時也是一次師德素質的檢閲。希望各位班主任老師珍惜這次學習機會，嚴格遵守相關要求和學習紀律，認真學習，積極思考，主動交流，深入鑽研，保質保量完成學習任務。
最後，祝各位班主任學習順利。祝願本期培訓班取得圓滿成功！
提前給大家拜個早年，祝大家虎年大吉，萬事如意，工作順利，事業有成。
謝謝大家！
