國小生國旗下講話稿2022五篇
國小生國旗下講話稿2022 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《感謝也是一種道德》。
泰戈爾曾説過：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”有時候，感謝也是一種道德。懂的感謝的人，是有良好品德的人。
在語文課上，每當老師提出問題，讓我們回答時，我總是又害怕、又緊張，生怕説錯了，老師看着那些爭先恐後，搶着舉手回答問題的同學，卻讓我回答這個問題，並鼓勵我説：“你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯了，老師也不會批評你，只要主動回答問題，就是好的。”老師的一句話，激勵了我，讓我充滿了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導，使我終身難忘。俗話説：“一日為師，終生為父。”我要感謝老師能讓我懂得一個有一個的道理，是我能以後在社會上成功成才！
像這樣的感謝，也是一種道德。有時，一句感謝的話，能讓別人認為你是一個有修養的人。我們要感謝身邊所有的人，感謝父母，是父母，給了你寶貴的生命；感謝朋友，是朋友 ，在你困難的時候幫助你；感謝老師，是老師，為你打開了知識的大門。
不知大家還記得嗎？老師從小就教我們的一個道理，別人幫助了你就要説：“謝謝你！幫了我。”
感謝也是一種道德，這個道德也許只是一句話，也許是一個眼神，但是這意義非凡：代表着是一種道德，大家一起把這美好的道德一起發揚下去！謝謝大家！
國小生國旗下講話稿2022 篇2
親愛的同學們：
你們聽過活熊取膽的事情嗎?每當一身穿白大褂醫生模樣的人走進熊羣，熊羣便不禁哀號，冷酷的白大褂在熊籠中伸出鐵鈎，勾住熊頸，用長十五釐米的鐵鈎直插熊腹，墨綠的膽汁一股股被抽取出來。無辜的熊大張着嘴，雙眼凸暴，劇烈的喘息着——
有些熊無法忍受這地獄般的疼痛，竟發生自殘行為，自扒創口，把肝腸內臟拉扯出來，狂號着揮舞着，似乎要用自己的血肉之軀，向人類抗爭。
這攝人心魄的狂躁哀鳴怎能使人充耳不聞?這一雙雙惶恐的眼睛怎能令人不聲寒意?這滿是散發着腐臭味的傷口怎能不令人觸目驚心?
膽汁熊這時也許只能説：“人真是聰明的動物，製造了槍，製造了炮，還製造了鐵甲鐵鏈鐵鎖鐵針來榨取上帝給我們的膽汁!”是的，人類成為了萬物之主，獲得了比熊更強大的力量，卻失去了寶貴的良知，卻失去了豐富的情感，卻失去了與身俱來的善良!
拿什麼來拯救你，我的黑熊?拿什麼來拯救你，我親愛的動物們?拿什麼來拯救你，人類的善良?
我們該如何對待大自然?我們該如何和大自然和諧相處?我們該怎樣保護動物生存的權利?
是開膛破肚的悲劇?是皮開肉綻的切膚之痛?是生死不得的殘忍?
我迷茫了，難道我們就不得不用豹骨?難道我們就非的活取熊膽?難道我們就一定的活摘猴腦?我們可不可以不吃猓子狸?可不可以不取鹿茸，可不可以不活撥象皮?
也許有人説人類由於生存和發展，我們需要捕殺家禽，那麼我們可不可以不多一點點的人道主義?我們可不可以讓動物不要看到同類的宰殺?我們可不可以讓動物們減輕痛苦?
就讓我們找回做人的意義，找回生命的價值，找回本性的善良，讓我們的世界充滿人道主義，讓我們的世界充滿文明，讓我們的世界充滿愛!
國小生國旗下講話稿2022 篇3
尊敬老師、親愛的同學們，大家好！
今天我演講的題目是《誠信伴我同行》。
站在國旗下，舉目仰望那高高飄揚的紅旗，眼前頓時展現出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬千，每當這個時刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴肅的向祖國，向國旗默默許下自己的志願。新一代的我們身上擔負着千斤重擔，我們作為祖國最寶貴的財富,首當其衝的一條就是要講誠信。誠信是什麼？農民説，誠信是秋天裏結出的豐碩果實；老師説，誠信是師生間白玉般純潔的感情。簡而言之,誠信是個人的立身之本,民族的存亡之根。
翻開我們中華民族五千年的文明史，會發現，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。同時，我們也看到，因失去誠信導致國破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑑，誠信是我們立身、修德、處事的根本。
同學們誠信做作業，誠信考試，誠信待人，這是順應時代的號召，是勢在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當中，讓誠信無處不在。
國小生國旗下講話稿2022 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今日我演講的題目是《做一個有職責的國小生》。
同學們，你們明白什麼是職責心嗎所謂的職責心就是指每個人對自我和他人，對家庭和團體，對國家和社會承擔應有的職責認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態度。其實職責心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質，要做一個有職責的國小生，就必須做到對自我負責，對他人負責，對社會負責。
同學們，一個有職責心的人，不是把職責心掛在嘴上，而是要體此刻具體行動中。一個有職責心的人應當明辨是非，懂得什麼該做，什麼不該做。
作為學生，我們該如何承擔起我們的職責呢課堂上認真聽講，努力學習就是對自我學習負責的表現，也是尊重教師勞動的有職責心的表現;我們每一天認真做廣播操，就是對自我有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動承擔自我該負的職責，及時改正，彌補過失，也是對自我負責的表現;課間不大聲喧譁，堅持安靜，是對自我與同學的健康負責的表現;友愛同學，見到同學有困難主動幫忙，是對同學有職責心的具體表現;平時注意勤儉節儉，不亂花錢，孝敬父母，幫忙父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對團體、對學校負責的具體表現;愛護社區公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現一個人有沒有職責心。一個道德情感貧乏、職責心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。僅有職責心強的人，才容易獲得成功。
同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每一天必須經歷的小事做起，培養自我的職責心，養成一種良好的行為習慣，把職責心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣，讓強烈的職責心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有職責心的人。我的演講完畢。多謝大家!
國小生國旗下講話稿2022 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使我們的文明洋溢在美麗的校園呢二年級?
一、我們國小生要着裝整潔，符合學生身份。
二、課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。
三、我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來，我們馬營國小的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。不要以善小而不為，不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
