高三教師代表發言稿範文三篇
在我們平凡的日常裏，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。你寫發言稿時總是無從下筆?以下是本站小編為大家整理的高三教師代表發言稿範文三篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
高三教師代表發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師，同學們：
大家好!
非常榮幸作為教師代表，在這裏跟各位同學聊一聊高三的學習和生活。
同學們，20xxx年的大學聯考，已於昨日下午xx：40分結束，這對於在座的各位來説是一個非常重要的時間節點，這意味着，從那一刻起，在座的各位已經是名副其實的新一屆高三學生了。此刻，在我的眼中，各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是，勇士們，你們準備好了嗎?
我相信，你們中的絕大多數同學是已經做好充分準備了，甚至有部分同學已經“小緊張”了好長一段時間了。當然啦，還有一部分“先天活潑，後天遲鈍”型的同學還完全沒有高三意識。對於這部分同學，我要提醒你，警惕了!再遲緩下去，你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙!
無論你有沒有做好準備，從此時此刻開始，一定要牢固的樹立起高三意識，儘快起步。把未來的一年，打造成你人生中最值得紀念的一年，把明年的大學聯考，真正變成你人生中的華麗轉折! 同學們，無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏!記住，在高三，我們比的不是初速度，而是加速度!你現在的成績非常理想，很好!這説明你的初速度很大。但是千萬不能沾沾自喜。你要意識到，到了高三，很大一部分同學的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度，被超越是很自然的。所以，既然你的基礎很好，你更應該“撐一支長篙，向青草更深處漫溯”。如果你現在的成績很不理想，基礎太差，你的初速度很小，也沒有關係。趕快行動起來，從現在開始刻苦努力，迎難而上，給自己一個大一點的加速度。努力的去追及。那麼趕上，甚至超越將只是時間問題。當然，即使到最後沒有趕上，也不會有太大的遺憾，畢竟其他同學也在加速。但有一點，在追趕的過程中，你一樣會收穫很多很多!在物理學中，加速度用“a”表示，而在高三，這個“a”就是“action”，是行動!你的行動就是你的加速度!誰能儘快行動起來，誰就佔得了先機!
高三這一年，註定是辛苦的，我們每天都要應付大量的作業，海量的試卷。據説衡水中學每屆高三學生做過的試卷一張張排列起來，可以繞地球兩圈。我不知道這是不是有點誇大，但是我的建議是，只要你高三一年認真做過的試卷能將我們體藝館的籃球場鋪滿!那你肯定也會成功的!不要憎惡題海戰術，不要幻想有捷徑可以走。每個人的高三其實都是這麼苦過來的。不要怕吃苦，不要怕勞累。你每天都很累，才配得上叫“人類”!
我讀高三的時候，也覺得高三是很苦的。前幾年，我也喜歡和我的學生説，高三是苦的。但是，這幾年，隨着人生經歷的增長，我有一種新的認識。我現在的認識是，其實高三是人生中最幸福的一年。因為這一年裏，你的目標是明確的，你的夢想與你如此的切近!你的人生中不可能再有一年，目標和夢想會如此的清晰。這一年，將是你人生中最不迷茫，活得最清醒、最純粹，也是最精彩的一年。
當然，高三這一年是絕對不會一帆風順的，有些時候，也會很痛苦。比如，你付出了很大的努力，結果卻是收效甚微;每次考試，你都進行了認真複習，卻依然是屢戰屢敗;很多題目，你對它似曾相識，它卻與你形同陌路!你很痛苦，你該怎麼辦? 有一道數學推理題，叫做“荷花塘之謎”。是這樣説的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會佔滿整個荷塘，那麼第 28天的時候荷塘裏會有多少面積的荷花?我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天。這樣第28天，荷塘裏會有四分之一面積的荷花。題目很簡單，但它背後藴含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們每天都在努力的成長，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最後的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。如果你正在經歷着收效甚微，屢戰屢敗的痛苦煎熬。請提醒自己，堅持下去，不要輸在第29天!
在高一物理中，我們學習了兩類豎直平面內的圓周運動，對於細繩模型，我們知道小球缺乏一種支撐，所以要到達最高點，唯有初速度很大，也就是你的底子要很好!而對於輕杆模型，輕杆可以給小球一種支撐，有了這種支撐，只要不停止向上攀爬的步伐，哪怕速度很慢，過程多麼艱難。也一定能夠到達最高點。在我看來，這種支撐，就是一種“堅持到底，永不放棄”的信念。“駑馬十駕，功在不捨。牛步雖遲，可達千里!”我們就是要靠着這種信念，憑藉每時每日些微的、細小的進步去創造xx年大學聯考的輝煌!
最後，我想説，老天爺對你們xx屆的'學生是非常眷顧的。怎麼説呢?大家知道，20xx年在農曆上是猴年，而大家參加大學聯考的六月剛好是馬月，這叫“猴年馬月”。我們中國人習慣對別人説“你這個事情要成功，需要等到猴年馬月” !“猴年馬月”，在語文中的意思是“遙遙無期”，然而對於各位卻是“指日可待”!我只能説：老天爺安排你們在猴年馬月去大學聯考，這是寄予你們厚望。就是希望你們去完成更多前幾屆無法完成的目標，去創造更多屬於我們xx屆的奇蹟。
我的發言結束，謝謝大家!
高三教師代表發言稿2
老師夢，同學們：
大家早上好!
今天，此刻，對於高一高二的同學而言，是一個普通的升旗儀式，而對於我們高三的同學們來説，這卻是我們高中生涯參加的最後一個升旗儀式了。
高中的學習生活，將在這一週劃上句號。
這十幾年的學習生活，恰如一場馬拉松，終點在向你們揮手。奔向終點的每一個你，都是了不起的勇士!
我們知道，高三的每一節課，每一份試卷，都是需要毅力的!我們要跟惰性作鬥爭、我們要抵禦手機等的各種誘惑、我們要跟疲憊相抗衡，我們戰勝的不是作業，而是我們自己!
走到今天的每一個高三學子，都是了不起的!你們熬過來了。哪怕是美術班，你們在這一學期的努力也無愧於自己了!你們，全體高三學子，都是好樣的!
在此，我僅代表高三全體教師，送上最誠摯的祝福。
祝你們在大學聯考中取得好成績，考的全會，蒙的全對!
經過大學聯考的洗禮的你們，恰如破繭而出的蝴蝶，必將綻放出自己獨一無二的光芒，希望你們帶着來自東湖全體師生的祝福，盡情飛向各自夢想的地方!謝謝!
高三教師代表發言稿3
老師們，同學們：
大家好!
當告別了漫長的暑假，當父母的叮嚀還在耳邊，當校園新學期的鐘聲響起，我們知道，一種高節奏的學習生活開始了，我們知道，新的夢想新的挑戰開始了，但我們義無反顧，因為我們也知道，我們必將擁有那一份充實那一份收穫。
在這裏，我想代表高三教師對我們高三同學説幾句心裏話。
第一，擁有高中學習機會是幸福的，而你們的學習機會只剩下九個月。珍惜每一天，讓每一天都有收穫。秒針每秒只擺動一下，一年就有3200萬次;大學聯考目標似乎很高，但只要每天進步一點點，我們就離成功近一點點。
第二，態度是一種最重要的能力。每個人都能完成學業，但不是每個人都能考上理想的大學，這取決於學習態度，而不是智力;飛越大海的，不是靈巧的麻雀，而是笨拙的海鷗。多一些主動、多一些踏實、多一些積極、多一些勇氣、全力以赴，這是老師希望你們的學習態度。
第三，最有價值的是學習方法，最關鍵的勤奮和堅持。
在課時緊張的今天，在自主學習時間增多的現在，我們要有科學的方法，要有合理的複習計劃。既要埋頭趕路，更要抬頭看路標;單純的學習只會讓你成為知識的複印機，無法適應新課程下的大學聯考，我們要善於反思、善於歸納、善於總結、善於調整，成功來自勤奮，付出終有回報，而不斷堅持，是一個人卓越超羣的標誌，更是一個人取得成功的基礎。如果説天賦是一把厚重的斧子，方法就是斧子的刀刃，勤奮就是揮動斧子的力氣，堅持就是不斷的揮刀動作。如果不用力並且只砍幾下就停止，即使再鋒利的刀斧，也不會砍倒大樹。
同學們，高三對於整個高中階段是至關重要的，不僅因為在這一年裏我們將對知識進行一個理論化系統化的複習和總結，理性地分析問題應用知識。更重要的是，直面大學聯考的這一年將會歷練你的心智，錘鍊你的性格，鍛鍊你的耐力。高三的同學們，父母殷切的目光，染白的雙鬢;老師諄諄的教導、不倦的身影;社會熱切的期待……所有這一切，是你們肩上無形的壓力，更是你們奮勇拼搏的不竭動力!十二年的寒窗苦讀，十二年的汗水與艱辛，同學們，你們已經付出了那麼多寶貴的時間和心血，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們必須經歷高三和大學聯考的風雨，才能看見絢麗的彩虹。雖然20xx年大學聯考形勢嚴峻，但我們的高三學生，是非常優秀、非常和諧、潛力非常大的一個羣體。相信你們在最關鍵的一年裏，能繼續發揚不怕苦、不怕累的精神，明確目標、堅定信心、團結互助，迎難而上，為高一、高二的學弟、學妹們做出表率，為了自己、家長、老師和所有關心你的人，努力拼搏，奮力衝刺!
作為與大家同呼吸共命運的高三老師，我們深知肩上所負的重任。既然成為了你們的教師，也就選擇了責任與艱辛!你們是老師理想的延續，你們的成功就是老師的成功，你們的困難，就是老師的困難。在新的學期，我們將更加把握新大學聯考的脈搏，加強研究，精心備課，科學施教，作你們成長的良師益友，為你們的成功護駕導航。
最後，預祝新一屆的高三學子都能在明年金榜提名，祝各位同學學業進步，祝願市中的明天更美好!
謝謝大家!
