教師節老師代表發言稿五篇
教師節老師代表發言稿五篇
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”。同學們，你們是懂事的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是幸福的。本站小編為大家整理的教師節老師代表發言稿的文章，提供參考，歡迎參閲。
發言稿一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
秋風吹彈佳節臨，蔦啼燕語動人心。
今天是個美好的日子，我們又迎來了第36個教師節!我作為一名工作了近30年，當了二十多年班主任，送過無數屆畢業班的老教師站在這裏，沒有豪言壯語，也沒有慷慨激昂的誓言，我只是想説：作為一名人民教師，我是幸福的。
首先我的幸福來自和我並肩戰鬥的領導和同事們。一年年、一屆屆，我們共同攜手，經風歷雨，把辛勤的汗水灑在了校園的每一個角落;把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。歲月刻在臉上，雙鬢染上白霜，但我們始終堅守着自己的課堂，靜心守護着自己的每一位學生。
遠的不説，就説我們鳳凰島中學這個大家庭，我們的領導率先垂範、盡職盡責。老教師堅守一線、任勞任怨。年輕教師好學上進，以校為家。他們為教學的每一個細節反思揣摩，為學生的丁點小事深思熟慮。有時，因為班級工作，放學後還在學校挑燈夜戰。有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄休息日，加班加點。年輕的媽媽晚上家訪不得不放下自己嗷嗷待哺的孩子，懷孕的教師一直堅持工作到預產期……三年來我接觸過的每一位教師的事蹟都可以編撰成一本感人至深的書，他們用責任和擔當譜寫成一曲曲動人的青春讚歌!正是因為我們有這樣心手相牽、團結奮進的教師羣體，我們才換來了同學們的進步與成長，換來了我校兩次會考的傲人成績!
其次我的幸福來自家長的信任和支持。家長是孩子的第一任老師，每個孩子的身上都有家長的影子。二十多年的班主任工作，我感動於每一屆家長的理解和對班級工作的支持。當我生氣上火時，你們安慰我：“老師您千萬別生氣，我們理解您，我們一個孩子都看不好，而您要面對的是整個班級的孩子。”學生午休時，你們悄悄對我説：“老師您快歇一會吧，我先幫您看會。”有的給我發信息：“老師，這幾天我休息，班級要是有需要讓我去啊。”每當這個時候，我覺得我們的心是連在一起的，因為我們有共同的孩子。有些孩子上高中了，學習成績下滑，家長給我打電話説：老師，孩子週末回家能不能讓他給您打電話，您跟他談談，他聽您的。有個女孩都上大學了，宿舍女生鬧矛盾，情緒低落，不願意跟家長説，家長打電話向我求助：“老師，您通過微信跟她聊聊吧，她最信您了。這時候，我覺得我是被認可和信任的。我們曾一起為孩子撐起飛翔的翅膀，又一路為他們保駕護航。
當然我的幸福更多的來自我可愛的學生們。每天清晨當我走進學校，看到你們一張張天真爛漫的笑臉，聆聽着一聲聲清脆的“老師好”， 當我走進教室，看到你們一雙雙渴求知識的眼睛，課堂上專注而認真聽講的表情，聽到下課後圍在老師身邊問長問短嘰嘰喳喳的聲音，我是快樂而充實的。當看到你們一個個步入正軌，學習成績一點點提高，稚嫩的心靈一天天變得成熟，變得懂事而感恩，當每個節日收到你們來自四面八方祝福的話語，我覺得所有的付出都是值得的。要知道這個世界上，老師是除了父母之外唯一無條件希望你們好的人。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”。同學們，你們是懂事的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是幸福的。
藉此機會，我要對所有同學提出幾點希望：
七年級的同學們，你們已經加入鳳凰島中學這個温暖、祥和的大家庭。請拿出你們的熱情與真誠，儘快適應新的環境。幸福地生活，努力的學習，你們會發現，其實這裏每天都很美好。
八年級的同學們，你們已經開啟了承上啟下的新旅程，已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛着知識的小舟在老師的引領下到達成功的彼岸。
九年級的同學們，此時的你們，彙集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負希望，開始最後一年的衝刺，人生能有幾回搏!這是你們人生的關鍵一搏。希望你們披荊斬棘、乘風破浪，實現夢想!當你們跨出鳳凰島中學大門的時候，我希望你們每個人都對自己説：我不後悔!
最後我要獻上我深深的祝福：祝願領導和老師們節日快樂，健康幸福!祝願同學們學xxx步!祝願我們鳳凰島中學的明天更加輝煌!
發言稿二
尊敬的各位領導、各位老師、同事們：
大家下午好!非常榮幸作為教師代表在這個隆重的屬於我們的節日裏發言。
回顧2020年4月到7月的班主任基本功培訓和比賽的日子，緊張感還在心頭。但這一次比賽和之前的感覺都不一樣的地方在於，當我介紹自己來自於南師附中秦淮科技高中的時候，別的老師開始追問，“哎呀，你們學校好啊，你們的老師都是百裏挑一，果然厲害!”所以，我把這種不一樣的感覺稱作——自豪感!
我常想，這種自豪感來自於哪裏?是不是來自於校名中的前十個字?肯定不全是。
自豪，來自於對教育理想的執着追求。
附中科高的教師隊伍從上個學年的50多人，擴展到今天的100餘人。大家都是懷揣着同一個教育夢想。因為我們熱愛學生，所以願意和學生待在一起，願意為他們的成長提供幫助。得天下英才而育之，是我們不變的初心。
自豪，也來自於不怕吃苦的奮鬥精神。
科高元年，似乎每一位老師都在同時做着兩個人、甚至三個人的工作。班主任們早晨6點從家出門，晚上近7點離開學校。新生第一次報到，是志願者老師們在會議中心的大廳分發校服，疫情後返校，是志願者老師們往返宿舍與校門，為同學們搬運行李。每當學校有活動需要人手，老師們、尤其黨員老師們總是衝在一線，每個人都在用自己的辛勤付出詮釋着科高一期的光榮和使命。
自豪，還來自於精益求精的品質追求。
上個學年，在學生會競選工作的組織過程中，一遍遍修改方案，一個個的細節思考，讓我意識到“附中品質”的一個重要內容——精益求精。我們對待任何工作，不能“模稜兩可”，不能做“差不多”先生，好了還可以更好!只有精益求精，才能呈現給學生一個最精彩的記憶，才能讓學生在其中收穫真正的鍛鍊。
回顧過去的這一年，我在附中及附中科高的實踐中收穫了屬於自己的寶貴財富。
一是課程意識。
課程是一個學校的核心競爭力。在過去的一年中，我們打造了勞動課程、社會實踐課程、志願服務課程、樂羣課程、體育課程、藝術課程、“步行者行動”課程……將學生活動置於課程體系下思考，以課程思想來統領德育活動，有利於對整個德育體系的構建，有利於學生全面發展的實現。學生在活動中，強化了責任意識、培養了交往能力、激發個人進步的內生力量，正如老師評價“一年下來，他們比入學時更加明亮”。
二是學生立場。
無論教學還是德育，要想將學生帶到目的地，首先得知道當下的學生在哪裏。分析學生，不是站在老師的立場猜測學生，而是站在學生的立場，瞭解學生，瞭解學生的亞文化、生活方式、學習習慣，以及這一切產生的原因，發展的過程。對學生的瞭解、理解是我們一切教育教學工作的出發點，如此，才能以學生接受的方式，開展學生活動，學生越是願意主動參與，越能為教育塑造學生提供可能。
新的學年還將繼續，我願意帶着這一年的收穫，繼續前行，多多站在學生的立場，以課程意識，豐富學生活動，打造卓越品質，促進學生學業發展。
再一次祝願大家，教師節快樂。我們的快樂，在於平凡，在於平凡中的偉大，在於我們正在塑造着國家的未來。謝謝大家!
發言稿三
尊敬的各位領導、老師們：
您好!
在這個金風送爽、丹桂飄香的日子裏，能與各位領導、老師在這裏共度第XX個教師節，尤其是能站在這裏代表鎮先進教師發言，我倍感榮幸，這是各級領導對我的信任和老師們對我的支持。
今天在這裏，首先，我代表全體鎮先進教師感謝鎮黨委、政府和中心學校給予我們這麼高的榮譽，這份榮譽是鎮黨委政府對我們教育教學工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽裏，包含着各級領導對我們的關懷，包含着同事們之間的謙讓，也包含着我們辛勤的汗水!
在過去的一年中，我們全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為己任，把培養高素質的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會裏，但是，我們依然甘守着清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業業、毫無怨言地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達着對教育事業的忠誠!
在教育教學過程中，我們不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力和業務水平，嚴格執行師德規範，愛崗敬業，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個學生全面素質的發展和良好個性修養的培養，不停地鑽研着、探索着新課程改革下的教學方法，努力開創我鎮課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐着以“獻身教育，甘為人梯，治學嚴謹、勤學進取、熱愛學生、嚴師益友”為主要內容的教師職業道德。
各位領導，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今後的工作，在你們的領導下，繼續為我鎮的教育事業貢獻我們應有的力量。
各位領導，請相信：做春蠶，我們會吐盡最後一根絲;做紅燭，我們會燃盡最後一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講台上，貢獻我們所有的力量!
最後，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝願我鎮的教育事業更加輝煌、燦爛!
發言稿四
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好!在第xx個教師節來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請答應我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的街道黨工委、辦事處領導，區教育局領導以及各村局、企業的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!
作為一名教師，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都想方想法解決;哪位學生思想上有了疙瘩，我都願意幫助解開;誰有了點滴進步，我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕着家訪。
我只記得學生在我生病時靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時學生那一聲深情的問候。
我驕傲，由於我是教師;我幸福，由於我愛我的學生，學生們也愛我……
作為一名教師，我愛我的家——我們的中心學校。四年來，我與學校一同長大。在街道黨工委、辦事處、區教育局的正確領導下，在各村居、企業以及社會各界的關心支持下，短短的4年時間，勝園街道中心學校在馬現法校長班長的一班人的帶領下，由小到大，由弱到強，由最初的***名學生髮展成為今天擁有xx個教學班，***餘名師生的上規模學校，曾經培養出了無數全區尖子生的學校。今天，他正擺脱各方面困難條件的制約，努力向更高更遠的目標邁進，爭取為勝園的教育事業做出新的更大的貢獻。
作為一名教師，我更愛我的事業。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的預備。我愛我的事業，我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
老師們!全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧於黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這裏，我想代表廣大教師作出幾點保證：
一是要愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠於人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，***崗敬業的模範。要關愛每一名學生，關心每一名學生的長大進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康長大的指導者和引路人。
二是要刻苦鑽研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如飢似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷進步教學質量和教書育人本領。
三是要勇於創新、奮發進取。我們教師從事的是創造性工作。我們要踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘愛好和潛能的基礎上全面發展，努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。
四是要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與學生髮展緊密聯繫在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿足的教師。
記得著名特級教師於漪曾深情地在自己的博客中寫道：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的事業往追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
最後祝各位領導身體健康,萬事如意!祝老師們節日歡快!
謝謝大家!
發言稿五
各位領導、各位老師：大家中午好!今天，能夠作為優秀教師的代表在這裏發言，我感到慚愧，又感到幸運。慚愧的是在教學第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。幸運的是我獲得了“校長提名獎”這個光榮的稱號，它凝聚的是學校領導的關懷，一路走來同事的幫助，在此，我向各位領導及各位同仁表示最衷心的謝意。
站在這個舞台，不禁感慨萬千，我已經在教師崗位上幹了20年了。還記得2000年，告別了夢幻般的學生時代，我成為了一名光榮的中學語文教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大羣把他們的命運定格在蘭煉一中的孩子們，面對三年後升學的壓力，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講台站上去容易，要站好真的是“比蜀道難，難於上青天”。但因為我們是老師，我們早選擇了這個職業，我們首先就要做到自立自強。面對三尺講台，我們只能不改初衷，只能對下一代一往情深，任憑多少“風吹雨打”，為的是默默追求學生和我們自己心中的夢。
今天，我們在這裏慶祝我們的節日，此時此刻最想説的是：作為一名教師，我是幸福的。因為在蘭州五十八中這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起並肩耕耘，播撒着我們的汗水，在教育這個平台上盡情施展着我們的才華，這一切極大豐富了我們的生活和事業。從建校到現在，我們一批又一批的老師把自己的青春奉獻在了這片熱土上，我們大部分生活都是與學生連接在一起的，其中有過歡笑，也有過淚水，有過彷徨，有過掙扎，更有過傷痛，但無論什麼時候我們都沒有退縮，因為我們最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉大，我們也不會和別人爭辯我們真的是園丁，不是説着玩的，但我們用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋對教育事業的忠誠。
可以説，選擇成為教師，就選擇了奉獻的人生!吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的講台上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學的路在腳下延伸，而我們揹負着教育給予我們的神聖使命，一步一個腳印、慢慢的前行!但我想不管漫長的路上是荊棘叢生抑或佈滿沼澤，我們都會一如既往，絕不退縮。因為等風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嚐遍過後，我們會愈來愈感覺到，自己喜歡這個職業，離不開這個職業。雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我們每次面對學生時，我們會感到神聖與自豪，因為我們從事着綠葉的事業，我們為擁有今天這個特殊的節日而感到光榮和自豪!
最後，再次祝願各位領導、老師節日快樂、身體健康、工作順利!
