疫情期間高三開學寄語、動員講話、公開信（15篇）
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目 錄
高三學子寄語——2020不可重啟，100天創造奇蹟.... 2高三學子寄語——你的未來不是夢................. 6
高三學子寄語——只爭朝夕，不負韶華............. 9
高三學子寄語——直面“非常”破繭成蝶.......... 11
高三學子寄語——志之所趨無遠弗屆.............. 15
開學動員講話——眉縣中學2020年春季開學動員講話.... 19
開學動員講話——磨難中凝聚力量奮鬥中硬核成長...... 24
開學動員講話——那份久違的陽光已在咫尺........ 27
開學動員講話——凝心聚力面向未來共同期待春暖花開....... 36
開學動員講話——災難磨礪精神夢想凝聚力量...... 45
致家長、學生一封信——春風化雨來日可期........ 50
致家長、學生一封信——告家長書................ 55
致家長、學生一封信——這場戰“疫”，和你在一起.... 59
致家長、學生一封信——致2020級全體學生的一封信.... 64
致家長、學生一封信——致家長朋友的一封信...... 67
2020不可重啟，100天創造奇蹟
寄語青島一中高三
親愛的老師們、2017級的同學們：
大家好！
疫情，打亂了我們所有人的生活常態和節奏，對於2020年參加大學聯考的同學們來説，真的是“太難了”。前兩天，我對同學們的備考複習給了一些鼓勵和建議；今天，在距離大學聯考100天的時候，我還有些話要對你們説。
這些日子，同學們在繁忙的空中課堂學習之餘，一定也關心着疫情的走向，抗疫工作的進展，一線英雄的安危……不知道大家有沒有注意這樣的一則新聞：武漢高三學生黃玉婷在方艙醫院邊接受隔離治療，邊備戰大學聯考。在別的病患跳廣場舞時，她安靜地守在病牀前的簡易書桌旁；在醫護人員為她量體温時，她依然不放下手中的筆……她説：“與病魔作鬥爭，也是蜕變成長的機會。困難是暫時的，我相信我能贏！面對大學聯考，我也要全力以赴！”人們紛紛用“此刻，你已是滿分！”的點評，給予她最高讚譽。我想對高三學子們説，在抗擊疫情中，有條不紊複習、全力以赴拼搏的你們，都是最美的，最棒的！(打開微信關注“公文類寫作”微信公眾號)
疫情對所有人都是前所未有的挑戰，甚至可以稱之為災難。它以一種極端的方式迫使人們接受生死的考驗、人性的考驗。2020
已不能重啟，處於風暴中心的我們，不能選擇境遇，但我們可以選擇調整心態，淬鍊意志，進而尋求解決的方案——我們要用劍指鰲頭的鋭氣，踏破樓蘭的勇氣和堅忍不拔的毅力，打好三場“攻堅戰役”。
第一，與病毒作戰，學會責任與擔當
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”疫情是考卷，困難是必做題，我們該如何寫好答卷？耄耋老人鍾南山逆行而上，用擔當給整個民族信心和希望；醫務工作者奔赴沒有硝煙的戰場，用行動詮釋“白衣戰士”的職責和力量；許多普通勞動者默默堅守崗位，讓按下暫停鍵的城市，居民生活還能運轉如常；還有我們的老師們，集備、閲卷、講評、直播……困境中開始的這個學期，老師們更是無比的緊張和繁忙。(打開微信關注“公文類寫作”微信公眾號)
作為高三學子，同學們該以怎樣的面貌呈現在世人面前呢？我希望大家做到：勿怨天尤人，要感恩在疫情之下，有人擋在我們身前，用生命守護我們的平安和健康；勿叫苦連天，要知道你此刻堅守的這一方寧靜的書桌，它不僅寄託了你個人、小家的夢想，還承載了祖國、大家的希望。宅家學習是年輕人的責任，如今的蟄伏也是一種擔當。
相信在黨和國家的領導下，我們一定會取得最後的勝利。在疫情還未全面解除的時候，希望同學們保護好自己，在緊張的學業之餘，適當鍛鍊，勞逸結合，用最佳的狀態等待我們在校園重聚的那一刻。
第二，同時間賽跑，做好規劃和落實
100天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，但對備考來説，
100天足夠扭轉成敗。學習的過程有三個層次：懂了，會了，對了。我們要確保通過努力在百日衝刺階段實現從“懂了”“會了”到“對了”的轉變。我給同學們如下的建議：在基礎知識上——查漏補缺，形成網絡；在重點內容上——集中突破，提高能力；在方法技巧上——反覆訓練，提升效率；在思想方法上——歸納總結，融會貫通。
希望你們珍惜寶貴的時間，把時間計算單位從天調整到小時，把學習計劃從小時精確到分鐘。更科學的規劃，會讓你搶在時間前面，佔得先機；更有效的落實，會幫助你們把每一分、每一秒都發揮出最大的價值。(打開微信關注“公文類寫作”微信公眾號)
第三，向自己挑戰，勇於反思和亮劍
最近這段時間，同學們身心都承受着巨大的壓力，甚至對好多同學來説，這是其18年人生歷程中的“至暗時刻”。其實，有壓力很正常，這説明你們在乎父母悉心的照顧，記住了老師殷切的教導，也始終銘記着自己的人生夢想。當你被各種雜念干擾你學習的狀態時，試着反思一下，問問自己：是否足夠努力了？是否足夠專注了？已經這麼努力過了，還有什麼理由不繼續堅持呢？相信12年的求學經歷，對於學習的體會和感受，你們自己最瞭解，最有發言權，你們會給出最佳答案。
同學們，大學聯考很重要，但更重要的是在這個過程中，我們思想的成熟和成長。那捲帙浩繁的輔導書，那倚疊如山的試題集，就是你奔赴戰場的有力武器，也是你逐漸豐滿的知識羽翼，更是你日益增長的思想重量。
只有參加了長跑的人，才更能體會最後衝刺的艱辛與榮光；只有經歷了磨礪的少年，才更能收穫青春回憶的珍貴與難忘。每一屆畢業生中，都有平時成績不太理想的學生，用100天創造了奇蹟。我們每個人都有尚未挖掘的、巨大的潛力。奮戰的關鍵時期，最大的挑戰和最大的可能，都來自於你自己。狹路相逢勇者勝，希望你們拿出自信和亮劍精神，微笑着走向戰場，超越自我、成就自我，去迎接屬於自己的“高光時刻”！
隧道的盡頭是光明。100天是化蝶的過程，須經歷破繭時劇烈的陣痛，才能擁有自由的翩翩起舞；100天是冶煉的過程，須經歷鍛造時熊熊的烈火，才能成為擎天的鋼鐵立柱；100天是登山的過程，須經歷攀登時曲折的困境，才能享受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。請同學們相信，學校、老師和家長，我們都是你們堅強的後盾，我們在一起，就擁有戰無不勝的力量。
2019年大學聯考我們取得了歷史性的突破，祝願在2017級全體師生的共同努力下，青島一中2020年大學聯考再創輝煌！2017級的師生們，加油！！
你的未來不是夢
寄語盤州二中高三校長尊敬的老師、家長，親愛的同學們！
三一水色潤雨露，碧雲山光竟蹉跎。歲月荏苒，光陰似箭，這原本是師生齊聚“百日誓師”的日子，卻因疫情所致，使我們在空中見面，以這種特殊的形式為你們吹響實現人生夢想的集結號，擂鼓助威，吶喊加油！我非常高興能和風華正茂的你們並肩站在這青春的戰場，分享這具有里程碑意義的重要時刻！我代表學校向同學們表示真誠的祝福，祝願你們百尺竿頭，更進一步，譜寫青春華章，2020大學聯考金榜題名！
優秀的高三學子們！你們是1977年恢復大學聯考以來最不尋常的
一屆高三學生，經歷着43年來最長的高三寒假。多難興邦、殷憂啟聖，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。大學聯考衝刺雖與疫情相撞，可艱難時刻，英雄更顯本色。想想在疫情之下感人至深的讀書學習的畫面：借光的女生，蹭網的男孩，方艙醫院裏爭分奪秒複習備考的楊一帆及數十萬“逆行者”，感動着國人，他們的故事勵志而暖心，他們是我們學習的榜樣（其實我們二中學子中也有無數這樣優秀的榜樣）。全國抗疫延遲開學以來，二中全體高三師生同心同德、團結協作，積極探索網上
教學的新方法、新途徑，克服重重困難，組建了學校、年級部、班主任及任課教師、家長為一體的空中課堂監管體系，三次完善形成了七天一輪、規律作息、明確任務、推進進度、答疑解惑、自主學習的線上教學體系，整個高三呈現出昂揚向上、拼搏進取的良好局面。而今，距離2020年大學聯考僅剩下100天（國家不調整大學聯考時間的前提下）！這100天，必須突飛猛進，創造奇蹟；這
100天，一定能收穫滿滿，鑄就輝煌！在此，我希望大家能自明、自信、自律、自強，即明確目標拼搏圓夢、調整心態堅定信心、規律作息自我管控、奮發圖強超越自我。只有做到“獨上高樓，望盡天涯路和衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，方能成就“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
同學們，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。三四月份是整個高三備考的爆發期，爆發的高度和力度，就看你這段時間學習的強度。希望你們堅守“自明、自信、自律、自強”，不斷激發強大的學習內動力，努力調動自身潛能，在學習過程中領略生命價值的昇華，感受心靈的覺醒和激情的燃燒，不論遇到多大的困難都能樂觀堅強面對。我相信你們的勇敢堅毅、奮力拼搏，一定能夠戰勝一切困難，照亮前行的夢想之路。
“行百里者半九十”，最後一程往往最為艱難。但“怕吃苦，你要青春幹嘛”。印度偉大詩人泰戈爾説：“只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！”風華正茂十幾載，擊水揚波青春路，你們流過的
汗，讀過的書，做過的題，都將成為蟾宮折桂的見證！最後100
天，這是你與夢想的距離！這100天是最好的蜕變時期，同學們要亮出非常表現，憑藉非常定力，進行一場非常思考、成就一段非常學習。請再堅持一下，咬緊關牙就一下！相信自己所有的努力都不會被辜負，所有拼搏的青春都不會留下遺憾！為青春，為夢想，為更好的自己，加油！大學有約，未來可期，願所有的美好，都會在這100天裏藴育。同學們，待陰霾散盡，春暖花開之時，我們在美麗的二中，等着你們歸來！屆時全體高三老師將與你們攜手奔跑去搏擊長空！
你的未來不是夢，相信自己能創造奇蹟，書寫美好未來！謝謝大家！
只爭朝夕，不負韶華
寄語怒江高三校長“歲月不居，時節如流。”不論你是否情願，在這春風化雨，萬物生長的時節，雖然疫情還在，但是大學聯考的腳步卻還是越來越近了。
“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”，我們的生命是何其之有限，而世界又是何其之無限；在這有限和無限之間，我們該如何做出選擇，讓自己活出生命的張力呢？“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”,“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”，希望同學們“只爭朝夕”，如此，方能“無問西東，無悔人生”。
“行百里者半九十”，大學聯考已到“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的時候。因為疫情，今年的大學聯考又增加了更多的變量，自然也會產生很多的變數，但是，畢竟“未來可期”，夢想還在，而且自古“功不唐捐，玉汝於成”，那麼只要我們“以夢為馬，只爭朝夕”，擁抱希望，砥礪前行，疫情過後，大學聯考之時定能逆風飛揚，為自己的青春留下一段美好的回憶。
“千秋恥，終當雪；中興業，須人傑。”在大學聯考衝刺的路上，我們始終要牢記總書記考察西南聯大舊址時的囑託，秉承“剛毅
堅卓”的精神，只爭朝夕，不負韶華，努力成為有歷史感責任感、志存高遠的時代新人，不負國家和人民的期盼。
直面“非常” 破繭成蝶
寄語清河中學高三老師十年磨一劍，六月試鋒芒。親愛的同學們，在這個非常時期，我們以這種非常的方式沙場初點兵，共同見證這令人熱血沸騰的時刻——大學聯考百日倒計時。再過一百天，同學們將走進決定自己命運的大學聯考考場，去放飛自己的理想，去施展自己的才華，去書寫人生最美麗的篇章。
然而，這個非常時期我們要面臨的，卻是大學聯考有史以來最非常的考驗。這個非常，是但丁筆下的煉獄，只有千磨萬擊，才可脱胎換骨，最後到達神聖的天堂；這個非常，是哥倫布眼前的大海，只有劈波斬浪，才能尋幽攬勝，最終到達理想的彼岸；這個非常，是百米衝刺的起點，只有奮力一搏，才會披金攬銀，最終站在冠軍的領獎台上。
一句話，非常時期非常的考驗，需要我們拿出非常的毅力非常的行動！同學們，值此人生非常之際，大家要牢記：“行百里者，半九十”，“為山九仞，功虧一簣”。大學聯考就像鐵人三項中的障礙賽，越接近成功，前進的道路越是坎坷泥濘。在百日衝刺中，不管道路多麼崎嶇陡峭，大家都要堅信，曙光在前，勝利在望！我們要用豪邁和激情，來鑄就堅強不屈的風骨；用熱情和汗
水，去譜寫無悔的青春樂章；用百折不撓的意志，去蟾宮折桂，力拔頭籌！
為此，老師想真誠地給同學們“四個一”的非常提醒：那就是：精神飽滿、信心百倍地迎接每一縷朝陽；志在必得、精益求精地做好每一個題目；堅韌不拔、豪情萬丈地渡過每一道難關；穩紮穩打、步步為營地奪取每一節勝利！
同時，老師還想鄭重地給你們一份非常承諾：在未來的一百天，老師會以百倍的信心、百般的努力、百日的奮鬥，用我們的智慧，帶領你們去領略大學聯考險峯的無限風光；用我們的技能，帶領你們去叩開藴藏成功祕宗的無限寶藏；用我們的人格，去拿起生命之筆，擔起鐵肩道義，著成妙筆華章，拉起你們一道，譜寫人生輝煌。
命運之神不會垂青一個碌碌無為者，大學聯考是知識的比拼，是智慧的搏殺，也是技能的較量；大學聯考是學生在博弈，也是對老師的考量。兵法説得好：“知己知彼，百戰不殆。”直面這個非常，老師願精心研究考綱，刻苦鑽研，潛心備課，更新教育理念，掌握教學技術，把握大學聯考信息，蒐集名校資料，借他山之石，攻我校璞玉。直面這個非常，老師願主動出擊，向“四十五分鐘”要深度，要廣度，要效率，要質量。直面這個非常，即便只是那方寸的熒屏，老師也願以“點石成金”、“化腐朽為神奇”的教學藝術，演繹出教學生涯中最精彩的華章。直面這個非常，老師更
會精誠團結，通力合作，齊抓共管，無微不至，為同學們營造安靜祥和的學習環境，更加關注你們的健康成長。
同學們，九百多天的高中生活，我們風雨兼程，翻越過崎嶇的書山、橫渡了茫茫的學海，我們每人的心中都孕育着自己的理想。為了這個理想，三年來我們師生披星戴月，寒暑不息。料峭的春寒中有我們執着的追求，滂沱的夏雨裏有我們跋涉的身影，金色的秋風中有我們勃發的激情，飄飛的冬雪裏有我們堅實的腳印。如今，進軍大學聯考的號角已經吹響，闖名牌，是我們的目標；上名校，是我們的理想。為了這個目標，山可撼、志氣不可撼動；為了這個理想，地可搖，決心不能動搖！
同學們，高三的生活艱辛而又充滿激情，我們師生朝夕相伴，風雨同行，那一天天旭日東昇、書聲琅琅的清晨，那一張張樸實真誠、燦爛如花的笑臉，那一個個活力四射、激情彭湃的身影，都將是停泊在老師心海中最美好的記憶。只為這一刻，今天，就讓我們一起直面這個非常，攜手同行，艱險同擔、風雨同舟，向着理想的彼岸揚帆遠航。用你們的理想，彌補老師的遺憾；用你們的努力，延續老師的激情；用你們的成功，滿足老師最高的期待！
同學們，如果你是鋼鐵，就去接受熾熱火海的鍛造吧，只有鍛造，才能冶成最具鋒芒的寶劍；如果你是鑽石，就去經歷刀砍斧斫的磨礪吧，只有磨礪，才能成為晶瑩剔透的項鍊；如果你是河蚌，就去經受撕心裂肺的吐沙吧，只有吐盡沙塵，才能孕育出
光彩奪目的珍珠！是男兒，就騎上鐵血汗馬去力克強敵；是巾幗，就爭做楊門女將去決戰疆場吧！
老師真誠地祝願並堅定地相信，美麗的清河中學，六月的碩果定會香飄滿園，六月的笑臉必將無比燦爛！就讓我們以非常的毅力，去迎接人生中的破繭成蝶；就讓我們以自信的微笑，期待着同學們的金榜題名，功成名就；就讓我們以熱情的雙手，去歡呼清河中學捷報頻傳，凱歌高揚！
志之所趨 無遠弗屆
寄語霍州高三市長親愛的同學們：
今天是你們重返校園的第一天，很想和你們説説積蓄已久的心裏話。
我們經歷了、並仍在經歷着新中國成立以來最大的一次重大突發公共衞生時間，習近平總書記親自指揮、親自部署這場人民戰爭、總體戰、阻擊戰。當下，以武漢為主戰場的全國本土疫情傳播基本阻斷，疫情防控去的明顯進展，戰“疫”彰顯了中國精神、中國力量和中國擔當。兩個多月來，我市12個鄉鎮街辦的
139個行政村、18個社區全面落實聯防聯控機制，構築起羣防羣控的嚴密防線，我們以最堅決、最嚴格、最有力的舉措守好了霍州陣地。
我親眼目睹了社區工作者逐户走訪、統計數據、精準摸排、夜不能寐的“巷戰”場景；鄉村幹部風餐露宿、不辭辛苦、搭建帳篷、晝夜奮戰的堅毅神情；執勤交警不畏嚴寒、宵衣旰食、卡點檢查、嚴謹細緻的忙碌身影；超市員工搬運蔬菜、補充貨源、任勞任怨、保障供應的繁忙場面；快遞小哥早出晚歸、穿梭街頭、孜孜不倦、使命必達的匆匆背影；防疫人員噴灑消毒、輾轉多地、
身負消毒桶、日行數十里的辛勞畫面。特別是醫護人員白衣執甲、衝鋒逆行、義無反顧、向死而生，用責任守護生命...................................................... 我們流
淚的眼時常看着他們眼中的淚，無色的淚珠折射着最豐富的生命色彩，晶瑩的淚滴承載着最真實的生命印記。這一切，都是責任使然。希望你們：
胸懷家國，直面挑戰，勇擔時代大任。一代人有一代人的責任，一個階段有一個階段的責任。知責任者，大丈夫之始也；行責任者，大丈夫之終也。今天，逆行者扛起責任守護你們；明天，你們也要挑起重擔成為他們！現在，請做好你們現階段最重要的事：認真備戰大學聯考，掌握基礎知識，為人生的參天大樹厚植茂密的根系，為民族的復興儲下希望的根基。險夷不變應嘗膽，道義爭擔敢息肩。扛在你們肩上的，不僅是一家一户的期冀，更是一國一城的希望！家是最小國，國是千萬家。你的樣子，就是中國的樣子；你什麼樣，中國就什麼樣。你們有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
志恆心專，高效學習，堅守嚴格自律。哲學家康德曾經説過，“所謂自由，不是隨心所欲，而是自我主宰。”自律者方得自由。所有優秀背後，都是苦行僧般的自律。我們從來不缺目標，不缺計劃，缺的是説到做到、知行合一的自律。在此，我想你們推薦李嘉誠在汕頭大學的一篇演講《沒有人願意貧窮，但出路在哪裏》，“要把能掌握的因素區分出來，駕馭能力內可控制的事情”，他在工作之餘始終堅持學習，嚴格自律使他成就了最好的自己。高
考是人生的一次大考，雖然不是通向成功的唯一途徑，但卻是讓人生充滿無限可能的重大機遇。希望你們把自律滲透到血液和骨髓，不抱怨、不消沉、不放任，強化自我控制，管理好情緒、時間、身體，用意志鍛造自律，用自律滋養人生，收穫享用一生的習慣。
心中有夢，激情永然，堅持不懈奮鬥。前幾天，我來學校看到了你們貼在課桌上樸素執着的夢想：想家庭富足待着父母遊遍中國，想學習法律讓社會更加公平正義，想成為教師讓更多孩子沐浴知識甘露 夢想不分優劣，奮鬥卻是唯一。我們霍州籍
老幹部安永全有篇著名的文章《我的大學聯考》，他為了保命參加大學聯考到臨汾，沿着鐵路線走了“一百五十華里”、“十二個小時”，又原路跑回霍縣，“兩腿腫得水桶一樣，腳底像撕爛的紅布片”。如果我們都能有這種不屈不撓、與命運抗爭的奮鬥精神，還有什麼事做不好呢？希望你們把苦嚼爛，對自己嚴一些、狠一點，在磨礪和挑戰中激發起生命的潛能，你的收穫將超乎想象。
習近平總書記説，“人的一生只有一次青春，現在，青春是用來奮鬥的；將來，青春是用來回憶的。”你們終將會從翩翩少年成為滄桑大叔，從芊芊少女變為引發老太。當你回首這段歷程與往事，願你們感激曾經敢於負責、善於自律、勇於奮鬥、只爭朝夕、不負韶華、拼盡全力的自己。
這個春天曾讓我們恐懼、焦慮和彷徨，但更多的是賦予了我們前行的勇氣和力量。你不是一個人在戰爭，老師們的錚錚誓言
依舊在校園上空迴盪：“以我忠誠，履職盡責；以我真情，關愛學生 ”，希望你們像戰士一樣血脈噴張、奮勇廝殺、衝刺
決勝！我和許許多多的人會靜靜的守望、並期待你們大學聯考的捷報。
眉縣中學2020年春季開學動員講話
講話眉縣中學疫情開學動員校長親愛的老師們、同學們：
2020年春季開學的方式應該説史所罕見，這必將深深刻進每個人的記憶。眼下空寂的校園梅花梨花桃花和玉蘭花已次第開放，操場邊上的桃李園已可見春色爛漫。經過漫長的焦慮和等待，開學的時間終於明確了，再有幾日大家即可相會於美麗的校園。雖然開學的條件基本已經具備了，全國的防控層級已經降到最低，但是，目前我們還是處在特殊的時期，依然面臨新冠狀病毒的輸入風險。確保我們開學以後師生的絕對安全，確保我們的教育教學質量不受影響，這取決於我們的充分準備，取決於我們全體師生的共同努力，在這個重要的節點上，我有幾點想法和大家做一下溝通。
第一，安全風險容不得僥倖和放縱。俗話説，繩從細處斷。安全事故的原因一般都和任性和馬虎有關。這次新冠狀病毒的嚴重擴散除了科學認知缺乏以外，很大程度源於一部分人的任性和大意。不是不怕感染，而是心存僥倖，覺得不可能感染，但終於感染和傳播了；這樣的案例我相信隨便每個人都能列舉出來。現在全國疫情雖然基本得到控制，但是國外疫情依然在蔓延，我們
國家的防控壓力依然巨大，輸入性感染哪怕只有萬分之一的概率，也可能迅速擴散乃至殃及每個生命。要做到萬無一失，全體師生就必須嚴格執行學校的防控預案，嚴格遵照工作流程，把個人信息報告、戴口罩、測温、通風消毒、考勤監控以及隔離處置等環節做細做實。我們會按照相應層級防控標準儘量減少學習和生活中不必要的麻煩，但不能留下任何漏洞。安全責任和具體防控職責，老師和學生以及家長都需要實事求是，嚴肅認真落實。一人之誤，禍及全域；一着不慎，滿盤皆輸！
第二，在戰勝疫情的過程中充分感悟“尊重”的涵義。我認為，世間所有的矛盾似乎都可以歸結為尊重與不尊重的矛盾。試想，我們尊重一下賴以生存的生態，會產生這種新冠狀病毒嗎？尊重一下那些敢於仗義執言的醫生，疫情會爆發的這麼劇烈嗎？尊重一下自己生活在其中的人羣，病毒還能擴散得那麼快嗎？這是很值得深思的事情！其實我們的祖先並不缺這樣的文化，儒家講仁義，道家講天人合一，佛家講普度眾生……説到底，都是對生命的尊重！然而這種樸素的價值觀又有多少人能夠身體力行呢？人們總是好了瘡疤忘了疼，亡羊而不補牢。讓我們從這次疫情中得到深刻的教訓吧！
學會尊重，首先要做到兩個字，即“敬”“誠”。敬就是敬畏生命，敬畏自然，敬畏科學！做一個終身謙亨的國小生！誠就是誠信待人，誠信接物！不因為説假話做壞事而害人害己！知敬畏才能有眼界，才能陽光地擁抱世界，才能不妄自尊大自以為是，
否則就舉步維艱；講誠信，才能被人悦納，才能得道多助，才能不欺上瞞下，使人避而遠之。在這個特殊的學習階段，希望大家真正懂得尊重，踐行尊重，遵規守紀，與人為善，用科學的方法、善意的教導、誠實的態度和良好的習慣應對當前各種挑戰，落實眼下的各種約束性要求吧，讓我們的環境更安全更友好。切勿各行其是，隨心所欲！須知你尊重世界，世界就尊重你！
第三，人活着就要奮鬥！在這次抗擊新冠狀病毒的戰役當中，最高大的形象莫過於那些逆行者，最動人的語言，莫過於“活着就好”！當我們看到一個完美的家庭，數日之間家破人亡，父母沒有了孩子，孩子失去了父母；這時候，我們會為那些鮮活的生命的失去感到悲哀而潸然淚下，我們多麼希望他們能夠活着啊！我們為什麼要悲哀？為什麼會流淚呢？因為失去的不僅僅是一個單體的生命，失去的是有親情的生命，有義務的生命，有責任的生命，有價值的生命啊！他們是母親，是兒子，是戰士，是醫生；他們是恩情，是希望，是脊樑，是大愛啊！！這時候我們才能夠更深刻地理解活着的意義！
禪宗説空是為了不空，道家説無為是為了無不為，儒家説出世是為了入世。人活着不僅僅是為了活着，而是為了活得有價值，活得精彩，所以每個人都必須奮鬥！我常想，奮鬥者是一個圓，自己在中間，民族國家家庭親友包圍着你！正心修身在中間，格物致知齊家治國平天下包圍着你！所以奮鬥充滿了快樂，奮鬥了才能夠充實，奮鬥了才能圓滿！事實上我們大多數人都在為這些
有意義的事情做着奮鬥……為自己，也為家庭，為國家！今天我們反覆強調安全的重要，一再申明尊重生命的意義，最終的目的還是要堅持奮鬥！青少年，特別是高中學生不能永遠做襁褓中的嬰兒，也不能始終做温室當中的花蕾，你們要長大，要走進社會，我們有自己的目標和任務！我們需要奮鬥！
奮鬥者不可能一帆風順，常常會面臨困難和風險的挑戰，誠如今天，我們要努力完成自己的學業，要面臨疫情風險的考驗，我們不能像呆在自己家中那樣自由和舒適，不能像正常學習環境下可以親密交流和聚集，我們可能都不太適應，這些困難都要用堅強的意志來刻服，這就是奮鬥——唯此，才能更有效地學習！就像雄鷹一樣，只有風雨無阻才能飛得更高更遠！
第四，要堅守獨立人格和自主精神。這是做好一切事情的內在動力！一個人只是向老師學習，向書本學習，是遠遠不夠的，在成功的道路上只是藉助於外物和他人是遠遠不夠的。大凡優秀的人，一定是有個性的人，是能夠獨立思考獨立判斷的人，是能夠自覺實踐的人！這幾乎是每一次開學我都要強調的問題。今年尤其如此，我分析，疫情防控期間的居家學習會出現兩極分化，有獨立人格和自主精神的人，學習會更自由、更專注、更深入，而缺乏獨立人格和自主精神的人，會變得更加散漫和懶惰，其結果是可想而知的。所以，我再次告誡大家，在學習和生活當中，一定要學會獨立思考，主動作為！要有反覆追問“是什麼？為什麼？怎麼辦？”的好習慣，不要人云亦云，也不必唯命是從！當
然，獨立人格和自主精神，是長期學習和實踐的結果，要學而時習之，要在學中做，做中悟，悟中做，悟中學，反反覆覆才能長進！
老師，同學們，開學在即，儘管新冠病毒陰霾還沒有完全消散，但春天的陽光已經讓我們充分感到了温暖；這是一個特殊的時期，是一次特殊的開學，我們只能藉助於現代通信技術來做一些簡略的溝通，以上所談是我的思考，更是真誠的期待！農諺説“清明前後點瓜種豆”，讓我們抓緊寶貴的時間，播下希望的種子，去收穫幸福的明天！
謝謝！
磨難中凝聚力量 奮鬥中硬核成長
講話汝州開學動員尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家上午好！今天我致辭的題目是“磨難中凝聚力量奮鬥中硬核成長”。庚子年春節，新冠肺炎疫情蔓延，舉國上下萬眾一心、眾志成城抗擊疫情。在這裏，讓我們一起向奮戰在抗疫一線的所有逆行者和堅守者致以最崇高的敬意！是他們奮不顧身，奮力堅守，守護了我們的平安和健康!
疫情發生後，學校迅速響應，出台了相關方案和制度，為同學們的生活和學習保駕護航；二高這個大家庭每每讓我感動。有的同志接到學校通知，大年七年級義無反顧趕回學校投入到疫情防控戰役中去；有的同志熬夜加班制定非常時期的教學方案來保障學校正常有序運轉；有的同志線上教學比正常時期更忙，雖遇到難題但從不退卻。前段時間發送新教材的消息在學校工作羣一經發出，我們全體班主任主動請纓到學校把一本本資料裝袋親自遞送到學生手中。社會上別人都在曬美食，而我們的老師卻在曬作業、曬網課；好多值班領導邊防疫邊上課；及時發出致一封信，迅速解決教師、家長和學生困惑；教研組雲端教研，確保網課質量；購買手機直播支架，為直播教學做好服務；開通線上諮詢服
務，幫助師生戰勝恐懼；召開班主任視頻會，明確管理責任；幫助困難學生，增添線上學習設備；校園公眾號每天推送信息傳播正能量；班主任每天不辭辛勞地督促、視頻家訪、心理疏導……種種舉措，為家長和同學們送去定心丸。現在，我們全體同學在家的作息時間都與正常上課保持一致，上課、教研、檢測、作業、考試、答疑、輔導、鍛鍊等等樣樣不落，真正做到了“停課不停教、停課不停學”。
在這特殊的時期，希望全體教師要做到教學常規高標準。切實擔起管理和教學重任，精心做好線上備課、上課、作業批改、在線考試、教學組織等工作；要做到線上教學重適應。我們要明確線上教學流程,熟悉線上教學策略,實現線上課程資源共享,互幫互助，快速適應線上教學模式；要做到心理教育常疏導。我們在傳授知識的同時，更要關注學生的心理健康，多關心、多溝通、多疏導，促進學生全面發展。
家長朋友們，最好的老師是父母，最好的學校是家庭。所以在停課不停學期間，我們要以身作則做表率。通過實際行動，做好孩子們的榜樣，以身作則就是在孩子內心深處植入的最好的教育；要自覺自律做表率。要求孩子做到的家長首先要做到位，所以請你們自覺自律地放下手機，陪伴孩子學習，利用這個假期給自己充充電，營造良好學習氛圍；要協助監管做表率。有一點必須提醒各位家長，教育路上，永遠別指望孩子能自覺！在家學習，拼孩子的自律性，更拼家長的監管力！幫助孩子克服知難而退、
半途而廢、避重就輕的天性，成為更自律、更上進的人。嚴格要求，孩子不一定有好未來；而不嚴格，孩子肯定不會有出息。愛孩子，不要只滿足於眼前廉價的快樂，而是要“逼”孩子練就一身本領，讓他們有能力對抗人生的風風雨雨。
同學們，面對老師家長的努力，我們更要強化自律意識。同學們，“自律者出眾，不自律者出局”。這個寒假，你想成為一個橫空出世的“黑馬”，還是想成為中途墜落的“星星”？這完全拼的是你的自覺和自律，所以居家學習的日子，你們一定要做到高度的自覺和自律，認真聽從家長和老師的教誨，全力拼搏，讓自己內心豐盈，增強本領；要強化學習意識。無論是居家還是在校都要高質量做好預習、認真聽講、按時完成作業，在奮鬥中硬核成長；要強化感恩意識。感恩父母、師長及守護平安的所有“逆行者”，知恩圖報，以此化為自己奮進前行的動力。
老師們、家長們、同學們，“多難興邦”。我相信，經歷這次疫情，我們將多一份關愛、多一份堅強、多一份成長。面對“厚德礪志，求是創新”的校訓，我們應有新的感悟與收穫：在磨難中凝集力量，在實踐中創新方法、在學習中修養德行、在求索中探求真理，與先鋒共進步、與祖國共成長。“道阻且長，行則必至”。疫情過後，我期待在美麗的校園與你們重逢！
最後，祝老師們在新學期裏身體健康，工作順利！祝家長朋友們闔家歡樂，幸福永遠！祝同學們健康成長，學xxx步！謝謝大家！
那份久違的陽光已在咫尺
講話建蘭中學疫情各位親愛的同學們、老師們：
大家好！
如果時間倒流，讓我們做一千種猜想，我們也想不到會以這樣的一種形式迎來新學期。
這些天來，透過朋友圈，透過我們的老師、家長的反饋，看到、聽到最多的兩句話：“我想回學校了！”“2020可以重啟嗎？”感受到同學們、老師們對重返校園的渴望，讓我用一組畫面給大家看看我們思念的學校。
校門口，國旗、校旗依舊高高飄揚，我們的保安叔叔、保潔阿姨依舊日夜守護着我們的校園，蘭池裏的魚依舊悠閒自得，只是多日沒見小主人們，它們很思念。教學樓非常靜謐，也在靜靜地等着小主人們迴歸的這一天……
親愛的同學們、老師們，2020庚子年的開啟，令每個人都迷茫彷徨。但我想引用在1月27日不幸罹難的籃球傳奇科比·布萊恩特的一句話：“……如果我有能力可以讓時光倒流，我永遠不會使用它……因為如果你一直可以讓時光倒流並重新再來，那麼你經歷過的每一個時刻都沒有任何意義，會失去它的味道，失去
它的美麗，事情已經最終確定……”世事無常，也正是因為我們無法預知，那些目光所及的温柔、那些善良有愛的人們、那些無比珍貴的時刻才更值得我們振作起來，去對待、去珍惜。
人生沒有彩排，每天都是直播。2020對我們每一個人來説的特殊意義在於，我們與所愛始終在一起，我們愛的人、我們愛的家、我們愛的城市、我們愛的國家……這一切的一切構成了專屬於每一個人的2020年。
相信多年之後，我們依然不會忘記2020這場名為“新型冠狀病毒肺炎”的疫情。
1月5日，武漢衞健委報告59例不明原因的病毒性肺炎診斷患者
1月11日，武漢市初步確診41例新冠肺炎病例
1月23日，武漢封城，鍾南山院士，李蘭娟院士最美“逆行”
月23日，火神山醫院開建月2日，建成移交“中國速度”再次震驚世界。
同學們，自然和歷史都告訴我們，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來；因為“冬天總是送給春天一些禮物”。是的，這場疫情帶來了全民的困擾和尚未完全測定的危險，卻也送給了每個中國人一些“禮物”。在這個冬天，當全民族都靜下來，這是一個國家開始進入深度思維的起點。我們開始審視自己，審視我們在忙碌的工作中那些很少思考的事情。我們開始拜訪自
己的內心，拜訪那些更深層次的價值與領悟；拜訪那些我們曾經的“課堂”很少講述的看待事物的角度和認知……當我們集體按下暫停鍵的時候，在這個最孤獨的春節裏，進行一場最深刻的修行！這場重大疫情，對我們每個人而言，可以是一堂人生大課。大課一
弱小和無知，不是生存的障礙，傲慢才是。——《三體》今天我想説：未知不是我們對抗疫情最大障礙，你一次次低
估它才是。這場沒有硝煙的戰爭，本沒有人是局外人。比病毒更可怕的是，對生命的毫無敬畏，毫不負責，釀成更大的人禍。2020，這一年的開工日，地鐵、馬路上幾乎沒有了人跡；這一年的立春，春暖花開來得如此艱難。就像起七年級頓不經意的野味兒，一句謊言，一個就不戴口罩的傲慢，後果卻不堪設想。可偏偏有人用愚蠢的傲慢挑戰着規則，也挑戰着生命的權威。
《流浪地球》裏有這麼一段話：“起初，沒有人在意這一場災難，這不過是一場山火、一次旱災、一個物種的滅絕、一座城市的消失，直到這場災難和每個人息息相關。”
是的，如果“100個人裏面，80個人嚴防死守，18個人無所謂，2個人到處作死，這2個人就會通過18個人，讓80個人努力白費”。
親愛的同學們，願建蘭學生都能擺脱冷氣，只是向上走。能做事的做事，能發聲的發聲，有一分熱，發一分光，就像螢火蟲
一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。此後如竟沒有炬火，我便是唯一的光。
809班的班主任郭簡老師，深夜給孩子們寫了一封信，説：無法衝鋒陷陣的教師，唯有守護好自己的職業，教給我的孩子們，做一個有大愛有大義有專業有貢獻的人！郭簡老師是建蘭眾多老師的縮影。道出了建蘭人身為教師，不能忘記的職責！這一封信也刷爆了朋友圈，得到了新華社、鳳凰新聞等各大媒體的轉載，閲讀量達近百萬。上城區教育局局長項海剛説：“郭老師的文章寫得真好！超越知識的範疇，引導孩子做人的方向，建立人生的信仰！”這是一封信的引領！
面對嚴峻的疫情，我看到各地的醫療物資都十分緊張，在我的朋友圈發起了“牽手疫區”的倡議，讓我感動的是，建蘭師生、家長迅速響應，組團捐款。僅僅兩小時，建蘭中學募捐通道就收到來自733人次的50764元善款，近八萬雙手套。第一時間抵達疫區，全力保護奮戰在一線的醫務人員。這是一個倡議的輻射！
902班的同學開設了“紅旗下的建蘭人”微博賬號，通過各類社交網站、互動平台，播報最新肺炎疫情動態，介紹對抗病毒的有效方法，並記錄下自己對此次病毒事件的所思所想。他們希望“我們微弱的力量能做這危難時刻萬道光明中的一絲”。這是青年人的火種！
我們相信，有一分熱就發一分光，有一份力就盡一份心。那份久違的陽光已在咫尺！
大課二
每逢你想批評任何人的時候，你就記住，這個世界上所有的人，並不是個個都有過你所擁有的那些優越條件。——菲茨傑拉德《了不起的蓋茨比》
元宵前後，往年的返程大潮，今年雖不復存在，但是仍然看到有人“不怕死”，千方百計要回程、要工作。有些人在罵他們，為什麼不呆在家裏，為國做貢獻。社會分工沒有貴賤高低，但是卻有富足和貧瘠之分。很多時候，你永遠不知道壓死駱駝的最後一根稻草是什麼。很多勞動者，並沒有休假，他們的收入按日計算。當我們安心在家享受特別假期，並且以“為國做貢獻”的道德感受自我激勵時，但我們不能用道德與法規的制高點隨意評價他們。你體會不到這些勞動者期待工作、珍視收入的焦灼。請來看這麼一組現狀：有人不是不肯戴口罩，是因為他沒錢買口罩；有人不是不肯戴口罩，是因為他買不到口罩。還有一位老奶奶，因為買不到口罩，在大巴上用衣服捂着嘴，恐懼、不知所措，委屈地哭了。疫情高於一切，防疫情的需要壓倒一切！但是，當我們面對複雜的社會組成，看到複雜的社會現狀，也請多一些深度思考，全面、客觀、包容、悲憫。我們終究不是他們，無法感同身受那份因為生活原地打轉的艱難。
大課三
在人類命運共同體中，每一個人都繼承着全人類的遺產。我們要更智慧地辨析個人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關係。
在最危急的時候，人性才暴露無疑。人性的閃光點和黑暗面都會湧現，它和地域、國家、種族沒有任何關係，每個國家都有善良的人同樣有極端的人。一些地方出現了反華勢力和歧視華人，讓人痛心。
“我是中國人，我不是病毒。我知道大家都在害怕，但請不要帶有偏見。”
日本決定不公佈確診患者的國籍，從日本寄來捐贈給武漢的物資包裝箱上寫着“山川異域，風月同天”、“豈曰無衣，與子同裳”。
加拿大總理特魯多親自出席多倫多WoodsideSquare的華人新春拜年活動並在講話中稱“在加拿大，沒有任何地方可以容忍由於恐懼和錯誤信息而產生的歧視，這是加拿大人永遠都不能容忍的”。
2月1日，意大利佛羅倫薩市長納德拉在Twitter上發起名為#擁抱一箇中國人#的倡議，他説這是一共同的戰鬥，並表達了對中國的支持。之後有不少善良的意大利市民紛紛上傳與華人擁抱的合照。
在意大利街頭髮生這樣感人的一幕。2日，一位生活在佛羅倫薩的中國小夥子走上了意大利街頭，他矇住眼睛，戴上口罩，
旁邊的牌子上寫着：“我不是病毒，我是人類，不要歧視我們！”小夥子一直沉默地站在街頭，無疑他的行為是對近來國際上一些歧視行為最強最有力的反擊。最開始的時候，有人無視地從他面前走過；接着有人開始駐足觀看並拍照……接着，一位身穿白色衣服的年輕女孩和她的朋友們選擇走上前去，給他一個擁抱……最讓人淚目的是，很多人將中國小夥子的口罩摘下來，並擁抱了他。無疑這是給小夥子最大的支持，也是給了中國最大的支持。
每一個生命因疾病而逝去，都是全人類的集體無奈；每一個生命因醫療受拯救，都有全人類的共同努力。
如果你想生活在一個公平、講理、道德的世界，那麼請多一些友善與尊重，少點惡意與中傷。
大課四
生命是什麼？醫學是什麼？知識又有什麼作用？
一場瘟疫，讓我們對生命、對醫學、對知識有了更直觀、更深切的認識。
地球上的生命，最早出現在距今35億年前的原始海洋中。人類文明距今才多少年？滄海一粟，不值一提。而生命只是自然界的一部分，氣候變化、季節更替、潛伏在暗處的病原體……大自然的任何微瀾，都可能掀起人類健康的巨浪，而我們對這些因素，既知之甚少，又無能為力，所以，敬畏生命，就要敬畏自然。這也是人類的“宿命”。
醫學的進步，可以用人類壽命的不斷延長作為鐵證，但醫學的困惑，也同樣毋庸置疑。我們不能指望立刻就研製出新冠肺炎的疫苗，也不能指望殺滅新冠肺炎病毒的神藥馬上問世，醫學能做的事非常有限。但有一些逆行者們卻成為全民族的期待和希望。因為他們有專業的知識和敢説真話的人格。
這些日子以來，這些身着白衣最美的“逆行者”無數次感動着我們。他們不是不知道這個病毒的嚴重，他們也不是沒有恐懼和軟弱。但在最需要他們的時候，他們勇敢地站到了第一線，履行自己的職責，對得起自己學醫時宣誓過的希波克拉底誓言。
有人説，每次看到感染人數的攀升，心裏總是很忐忑，但不知道為什麼，每次看到鍾南山院士的最新報道，心裏又總是會莫名的安心。
是的，我們相信全國人民的眾志成城，更相信鍾院士用過硬的專業知識和科研精神，帶領全國醫護人員衝出重圍，讓老百姓們重回安寧。這個平時低調默默發光的老人，此刻，成了全國的希望。我更希望若干年後，通過你們的努力，你們也能挑起國之重任，在危難不期而至之時，你能用你平時累積的知識保護自己，如果可以，還應去救助那些處在危難之中的人們。我們期翼那時，我們能驕傲地説，這個孩子來自杭州市建蘭中學！
每一個奇蹟的背後，都有一個硬核的條件——知識，知識使得“不可能”成為“可能”！
2020不必重啟，因為每一段經歷都是獨一無二的精彩，哪怕這份精彩藴含了成長的陣痛、社會的陣痛。時勢維艱，在這裏我們用愛、勇氣和責任共度難關。在我們的眾志成城下，在我們愛的彙集下，大街小巷會再次人聲鼎沸，我們終會摘下口罩，去想去的地方，見想見的人。
2020，只等這霧散盡，再赴一席春光，那是象徵着愛與希望的春色無限。
只是此刻對我們的國家而言，現代化的治理，依然“在路上”。親愛的同學們，請你們牢記：
你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎麼樣，中國便怎麼樣。
你是什麼，中國便是什麼。你有光明，中國便不黑暗！
祈願：山河無恙，人間皆安，春暖花開，否極泰來。天佑中華，中國加油！
謝謝大家。
凝心聚力 面向未來 共同期待春暖花開
講話新安中學開學動員今天是學校開學的日子，同學們本該重返美麗的校園，但是為了防疫，我們按下了暫停鍵。今天我們用連線代替了會面，將身在全國各地的138位老師、1951名同學及全體家長朋友們連在一起，以這樣一種特殊的在線直播方式，召開我校2020年的春季居家學習動員大會，啟動我校的“空中課堂”，開始新學期的居家學習模式。
作為校長，在這個特殊時期，我該説點什麼呢？我把開學第一課的主題定為《凝心聚力面向未來共同期待春暖花開》，因為越是困難時期，我們就越要凝心聚力，越要將目光投向未來。當我們按下暫停鍵的時候，我們開始審視自己，審視我們在忙碌的學習與工作中那些很少去思考的事情。我們應該怎樣看待這場突如其來的災難呢？我們應該怎樣看待人與自然、人與社會、人與世界的關係？我們為什麼要珍愛生命、敬畏自然呢？隔離在家的時間怎樣進行自主管理、自主學習呢?在這段時間裏又該怎樣提升自我、面向未來呢？我想這些都是老師、同學和家長朋友們要去思考和麪對的問題。為此，我給大家上這節開學第一課，和大
家分享關於生命教育、生涯發展、自主學習、家庭教育等四個話題的看法。
話題一珍愛生命，敬畏自然，做生態小衞士
剛才，學校安全辦張錚主任做了一個關於防控安全知識的講座，我覺得講很好，也很有必要。今天我為什麼要帶着口罩來上開學第一課呢？就是想告訴大家在非常時期要養成出門戴口罩的好習慣。此外，還要做到不隨地吐痰，勤洗手，感冒了戴口罩，這是我們必須要養成的生活習慣。
什麼是自然？什麼是生命？今天，我們有必要上一節生命教育課，來探討這些問題。法國著名作家雨果説;“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”恩格斯説：“生命是蛋白質的存在方式。它的最基本的特徵是蛋白質能通過新陳代謝作用不斷地跟周圍環境進行物質和能量的交換。新陳代謝一旦停止，生命就會停止，蛋白質也就分解。”林語堂在《青春你好》中是這樣描述生命的：“科學無非是對於生命的好奇心，宗教是對於生命的崇敬心，文學是對於生命的歎賞，藝術是對於生命的欣賞……”疫情已經奪去了數名同胞的生命，我們已經感受到了那冷冰
冰的數字背後的悲涼。他們是我們的同胞兄弟，是大自然的子民，也曾經是鮮活的生命。他們可能是用生命呵護生命的像李文亮這樣的白衣天使，可能是始終堅守崗位的平民英雄，可能是撐起家庭的人父人母，可能是安享晚年的祖輩恩親，可能是剛剛步入社會對未來憧憬滿滿的血氣青年……我想説的是我們在任何時候
都要珍愛自己，敬畏生命，人類不文明的生活習慣和貪婪本性終將自食其果。敬畏不是示弱，而是對自然的尊重。地球的命運就是人類的命運，當地球上的其他生物被殺害殆盡時，人類就會成為最後一塊倒下多米諾骨牌。
心存敬畏，但不畏手畏腳；敢於作為，但不為所欲為。在人類和自然相處的過程中，什麼能做，什麼不能做，什麼絕不可做，什麼非做不可，在這些問題上我們必須達成共識，成為品格，成為絕不可遺忘的集體記憶。在這場面對疫情的戰鬥中，生命、生活和生態如此緊密地相互印證。我們學校2019年被授予“全國生態文明教育特色學校”稱號，我希望我們每一個人都成為一名生態小衞士，深刻理解生命、生活、生態的內在聯繫；學會如何與自己、社會、世界相處，是每一位同學必須完成的重要任務。在這個特殊時期，我再一次強調要學會自我防護，要有健康第一、生命第一的意識。疫情防控期間一定要做好防護，堅持鍛鍊身體，不要人員密集的地方去！儘量不出門，出門戴口罩，在家勤洗手，要把健康平安放在第一位。同學們，無論你現在身在何處，不管你在湖北還是廣東，我都希望你們照顧好自己，我們每個人都好好的，待到春暖花開時，我們再相聚，我期待着你們平安歸來！
話題二心懷祖國，揚理想風帆，做生涯追夢人
時代需要英雄。每到危難時刻，定會英雄輩出，凡英雄必有過人之處，關鍵時刻方顯英雄本色，他們是國家與民族的希望。在這次抗擊疫情的過程中，有兩位被譽為國之重器的戰士我們不
得不提，一位是84歲高齡的鐘南山爺爺，一位是73歲的李蘭娟
奶奶，他們帶領着團隊出征戰“疫”，步履堅定，給14億中國人吃下了一顆“定心丸”。在疫情面前，他們沒有絲毫害怕，他們的堅定和膽識來源於他們的學識與技能，更來源於他們那拳拳的愛國之心！他們用知識拯救民眾於苦難之中，是人民心中最可愛的人。
英雄雖是少數，但皆由凡人成長起來。疫情中，我們還看到了一批又一批的逆行者奔赴武漢，拼盡全力，和時間賽跑，搶救生命。海陸空三軍主動請纓，在一紙戰書上按下一個又一個手印，他們奮戰在一線，不眠不休，抗擊疫情。在公路上和社區裏，警察叔叔、環衞工人、社區工作人員、志願者們的身影也在忙碌着，交通管制、清潔消毒、體温檢測、疫情宣傳。在這次戰“疫”中，病毒施虐、封城隔離，卻阻擋不住那最美逆行者前行的腳步。
一個個鮮活的人物和他們的感人故事，讓我們深刻地認識到什麼職業才是社會最需要的，什麼樣的人才是最值得尊敬的人，誰才是真正的大明星。我們學校2019年獲得“全國生涯教育實驗學校”稱號，同時也被確定為“深圳市生涯教育試點學校”，我們學校的生涯教育已初見成效，生涯教育的意義之一就是告訴大家心中要有夢想。希望你們心懷遠大理想，志存高遠，努力當下，開創未來，德智體美勞全面發展，將來也可以像鍾南山、李蘭娟一樣，像許許多多逆行者一樣，成為國家的脊樑和民族的希望。在疫情面前，我們要學習這些奮鬥者有力量、有温度的思想和行
為，學習這些逆行者在災難中所表現出來的責任與擔當。你關注什麼就會學到什麼，學到什麼就會成為什麼。要知道，個人前途和國家命運是緊密聯繫在一起的。一代人有一代人的責任，一代人有一代人的擔當，這次疫情結束以後，希望我們新中學子能夠進一步樹立正確的職業觀、人生觀與價值觀，只有少年強，中國才會強！
同學們，哪有什麼歲月靜好，只是有人在為我們負重前行。我們全校138位教師、1951名同學無1人感染，那因為有無數人在為我們防護；我們美麗的校園依然美麗，那是有人在默默守衞。到目前為止，學校防控措施紮實有效，購買防控物質，每天進行校園消殺等工作有序推進。我們不時給滯留湖北的14位老師、135名同學和及他們的家長帶去特別關心和問候，希望他們身體安康。學校的各項防控工作得到區教育局督察組、集團領導檢查組的充分肯定。在此，我向寒假期間依然堅守學校崗位的領導與老師、後勤管理人員、物業工作人員表示最誠摯的謝意，感謝你們的辛勤付出與無私奉獻！我想在此道一聲：你們辛苦了！謝謝你們！
話題三轉變學習方式，提升自主能力，做學習的主人
因為疫情的影響，全國義務教育學校2020年春季延遲開學，為了響應教育部的“停課不停教、不停學”指示精神，我校教學處根據市區教育局的要求，第一時間制定了“空中課堂”在線教學實施方案，待會在家長會上教學處還將進一步説明。在此，我向就這項工作提幾點意見：
關於課程安排和在線學習。教育必須堅持“五育”並舉，提高德育實效、提升智育水平、強化體育鍛煉、注重美育薰陶、加強勞動教育，這也是我校一直堅持的教育理念與辦學方向，因此，我們的課程體系不能只是針對學科類的文化課程，還包括了生命教育、微觀世界、環遊地球、信息時代、藝術鑑賞等特色素養課程，還有體育鍛煉、家務勞動等實踐課程。我們將依託釘釘平台，老師們要以備課組為單位，加強集體備課，打造“雙師”型課堂。我們有居家學習的課程表，安排了早讀與眼保健操，還安排了主題班會與心理輔導，中學部還會在懂你教育平台在線佈置作業，開展答疑輔導，希望同學們積極參與。希望同學們藉此機會，加強自主管理，開展自主學習，促進自主發展。關於自主、自律和他律。前面説到了，我們要有理想有抱負，這樣你才會有努力的方向。我們都是學生，學習是我們的天職，學習是我們自己的事，一定自己負起責任。所有同學，特別是七八年級的同學都要知道，老師只是為你學習提供幫助的人，而不是替你學的人。今後，教師不再是知識的傳授者，而是同學們學習過程中的參與者、指導者和陪伴者，教師的職責就是為同學們提供服務，為你們的成長服務。所以，要想學習好，必須自己想學，主動學，而不是被迫學，不是無人監督就不學。通過主動學習，自學能力就會得到提高，也可以找到適合自己的學習方法。他律來自於外界，來自於老師，來自於父母，自律才出於本心，所有的他律都要通過自律起作用，自律要通過科學訓練和長
期堅持才會有效。不懂時要主動和老師溝通，一遍不會學第二遍，上課不會再看回放。懂你平台還有在線作業功能，做錯的題還可以彙編再練。希望同學們充分利用各種學習資源，藉此機會培養自主學習和自主管理的能力。好的習慣不是一天就能夠養成的，希望你們克服困難，奮發圖強，持之以恆，砥礪前行，我相信你們可以在老師的幫助下在線學習，共度時難！
話題四面向未來，積極打造學習型家庭
各位家長，我們學校“育人為本和諧發展”的辦學理念中有三句話：“教師幸福地教，學生幸福地學，家長幸福滴陪伴”，這三句話凝聚了新人中的智慧，希望能對大家有所啟發。在這個假期裏，我閲讀了朱永新的《未來學校》和李希貴的《學校轉型》、
《面向個體的教育》、《為了自由呼吸的教育》等幾本書，引發了我的思考，我們未來的學校教育、家庭教育將走向何方？在未來，學習型家庭將成為教育“最基礎組織細胞”，這才是教育正常生態。一個家庭的穩定，取決於父母的情緒穩定。教育只有得到家庭細胞的滋養，才能入眼、入心，讓孩子們享受幸福完整的教育生活，這才是我們應該給予孩子的幸福陪伴。所以在教育教學工作中，我們一直努力在爭取家長的支持與參與，家校攜手，同頻共振，共創美好未來。當下，我們每一個家庭都要深度轉型，家長為孩子營造良好的學習環境，家長也一樣要好好學習，要懂教育懂教學，轉變教育觀念，科學調控情緒，努力構建“學習型家庭”。在家庭，你們是孩子最好的學習榜樣，你們的一言一行
皆教育，一舉一動皆示範，希望你們注意言行，以身示範。在停工停學期間，要以身作則，多與孩子們開展親子活動，活動形式可以多樣，如親子共讀、家庭齊運動、小故事分享、旅途剪影、親子小製作等。注意提升孩子的自主管理能力，多給孩子傳遞親情與温暖，把延期開學期間的居家學習生活當成促進親子溝通的良好契機。同學們也要在思想上高度重視，正確理解“停課不停學”的意義，在這個特殊時期，我們不僅要學好文化課，還要開展體育鍛煉、閲讀、勞動、文化藝術素養等，拓寬自己的視野，促自身全面發展。同學們要珍惜和父母及其他家庭成員在一起的美好時光，做一些力所能及的家務事，學做幾個家常菜，體會父母的辛勞，學會尊重、理解父母。
老師們、同學們，家長們，今天是在線學習的動員大會，也就是説，從今天起，我們就要反覆提醒自己，寒假已經結束，新的學期學習已經開始。家庭就是“學校”，客廳就是“操場”，班級羣就是“教室”，廚房就是實踐體驗基地，陽台就是瞭望台，沙發就是閲讀分享地，環境變了，但是好學不變。在線教學是我們共同面臨的新挑戰，在剛剛結束的教職工視頻會議上，我説過，在開展在線教學的過程中，老師們成了“主播”，要善於“自我解嘲”、“自我釋放”;面對課堂管理，要善於“學來主義”、“拿來主義”，面對情緒管理，要善於“敏感覺察”、“主動調整”。線上教育更考驗身處“終端”的“家長和學生”，儘管“空中課堂”是近期最佳的疫情防控措施，但是也無法完全替代傳統的線
下教育，因此家長的監管是十分必要的。所以，我們都要儘快適應，搶抓機遇，迎接挑戰。是的，一場疫情迫使我們改變了育人方式，可能推動了學校教育與家庭教育的深度轉型。或許，不久的將來，自由選擇課程，自由組織學習團隊，自由選擇任課教師，隨時瞭解學xxx度與知識掌握情況，自由安排學習時間，一種新的學習方式與新的教學組織形式將呼之欲出。當每位同學都有隻屬於自己的課程表，只屬於自己的學習內容與時間安排表，當我們每位同學都學會自我管理、自主發展，不斷養成自主學習、自我反思的習慣時，我們的同學將來走向社會時，我們是可以放心的，因為，同學們養成了終生受益的好習慣。未來以來，讓我們凝心聚力，搶抓機遇，面向未來，堅定前行，共同迎接新學期的到來吧！
最後，我想對大家説，疫情終將過去，春光近在咫尺！我們要時刻提醒自己，做一個光明的追求者，努力學着前輩的模樣，做照耀黑暗的那束光，照亮我們熱愛的祖國，照亮我們偉大的時代。相信如期而至的不止是春天，還有疫情過後那健康平安的你，陽光自信的你、自主自強的你，堅忍不拔的你！
災難磨礪精神 夢想凝聚力量
講話衡水中學開學動員親愛的老師們、同學們，尊敬的家長朋友們：
大家早上好！今天，本該是師生齊聚，共升國旗。然而，由於新冠肺炎疫情，讓我們只能用這樣的方式隔空相見。但此刻，我希望你們無論身在何方，都能依然保持着一顆崇敬的心，向鮮豔的五星紅旗致敬，向親愛的祖國致敬，向英雄的城市致敬，向逆行的醫者和愛心人士致敬，向英勇的人民致敬！
2020，愛你愛你，這本是一個藴含愛意的數字，卻因為一場突如其來的疫情，讓這份愛增添了一份慷慨悲壯和沉重堅定。2020年，我們展開了與病毒的較量，這是一場看不見硝煙的戰爭，但我們卻能在這場戰爭背後看見一個國家、一個民族為此做出的努力和付出的犧牲。(打開微信關注“公文類寫作”微信公眾號)
從疫情爆發到一聲令下，黨中央迅速做出反應，國家機器高效運轉，19個省份對口支援湖北，1000多萬人的武漢一夜封城，9000多萬黨員成為抗疫排頭兵，14億中國人令行禁止、隔離待命，創造了一天6000多名醫護人員抵達武漢的記錄，10天建成火神山醫院，12天建成雷神山醫院，武漢方艙一夜投入使用，每個緊閉的門口都寫滿堅定，每個鏖戰的夜晚都托起黎明。在災難面前，
我們看到的不是雜亂無章、哀鴻遍野，而是忙碌中的井然有序，苦痛中的守望光明。
基辛格在《論中國》中講：中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。魯迅先生也曾説：我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人。在肆虐的病毒面前，我們看到的是84歲仍帶隊出征的鐘南山院士，
看到的是每天睡3個小時與死神賽跑的李蘭娟院士，看到的是身患絕症仍堅守一線的張定宇院長，看到的是武漢大學人民醫院張旃的《與夫書》，看到的是剪掉自己一頭長髮的河北護士肖思孟，看到的是臉上被防護面罩勒出深深印痕的軍人劉麗，更看到的是一個又一個普通而又平凡的中國人。
其實，哪有什麼生而英勇，只是他們選擇了無畏與擔當；哪有什麼從天而降的英雄，有的只是挺身而出。披上戰袍的凡人，他們是醫生，是護士，是記者，是工人，他們是千千萬萬奮戰在抗“疫”一線的英雄勇士。但是，他們還是丈夫，是妻子，是父母，是孩子，是舍小家顧大家、用生命守護生命的中國人。他們身上有着不屈的脊樑、偉岸的靈魂，他們身上閃耀着同心協力、英勇奮鬥、共克時艱的中國精神。我們不幸突遇疫情，但我們又何其有幸生活在這樣一個偉大的國家，具備着這樣優秀的政治制度，擁有着這樣勇敢頑強的人民。
災難本身就是一劑良藥，並不只能帶來悲傷與苦澀，也能帶來重塑與光明。縱觀中華民族乃至整個人類的發展史，我們可以
發現，社會的每次躍遷，文明的每次昇華，往往伴隨着痛苦的裂變，伴隨着各種形式、各種形態的痛苦與災難。上古時期，中華民族戰天災就有女媧補天、精衞填海、大禹治水的傳説。二十年來，我們更是經歷了98年洪水、03年非典、06年禽流感、08年汶川地震和南方特大雪災等各種大災大難，好像我們一直在夾縫中求生存，好像生活本就如此。
羅曼·羅蘭説：真正的勇氣是知道生活的真相，卻仍然熱愛生活。今天，可能很多同學都已經習慣了接受中國強大的事實。但是，新中國的大廈絕不是一天建成的，中華民族的偉大復興也不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的，每次災難都是為其加固的鋼筋。地震發生後，我們會建造更加結實的房子，提升抗震等級；洪水發生後，我們會建設更加堅實的堤壩，進行更科學的水源治理；疫情發生後，我們會更快的研製新藥，更快的調動資源，提升防控能力，中華民族的大廈也正是在這一次次的加固中，不斷鞏固，不斷髮展，不斷強大。風會吹滅火焰，但也會使火焰越燒越旺。打不倒我們的，終將會使我們愈加強大。我知道，在這次疫情當中，你看到過憂慮，也看到過擔心；看到過犧牲，也看到過淚水。但我也相信，你還看到了無所畏懼的堅守，看到了執着逆行的勇氣，看到了涓滴成河的大愛，看到了生生不息的努力。不用懷疑，在這場疫情過後，我們將看到更加團結的中國人民，我們將擁有更加強大的綜合國力。
契訶夫曾説：困難與折磨對於人來説，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛就的將是鋒利的尖刀。老師們、同學們，在疫情面前，沒有局外人。在雪崩之下，沒有一片雪花是無辜的，每一張安靜的書桌都來之不易。所以，我希望你們能夠在這次疫情中學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩一個個堅守崗位的白衣天使，感恩一隊隊臨危受命的最美逆行者，感恩他們為你們撐起的晴空萬里。我希望你們能夠學會敬畏，嚴格遵守國家的各項要求，做好個人防護，少外出，不聚餐，戴口罩，勤洗手，敬畏生命，敬畏自然，敬畏規則，敬畏人心，不因年少而自恃，不因勇敢而無畏。我希望你們能夠學會擔當，有人説，2003年，全中國守護着90後；2020年，90後守護着全中國。身為00後的你們，要牢記當前保護過你們的祖國，牢記那一個個前赴後繼的身影，如果未來一旦災難來臨，你們也要有能力去保護他們，承擔起應該承擔的責任。我希望你們能夠學會珍惜，珍惜生命，珍惜陽光，珍惜友誼，珍惜健康，珍惜我們現在所擁有的一切，珍惜人世間一切美好的東西。我希望你們能夠學會思考，多讀書、讀好書，多閲讀些時政新聞，思考事件的真相，不被謠言矇蔽；多閲讀些傳記故事，看看人生的百態，找到生活的樂趣；多閲讀些經典作品，跟隨名家的腳步，找尋生命的意義。我希望你們能夠學會自律，規劃好自己的學習，疫情不僅能夠延長假期，也能夠拉開人與人的差距；我希望你們能夠學會靜心，能夠抓住這個黃金時期，實現追趕超越，不斷提升自我；我也希望你們能
夠學會樂觀，無論在什麼條件下，都能盡力把生活過得生動、有趣、有意義。
道阻且長，行則必至。同學們，寒冷的陰霾終將會過去，温暖的春天必將到來，你們將會回到這個曾經想離開現在卻一直想回來的地方，回到這個你們曾經一起並肩戰鬥過、努力過的地方，回到這個讓你追夢，助你圓夢的地方。
加油，每一個身後刻着追求卓越的學子！加油，每一份堅定不移不棄不離的勇氣！加油，每一顆胸懷祖國火熱跳動的真心！加油，衡中！
加油，武漢！加油，中國！
同學們，校園的迎春花兒就要開了，我們在美麗的校園等你們歸來！
春風化雨 來日可期
信四川疫情家長學生親愛的家長朋友，同學們：
2020年註定是刻骨銘心的一年，突如其來的新冠肺炎疫情讓這個寒假變得分外漫長。2月27日，中央應對新冠肺炎疫情工作領導小組會議決定，大中國小、幼兒園等開學開園時間原則上繼續推遲。這意味着疫情尚未結束，形勢依然嚴峻，戰“疫”仍在繼續。在這裏，我們向鍥而不捨負重前行換取歲月靜好的“最美逆行者”致敬!向響應號召宅家禁足支持疫情防控的廣大人民羣眾致敬！向陪伴孩子居家學習守護平安校園的家長朋友們致敬！
風雨同舟之時，共克時艱之責。疫情爆發後，我們深入學習貫徹習近平總書記關於新冠肺炎疫情防控系列重要指示精神，堅決貫徹落實黨中央、教育部和省委省政府決策部署，科學應對、精準施策，從明確“疫情防控不解除不返校、物資保障不充分不開學、措施落實不到位不開課”到“當地疫情防控沒有全面解除、正常生產生活秩序沒有全面恢復、應對疫情工作領導小組評估核驗沒有全面合格前不開學復課”，就是為了守護師生健康，確保校園安全。
每一位同學都牽繫一個家庭，每一名青年都擔當一份使命。經歷特殊的磨礪，必然收穫特別的成長。我們欣喜地看到，在這場特殊的戰“疫”中，許多同學已在精神上強了起來，心靈上靜了下來，學習上動了起來。大家的活動半徑縮到了最小，學習方式變得陌生，所以也有不少家長和同學焦慮：應急響應級別已經下調，為什麼還不開學復課？企業已經復工復產，為什麼具體開學時間還不能確定？這是因為：每個學生都是家庭的希望和祖國的未來，只要還有一絲風險，我們就不能讓一個學生涉險。生命很脆弱，尊重使它堅韌，我們要敬畏生命，尊重生命。
親愛的家長朋友，同學們：下調響應級別並不等於疫情警報解除。當前全省疫情防控態勢持續向好，突發公共衞生事件響應級別已調整為Ⅱ級，防控工作取得階段性成效。但階段性成績不代表最終勝利，“0新增”並不意味着零風險，疫情持續穩降並不意味着拐點到來，響應級別下調並不意味着疫情警報解除。新冠病毒十分“狡猾”，超長潛伏期和無症狀感染，更是防不勝防。因此，依然存在疫情反彈的風險，特別是隨着企業全面復工復產，大批務工人員返崗，城市流動人員迅速增加，農村防控力量減弱，加之近期疫情在一些國家蔓延擴散，境外輸入、“倒灌”風險日益加大，遠未到鬆勁歇氣的時候，必須時刻警惕麻痺思想、僥倖心理、厭戰情緒、鬆勁心態，毫不放鬆抓緊抓實抓細各項防控工作，決不能因麻痺鬆懈導致前功盡棄。短期在家的焦慮、不安，是為了儘快恢復歡樂自在的校園生活，儘快恢復人間“煙火氣”。
儲存陽光，必有遠方，冬天從這裏奪去的，春天必將從這裏還回來。
親愛的家長朋友，同學們：有序復工復產並不等於具備開學條件。進入3月份，很多家長焦慮、學生煩躁。一方面多地發佈開學指導意見，讓大家似乎看到了儘快返校復課的希望；另一方面，各地復產復工復業，家長朋友也需要上班開店，無法照顧和監督孩子。但學校作為一個特殊的社會單位和羣體，既有師生流動性大接觸密切的特點，又有人員管理難防控力量弱的弊端；既面臨缺乏專業隊伍防控的現實，又面臨缺乏充分物資保障的現狀；既不能讓學生戴着口罩上課，又不能讓教職員工宅校禁足不回家；既存在流行性感冒等季節性病症傳播的可能，又面臨無法準確甄別各種病症的困難，任何一例感冒咳嗽發燒學生，都可能引起學校甚至是社會的恐慌。可以説，學校疫情擴散風險和防控難度比任何一個單位、任何一個羣體都要大都要難。為此，我們提出在當地疫情防控沒有全面解除、正常生產生活秩序沒有全面恢復、應對疫情工作領導小組評估核驗沒有全面合格前不開學復課，就是為了守護好學生的身體健康和生命安全。
親愛的家長朋友，同學們：推遲開學開園並不等於停止教育教學。為了減輕疫情對教育教學的影響，我們廣泛徵求意見後，決定從3月2日開始到正式開學復課前，除幼兒園和特殊教育學校外，各地普通中國小校可根據不同學齡段的特點、青少年成長規律，堅持愛黨愛國教育、生命健康教育、習慣養成教育等與適
量適度的教學內容相結合，因地制宜安排電視、網絡教育教學活動。開學返校條件成熟時，也就是學校所在地疫情防控全面解除、正常生產生活秩序全面恢復、應對疫情工作領導小組科學評估核驗合格後，中小幼學段實行市州統籌、分時分段、復學復課；高等學校實行省上統籌、錯時錯峯、最後批次返校復課。高三年級學生全省同時同步、率先返校復課，九年級年級區域同時同步、優先返校復課。職業院校根據學校特點、專業特色，統籌開展好電視錄播、網絡教育教學工作。高校結合實際情況，制定“一校一策、一校多策”的在線教學方案。我們要求，所有教育教學方式都不得增加師生、家長的負擔；所有類型學校的教育教學終端都要以電視為主、網絡為輔，不具有電視網絡教學條件的學校，可登錄四川省教育資源公共服務平台（）數字教育資源專區，選擇使用網絡教育資源；個別不具備硬件設施、電視網絡、學習環境的學生實行“一生一策”，由當地教育行政部門和學校統籌兼顧，確保跟上學xxx度。
或許有家長朋友擔憂，電視授課、網上課堂、線上教學時間太長，會損傷孩子的眼睛、影響孩子的視力。在這個問題上，我們要求嚴控線上學習時間，增加課間眼保健操，盡最大努力保護孩子用眼健康。同時，也請家長朋友支持配合學校和老師安排，因勢利導督促孩子科學用眼、勞逸結合，將“停課不停學”落實到位。我們也將密切跟蹤疫情變化，及時作出研判，一經確定開學時間，將提前向社會公佈。
親愛的同學們，泰戈爾曾説過：“流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷過地獄的磨難，才能有創造天堂的力量。”希望你們在這場總動員的防控中崇高理想、固牢責任、厚植情懷；在這次無硝煙的戰“疫”中關懷生命、關注時代、致敬英雄；在這場全社會的“禁足”中敬畏宇宙、敬畏自然、敬畏法則;在這個加長版的假期中戰勝孤獨、變得強大、實現成長，讓我們一起努力，自覺爭做科學的傳播者、謠言的粉碎者、健康的守護者、家庭的關愛者，把這段與災難抗爭的心路歷程變成一份令人感動的青春回憶。
“陌上花漸開，希望次第來”。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。無數的人，無盡的遠方，都與我們有關！親愛的家長朋友，同學們，我們懂得、我們理解，為你、為我、為飽經憂患而堅韌強勁的偉大祖國，讓我們多一份耐心、多一份等待。我們堅信，中國脊樑壓不彎，中國人民壓不垮。全面戰勝疫情的時刻已不再遙遠，全面開學復課的時間即將到來。但這還需要我們靜靜地守候。守得雲開、守得春暖、守得我們向陽而行，奔向書聲琅琅、生機勃勃的校園！親愛的同學們，盼你們在春回大地之時，能如冬藏之蟲、負冰之魚，大顯身手；願你一生堅毅善良、勇敢前行，不負少年夢、青春夢、中國夢！
春日遲遲，卉木萋萋。來日可期，靜候開學。
告家長書
信江陰疫情家長學生尊敬的家長，親愛的同學們：
為做好學校開學工作，切實保障廣大師生員工生命安全和身體健康，堅決防止和阻斷疫情進入校園，根據省教育廳、無錫市教育局和江陰市教育局的疫情防控工作精神，全面落實各項疫情防控措施，在此對您做出重要提醒：
一、居家科學防護，嚴格健康排查
堅持體温檢測，如實填寫申報請配合學校做好孩子“健康狀況日報告”的工作，每天進行體温檢測，如實記錄。若體温高於37.3度者，請您及時告知班主任並就診，做到“一日一報”、“一人一檔”，不能隱瞞、謊報病情。開學前夕，請按照學校要求，簽字確認《學生健康記錄卡》所填內容屬實，經學校審查符合要求方能返校。
注意科學防護，鍛鍊增強體質上班、外出時間，請全程佩戴口罩，經常洗手保持衞生，注意家居清潔、消毒、通風，安排合理膳食，保證居家健康。請督促孩子進行個人體育鍛煉，保證充足的睡眠，增強自身免疫力。牢記“零報告不等於零風險”，非必要不出門。
做好返校準備，加強途中防護開學時間明確後，孩子會陸續返校。請注意以下幾點：
在澄學生，無流行病學史且身體健康，或已渡過隔離期未有身體異常的，可以返校。外地學生返回江陰後，請第一時間告知班主任和社區。疫情重點地區返回的，必須進行集中醫學隔離觀察或居家醫學隔離觀察14天，隔離期未滿或發現身體有異常的，一律不得返校。開學時間確定後，學校會分年級、分批次、分區域，錯時有序安排學生返校報到，具體見開學前班主任發佈的通知。正式開學時間確定後，上學途中如有條件，儘可能不乘坐公共交通工具，如需乘坐，務必戴好口罩，做好自我防護。請教會孩子正確的洗手方法、佩戴口罩方法。口罩如有污染或者浸濕，請及時更換。對正常開學後暫不能返校的學生，學校會安排任課老師通過線上教學方式開展教學活動，做好學生在線答疑和學習指導。待學生返校後，學校也會有相應措施保證每一名學生學xxx度不落下。二、共築校園防線，嚴守防控流程
嚴密防控部署，校園封閉管理學校已積極準備校園防控物資，深入開展校園環境衞生整治，對教室、宿舍、食堂、圖書室、廁所等重點區域進行消毒消殺和防控升級，開闢設置了醫學觀察隔離場所。在開學前實行校園封
閉管理，落實領導帶班、值班人員24小時值班制度。開學後將嚴格管控校園，謝絕外來參觀學習，校外無關人員一律不準進校門，校內師生中途不得隨意外出。
加強日常監測，謹遵防控流程走讀生：開學後，學生應做好每日自查及個人防護。到校前做好體温自測，體温高於37.3度的走讀生不得到校，此外，如果出現咳嗽、咽痛、乏力、肌肉痠痛、胸悶、呼吸困難、噁心嘔吐、腹瀉、結膜炎等症狀，也請電話請假後及時就診。乘坐公共交通工具到校應全程佩戴口罩做好防護。進入校門後應戴好口罩排隊晨檢，（間隔不小於1米），有序完成體温檢
測。體温超過37.3度者至臨時隔離室內使用水銀温度計複測，如
複測腋下温度高於37.3度者（含37.3度），通知監護人來校接至醫療機構定點發熱門診就診。由班主任負責各班級學生午檢，若有情況，操作同上，請大家支持和配合。
寄宿生：有條件的學生儘量居家住宿，學生出入宿舍必須測量體温，由宿管人員落實晨檢和晚檢，班主任負責午檢，如有情況學校將安排專車進行轉運送至就近的發熱門診就診，並及時通知家長。攜手科學防護，共護校園淨土開學後，請同學們依舊要自覺養成良好的衞生習慣：堅持佩戴口罩；飯前便後、摘脱口罩後，要用肥皂和流動的水徹底清洗雙手至少20秒或者使用含酒精成分的免洗洗手液；避免用未清洗
的手觸碰口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時用手肘或衣服遮住口鼻。不串門，不乘坐電梯。一律在校內用餐，不得外出或接收外賣食品。學校將組織食堂採取錯時分批、相對隔離、單向用餐的方案，確保安全衞生。
開學後，請同學們儘量減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，如商場、車站、影院、展覽館等。
此外，請家長關注孩子精神狀態和心理情緒，如有情況第一時間與班主任聯繫。
孩子的健康是我們最大的願望，希望在我們的共同努力下，打贏這場疫情防控戰！
這場戰“疫”，和你在一起
信西安高新一中疫情親愛的九年級學子們：展信佳！
春光已至，大地回暖，奮鬥正當時。
若非這場突如其來的疫情，你們早已坐在窗明几淨的教室，在充實緊張的課堂上，卯足了勁，開始會考前最重要階段的學習和衝刺。可如今，你們的學習被迫改變了形式，自2月10日起，
我們進行網上授課，截至目前已經進入第4周的學習，抗疫不停學，追夢不止步，在網絡另一端的你們，一切是否安好？我很是牽掛。
一邊是會考，一邊是疫情，一邊是“歲月不待人”的諄諄告誡，一邊是對疫情平息的深切期盼。此時此刻，我有話説給你們聽。
還記得嗎？在本學期特殊形式的開學典禮上，我説過“在疫情期間，在居家隔離期間，當你懷抱希望，主動進取，那麼所有的煎熬和折磨都會變成一場最深刻的修行。”這場戰“疫”，讓我們深切地體會到，每個個體的小小願望，都與宏大的時代息息相關。疫情或許打亂了我們生活的節奏，但同時也給了我們一個
重新審視自己和未來的機會。疫情給我們上了一節畢生難忘的課！這一課，比任何一本書的敍述和講解，更為直觀與深刻，讓我們深深明白：何為崇高，何為使命，何為責任與擔當。當災難的浪潮湧來，沒有人會是一座孤島，正如魯迅所言：無窮的遠方，無數的人，都和我有關。孩子們，心中有無數的人和無窮的遠方，這就是心懷天下，就是一種大愛。這大愛，也必將使你們對學習和即將到來的會考，有更加深刻的認識。你們的每一點進步，你們對會考成功的每一分熱切渴望，都是為未來成就這份“大愛”打下堅實的基礎，相信你們一定可以在這場最深刻的修行裏讓自己變得更加努力，更加出色。如果把疫情和災難當成一種特殊的磨礪，那你們定能悟透疫情“大考”，也必將戰勝會考“小考”。我相信，經歷了這樣一場戰“疫”，你們一定會更有敢擔使命、敢負重任的豪情與理想！
滄海橫流方顯英雄本色！高新俠，你們準備好了嗎？
沒有特殊變化，再過一百多天，你們將迎接人生的第一次大考，百天不長，但真的可以改變很多……在這個階段，我和你們一起，關注這幾個詞：責任、信念、自律、堅持。
一、責任
詩人舒婷曾説：一切的現在都孕育着未來，未來的一切都生長於它的昨天。希望，並且為它鬥爭，請把這一切放在你的肩上。
前段時間，武漢方艙醫院的一位讀書人走紅網絡。眾聲嘈雜中，他翻看着手中的書，神情專注，這安靜之中，生髮出強大的、
穩健的精神力量。當他捧起書本，書籍的光輝照亮的是自己的夢想，也照亮了身邊的人。面對疫情，我們更意識到科學和理性思考的重要性，鍾南山、李蘭娟……哪一個不是拿起了科學作為武器？所以，孩子們，我希望你們能堅守這一方小小的書桌，用知識來武裝自己，做一個高素質的公民並改變周圍的人。少年強則國強，少年智則國智，祖國強盛的重任，未來，將由你們挑起。因為，你怎樣，你的國家就怎樣！要相信：今天的你，只是一名即將迎戰會考的學生；未來的你，會和奮戰在防疫前線的無數英雄一樣，成為這個民族的堅強脊樑，成為這個世界的良知擔當。請你們從現在起就做到：扛起這份責任，抗疫情、鬥懶惰、搶時間、明目標，讓自己稚嫩的肩膀變得無比強壯。
二、信念
2020年1月26日，影響了一代人的籃球巨星科比永遠地離開了我們。閉門不出的眾人以一場朋友圈的“雲紀念”寄託着心中的震驚、悲痛和緬懷。當我們懷念科比的時候，我們到底在懷念什麼？科比在他的自傳《曼巴精神》一書中提到了四點：重複簡單的基本功；永爭第一的進取心；追尋夢想的過程就是夢想本身；極度勤奮到忽視天賦。孩子們，我們懷念科比，是因為他激起了我們平凡大眾身上的內在力量，我們懷念的，是那個住在我們身體裏的英雄夢想，是他讓我們看到了信念的力量，在追求自己的道路上我們有無限的可能，凌晨四點的故事太過經典，平凡人物的夢想，足以震撼世界，只要堅守信念，你們也可以有創造
奇蹟的機會，也可以迸發出比鑽石還璀璨的光芒。請你們從現在起就做到：堅持自己的信念與理想，做一個知行合一的自律之人，做一個極度好學的勤勉之人，做一個享受痛並快樂的堅毅之人，向上、向前，用自己的努力換取自己的未來！
三、自律
美國前總統羅斯福曾説：“有一種品質，可以使一個人從碌碌無為的平庸之輩中脱穎而出。這個品質不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。”
居家學習，其實考驗的就是你們的自律能力。沒有老師耳提面命的日子裏，你和對手比拼的就是自律、自主、自學！你要時刻牢記自己“九年級學子”這一身份，沉下心來，制定計劃，合理分配時間，各科齊頭並進，做到今日事今日畢。你可以主動出擊，積極調整，認真規劃；也可以查漏補缺，逐個擊破，穩紮穩打。讓居家學習的日子，成為會考大戰前休整的驛站，更讓它成為你們調整心態，補充彈藥，養精蓄鋭的加油站和補給站！這一百天應該是高度濃縮的一百天，在這一百天裏，基礎知識將進一步鞏固，學習方法將進一步凝練，學習規律將被進一步揭示，學習能力將提升到新高度，這必然是由量變到質變的一百天。請你們從現在起就做到：讓堅持自律成為一種優秀習慣，讓合理安排時間成為一種能力，讓停課不停學成為一種積極的認同。
四、堅持
荀子曾説：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。”
諾貝爾獎獲得者屠呦呦用一顆小草改變了世界，這樣一位既沒有博士學位，又沒有海外留學經歷，也沒有中國兩院院士光環的“三無”普通研究人員為什麼能獲得成功？她帶領團隊從200
種草藥中，得到380種提取物，進行了190次實驗，終於在第191次實驗中獲得成功。是堅持，孩子們，奮鬥的道路往往荊棘叢生、充滿坎坷。強者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒！你們現在正處在這一困難時期，堅持早起，堅持足夠時長的閲讀和練習，堅持認真聆聽老師每一節網課，堅持高效地完成每一天的作業，堅持專心致志，堅持心到、眼到、口到……請你們從現在起就做到：以不拋棄不放棄的鋼鐵意志堅持每一刻，做一個虔誠的行動派，不輕一寸光陰，不鬆一篙之力，戰勝懈怠與浮躁，苟日新，又日新，日日新。
“鶯解初語，最是一年春好處”，春天已經在召喚着我們啟程出發，但抗疫的戰役還未結束，孩子們，這短暫的駐足和等待是策馬奔馳的聚力與蓄勢。春山已可望，奮鬥正當時！只要你未曾辜負這一個初春，孩子，你必將擁有生命中一個值得驕傲和歡呼的盛夏。在初春的清風裏，我們祝福祖國山河無恙；在盛夏的陽光裏，我們期待會考名題金榜！
願你們無論歷經多少挫折和磨礪都擁有永不言棄的少年意氣和不斷前行的力量成為穿透風雪的一束光。
致2020級全體學生的一封信
信重慶疫情田家炳中學
親愛的高三學子：大家好！
2020，註定不平凡！祥和的春節已結束，繁忙的開學季卻沒有如期而至。新冠肺炎肆意橫行，病人亟待救治，醫護人員在與病魔殊死搏鬥，科研人員為找解藥揮汗如雨。受疫情影響的你，是否在抱怨，是否很焦躁，抑或又是在偷偷享受這沒有老師監管的日子？
在人人都是戰士的大背景下，一張安靜的書桌來之不易。為此我向大家提出幾點倡議：
一、心有敬畏，遵守規則
研究表明，新冠肺炎病毒與03年肆虐的非典病毒高度同源，是人類的貪婪，讓病毒找到了新的宿主。古人對自然一直心懷敬畏，很多民族的圖騰便是動物。在文明發達的今天，我們依然應該敬畏自然，牢記與自然和諧相處這一規則。同時，我們還應該敬畏社會規則。每逢大災大難，英雄輩出之時，也是謠言漫天飛的時候。不信謠不傳謠，相信政府，遵守規則。宅家不出門，出門戴口罩。保護好自己，勸説好家人，就是不給國家添亂。非典肆虐時，同學們還小，新冠肺炎，可能是我們目前遇到的最嚴重
的災難，但我想説，沒有哪一個冬天不會結束，沒有哪一個春天不會來臨，儘管這個冬天長了些，這個春天冷了些。
二、心有家國，肩有擔當
足不出户，但我們不能閉目塞聽。社會在進步，科技在發展，但瘟疫、洪水、地震、森林大火、非洲蝗災，無一不在提醒我們，在自然的威力面前，人類的確渺小。螞蟻尚能抱團過火海，人類亦當團結一致，前赴後繼。我們不是局外人，現在不是，未來更不是，無窮的遠方，無數的人們，都和我、和我們有關。苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。這世上，沒有什麼英雄，所謂英雄，不過是一羣普通人在勇敢逆行。心有家國，肩有擔當，浸入炎黃兒女血脈的中華精神告訴我們，每一代人，都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代座標上謀劃人生、創造歷史。03年非典肆虐，80後90後被一羣白衣天使呵護着；而今天，新冠肺炎戰場，換做了80後90後衝鋒在前。同學們，今天被呵護的你們，在為明天的戰鬥做準備嗎？
三、心有自律，只爭朝夕
先闖過大學聯考的獨木橋，便是你今日最好的準備。醫藥戰場的硝煙，瀰漫在我們每個人的周圍。可大學聯考的滾滾硝煙，你又是否感知？大學聯考不會因為疫情而推遲，開學日期還難以確定，我們不可能坐待開學！形勢已把老師逼成了主播，我們用連線代替會面，用屏幕代替黑板，形式雖然簡陋，但為同學助力的熱情卻絲毫不變。你們，又是否準備好了呢？緊張恐懼彷徨，顯然不是應對之
策，靜心自律方為上策！大學聯考考場，是學霸與學渣的淘汰賽，今天的遠程教學，又何嘗不是一次淘汰賽？自律者勝出，懶散者退場！同學們，在沒有老師盯着的情況下，請高度自律，只爭朝夕。從現在開始，每人制定好自己的作息時間表，嚴格遵照老師的學習要求，將線上學習和線下複習有效結合，既要積極尋求老師幫助，又要以我為主對知識點進行查漏補缺，從而夯實基礎，全力衝刺。這一切都建立在健康的身心之上，所以請每天抽出一定時間積極進行體育鍛煉，用強健的體魄等待我們的相會。
時代離你有多遠，比你能想象的更近。我們的征途是星辰大海，現在談享受太過奢侈。讓我們心有敬畏，進退有節舉止有度：讓我們心懷自律，突出重圍題名金榜；讓我們心有家國，肩有擔當，學做鍾南山，學做李蘭娟，不負時代不負韶華!
同學們，好鋼須得百日煉，龍舞九天先沉淵。願你們披荊斬棘，磨礪成自己的模樣！你的模樣，就是中國的模樣！
致家長朋友的一封信
信官渡疫情教育局家長學生家長朋友們：
萬物蓬髮，李白桃紅。根據雲南省教育廳發佈的《關於做好2020年春季學期開學準備工作的通知》（雲教函〔2020〕27號），您和孩子們期盼的春季開學即將到來。根據通知要求，我區符合返校條件的教職工已於3月16日返校到崗，為迎接孩子們的到來
做好各方面的準備工作。預定從3月23日開始，各級各類學校陸
續錯時錯峯開學，其中，高三、九年級年級預定3月23日開學；中
國小其他年級預定3月30日開學；高等學校、中職學校按有關要求“一校一策”有序開學；高等學校開學後一週左右，幼兒園、特教學校陸續開學，具體開學時間將分批單獨通知。
疫情就是命令，防控就是責任。各級黨委政府、各相關部門、學校和老師們將與各位家長一起，切實落實防控責任，共同守護孩子們的健康。在此，請各位家長務必在做好自身防護的同時，積極配合學校做好教育教學及疫情防控工作。
一、關於健康風險判定
按照省教育廳的通知要求，除緊急情況和必須佩戴口罩的工種，原則上不要求師生在校園內戴口罩。根據學生新冠肺炎感染
情況、假期旅居史、目前健康狀況等判定其感染風險、將學生劃分為三類風險人羣，其中高風險、中風險人羣暫不返崗返校，只有劃分為低風險的學生才能正常入校上課。
高風險人員曾經被診斷為確診病例、疑似病例、無症狀感染者的學生，暫不返校，待轄區衞生健康部門組織專業人員評估，且開展一次核酸檢測陰性後，方可返校。過去14天被判定為確診病例、疑似病例、無症狀感染者的密切接觸者的學生，由政府組織集中隔離14天（食宿費用自理），且開展一次核酸檢測陰性後，方可返校。過去14天有湖北旅居史或韓國、日本、伊朗、意大利、德國、法國、美國、西班牙、英國、瑞士、荷蘭、比利時、瑞典、挪威等國家，請各區縣嚴加防控，確保措施落實落細。等重點國家和地區旅居史的學生，由政府組織集中隔離14天（食宿費用自理），且開展一次核酸檢測陰性後，方可返校。高風險的地區和國家根據區指揮部的工作提醒實時更新。中風險人員有發熱和乾咳、氣促等呼吸道症狀的學生，暫緩返校，到醫療機構進行診斷排除，治癒後經學校審核方可返校。
低風險人員除高風險、中風險以外的學生可正常返崗復學。
請家長朋友們對照上述判定標準主動對孩子的類別進行研判或主動諮詢班主任。若您的孩子不屬於低風險人員，應主動向學校報告，暫不返校，並配合學校老師做好孩子的思想工作。
二、關於健康申報
1.若您的孩子是符合復學的低風險人羣學生，到學校報到時需如實填寫《個人健康信息承諾書》《個人健康申報表》和自2
月9日至今《學生每日體温監測情況卡》，並上報所在學校。2.若您的孩子曾被集中留觀（政府指定場所），返校時需提
供隔離點開據的《解除通知書》或《健康證明》，若屬於按要求進行居家隔離滿14天的，返校時需提供《個人健康信息承諾書》
《個人健康申報表》。
3.若您的孩子目前還在區外省內，屬於低風險人羣，學校將按照低風險人羣進行管理，報到時須提供《個人健康信息承諾書》
《個人健康申報表》等相關材料。
三、關於上學前、放學後
（一）上學前
1.早餐後，使用肥皂或洗手液，用流動水嚴格按照七步洗手法洗手，用一次性紙巾或乾淨毛巾擦手，洗手後正確佩戴口罩。2.入校前在家長的幫助下測量體温，並將學生健康狀況報班
主任老師。體温超過37.3℃時，及時就診。
儘量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。進校時,配合學校做好體温檢測，體温正常者進校，體温超過37.3℃的學生，安排到觀察室觀察，及時告知家長帶回並就診。住宿生不混用洗漱用品，按要求接受晨檢，體温超過37.3℃，立即到指定觀察室（觀察宿舍），並上報學校疫情工作領導小組。宿舍要開窗開門通風。（注：近期在昆明市範圍內無固定居所的住校生原則上週末一律住校）（二）放學後
儘量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車回家；如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。放學後迅速離校回家，不在外逗留。回家後做好消毒事宜。住宿生回到宿舍，先洗手，把鑰匙、書包、外套等放在陽台上吹風。保持宿舍通風和衞生清潔，就寢期間不串門，打水期間有序排隊不攀談。如有不適，及時向宿舍管理員彙報。四、關於法律責任
各位家長，疫情防控，人人有責。孩子的健康是您和我們最大的心願，若家長和孩子故意隱瞞學生旅居史和接觸史，導致疫情傳播，責任人將依法承擔民事或刑事責任。
孩子是祖國的希望，希望大家一定要嚴守法律法規，切實履行監護人的職責，如實上報學生旅居史和接觸史，為孩子們樹立良好榜樣。
家長朋友們，讓我們堅定信心、同舟共濟、科學防控，為孩子們營造健康安全有序的學習環境,讓孩子們健康、快樂、茁壯成長！
