2020少先隊國小輔導員講話稿範文5篇

　　2020少先隊國小輔導員講話稿範文5篇

多年的輔導員生涯我愛上了少先隊事業，全身心地奉獻少先隊事業。少先隊是座舞台，讓我體驗了各種角色:少先隊是一個煉爐，使我練就出身本領少先隊還是所學校讓我的智慧在這裏碰撞，能力在這裏提高。本站小編和大家分享相關的2020少先隊輔導員講話稿範文文章，提供參考，歡迎閲讀。
 

講話稿一

尊敬的各位來領導、老師、同學們:

大家好!我很高興能夠成為名優秀的少先隊輔導員，自參加工作以來，我便擔任了國小班主任工作，自信、有朝氣的我也成為了一名深受學生 歡迎的少先隊輔導員。面對工作積極求上進，面對生活樂觀進取，在學生面前既是嚴格認真的好教師，又是活潑風趣的大姐姐，在這雙重身份之間， 盡心盡力，盡職盡責地引導着每一位孩子健康成長。

我熱愛少先隊工作，正如我自己所説的那樣:“在少先隊園地能充分地找到自我的價值，我無怨輩子當輔導員”。我追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。創造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作項職務，而我把它看作今生的事業和追求。我愛學生，愛事業，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫着自己的人生篇章。

多年的輔導員生涯我愛上了少先隊事業，全身心地奉獻少先隊事業。少先隊是座舞台，讓我體驗了各種角色:少先隊是一個煉爐，使我練就出身本領少先隊還是所學校讓我的智慧在這裏碰撞，能力在這裏提高。

相信今後我一定會做得更加出色!

最後祝老師們身體健康，工作順利，祝同學們學xxx步。

講話稿二

親愛的同學們：

大家好!在今天這個陽光明媚的日子裏，又有一大批的同學光榮地加入了我們少先隊組織，我們的少先隊組織又增添了新的血液!新隊員們，從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看着你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪，我代表所有的輔導員老師和老隊員們向你們表示衷心的祝賀。在此我僅向大家提出幾點建議;

一、認真學習。學習是我們學生最主要的任務。我們只有認真學習，為將來打好基礎。才能保證在將來的工作中有堅實的知識功底。

二、注意禮節。中國是禮儀之邦，我們作為一名中國人，要時刻牢記先人的教誨。在校注意禮節，將中國的光榮傳統繼續發揚!

三、積極參加學校組織的各種活動。在這個學期中，我們學校將舉行多種多樣的少先隊活動。這是一個人交流、學習的大好機會。既增長了知識，又提高了我們的交往能力，這樣一舉兩得的事情，我們何樂而不為呢?

四、增強鍛鍊。生命在於運動。只有運動，才能讓我們身體健康，精神充沛。

五、注意安全。安全是做任何事情的前提。我們在鍛鍊之前，首先要注意自己的安全。否則，安全沒有了就什麼都沒有了。

同學們，時代大變革，社會大進步，祖國大發展，讓我們在鮮豔的隊旗下攜起手來，共同努力，不斷為紅領巾添光加彩，在星星火炬的照耀下繼續茁壯成長，譜寫新的篇章!

謝謝大家!

講話稿三

親愛的隊員們：

隊員們，20xx年對於我們來説註定不平凡，因為今年是我們新中國成立70週年，是我們的少先隊建隊70週年。每個時代都有自己的使命與職責，我要和大家談一談責任。

在十一假期影片《中國機長》中，有人這樣問機長劉傳健：“機長制服上的四道槓，代表的是什麼?”劉傳健的回答是：“前三道，指的是知識、技術、專業。最後一道槓，是機長比別人多出來的。”他説：“這道槓，代表的是責任。”

機長的責任是什麼?很多人認為是保證乘客的安全，其實還有一點，就是把乘客安全的送達目的地。當飛機平安降落後，大家都説要見一見機長當面感謝機長才肯離開時，機長出來了，他不是為了接受大家的感謝，而是給大家鞠躬致歉，原因之一就是沒能把乘客們安全的送達拉薩。

空乘的責任是什麼?服務是最基本的，當危險發生時，她們不僅不能表現出絲毫的恐慌，還要安撫乘客，隨時準備維持逃生秩序，她們需要獲得乘客的信任以避免更大的混亂。

“我們每一個人都經歷了日復一日的訓練，就是為了能保證大家的安全，這也是我們這些人為什麼在這架飛機上的意義，請相信我們的機長，我們會一起回去。”乘務長盡力剋制自己的恐懼，用平靜的聲音告訴大家。

影片《攀登者》，攀登珠穆朗瑪峯是國家賦予他們的責任。為了能夠登頂，有的人腳被凍傷導致再也無法登山了。為了留下影像資料，付出了生命的代價。

為了責任，他們做了哪些?

機長：每天早晨自己練習在冷水中憋氣，用秒錶計時。

空乘：“請相信我們，我們是受過專業訓練的。”每天練習很多次，從來沒用到過，希望一輩子都用不到。

攀登者：除了進行體能訓練，還學習登山知識，氣象知識等等。

影片《我和我的祖國》中通過幾個片段，以小人物的視角見證國家的發展，講述在不同時代每個人的責任以及付出，體現平凡人的不平凡。

作為新時期的少先隊員，我們的責任是什麼?為了能夠肩負責任我們應該做些什麼?

身為少先隊員的我們，在黨的關懷下，在共青團的關愛下，很快也會成長為和身邊大哥哥大姐姐們一樣的時代青年，也會成為祖國建設的中堅力量。到那時，擔當時代重任、建設祖國美好未來的接力棒，就會傳到我們手中。我們要在將來的決勝時刻敢於亮劍。

現在我們要向身邊的榜樣學習，以自己身為一名少先隊員為榮，紅領巾心向黨，熱愛祖國、熱愛少先隊，好好學習，好好鍛鍊，樹立遠大理想，努力奮鬥為隊旗增輝，做合格的建設者和可靠的接班人。

隊員們，“中國的昨天已經寫在人類的史冊上，中國的今天正在億萬人民手中創造，中國的明天必將更加美好。”祖國的美好明天就是時代賦予我們的責任，讓我們一起為之努力奮鬥吧!

講話稿四

2020年是不平凡的一年，因為新冠肺炎疫情，孩子們經歷了一個特殊的學期，他們親眼見證了在共產黨的堅強領導下，全國人民萬眾一心，共克時艱的偉大壯舉。也親身體會到了偉大的祖國在特殊時期，為了讓他們健康成長、正常學習，創造的各種條件。在“六一”國際兒童節到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平代表黨中央，向全國各族少年兒童致以節日的祝賀!習近平寄語廣大少年兒童強調：刻苦學習知識、堅定理想信念、磨練堅強意志、鍛鍊強健體魄為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備着。

在這次全國人民萬眾一心抗擊新冠肺炎疫情的鬥爭中，廣大少年兒童也經歷了一段特殊時期，不僅親眼目睹了中國人民眾志成城、迎難而上的偉大壯舉，而且聽從黨和政府號召、以實際行動支持抗疫鬥爭，展現了我國少年兒童的良好精神風貌。孩子們是幸福的，作為一名輔導員，有責任、有義務讓孩子們知道這幸福的來源，引導他們熱愛祖國，熱愛人民，擁護偉大的中國共產黨，做好共產主義事業的接班人。當前新冠肺炎疫情牽動着所有人的心，因此今年的“六一”與眾不同。作為一名教師，在教育工作中，我會用我的愛心去了解關注每一個孩子，全力以赴，用心做教育，迎接美好未來。

少年強則國強。當代中國少年兒童既是實現第一個百年奮鬥目標的經歷者、見證者，更是實現第二個百年奮鬥目標、建設社會主義現代化強國的生力軍。希望廣大少年兒童刻苦學習知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛鍊強健體魄，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備着。各級黨委和政府、全社會都要關心關愛少年兒童，為少年兒童茁壯成長創造有利條件。

        共青團、少先隊組織要着眼培養能夠擔當民族復興大任的時代新人，順應時代發展，不斷改革創新，積極開展工作，為黨的少年兒童事業作出新的更大的貢獻。作為思想之啟蒙者，教師需時刻樹立榜樣意識，生活中積極向上，樂觀熱情，工作中勤懇踏實，一絲不苟，用一言一行“潤物細無聲”。在今後的工作中，我們要飽含着對少年兒童的真摯關懷，凝聚着黨中央對祖國未來的殷切希望，要更加積極、紮實開展學校少先隊工作，讓少年兒童更喜歡少先隊組織、更離不開少先隊組織，為黨的少年兒童事業做出更大貢獻。

講話稿五

尊敬的各領導、各位評委：

大家好!

隨着教育改革的不斷深入，整個社會都發生了日新月異的變化。這些變化對當前國小教育提出了更高的要求。而作為國小教育的重要環節之一：少先隊教育，也面臨着怎樣才能不斷適應社會發展的需要，適應教育發展的需要的問題。八年前，我師範畢業，分配到鳳凰山腳下的北外國小，大山的粗獷鍛鍊了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來!靠着勤奮和努力，年，我被評為上質課星級教師，年年被評為優秀大隊輔導員，成為學校的青年骨幹教師、學科帶頭人，並光榮的加入了中國共產黨。

教學外，能多為學校做些工作!記得，我曾在一次演講上這樣説過“人的一生，常常面臨無數次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩!”而我既然選擇了教師這一個職業，我就願意去做一個娃娃頭，帶領我的孩子們，在知識的海洋裏去暢遊，教育我的孩子們做一個有用的人、一個有着良好情操的人!而少先隊大隊輔導員就是一個大娃娃頭。那麼我競聘這個職位，有什麼優勢呢?我認為我具有以下幾個優勢：

一、專業知識紮實。眾所周知，活動是少先隊的生命，而不管召開那類活動，都離不開音、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長：我師範時，學的是音樂專業，大專學的是漢文專業，我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓練鼓號隊、畫畫等。年我剛畢業後教的學生，考上了達師校音樂班，我所編排、領跳的舞蹈多次獲獎，如：《辣妹子》在通川區獲二等獎。

二、我有較為豐富的的工作經驗。從年我在北外中心校參工到調到小為止。一直擔任該校的總輔導員、團支部書記，在那年之中，我學到了很多很多，比如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等，在那年之中，我年年都組織了大型的學生、教師文體活動，組織少先隊主題觀摩中隊會，本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽，並多次獲獎，多次被評為區優秀大隊輔導員。

三、有較強的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和業務修養。以認認真真履行職責，紮紮實實搞好工作為信條，幹一行，愛一行，幹好一行，較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質，無論我從事何種工作，參加何種活動，我都能做的心中有數，有條不紊。到三小來後，我所帶的班級、所帶的學科也一直深受家長的好評。

四、有較高的政治覺悟。作為一名中共-黨員，我時常不忘學習，隨時與黨中央保持一致，工作上也聽從組織的安排。

五、有較好的年齡優勢。我今年歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無後顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。

如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將充分發揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標，以社會為舞台，以活動為載體，不斷深化“雛鷹行動”和“手拉手”互助活動，培養少年兒童創新精神和實踐能力，以素質教育為主要任務。全面深入地開展少先隊各項活動。充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用，其具體措施如下：

一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

⒈、利用升旗儀式對全校師生進行愛國主義教育。每週選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗下的講話，對隊員進行愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮發成才的遠大志向。

⒉、邀請社區派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護-法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養學生的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

⒊、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動紅旗評比活動。結合《國小生日常行為規範》和學校制訂的《文明禮儀常規》，制訂出評比實施細則，堅持做到每日一小評，每月一小結，並通過黑板報、廣播站等陣地，開闢專欄，組織討論，教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。

⒋、加強隊員的環境保護意識教育。通過專題講座和出版專欄，結合學雷鋒活動，環保日等開展紅領巾志願者和愛我校園，從身邊的小事做起等形式多樣的教育活動，對學生進行環保教育，提高學生的環保意識和社會公德意識。

⒌、開展小慈善家活動。學校大隊部將在隊員中開展小慈善家活動，號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心，助人為樂的精神，把自己節約的零花錢捐到學校的慈善基金，然後大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節日，組織孩子們到特困學生家中進行慰問，通過該項活動，既可培養隊員勤儉節約的良好習慣，又能使隊員養成關心他人、關心社會的好品質

二、加強少先隊的組織建設和陣地建設，充分發揮少先隊的職能作用。

⒈、進一步加強學校少先隊組織的建設，把競爭上崗引入大隊部的建立中去，組建一個強有力的大隊委班子。同時充分發揮大隊委員的功能和作用。讓他們明確各項任務和職責，協助輔導員做好學校少先隊工作，使他們成為學校少先隊工作的得力助手。

⒉、加強學校少先隊的陣地建設。開通紅領巾廣播站。開設知識園地、故事天地、音樂欣賞和校園萬花筒、知心姐姐等欄目，由隊員們自己投稿、採編、每週定期播出。廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。同時，知心姐姐欄目的開設，可以幫助解決孩子們在日常學習生活之中，生長髮育中，遇到的或這或那的困惑，同時，還可以利用“知心姐姐”欄目，在孩子們與教師之間搭建一座橋樑。

⒊、組建鼓號隊、規範培訓升旗手。

三、切準時代的脈搏、結合隊員實踐，開展豐富多彩的少先隊活動

活動是少先隊的生命所在。豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，並能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。

開展各種主題周和主題中隊會：例如開展家訪周，即中隊輔導員每學期至少家訪兩次。嚴管周，尊師愛校周等和根據實際情況各中隊召開主題班會，並把檢查落到實處，使活動不流於形式，並每月分年紀召開一次主題隊會觀摩評比活動。

開展好各種節日慶祝活動。利用節日契機，如國慶、元旦、建隊日、環境日、植樹節、兒童節開展各種形式多樣、內容豐富的慶祝活動。如在十一三建隊日前夕，少先隊可舉行的慶祝活動有：

(一)進行隊的組織建設。包括召開少先隊大隊會，表彰去年獲市鎮各種榮譽的中隊和隊員，並頒發獎品和獎狀。選舉產生新一屆大隊部領導機構，並召開大隊委會，明確各人職責，部署本學期大隊部工作。輔導員向各中隊隊員講述少先隊歷史。()選拔、培訓鼓號隊隊員，加強鼓號隊常規管理與訓練。整理資料，佈置隊部室。

(二)進行新生的隊前教育。輔導員、班主任和高年級友誼班級的中隊委利用午練、班會等時間，運用講解、節目表演等形式，使入隊的學生初步瞭解隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風、紅領巾等隊的基本知識。並讓一年級新生參觀隊部室，為新生入隊做好準備。

開展讀書活動，具體做法是：

制訂一套完善的圖書管理制度，本着寧可讀爛，不可放爛原則，全天候向學生開放，同時在全校各個中隊中設立流動圖書角。把讀書活動滲透到第二課堂活動中去，併成為第二課堂活動的有效載體。在閲覽室一角專門開闢一處科技和美術創作園地，展示學生平時創作的手工作品和美術作品，學生通過邊讀書邊實踐，可有效地把學生的讀書活動同實踐創新活動有機結合起來，更好的激勵他們讀書的熱情

以上是我的一點設想，也是我的願望，我願為之努力。支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現你們的願望，不信任我的朋友，懇請你們給我一次機會。最後，讓我用六個字來結束這次竟聘演講：生命激-情奇蹟!願在我們的生命中能永遠迸發出一種激-情，為三小的未來、為我們的未來創造奇蹟!

謝謝大家!