秋學生代表在家長會上的發言稿

尊敬的各位來賓家長和楊老師，親愛的同學們，大家上午好：

“於千萬人中遇見你所遇見的人，於千萬年中，時間的無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”我很喜歡用這句話來形容我們的相遇，來描述這個高一二班的形成。彷彿，我們從四面八方走來，為的就是在這裏相聚。今天，我，張永達，作為班長，亦很榮幸能和家長和老師在一起，一起説説我們的家。

時間如流水般清澈地流淌。八月時當我知道我被分在二班，總覺得有一種莫名的欣喜。而今，十月的秋風又翻動起安詳的落葉，在過去的五十多個日日夜夜裏，我們一起談天説地，收穫了一片笑聲：八月，軍訓結束的時候，我們班被評為“軍訓訓練先進班級”；九月是常規管理考核月，我們班亦被評為“先進班級”，其中無論是宿舍還是教室的評分情況都位居年級前列；十月，我們進行了第一次月考，我們班亦取得了驕人的成績。而每當我們聽到這些由我們到家共同努力而得來的榮譽，我們都會覺得很開心。我想，這亦是一種收穫，即班級的凝聚力。每一個人從相遇到相識，從陌生到熟悉，把這裏當成一個月裏，真的難能可貴。但紀律和衞生卻並沒有因為變得熟悉而鬆懈，相反，比起開學時的我們，已經有了很大的進步。在這裏，我們有着明確的分工，無論是班委，還是團委，或者是值日班長，都能積極地投身到班級的管理中去；在這裏，每一個同學都開始學着做自己該做的事：清晨，從以前總是要人提醒上操變得能自覺上操；早讀，從以前總是要人喊一句“穿好校服”到現在的能自覺穿好校服；晚讀，從以前總是要人喊一句“下面開始晚讀”到現在能自覺晚讀。還有宿舍裏的寬容和温暖。互相謙讓着洗澡洗衣服；還有食堂裏的禮貌和和諧，先到的同學總是會把菜一碟碟地擺好。還有，很多很多。這些，就叫一個家。這樣的凝聚力，是光，是暖，是之後每一次成功、每一份榮譽的源泉。

然而，生活總有晴天和雨天。晴天時的陽光固然燦爛，雨天時我們亦要坦然面對。有一些烏雲也曾遮住太陽：紀律方面，在中午、眼保健操等沒有老師的情況下教室較難安靜；衞生方面，教室裏，特別是木條和黑板槽，出現過一些扣分情況，宿舍也沒有太高的分數；跑操時，我們的口號很少被老師誇讚響亮，相反，還存在這邊跑邊講話的情況；還有學習成績，沒有一個第一第二的年級排名難免讓人感到遺憾。或許是因為我們才剛剛開始，或許是我們的努力還不夠。我想，總有一天，烏雲散去，就可以看到陽光了。

第一點，思想。經過九年級一年不懈的努力，我們終於來到了高中的殿堂，思想上多多少少都想要偷個懶，放鬆一年，這是難免的，也是人之常情。但是，老師們無數次地説過：“高一是基礎年，是關鍵！”所以，這一定是一條真理。因此，家長就應當調整好孩子的思想，要讓孩子意識到高中是個高手如林之地；要讓他知道路漫漫，他要走的路還很長；要讓他相信山一程，水一程，都有家長的鼓勵。這樣，我相信，一定會有一個好的開端。

第二點，目標。人們常把它形象地稱為仰望星空，畿米曾在他的作品《星空》一書中寫過一句話：“抬頭望着星空，世界變得好大好大”，這就是目標的魅力。從16歲開始，我們漸漸懂得的，不僅僅是怎樣學習，還要學會怎樣生活，怎樣彧社會接軌。所以，經常彧孩子談談他的夢想吧，談談他心中的那個大學，帶他去看看；談談他所向往的職業，甚至讓他體驗一下。不僅有知識，而且有實踐，謂之生活。

第三點，努力。負責我們年級的蔡副校長曾説過一句話：“高一開始努力考本一，高二開始努力考本二，高三開始努力考本三，三年都不努力等着回家吃老本。”我將它奉為經典。我始終相信，成績和努力在一定程度上是成正比的。在此，我不談那位每天都比前一天早一分鐘到教室，最後被清華大學建築系錄取的蔣哲學長，我們身邊其實就有一些人，一樣勤奮刻苦。就在我們班裏，有些男生早上四點半便從被窩裏爬起來寫作業；有些女生，晚上在宿舍裏打着手電，一直寫作業寫到十一點多。這些精神店鋪讓人感動，這種自制力更讓人傾佩。所以，家長們應提高孩子的自制力。當然，強迫地讓孩子學習並不是一個好渠道，而溝通則不失為一個好方法。

第四點，心態。考前和考後的心態都很重要。考前，有的同學過於緊張，一心只想考好，結果卻不近人易。有的同學想想鬆懈，自然也沒有驕人的成績。所以，考前的心態應坦然，而這種“坦然”則源自於踏實。不過，我認為除大學聯考以外的考試裏，考後的心態調整比考前更重要，“勝不驕，敗不餒”，這才是一個真正的強者。這時，家長應與孩子好好溝通，瞭解孩子內心的困惑和憂慮，將這些問題及時解決，以保障接下來的路能順利走下去。

成長的路上，沒有太多的陽光大道，也有許多的泥濘。小路縱橫其中，我們在這樣的蔓展和沿伸中行走。著名畫家幾米曾在他的畫作《星空》中寫到：“那時候，未來遙遠而沒有形狀，夢想還不知道叫什麼名字。我常常一個人走很長的路，在起風的時候覺得自己像一片落葉，仰望星空，我想知道：有人正從世界的某個地方朝我走來嗎？像光那樣，從一顆星到達另外一顆星。”高一是心理上的斷乳期，這是家長就更應該像孩子走去，以順利地度過這個時期。所以，我希望家長做到以下幾點:

1、有效溝通。家長要學會溝通或者説和孩子聊天。首先，溝通的前提就是沒有代溝。我知道每一代人都有每一代的辛苦，所以，請放下父母的身份，聆聽孩子學習和成長的煩惱，也讓孩子對自己的過去有所瞭解。這，謂之聊天，能和自己的孩子講天説地，讓孩子成為自己的知己，何嘗不是一種幸福。

2、加強交流。這裏是和老師的交流，特別是班主任，還有孩子薄弱學科的任課老師。可以説，在年少時光裏，一定程度上，老師陪伴孩子的時間比家長還要長。而且，老師也是最先看到孩子情況的人。所以，要做好家校溝通。

3、學會放養。我們的班主任陳老師曾經問過一句話：“圈養的雞好吃還是放養的雞好吃？”同學們都不假思索地回答：“放養。”人亦如此，高中是心理上的斷乳期，我們就更應學會獨立。所以，嘗試着讓孩子獨自生活吧。比如説：一個人去市區和同學玩，再到後來，他可能以進行跨市旅遊了，這何嘗不是放養的好處。

4、管理有度。高中時期，孩子已漸漸開始獨立，也就有了一定的分辨是非的能力。所以，家長應根據情況進行管理。就比如遊戲，適當遊戲可以，但過度沉迷，就會造成很大的損傷了。當然，遊戲要儘量少玩。對於孩子的一些興趣，比如音樂、繪畫，應尊重他的喜好，畢竟，培養某一方面的興趣也是不容易的。只要管理有度，這些都能為成長加油。

5、賞罰分明。就拿成績來説，當孩子的成績好的時候，應根據情況，表揚他，或者告誡他不要驕傲。當孩子的成績不好時，鼓勵他或給予鞭策，每一個人的性格都不同，自然也就會有不同的情況。具體情況具體分析，成敗浮沉才會發揮出它對成長的真正作用。

6、學會教導。家長是孩子的第一任老師，家長或許不教孩子科學文化知識，但一定會在一言一行之中教會孩子怎樣做人。比如，待人接物，比如食堂吃飯時把一碟碟菜擺好。家長的言行對孩子的影響很多都潛移默化。所以，更應該做好榜樣。倘若家長自己都在打麻將，打電腦遊戲，還要求孩子學習，那又會有哪一個孩子樂意學呢？

可憐天下父母心，在父母的付出和關懷下，作為孩子的我們，付出和回報的顯得多麼渺小。作為孩子的我們，都是小小的星辰，在大人的宇宙裏，散發着自己的光和熱。光從一顆心傳到另一顆星，就用那種方式互相温暖，互相走去，那是我們的光和影。是無怨的青春，是亙古不變的二班的輝煌！

我的演講完了，謝謝!