精選優秀勞模發言稿參考範文三篇

初次登台的發言人可能會出現緊張的心理，這都是很正常的現象，所以提前準備好發言稿就顯得尤為重要了，下面是本站小編整理的精選優秀勞模發言稿參考範文三篇，以供參考。

尊敬的各位領導、老師：

大家晚上好！

面對手裏頭捧着的這一份沉甸甸的榮譽，我除了感激、喜悦之外，更多的是彷徨！心裏頭不止一次的問自己：勞模是什麼？首先，勞模是人的模範，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模；其次，勞模不是一般的勞動者，而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時間，能感召人、能鼓舞人、帶領人的勞動精英。對照這些，我深知自己與勞模這一光榮稱號還相差甚遠、愧不敢當！在座各位當中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領導和同事們給我的至高榮譽，也是對我提出了更高的要求！

今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學習的機會：

一、教師，心中夙願

也許大家不太相信，在我童年的時候，我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是，我卻有幸成為了一名光榮的`人民教師。我和有些人不同，不是因為可以減輕家裏的負擔，或者怕考不上而選擇了師範院校，更多的是對老師職業的嚮往，讓我的每一個第一志願，填報的都是師範院校。坦然地説，當時的我是因為羨慕教師能站在講台上指點江山，激揚文字，而產生了自己要當一名教師的想法。

xx年畢業至今整整十三年。在這十三裏，我沒有後悔當初的選擇，依然固守這三尺講台！

教師職業幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報。

原一四三班學生陳曉峯，去年從部隊剛一退伍就回來看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話：轉化一個差生比培養幾個優生更重要。他原來是高一一三七班的，用藏頭詩來罵老師，經常和班主任對着幹。高二分到我班。我主動與他交心，心裏從來沒有把他當成一個壞孩子。正是對他沒有成見，讓我能夠寬容地對待他的一些錯誤，根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對着幹的學生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導老師説看到他和另一個學生爬圍牆外出了。我沒有立馬就對他們發難，而是耐心地問清楚情況後，與生活輔導老師交換意見，但他執意相信他的眼睛而不相信我和我的學生，通過細心的調查和我對他們的瞭解，我不相信他們會有這樣的行為，我為他們據理力爭，並表示我相信他們，也會給他們一個真相，安撫他們的情緒。經過一番努力之後，真相終於搞清楚了，是高三的兩位同學。這次事件以後，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學社的成員。後來，他應徵入伍。臨行前，他特意來與我道別，我勉勵他在部隊好好表現，部隊要比學校嚴格得多。他一直與我保持通訊聯繫，每次都以你的壞學生署名，談他在部隊的表現，説以前給我添了太多麻煩。現在在部隊了，更思念昔日曾關心過他的老師。我確實體會到了作為教師的一種成功感、幸福感，也更理解教師這門職業了，更堅定了我的信念。

二、勤勉，助我成長

國中四年，憑着年輕人的血氣方剛和當時對教師的那股衝動，我幹得有滋有味，也正是自己這種在別人看來有點傻氣的勤奮，很快成為學校的骨幹。在國中，我當過班主任、當過年級組長、當過團委書記，xx年就被評為XX市優秀教師。xx年我選擇了四中，也開始了我人生新的挑戰。

來到四中，面對新的工作崗位，我只能重新定位，重新開始，邊學邊教，向有經驗的老教師歐老請教，不斷的聽課學習，豐富自己的教學經驗。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中説過：教師所知道的東西，就應該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實中選出最重要的來講。我深知自己業務能力上的匱乏，而我並不是那種有天資的老師，所以，我唯有勤勉才能補拙。我反覆地通讀高中教材，像學生一樣拼命地做題，翻閲高三的資料，擴展自己的知識面。憑着自己的不懈努力，承蒙學校的信賴，來到四中的第三年，我就擔任了畢業班的物理教學。這對我來説，又是一次新的考驗，我很珍惜這個機會，我經常加班加點，把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過一道道難關，我出色地完成了學校交給我的任務。從此，我面對學生也多了幾分自信。正是四中這個熔爐鍛鍊了我，使我從一個角色轉換到另一個角色。從一名普通班的班主任到畢業班的班主任，再到XX市的優秀班主任，從班主任到年級組長；從學校的骨幹教師到XX市的首批骨幹教師。這裏頭有自己的勤奮，但更多的是學校給了我鍛鍊的機會。xx年到現在，快十年的時間，與我同年調入四中的十來位老師，現在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時光留給了瀏陽四中，我可以自豪的地説，我是一個真正的四中人！

三、責任，立足之本

記得上屆勞模陳志堅老師説過：責任是做人的本分。我非常認同這個觀點。責任心，是幹好任何一行的立足之本。作為教師的我們，更能體會到這一點，特別是高中教師。高中階段是孩子成長的最重要的階段，面臨他一生中重要的一個轉折點，有多少家長把希望寄託在我們身上！我是這樣詮釋責任這二字的：學校把工作交到我手上，我就有責任把工作做好。除非不做，要做，就要做好。這是我一貫的工作作風。我認為這既是對工作負責，對學生負責，也是對自己負責。來四中將近十年的時間裏，先後擔任過四年的班主任、四年的年級組長。每次接受任務，心裏總有一種忐忑不安，擔心完成不好學校交給我的工作任務，從不敢消極懈怠。不管是對自己、對學生，還是對與自己並肩工作的同事，我都會嚴格要求，以身作則，率先垂範。擔任班主任、年級組長期間，中午我很少在家午休，經常是在辦公室度過，晚自習從來就是在辦公室或教室坐班。作為年級組長，我覺得在辦公室心裏踏實，學生有什麼事，我可以及時發現、處理，這是我多年來養成的一個習慣。我經常在同事面前吹噓：我坐着也能睡着，這也是多年來練就的一身硬功夫吧！

勞模發言稿參考範文2

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!在這春回大地、陽光明媚的日子裏，我作為勞模代表在大會上發言感到十分榮幸。在這裏，我代表的不僅是我個人，也不僅僅是我們幾個人，而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘，為公司的發展壯大奉獻青春和汗水的所有員工同志們。請允許我代表這次受表彰的勞動模範，向公司各級領導和同志們表示衷心的感謝!謝謝你們多年來對我們工作的支持、關心和厚愛!

我們公司，經過十幾年的發展建設，生產規模由小到大，經濟實力由弱到強，這期間凝結了我們幾代人的心血。今天，我們站在新的歷史起點上，回顧過去那激情萬丈的創業歲月，聆聽今日激越奮進的鏗鏘鼓點，暢想燦爛輝煌的美好未來，我們哪一位人又怎不心潮澎湃、豪情滿懷!我相信，我們每一位人都會深切地感到：身為人而自豪!我們的榮辱成敗都和息息相關，我們將把自己所有的熱血和青春奉獻給這塊熱土!而我作為公司的一名普通員工，我只是在我的本職工作崗位上，盡心、盡力、盡職、盡責地做了自己應該做的工作,公司卻給了我如此高的榮譽，這是公司各級領導和同志們對我的極大信任和鼓勵，同時這份榮譽也是我今後工作的動力所在，我只有按照共產黨員的標準更加嚴格要求自己、繼續錘鍊業務，以良好的工作姿態，以更加嚴謹的工作作風，以百倍的工作熱情和幹勁投入到今後的工作中去。

從一名普通員工到公司勞模，十幾年來，我伴隨着公司的發展壯大而成長、成熟。回想這一路走來，從我所學專業，幹我所學專長，能為公司的發展壯大盡自己的一份力量我感到無比欣慰。感謝各級領導在我工作上的幫助、支持和信任，尤其是工作和生活遇到壓力和委屈時，謝謝領導的及時指點和鼓勵;感謝多年來與我並肩作戰的老同志、老朋友，沒有你們的幫助，僅憑我個人的力量，我寸步難行。同時，在此我也想代表公司員工向廣大員工家屬們説聲謝謝，正是有了你們的默默支持，我們才能安心工作，在工作中取得一些成績。

人們總説：是金子總會發光的!是啊，平凡的你我，只要紮紮實實、愛崗敬業、甘於吃苦、樂於奉獻，抱着對企業高度負責的工作態度，盡心、盡力、盡職、盡責地幹好每一天的工作，也一定會在平凡的工作崗位上創造出人生的輝煌。

光榮和夢想同在，挑戰和機遇共存。成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造!同志們，讓我們攜起手來，在公黨政領導班子的帶領導下，為公司的發展壯大獻計獻策，為開創公司的美好明天而努力工作吧!

最後，祝各位領導、同志們，工作順利，身體健康，全家幸福平安!也祝願我們乘着奧林匹克的雄風，騰越九霄，在實現“更快、更高、更強”的發展目標!

謝謝大家!

大家好！

今天，和大家一起滿懷勝利的喜悦，歡慶20**年的豐碩成果，我作為勞動模範代表，在這裏發言，感到無比的自豪和光榮，首先請允許我代表榮獲20**年度勞動模範的同志們，向在20**年度取得優異成績的先進集體、先進個人表示衷心的祝賀！在剛剛過去的一年中，我立足布機崗位，以志存高遠、永爭第一的堅強信念，忍着病痛的折磨，努力攻關，拼搏不止，在**枱布機崗位，產質量綜合考評名列布機擋車工之首，被評為集團公司勞動模範。

這裏面不僅凝聚着我自己拼搏奮鬥的汗水，更飽含着領導、親人和工友們的關懷和幫助。可以説，是寧紡給了我發揮本領的舞台，是各級領導和親朋好友給了我戰勝一切困難、不斷超越自我的決心和信心，是同志們給了我不斷創新、不斷攀登新高峯的力量源泉，在此我向大家表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

成績永遠是激勵我前進的不竭之力，20**年又將是紡織行業形勢更加嚴峻的一年，今天站在新的起跑線上，我更加感到責任的重大，面對新的形勢和新的挑戰，我將繼續工作在**枱布機工作崗位，做好學習的模範，學習新知識，學習新理念；做好創新的模範，創新品種，創新操作；做奉獻的模範，奉獻青春，奉獻智慧。面對未來，我將永不自滿，勇於拼搏，為企業的發展奉獻我的全部力量。

我的發言完了，謝謝大家！