《暖春》觀後感通用三篇
我們在寫《暖春》觀後感的時候，不要一味地敍述影片的內容，要結合自己內心的感受一起寫，你知道怎麼寫嗎？以下是本站和大家分享的《暖春》觀後感通用三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
《暖春》觀後感通用1
看完影片後，我們和學生一起分享了觀看影片的收穫。
收穫一：用細節彰顯人物形象
劇情：1、老爺爺用自己的全部積蓄給小花買了雙新鞋，但是小花盡然還是光着腳走路，老爺爺問她為什麼不穿新鞋，小花説，捨不得穿，怕穿壞了!
2、放學後，小花找到老師，希望老師用鉛筆給你批改作業，老師問她為什麼，小花説，這樣她可以擦掉再用，不用爺爺買新的作業本了。
反思：電影沒有濃墨重彩地去渲染小花的聰明懂事，幾個簡單的鏡頭，幾句樸實無華的話就能感動大家。這些細微的生活情況，通過視覺形象細膩地表現和細節內涵的開掘與展示，起到小中見大，以一當十的重要表現作用。因此，加強對人物細節的刻畫描寫，能使人物性格更加突出、任務形象更加豐滿。
收穫二：用語言突顯人物情感
劇情：“我沒有辜負爺爺，爹孃和全村人的期望，滿載着知識的收穫回到了芍藥村，成了一名我期待已久的鄉村教師。因為這裏有我抹不去的記憶和血色的童年，有過我太多的歡笑和眼淚。有着爺爺對我和我對爺爺的寄託，有我取之不完用之不竭的愛。是愛讓我成長，也讓我明白：生活中不只有血是濃的!我捨不得爺爺捨不得這裏的大山和一草一木，我會用一生的時間來守護和回報養育過我的這片土地...”
反思：電影中感人淚下的言語有許多，但電影最後小花的這段結束語，無疑是給這部電影劃上了最圓滿的句號。這段話，道出了小花對爺爺的懷念，道出了她對這片土地的熱愛，更進一步揭示了電影的主題：用愛暖化“冰雪”，換來“春天”
劇情：1、嬸孃喝藥時燙傷了，小花趕緊去幫忙，嬸孃卻將她推到在地，破碎在地上的碗劃破了小花的手，她卻渾然不顧，急忙叫來鄰居照顧嬸孃。看着小花劃破的手，想起自己對她種種的不好，嬸孃心裏開始愧疚起來。
2、嬸孃不經意地提起吃一百個螞蚱能治好她的病，於是小花每天放學後都會去捉螞蚱，後來，路上的螞蚱捉完了，一直捉到後山上去才被爺爺發現。嬸孃知道後內疚萬分，終於打開心扉接納了小花。
3、別人問小花恨不恨嬸孃，小花每次都説：不恨!
反思：無論生活給予你什麼，用感恩的心去接受，用愛去回報，便會在黑暗中看見陽光，便會在寒冬中迎來暖春!
情感共鳴和愛的教育是我們將這部電影引進課堂的主要原因，它以其獨有的表現形式打動了學生，為學生的語文學習增添了更多的樂趣，提高了學生的閲讀寫作及審美感知能力!
《暖春》觀後感通用2
這部電影的片題就很好，“暖春”按字面翻譯就是温暖的春天，但是再往深處想想，這個片題卻另有深意。
《暖春》的確是部很好的電影，它講述了一個住在貧困的村子裏的一户貧困家庭的故事。片中的小女孩小花是個乖巧懂事的孩子，但是她卻有個不幸的家庭，2歲就死了父母的小花被一户人家收養了，原本以為小花將從此幸福，但我們都想錯了，小花並沒有得到應有的愛，她在一個夜裏逃離了那個另她無法忍受的“家庭”。影片就此進入了正題。
小花被一個好心的大爺收養了，但是這位老爺爺的家中也不富裕，再加上他的兒媳是自私自利的人，生活就更加艱苦了，這樣的日子原本是乏味的，但是有了小花，爺爺便不再孤獨了，他們倆互相扶持，這就是影片的感人之處，爺爺與小花並沒有什麼血緣關係，但爺爺對小花的愛和小花對爺爺的愛更是勝過親情與愛情，在我看來，這樣的人與人之間的愛，誰看了都是要落淚的.，除非時無情無義的冷血動物。
這部片子把人們的善良與醜惡都展現了出來，小花與爺爺更是善良的化身，老爺爺的兒媳多次要把小花送人，但小花從來都沒有恨過她，反而無時無刻的關心着她，以至後來兒媳接受了小花，併成為了小花的母親，這一片段也很感人，特別是看到小花撲入了兒媳的懷抱中的這一片段時，我禁不住落下淚來，人的心靈便是如此的脆弱卻有如此的剛強，這樣矛盾嗎?不，一點都不矛盾，這都是因為我們又對愛的感觸，有對愛的執着追求，因為有愛，心靈跟剛強。
影片的最後還揭露了一個祕密，原來老爺爺的兒子也是領養來的，者無不給了我心靈的震撼，我生活在一個相對富裕的家庭，確有時還不滿足，我真應該好好反思了。
《暖春》觀後感通用3
21世紀，科技在飛速發展，大家的生活也都富裕了，但是，人們之間的情感越來越淡，久而久之，人們之間少了一樣寶貴的東西，人間真情。
《暖春》寫的是：一是個七歲的孤兒小花，在奶奶去世後，不堪忍受寄住人家的毆打跑了出來，帶着奶奶留給她的紙風車。一箇中年男人撿到了已經餓昏的小花，拉回村裏。村裏人都不想收養她，最後還是寶柱爹把她領回了家。而爺爺的兒媳正百般求子不得，一時把小花當成了眼中釘，即使小花是那麼懂事貼心。她送小花回家被爺爺攔了回來；送人小花怎麼也要跟着回來；用眼光威脅小花不能吃東西，最後爺爺不得不和小花另起爐灶；她甚至還為了兩個雞蛋踩碎了小花心愛的紙風箏。小花最終感動了所有人，並以她的聰明才智取得了學業的成功，最後當上了理想的鄉村教師，回到故鄉支教。
我想，編劇寫這個故事，不單單隻讓觀者看個故事，是要讓觀者們懂得人間最美的是真情。雖然説，就這麼簡簡單單一片電影的影響不會很大，但希望人們或多或少能感動一下，去思考一下。
長大後，小花回到家鄉支教，為的是什麼，為的是讓自己為故鄉做出點貢獻，為祖國做出點貢獻。如今，釣魚島的鬧劇越來越大，激起了許多人的愛國之心。大家都走出家門，組成了抗議遊行隊伍，甚至有的人砸了停在我國領土上，同胞們的日產車。我知道，大家的出發點都是好的，但是，你們想想，同胞們用自己的錢買了日本的車，如今你們又砸了同胞們的車，損失的是誰的，損失的是同胞的啊，這不是讓日本人看着笑話麼。所以我們要選擇理性的方式愛國，例如抵制日產，以後別買日產的東西了，但是買完了的也就算了，人家以前又不知道。所以，大家要理性的愛國！
