三下鄉社會實踐活動心得體會彙總

三下鄉社會實踐活動心得體會彙總

職務：
後勤組組長、支教組組員

期待已久的三下鄉社會實踐活動終於要啟動了，我有幸分到了支教組、後勤組、通訊組工作當中去。

作為後勤組的組長，自己認為責任重大。因為一個隊伍要準備的物資繁雜和細緻，而經費又要明確支出的每個地方，詳細記賬和選擇適宜購買地點相當重要。對於我這個平時就非常馬大哈的人來説，記賬是對我的巨大考驗。因為要明確每一筆賬本，且要保證經費不能丟失或者給錯。

幸好隊伍的朋友們都非常支持我的工作，他們購買的物資都有拿着發p找我報銷，這對於我的工作有着巨大的幫助。收集好各工作組所要的物資，列成清單。由於明偉22號那天要去實習，所以俊輝和怡生都幫了我很大的忙，東西很重，非常謝謝他們。

賣完東西后，並不代表着準備物資的結束，還要清算錢數是否準確，細緻到每個物品的單價和數量都要記得清清楚楚，我想，這樣才能給大家一個清晰的支出明細表。

作為支教組的一員，陳歡師姐根據我的意願把我分到了PHOTOSHOP組，由於還不是很熟悉，之前也對PHOTOSHOP課程準備得不夠充分，在試講的時候，效果實在差到不行。顯然我是受到打擊的，可是陳歡師姐鼓勵我，説不要給自己壓力那麼大，如果不行可以找她説。我很是感動，所以當晚我就改變教授的主題，根據支教組員們的意見和建議，學生的興趣愛好，我決定選了科幻水人和阿凡達這兩個主題，通過實踐和講課，確實讓我瞭解到這個改變是很好的，在支教的整個過程，讓我覺得，當老師其實不好當，備課非常麻煩，特別是講你並不熟悉的課程，所以當老師，實力很重要。

作為通訊組的一員，寫了第一篇通訊稿。説真的，由於自己的其他工作和一些事情，自己負責的那篇通訊稿並沒能按時完成，所以比較抱歉。以後，如果有機會，一定按時按質量完成。

這次5天的三下鄉，不管是支教方面，後勤方面，調研方面都學到了很多，與人溝通的能力，學會對人的理解，學會換角度想事情，不管在做人做事方面，都得到了很好的鍛鍊，希望在下一年的工作中繼續彌補自己的不足。

職務：隊伍負責人

穿越風雨  感悟成長

七月流火燃燒着無悔無怨的青春，炎炎夏日傾注頑強堅毅的激情。2019年的7月，計算機學院、軟件學院有5支隊伍踏上了三下鄉的征程。談到“三下鄉”，大部分人的腦海中浮現的可能是鬱鬱葱葱的逶迤山峯，崎嶇蜿蜒的山間小路，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風而動的幽幽青草，以及破爛的教室裏一雙雙渴求知識的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美，也能讓久居在繁華城市的大學生們有一種新鮮感和滿足感。

可這一切並不發生在我們這支隊伍。7月23日，計算機學院、軟件學院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務隊在一片歡快談笑聲中來到的是廣州蘿崗區非常有名的中學——玉巖中學。在這所設備先進，環境優美的學校裏我們沒有遇到尷尬的住宿問題，沒有為吃飯問題傷透腦筋。但所謂“家家有本難唸的經”，4天的下鄉征程在排除了硬件的後顧之憂後，仍然坎坎坷坷。但卻因為這些困難，我們17名隊員攜手見證團結，感悟人生，體會友愛。我作為其中一名隊員，在付出中收穫；
作為一名隊長，在實踐中成長，在思考中提升。

“為伊消得人憔悴”

“情寄電腦夏令營，意傳玉巖塑人才”。支教組的活動在如此優越的硬件設備上開展，加上支教組組員的精心準備和良好的師範技能，我認為是毫無難度的。但事情卻在一波三折中發展，組員可謂是“為伊消得人憔悴”。

考慮到玉巖中學學生已經具備相對於其他中學生更良好的計算機知識，我們支隊伍的支教以電腦夏令營的形式開展，希望能教給學生更高層次的電腦知識。但俗話説得好“計劃永遠趕不上變化”，在出發前幾天，我們被告知，本次活動學校不提供機房，這使我們陷入了很尷尬的境地。“巧婦難為無米之炊”，我們安排的Photoshop等課程的實操性很強，沒有了機房，無異於砍柴沒有了斧頭，我們不得不另想辦法，將隊員的筆記本電腦帶過去。同時，校方認為我們的課程過於單調，希望加入有趣的第二課堂的內容。這明顯是與我們“電腦夏令營”的主題背道而馳的，但校方的意見又如此重要，我只能讓支教組改變課程安排，加入辯論賽，禮儀培訓，心理培訓等有趣的課程。在與校方的幾次協商中，支教日程安排表終於出爐，出發前幾天，全體支教組成員的準備工作如火如荼的開展，找資料，備課，試講，以最好的姿態迎接支教的到來。

在踏上玉巖這塊土地第一刻，沒有我預想中的來自校方的熱情接待，只有冷酷的校警的盤問。我意識到這就是農村下鄉和城市下鄉的區別，我明白，在這裏，我們必須自力更生，沒有任何人可以依賴。提着行李，領着隊伍，我來到團委辦公室的門口，進門的第一件事，就是被告知，參加夏令營的學生可能不足10人。晴天霹靂般，全體隊員陷入沉默，而後抱怨，激情被澆滅，情緒下降至冰點。我無法想象，一個10個人不到的班如何開展支教，我們的三下鄉難道就要這樣胎死腹中嗎？不！絕對不可以！在冷靜過後，我和陳歡商量，決定給報名的學生一個個打電話，説服他們參加。在指導老師賴老師的提醒下，我明白到一支隊伍的士氣是何等重要，所以在我自身情緒也及其低落的情況下，我還是要笑着鼓勵隊員們要堅強，要客觀，即使只有10個學生，我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變，但我會安排更多的人到調研活動中，畢竟調研是我們隊伍的重點。

在支教組組員的努力下，有12名學生參加夏令營活動。23號下午，在整理好宿舍後，我立刻帶着宣傳組組長李迪到我們支教的課室佈置。課室很現代化，原本是用來開會的，在藍色氣球的襯托下，更好看了。學生很早就到齊了，都是七年級的學生，很活潑。在“師生破冰拓展交流會”開始前，隊員就已經和學生混在一起了。我可以遇見，在這樣小班教學的形式下，老師和學生的感情會更深入。

只是，支教的第一天，我們就發現了這樣的問題，學生是七年級的，沒怎麼接觸過計算機，我們安排的Photoshop培訓課的難度對他們來説相對比較大，他們很難消化。思考後，我建議，用師生的生活照來進行功能操作。果然，加之生動有趣的語言，一反以往枯燥的培訓形式，學生對課程的興趣增大。其他的興趣類課程，學生的積極性挺高的，收穫也很大。記得在上完禮儀課後，學生開始研究起我走路的姿勢，站姿，坐姿等，還不斷糾正我，儼然一個小

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除了課堂式的活動外，我們還開設了辯論賽、趣味運動會和小晚會等新鮮的項目。在這些項目中，隊員和學生的距離一步步的拉近。我因為要照顧到整隻隊伍的進度，所以不是每項活動都有參與進去。但那場辯論賽卻讓我印象很深刻，因為在對辯論結果進行了點評後，我發現距離下課還有一段時間，於是突發奇想，要進行一場小小“新聞發佈會”，由學生問問題，老師坐在台上進行回答，我想通過這樣的方式，我們師生雙方能加深對彼此的瞭解。果然，學生都很積極，提出了很多有趣的，單純的問題。看着他們迷惑的表情和閃爍的眼睛，真的不得不感歎年少的天真與單純。我記得有位學生問我，“發生過最糗的事是什麼？”我想了想，腦海裏什麼都沒有浮現，只能蹦出一句“我一般都會把記憶中不開心的事忘掉的。”結果引來台上隊員和台下學生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來。

現在想想，跟學生的相處總是那麼的輕鬆快樂。人與人之間的感情其實很簡單，當你在付出時，你同時也在收穫。我們為這幫學生“衣帶漸寬終不悔”，即使在最失落的時候都沒有放棄他們。他們也在日常的生活點點滴滴中感受到我們的用心，也在用他們的行動來回報我們。或是拉着我們的衣角跟我們説“一起去吃飯吧”，或是在日記裏那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡單卻真誠。4天的相處很短暫，但是感情卻會沉澱在心底。

“柳暗花明又一村”

“調研南粵雙轉移，共建和諧新廣東”，調研是我們此次實踐活動的重頭戲。但實踐地校方沒有為我們提供任何幫助，在廣州這塊縱橫交錯的人際關係網裏我們也沒有找到任何一個附着點。前期工作開展步履維艱，但所謂團結就是力量，在“山重水複疑無路”之後，我們迎來了“柳暗花明又一村”。

為了解蘿崗區在勞動力轉移政策實施兩年下勞動者生產生活的變化情況，本次調研分3部分，採訪政府，企業及居民。政府和企業因為事先沒有門路聯繫到人，單純靠自己打電話過去，吃了很多閉門羹，沒有人願意接待。並且剛好遇到週末，企業都以週末不上班的理由推辭了。別無選擇，只能先進行居民的調查訪問，調研組25日下午展開盲目的“街道掃蕩調研”，可想而知，效果很不理想，6名調研人員用了1個小時找到一條人流不多的街道，進行了4個小時的調研，只完成了15份問卷。晚上8點，調研人員垂頭喪氣地回到學校。

我知道，單純靠我以及調研組成員，是不會有新的思路，新的方法的。這時，我想起了指導老師，賴老師講起的一個詞，“頭腦風暴”。是的，我們這支隊伍是17個人，而不是個別的1,2個，更不是隻有我一個人。要有新想法，必須集思廣益。於是，我一改每天的總結會議形式，不再由我一個人來總結和安排工作，而是大家提出問題，分析問題，大家提出解決的方法，分析這種解決方法的優缺點，進而找出最優的解決方案。

果然，“頭腦風暴”中併發出很多新鮮的想法，包括在學校內部訪問外來工，在人流多的車站旁找人填問卷，藉助支教組學生找到適合調研的居民區等等。一時間，隊員變得很活躍，大家各抒己見，相互指出提出解決方法的優缺點。我很明顯地感受到，在會議中，每個人都在為隊伍的成果貢獻自己的力量，而不再是各自各顧自己的小組進度。我相信，一個團結的集體是強大的，而我們隊伍正是這樣的團體，正無所畏懼地向前衝。

在支教結束後的一天裏，全體隊員出動外出調研，最後完成近200份問卷，採訪了3個政府部門，3個企業。獲得了所需的數據，得到了完善的資料。正因為是完全的“白手起家”，我特別珍惜這次的調研過程和結果。期間，我嘗試了新的領導形式，我體會到團結的力量。

“我們是相親相愛的一家人”

17名隊員，組成了這支“華南師範大學計算機學院、軟件學院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務隊”。每一名隊員都是一根流動着沸騰血液的血管，縱橫交錯，你中有我，我中有你，形成清晰可見的脈絡，見證我們4天裏的成長。4天裏，這些團委下一屆的精英們同住一個屋檐下，一同嬉戲，一同為我們的目標而奮鬥。無畏所有艱難，只因“我們是相親相愛的一家人”。

陳歡為了支教的事情每天忙裏忙外，每一節課都精心準備；
玉梅在出發前為了聯繫溝通學校，撰寫方案，不知道熬了過少個通宵；
秋蕊、達輝、成武、純燕每天都頂着熱辣辣的太陽出外調研，不知吃了多少閉門羹，卻從來只會把苦往肚裏吞；
李迪是每次活動會場的“美容師”，用氣球綵帶就能挑動熱鬧的氣氛；
靄華是我們的“移動銀行”，身上帶着整個隊伍的經費，要花錢的時候總忘不了她；
雨雪、明偉用相機記錄我們的點點滴滴，他人娛樂時，自己只能在旁邊負責拍攝，即使在這些相片裏找不到自己的身影也毫無怨言；
俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅持去街上派義務維修的傳單，僅僅因為不想脱離隊伍；
怡生的相片不知多少次被用來做支教的素材，被p得面目全非也只會一笑而過；
偉峯負責了所有的橫幅和錦旗製作，一路來任勞任怨；
林璇為義務維修到處出去尋找場所，想盡方法吸引當地羣眾；
美顏每晚在別人要入睡時仍在整理當天的通訊稿；
惠玉是萬金油，哪裏需要她，她就會在哪裏。

在義務維修順利舉辦後，大家都無比興奮，每人抱着半隻西瓜，坐在地上，瘋狂地啃着，肆無忌憚地調侃、談笑。吃完後，偉峯捧着大肚子跟我説“節儉真是令人受折磨的美德啊！”（因為買西瓜的錢是平時省下的。）我聽後，笑得慘絕人寰。

回憶起下鄉的短短的4天，總會讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那麼可愛的一羣家人，永遠直面挑戰，笑對人生。

實踐歸來話感悟

有句話這麼説“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。團委2年的培養，讓我儲蓄了很多知識和經驗，而在這次下鄉中，作為隊長，我將所學的用於實踐，用眼睛去審視，用大腦去思維，用冷靜去面對，用雙手去奉獻，帶領着整支隊伍朝着目標前進。作為隊員，4天裏，我在與其他隊員、與學生、與政府官員、與當地居民的接觸中收穫真情、寬容、感恩，體會到團結的力量，懂得了什麼是愛。就如我們的隊歌《愛的翅膀》裏所吟唱的：

前面的路還很長

帶着你的夢想

朝着成功的方向

鼓起勇氣向前闖

我們的愛是你的翅膀

給你穿越風雨的力量

你的幸福是我們的願望

一起打造一個屬於你的天堂

職務：支教組組長

難忘玉巖之行

前奏篇：

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還記得去年的7月，也是這樣一個炎熱的夏天，那時的我內心已經悄悄種下了去三下鄉從事志願者服務的種子，只是很遺憾，當時與三下鄉擦肩而過了，而今年，當我聽知可以參與團委三下鄉活動的時候，內心充滿了無限的激動和憧憬！一想到可以向學生們傳播我的理想，跟學生們一起感受知識的美好，內心真的非常開心！本次我們下鄉的地點是廣州蘿崗區玉巖中學，18個隊員都對此行充滿了無限的期待！

本次三下鄉的前期方案撰寫我並沒有參與，當得知有機會參加本次三下鄉的時候內心真的是又快樂又擔憂，快樂的是我可以把我的理想，把我學到的東西播撒給可愛的孩子們了，擔憂的是我沒有三下鄉的經驗而本次三下鄉中我卻擔任了重要的角色—支教組組長。所以備課過程我絲毫不敢怠慢，隊員們也都跟我一起齊心協力，非常認真地開會研討、做課件、試講，大家都很努力地把支教組的一切準備好。在一切準備好之後，我們的隊伍在23號順利到達目的地—玉巖中學，五天下鄉之旅終於開始了！

進行篇：

到達目的地之後發現孩子們對我們的夏令營非常地感興趣，這讓我倍受振奮，也給了我們極大的信心！同伴們眼神中都透出一種熟悉的閃耀的光芒，大家都很雀躍，我知道我們一定會盡最大的努力，帶給孩子們一個美好的夏令營，讓他們跟我們一起享受知識的美好，留下難以忘懷的回憶！

下鄉第一天我們便開始了三天的支教之旅，第一天是學習Photoshop操作和禮儀，由於同學們對Photoshop還不怎麼了解，所以老師李迪任務艱鉅，不過我很放心，因為李迪的Photoshop技術非常精湛而且她講課也很有特色，所以我們的支教第一場：Photoshop培訓（1）非常成功，同學們也被我們深深地帶入了Photoshop的神奇殿堂，這給我們以後的支教活動帶來了極大地鼓勵和信心！在全體支教組成員的努力下，孩子們學會了操作Photoshop，學會了生活中的禮儀，學會了怎麼去尋找幸福，學會了怎麼成為一個優秀的人。看着他們點點滴滴的進步我們都感到非常欣慰！第一次感受到原來當一名老師是如此幸福！當你把畢生所學全部教授給自己學生的時候，那該是一種多大的幸福感！孩子們都很乖而且每天都很自覺地上交一篇上學日記，透過他們的日記，我們看到了感動，看到了成長，看到了我們之間難得而純潔的師生之情，看着他們如此簡單而真摯的內心感言，我們就算多辛苦都值了！孩子們都很感激我們給他們帶來的美好夏令營，也表示通過這個夏令營學到了平時很少學到的東西，其實不止孩子們，我們也學到了很多東西，如果沒有經歷本次夏令營，我們不會明白當一名老師的重大責任；
如果沒有經歷本次夏令營，我們不會對老師的自身素質瞭解得如此透徹。其實對於一名優秀的教師來説，需要的不僅是學術修養，其實更需要的是成為孩子們心靈的夥伴，要了解他們，尊重他們，善於引導他們；
一名優秀的老師，應該充當多種角色，不僅只是他們學習上的幫手，更應該成為他們生活上的朋友，人生道路上的指導者，這才是作為一名優秀老師的真諦。

這些都是我經歷玉巖支教之旅後所學到的無比珍貴的財富。

回味篇：

假如可以沒有離別那該有多好！雖然我們之間的緣分只持續了短短的5天，可你們帶給我們的快樂將永遠深深地埋藏在我們心裏，下鄉前我一直在幻想我們離開的那一刻，我曾經天真地以為5天短短時間應該不會讓人多麼留戀，可等你真的去為整個過程付出，真的去跟孩子們用心相處的時候，你會發現短短的5天已足夠讓你撕心裂肺，牽腸掛肚。離別的那一刻，我知道是真的傷心了，可是依然帶着笑臉離開，因為我希望留給他們的是我真心的笑容！

5天時間，除了跟孩子們建立了純真的師生之情之外，本次三下鄉活動也讓我們整個下鄉小組之間建立了深厚的感情，大家擁有同樣的目標，並且一起為之努力，為之奮鬥，共同完成我們共同的目標，這種感覺，真的很感動！

總之這次三下鄉，從前期準備到後期工作，夥伴們都在一起努力，大家都信奉有付出定有收穫，所以下鄉完之後我們都受益累累，真的不枉此行！相信團委會越走越好！

職務：宣傳組組長、支教組組員

當我們一行人浩浩蕩蕩向着蘿崗進軍時，我們就揭開了接下來不平凡四天的序幕，這四天是另一番成長！

我們於7月23號下午到達目的地——玉巖中學。一行人難以抑制興奮，玉巖中學環境優美、設備齊全，將是此次下鄉之行的一個最佳平台。

我們這次的主要目的是調研，但支教也是很重要的部分。所以我們是兵分兩路的。我是支教組成員，同時支教成員的還有靄華、惠玉、雨雪、俊輝和美顏，當然不能忘了隊長陳歡師姐。其他的人均是調研組員，除了隊長麗梅師姐，因為她要統籌整個活動的順利進行。既然是支教組員那我就主要寫我的支教心得了，其實調研對我來説也有很深刻的印象。我的確獲益匪淺，其實很多事只要有用心就一點會有收穫，一切辛苦都是值得的。

剛到的當天晚上就舉辦了和學生見面的“破冰拓展交流會”，隊長麗梅師姐首先發言，她準備了兩個小故事作為開場白，接着詳細生動地點明整個三下鄉過程我們將和同學怎麼度過，此行的目標、方向及整個活動的意義。在活動正式開始之前我們就已經與小朋友們相談甚歡，有了初步的瞭解，所以整個氣氛就一直很輕鬆，大家無拘無束，暢所欲言，打開心扉效果很好。之後的遊戲環節也很有針對性，我們每隊員按自己的編號依次上去自我介紹，然後小朋友也上去自我介紹並且記住我們的名字和編號，進行搶答。我們度過了愉快的一晚，最重要的為之後的工作打下了良好的基礎。

支教部分分為美顏所講的禮儀培訓，隊長陳歡師姐説講的心理培訓，及剩下隊員所講的ps培訓。Ps是直接重點因為這是校方要求的，而且ps的實用性、趣味性相對比較符合電腦夏令營的主題。Ps培訓一共有三節課，第一、第三節課是我主講，第一節課理所當然進行基本的介紹，那就是介紹工具及相對比較簡單的原理，不過我真的沒有做好，因為很多人會説講的很快而且很難完全不像是講給國中生聽，我之後也很後悔，我應該聯繫自己剛剛接觸ps是的情形，以初學者的角度來分析這個功能強大的軟件。中間一節是靄華講的，開始實際操作，真正動手來深入瞭解每個工具的作用，並且使用當前最流行的最吸引人的元素，我們要講湯姆克魯斯p成阿凡達，之前還要製作科幻水人！我覺得靄華在選取上是很用心的。最後一節課講的是運用方面。教小朋友們處理照片，做海報傳單封面，邀請函入場券之類的。時間很緊，能學到的東西有限，但是我們真的很用心。小朋友以後多加練習的話我相信一定會變得很強！美顏的禮儀培訓也是很有意思的，其中學到的東西更加使用。而陳歡師姐的心理培訓就響噹噹的有名了。

這次的下鄉之行讓我學會了團隊合作，學會了溝通學會了理解，懂得了作為大學生很多事處理應該不同於以前，應該考慮更多，做的更好！我將將這段記憶珍藏。

職務：
支教組組員

暑期三下鄉社會實踐活動如期舉行，作為華南師範大學暑期社會實踐的一份子，我非常榮幸能參與到其中。每一年的三下鄉活動都有其特定的主題，今年我們的主題就是“電腦夏令營”。為了更好地開展活動，並且很好地結合專業特色，我們秉承優良傳統、改革創新、

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我們的暑期三下鄉活動於2019年7月23日如火如荼地進行着，我作為支教組和調研組的組員之一，我盡我最大的努力，使我們這支隊伍的順利進行貢獻出自己的力量。支教組，顧名思義，就是傳授知識，本來我是負責photoshop的授課，但是因為我的知識水平有限，不能不終止授課，由我們另一位更有能力的同學負責。因為我們要秉承“教書育人”的宗旨，要對學生負責，不能不懂裝懂，誤人子弟。但是這件事的另一面説明了我應該增強自我的知識，不能每次都假手於人。要真正做到有書可教，有識可授。另一方面，我作為調研組的成員，我兼負責我們組的調研重任。本次三下鄉活動主要以調研為主，所以調研組任重道遠啊！另外，我們因為前期缺乏聯繫政府於企業的溝通，使得我們這次的調研計劃顯得更加艱鉅。日後應該增強我們計算機學院團委的調研力度。正因為我們調研的重要，所以我們不敢有任何鬆懈，時刻謹記着要把調研成果作為我們的首要任務。而且我們的分工非常明確，我們的調研活動也有條不紊地進行着。而我主要負責居民區的調研、訪談和企業負責人的訪談。居民區的老百姓普遍反映我們的生活水平在不斷上漲，但是與此同時也引發了很多更難解決的社會問題。例如住房問題、教育問題、外來職工與本地人之間的矛盾呢等等，都值得我們深思。廣州在不斷髮展的今天，我們離不開基層人民的辛勤勞動。所以我們本次調研的課題非常符合當代社會的發展需求，真正做到與時俱進。接着是企業的訪談，這是這次三下線活動中收穫最大的一項。因為從聯繫企業負責人到訪談結束，我們遇到太多這樣那樣的問題了。雖然問題很多，麻煩很多，但是我們有一顆永不言棄的心，堅持奮鬥，發揮優勢，最終，我們還是如期完成了艱鉅的任務，使得本次活動完滿結束。

本次三下鄉活動使我受益匪淺，讓我堅定了信心，為日後更好地開展學生工作墊下了良好基礎。

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