幼兒園競聘班長演講稿3篇

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  幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以説幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅可以學到知識,而且可以從小接觸集體生活。下面是本站小編為大家整理的幼兒園競聘班長演講稿3篇的內容,希望能夠幫助大家,歡迎閲讀!

幼兒園競聘班長演講稿3篇

幼兒園競聘班長演講稿(1)

  親愛的老師、小朋友:

  大家好!

  我叫__!今天,我能參加班長競選,真是既高興又自豪!

  我是個性格開朗、充滿自信、樂於助人、對工作認真負責、踴躍發言、愛思考的小男生,是老師的小助手、小朋友的好夥伴!

  我愛好廣泛,全面發展。我喜歡唱歌、鋼琴、國學、中國象棋、畫畫、主持人、溜冰,這些我都是非常感興趣而參加過培訓的課程。接下來,我還想學國畫、書法、英語、游泳等等,力爭做一個全面發展的三好學生。

  我參加過“同根杯”第四界海峽兩岸青少年藝術節展演活動,獲得了__選區“聲樂”類“學前”組“獨唱”項目“銀獎”及全國總展演“銅獎”,授予榮譽證書及獎盃;被邀參加過廈門市__年文化宮舉辦的慶“六一”文藝匯演;我的繪畫作品還曾被榮登在“家園”第十期;在國學班(1),是唯一一個能將《大學》《弟子規》流利背誦完成並獲得此證書的學員,被評為__年秋季國學班“優秀學員”;

  而最讓我覺得驕傲和自豪的是:在幼兒園四年裏我曾三次被評為年度“禮儀寶寶、小紳士”的光榮稱號及證書;獲得__年慶新年親子運動會“運球”比賽第七名;獲得__年“學無涯”杯思明區中國小幼兒園電子製作錦標賽幼兒組鼓勵獎;參加過幼兒園多項活動和比賽,為班級贏得了諸多獎項及殊榮;擔任了幼兒園的小旗手、小鼓手;還多次參加過思明區環保時裝秀、元宵花燈製作等多項比賽。

  總之,我不僅是個比賽型的選手,更是個樂於向上、勤而好學、勇於挑戰、心細敏鋭、充滿激情、智慧型、聰明型的男孩!

  競選班長不僅僅是一種榮譽,更是一個人是否有責任感的體現。能為大家服務是我最大的願望,請老師、小朋友們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家

幼兒園競聘班長演講稿(2)

  大家好!

  站在這個參選者的位置上,我有很多的激動!今天,我要以我的自信和真誠告訴大家,我要競選正班長。給我一個機會,我將管理好班級!

  通過(多長時間)的接觸,大家都對我有了一定的瞭解。從開學到現在,我大大小小為班級做了一些工作,相信你們的眼睛是雪亮的,我會毫不猶豫的説,我以後會做的更好!今天,我之所以有勇氣、有信心來參選班長,是因為我認為我有能力。

  我相信大家是公平的。班長是一個班裏很重要的位置,有一個用途:管好班級!我還有(多少年)的時間,為了班級的發展和輝煌,所以我推薦了自己。我相信,有同學們的支持,我完全有能力激發我們四班的凝聚力,帶出我們班的特色,展現我們1--4班的風采!

  平心而論,能力不是一個人説出來的,也不是一點一面以展示出來的。如果你們能留心,就可以看的更清!今後,大家的學習任務還很重,所以,班裏的事解決就更需要效率。

  這是我以後應做的事情:

  一、熱愛學校,熱心班級工作,具有較強的責任感。

  二,維護課堂教學秩序,保持教室整潔,安排衞生值日。

  我選我,因為我有自信成功!

  我選我,因為我相信大家的判斷力!

  我選我,因為我相信我們班同學不會只看感情,會注重人人平等這幾個字!

  今天的一席話,全是發自於心底的,只願大家用心去選舉我們的班長!

  不過,我也會不服於現在的自己,爭取做一個更好的,十全十美的我!

  我會爭取創建一個更加優秀的班級

  如果我沒能當上班長,也決不會灰心。這説明我還存在着很多毛病,需要繼續完善。我會繼續努力,更進一步。請大家相信我,支持我。我希望在我的名字後面看到信任的寶貴的那一票。

  謝謝!

幼兒園競聘班長演講稿(3)

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家下午好!

  我是朱浩,今年六歲了。我性格內向,但我很喜歡和同學們交談,就是不願意與陌生人交往。我熱愛學習,上課能積極舉手發言。能認真完成老師佈置的各項作業。我的愛好很多,其中最喜歡的就是讀書,我覺得這樣能增長自己的課外知識,提高自己的寫作水平。我喜歡練字畫畫,除了這些以外,還能積極參與各項體育活動,鍛鍊自己的身體。

  我想我能擔任班幹部,我認為學校是教育學生的陣地,班級是教育學生的集中點,除了老師教育管理學生外,班級的事情還需要有學生參與管理,我覺得我有全心全意為班級服務的思想,有不怕苦、不怕耽誤自己的休息時間的.精神,有能力協助老師管理好班級這片小天地。

  我的競職優勢是:

  一、我遵守學校的一切規章制度,從不打架、罵人,從不做違法亂紀的事。

  二、我能自覺學好各門功課,雖然我的成績不算優秀,但我有決心和信心努力地搞好學習,相信一定能趕上去。

  三、我能助人為樂,幫助同學,一起搞好學習,達到共同學習、共同進步的目的。

  如果我選上了班幹部,打算加強自身的學習,多學一些管理班級的知識,積極配合老師的工作,為班級作出貢獻。如果我選不上班幹部,證明我離大家的期望還有一定的距離,但我絕不氣餒,而是繼續刻苦地搞好學習,以優異的成績向老師和同學們彙報。

  希望大家支持我!

  謝謝!


 

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