成功的路上演講大全5篇
成功的路上演講大全5篇
成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。是啊，成功是輝煌的，但華麗的背後卻有着艱辛、痛苦，是用汗水與淚水灌溉才綻放的花，成功的路充滿艱辛。以下是本站為大家推薦的成功的路上演講大全資料，提供參考，歡迎你的閲讀。
成功的路上演講大全一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
冰心曾説：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。是啊，成功是輝煌的，但華麗的背後卻有着艱辛、痛苦，是用汗水與淚水灌溉才綻放的花，成功的路充滿艱辛。
莫言，本名管謨業，生於xx年2月17日，祖籍山東高密，第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。
小時候的他曾在大年三十到別人家討餃子吃，經濟上的貧困給他的少年生活留下慘痛的記憶，父親過於嚴厲的約束也使他備受壓抑。莫言6歲進校讀書，曾因罵教師是"奴隸主"受到處分。
莫言酷愛讀書到了痴迷的程度，國小三年級時就讀了《林海雪原》、《青春之歌》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品，受到文學啟蒙。國小五年級時開始讀四大名著中的《三國演義》、《水滸傳》爆發輟學在家，無書可讀的時候他甚至讀《新華字典》。
1985年，莫言在學校學習期間，發表了中篇小説《透明的紅蘿蔔》，引起了文壇的注意。第二年，發表的中篇小説《紅高粱》，反響強烈，深受讀者喜歡，這一切的一切，都是莫言教師堅持的結果，小時候生活的艱辛並沒有令莫言教師放棄，反而他的這種壓抑的心理特徵給他以後的創作起到了很大的影響。
莫言教師的努力最終得到了回報，北京時間20xx年10月11日19：00，莫言因其“用虛幻現實主義將民間故事、歷史和現代融為一體”獲得20xx年諾貝爾文學獎。獎金約750萬元人民幣。
汗與淚澆灌的花更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌，炫麗的人生註定不平坦，古人云“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要在生活中珍惜磨難的機會，應對困難迎難而上，勇於與困難作鬥爭，把成功路上的艱辛，當做人生的一筆寶貴的精神財富。
成功路上難免會有障礙，但只要經過哪些障礙，再多的汗水也是甜的;成功路上風雨也是難免的，可是沒有經歷過風雨又怎樣會見到彩虹呢。把成功當做一個目標，讓明燈為你指路;把成功當做一位朋友，讓他們為你歡呼;把成功當做一種習慣，讓世界為你喝彩。與成功同行，閲盡沿途如畫風景;與成功相伴，品讀人生苦辣酸甜。
成功的路上演講大全二
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好!
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝教師節的表彰大會上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會站在這裏，訴説教師的情懷和感悟，對我來説是幸運，也是考驗;是動力也是壓力，是對我過去工作的一種肯定，也是對我今後工作的一種鞭撻。
十幾年來，我一直在國小數學的講台上工作着、耕耘着。多年的教學實踐，使我深深的體會到，要做一名受學生歡迎，讓家長愛戴，叫領導放心的老師，除了知識豐富、教學能力強、平易近人、關心學生，富有愛心外，最重要的是上好課，成功於40分鐘的教學。
“向40分鐘要成績，要質量”這是我執教多年的目標，每天當我步入教室站到講台上，我想得最多的是如何在這節課裏面把所需要的知識傳授給我的學生，讓學生滿載而歸。
要提高40分鐘的質量，就要認真地上好每節課，我的體會是：第一，目標明確。只有明確的教學目標才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學生。教學是師生的雙邊活動，所以我也要讓學生明確每節課的學習目標，讓學生做到心中有數，與老師配合，學有所得。
第二，活躍課堂。活躍的課堂氣氛是學生學習的良好環境，而這種環境的創造在於教師。活躍的課堂取決於學生思維的活躍，而學生的“思維機器”有待於教師的啟動，這就是要求教師充分發揮主導作用，真正把學生當作學習的主人，受以“最有價值的知識”——學習方法。當課堂學習氣氛活躍，學生的學習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。
第三，靈活的教學方法。從教這麼多年以來，我一直致力於提高自己的教學能力，特別是課堂教學方法的運用和教學藝術的豐富方面。我希望我能上好每一節數學課，我的學生總能在歡愉、快樂的氣氛中學習數學知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學習，記得我上次代表阜沙鎮參加XX市的青年教師數學評優課，我除了外出聽課學習，還從網上下載了大量的課件和課堂實錄，通過觀看和學習別人先進的課堂設計理念，新穎靈活的教學方法，然後通過內化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績。
課堂教學是一門特別的藝術，教學理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學習、去適應、去創造，一定會收穫良多。
所謂一分耕耘一分收穫，在不斷的學習中，我自己的教學能力是逐年提高，教學經驗也不斷豐富，在工作中得到了領導、老師、學生家長的高度評價。多年來，我常承擔大型的公開課和教研課，代表鎮參加XX市的數學活動課和參加XX市青年教師數學評優課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮的先進教育工作者，XX市的優秀女教工，今年還有幸被評為XX市的優秀教師。在教學實踐的同時，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學總結和教學經驗昇華為教學理論，多篇的教學論文和教學反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學校領導的培養和對我教學工作支持，以後，我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。
最後，感謝上級領導對於我們教學工作的關心和支持，也祝在座的所有老師們節日快樂!
謝謝大家!
成功的路上演講大全三
敬愛的的老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天我們演講的題目是《成功先成人》。
三年的時光，讓一開始一臉新奇的我們，在母校的悉心指引下走成長了很多。年齡越長越渴望成功，越希望抵達人生的巔峯。殊不知做人，非一時一事之功，它在我們成長的路上如影隨形，從始至終，它是我們每天都要面臨的課題與考驗。作為我們成長路上的指路人，母校曾給我們這樣的指引。
母校教導我們——要誠實守信。誠實是做人之本，是最起碼的品德，重信守諾，是每個公民都應該堅持的做人原則。母校教誨，讓我們從一個個尚且懵懂的孩童，逐漸蜕化為一羣穩定、自信、堅守理想的少年。回想七年級時就開始施行的誠信應考，我們在艱難的抉擇中，收穫了自我檢驗的機會——檢驗學習，找到真正的漏洞;檢驗人格，獲得內心不自欺欺人的安靜與坦然。又念及八年級時的無人售水，售出的又怎只是水呢?那分明是一份母校唯恐落空的期待啊!有人説誠實是一種傻，可是比起眼前的蠅頭小利來，這傻，這有着宏偉目標的傻，這坦坦蕩蕩的傻，又怎能不使我們追求呢?
母校教導我們——要勇於承擔。對於沒有發生或者已經發生的事情，言語上的否認並不能改變什麼。對於責任，我們無從卸下，只有完成之後才算真正意義上的結束。生活就是問題連着問題，三年的時光，我們不再躲避，義無反顧擔起責任，擔起身為學生、子女的義務。只有擔起些東西，才能算有意義的人生，否則那就是一具空殼。
母校教導我們——要關懷他人。我們擔負着競爭的壓力，儘管同場博弈，我們在他人心情不好的時候會努力地讓他綻放笑顏;在長跑結束時站在終點給他人温暖而堅實的攙扶;在他人考試失利時説：沒關係，還有下次呢。是的，關懷他人，已經成為我們的一種習慣。我們關懷他人，把自己的圖書一本本一摞摞送給那一羣渴望讀書的同學;我們心有大家，在玉樹地震時盡出了一份綿薄之力，更難忘懷的是地生學考時團員一幫一、青春互助的場景和永恆的精神。
三年時光，母校教導我們還學會了好多好多······
成功是一件比成人簡單許多，而次要很多的事情。人生有高潮有低谷，因為世道難測也許今天是春暖花開金榜題名，明天便是塵埃落定一無所有。然而這些做人的品質與原則，紮根在你的心裏，生長在你的生活裏，任何人都無法覬覦，覬覦也無法持有。這些學校教會我們的東西，它們時時刻刻在我們的生命中發揮着炫目的光輝，它們是成功的基石，卻遠比成功穩定，更比成功可貴。
所以，在我們心心念唸的成功到來之前，讓自己先成人，讓自己站得更高，從而飛得更遠吧
成功的路上演講大全四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生活是一張白紙，我們只有緊握“堅持”的畫筆，才能繪出人生的壯麗。毛毛蟲羽化成蝶一路艱辛，大黃蜂展翅高飛歷經坎坷，飛蛾撲火不惜獻出自己的生命……青春洋溢的我們從不輕言放棄，讓我們對着藍天大地，對着高山大海疾聲高呼：生活需要堅持!
堅持是一種美麗。還記得邰麗華嗎?那個聽不見聲音的美麗女孩。面對命運的殘酷，她並沒有選擇放棄，而是堅持演繹自己的生命，於是她舞出了最美的奇蹟。還記得霍金嗎?那個全身癱瘓的物理學家。病魔的頑劣並沒有使他向命運低頭，他依然放飛自己的思緒，在有着神祕黑洞的外太空中摸索，於是他成了一個能與愛因斯坦相提並論的偉人……當我們付諸堅持的時候，生命必將綻放異彩!
堅持是一種承諾。彩虹經過與雷電的搏擊，才為人們帶來七色光彩;夢想經過與現實的碰撞，才能成為現實;雄鷹經過生死掙扎，才能翱翔在藍天……自然界的一切生靈都可以為了自己的責任和目標而堅持奮鬥，為什麼我們不行?經歷了幾次失敗就認為自己沒用了，經歷了幾次打擊便從此一蹶不振。
雪蓮身居冰川，因為堅持，所以它擁有美麗的身姿;瀑布掛於絕壁，因為堅持，所以它高歌生命的贊曲……就算是一株幼苗，只要堅持，就會長成參天大樹;就算是一條小溪，只要堅持，就會匯入大江大河……
朋友，生活需要堅持，成功在於堅持!
成功的路上演講大全五
老師們，同學們：
大家好!
在人生道上是那麼的路崎嶇不平，前面每段路都是一個不能預知的危險，也總會有荊棘密佈、暗礁叢生。於是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個人的過去都不盡相同。無論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過去，那也只能代表你昨天的奮鬥、昨天的足跡、昨天的你。所以説在今天的征途上，每個人都站在同一起跑線上。
有的人總是追悔過去，每天都在痛苦與自責中熬過。他們總歎息：“哎，我那時……就好了!”他們今天在追悔，明天在追悔，後天還是在追悔。他們的未來都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰一番;不把昨天深深埋在心底，把過去交給死神，也不去迎接明天，面對嶄新的未來。這樣，他們就失去了未來。
但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，於是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽寫在臉上，掛在嘴上。他們設想自己的未來也一定是花團錦簇，一帆風順的。殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候。於是，一場人與人的“龜兔賽跑”也就發生了，結果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編織的羅網裏。前者的錯誤是把過去當做未來，後者的錯誤是以未來作為過去。他們都註定要失敗。
在俄國有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時在喀山大學讀書，因成績不佳而退學。經過一番沉痛的思考，他終於醒悟了，他把自己的缺點寫在日記上：缺乏毅力、自己欺騙自己無自省。如果託翁青年時沒有翻然醒悟，沒有與昨天決裂，如今人類也許不會有諸如《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧!
當然，並不意味着要忘記過去，“忘記過去意味着背叛”，它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進今天的奮鬥中。“再回首”是必要的，但更重要的是回過頭來，瀟灑地迎接一個嶄新的太陽。那樣，你才會有屬於自己的未來，才會堅定而自信地説：“我的未來不是夢!”
其實，人生是由無數個昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天，今天終究也要成為昨天，明天也要變成今天，但是抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來。如果總是哭泣過去，那麼失去的不僅僅是昨天。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎?努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”;成功了，把它忘在腦後，明天還是要從零開始。
同學們，可以忘記過去，但不能忘記那隻屬於經驗過去，用堅強的毅力去去擁抱明天的太陽，去創造屬於自己的未來吧!
謝謝大家!
