優秀勵志的書的演講稿最新6篇
演講稿的撰寫需要時間和努力，以確保演講的成功，演講稿可以通過練習和反饋不斷改進，以適應不同的演講場合，以下是本站小編精心為您推薦的優秀勵志的書的演講稿最新6篇，供大家參考。
優秀勵志的書的演講稿篇1
尊敬的各位專家，各位評審，大家好！
我是來自福田區天健國小的曾海玲。我演講的題目是“在路上”。
“彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船裏坐，只看見閃閃的星，藍藍的天”。你讀書這麼好聽，長大以後要是當老師一定很優秀。——從此國小老師的這番話語就像一束心靈陽光指引着我前進的方向。來到師範學校練習基本功，我直到把1012頁新華字典全部讀完。走上工作崗位，折服於高潮的課堂藝術，經過錘鍊，我主講的優質課連續獲得區級、市級、省級第一。
我是一名優秀的教師嗎？一天放學時，同學們的表現給了我一個尷尬的迴應，當時我佈置了一篇作文，可是這邊話音未落，全班同學叫苦連天，頓時以往寫作文時同聲們痛苦的表情、無奈的聲音，像一幕幕電影不斷的浮現在我眼前。
從那以後，我開始國小生專題習作研究，優秀的教師不是教教材而是建課程。我從語言發展和思維發展兩個維度梳理國小六個年級12個專題，一共94個單元的專題習作內容架構，並且主持編寫20萬字的主題習作教材。我帶着自己的研究成果，5次與香港中文大學教師中心進行交流，13次深入雲南、四川、貴州等貧困山區、地震災區，21次送教到福田區城中村學校。我看到了孩子們會心的笑容，我由衷的感受到優秀的教師就是永遠保有一顆童心，時刻關注孩子的成長，真正走進孩子心靈的引路人。
如今我又出版了24萬字的個人專著，成為了省級骨幹教師，我再次追問自己，我是一名優秀的教師嗎？一個特殊的孩子再次引發了我的深思，20xx年9月，我新接了一個班級，發現一個同學經常突兀的大笑，有時大聲尖叫，他始終不能融入這個羣體。一次課間，當他試着湊進一個三人小組時，“滾，神經病”。他低頭默默轉身，我走在他後面，他不停的用雙手抹淚，我的心也在流淚。
我是一個孩子的母親，我能感受到他的孤獨、他的委屈。媽媽拉着我的手説，曾老師，幫幫我的孩子，他實在是太可憐了，我不止一次動過念頭讓他退學。那一刻我的心被深深刺痛。
我一直牢記，沒有愛就沒有教育，然而如何正確的、科學的愛這樣的孩子？經過三年的努力，我獲得了國家最高級別的心理諮詢師職業資格。我知道這樣的孩子屬於阿斯伯格綜合症，他們生活的方式異於常人，他們受到霸凌的機遇是一般孩子的4倍，用專業的眼光，發現校園裏有不少這樣的孩子，他們多麼渴望在普通班裏獲得適合他們的教育。當媽媽們拉着我的手走了一程又一程時，我深切的感受到，優秀的教師就是心中有大愛，不放棄任何一個生命，讓孩子們離開教室的時候都邁着春天一樣步子靈魂醫者。
我是一名優秀的教師嗎？我一直在思索，一直在路上。
優秀勵志的書的演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：
大家好！
對於每一天，我們都是獨特的存在，每個人無論多麼貧窮無論他有多麼窘迫，但他絕非是別人的附庸品。我們每個人都是獨一，都有着還未被挖掘出的潛力，這個定理是絕對性的，甚至在明天，我們將會成為某一方面的奇蹟。所以，我們要有信心，無論是面對自己，面對生活，還是面對未來。
也許這個年齡的同學會看一些業餘的散文隨筆和名聲很火的寫手的文章，我們也許會透過這些成熟的文字中，看到很多無奈，比如因為成長而放棄一些已經當做習慣了的事物，比如因為現實原因而做一些違背自己心意的事情，然後也許還會和這些書籍的內容和輿論發生思想的碰撞，而後對以後我們要走過的路，要經歷的事，感到迷茫和悵惘。
這些都是大可不必的，要經歷的始終會來到，到那時，我們才會發現，不過是多吃些苦多受些累罷了。我的國小和七年級，對越來越高的年級一直都是一種惶恐的感情，覺得我會被作業淹沒，覺得我會被考試圍攻而戰死疆場，而後來，卻發現，學習不過是內心境界的一種提高，是用學問知識武裝自己，與其推推搡搡堅決抵制，不如主動出擊，讓生活變得更加充實，讓自己的頭腦和心靈變得更加強大，然後在以後所要經歷的新環境中才能以最快的速度去適應，去融入。
記住，你的決議，你的行動，代表着你的高度。你是想在若干年後獨自一人作為實力一方的代表走出自己的一片天空，還是希望你的父母在你的身後為你擔憂或費盡心思走後門靠關係給你謀取一條生計。每個人都是希望向上的，排除心不在焉地情況，那麼每個人內心真正的答案必定是前者。
就從現在開始努力，這句話也許很多人都對你們説過，但我不得不再重複一遍。一份耕耘一分收穫，也許你的付出暫時沒有換來收穫，但是如若你不付出，就絕對沒有收穫。成長的殘忍，就是教會我們在生活中放棄一些東西，然後才能做到正確，更殘忍的是它會一批一批地淘汰那些遊手好閒的人，無論他們本性善良還是令人憎惡。或許已經有很多同學投入到了努力中，無論是在默默中耕耘還是大張旗鼓，也許你們會遇到一個個瓶頸，你們的學習方法可能事倍功半，你們的成績也許並沒有提高，不要心急也不要氣餒，學習是一個緩慢的過程，沒有人可能在一天或一星期的努力中就有明顯的收益。其實就在你不經意間，你就已經變得比以往更加優秀，你的頭腦就變得比以往更加充實。那些因為一次考試而失利或在挫折中，處於低谷的同學，請堅持你們的努力，沒有原因讓你們去墮落，更沒有理由放棄自己。逆境總會過去，光明總會到來。
這是沒有終點的路途， 在路上，稍許的停留只是為了再次出發。在路上，努力奮鬥只是為了上下求索。 少年的夢想太燙手，我們就更是要為此全力以赴在所不辭。希望你們堅定自己的信念，在以後學習的路上繼續努力，且持之以恆。祝願同學們學有所成。
優秀勵志的書的演講稿篇3
同學們：世界上成功者的隊伍裏，很多人並不見得很聰明，失敗者的隊伍裏，很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
當我們剛出生時，一切都是未知數，只有性別的差異。隨着時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在於有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
此刻，就讓我們打開心門，進入我們的心靈世界，與自己的心靈對話。讓我們回憶，從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來??
這些年來，在我們最需要幫助的時候，是誰向我們伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰是最關心我們，我們出門在外，是誰總是牽掛着我們？是誰盼着我們回家？我們生病的時候是誰最着急？我們最高興的時候是誰比我們更高興？我們最痛苦的時候又是誰比我們更痛苦？我們最失落無助的時候，是誰來安慰、鼓勵我們？我們最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴？
也許我們的父母並不富有，我們的家境也並不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情
願無怨無悔。他們知道現在的社會要靠本事吃飯，我們雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經是很不容易了，所以他們的後半輩子不希望給我們增添負擔。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人，成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！
我們一天天長大，可是父母卻一天天變老了。我們平時有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細打量過他們？他們的模樣已經老到什麼程度了，我們知道不知道？他們或許已經變得很顯老了。這些年來，他們為生活奔波，為工作勞碌，為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎麼理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發愁，他們還能年輕到哪裏去？他們身上可能還有很多病痛，又捨不得上醫院看醫生，怕檢查，怕住院，怕花費了過多的金錢，就這麼硬撐着。他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一眼我們的父母！
我們現在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔什麼責任，我們或許還會為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認為這輩子可以穩靠地過上好日子，於是高枕無憂有恃無恐，學習鬆鬆垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸......當我們養尊處優的時候，我們有沒有想過，在這個世界上幾乎沒有什麼是永恆的，我們把自己的將來全部仰靠和託付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們為什麼就不努。
力學會和設法依靠我們自己呢？
同學們，這些年來我們一直在追求什麼？在期待什麼？有時候，我們在遊戲室、在網吧、在電腦面前一坐就是幾個小時；有時候，我們莫名其妙地想打人罵人；有時候，我們又無端地折騰、傷害和糟蹋自己，我們為什麼會變成這樣？到底是什麼原因造成的？在夜深人靜的時候，我們有沒有勇氣面對自己？在光天化日之下，我們敢不敢正視別人？是什麼最讓良心感到無愧？又是什麼最讓良心感到不安？我們還能擁有發自內心的微笑嗎？我們還會感動得落淚嗎？
這些年來，我們都是怎麼走過來的？我們的每一步都留下什麼腳印？我們有沒有努力過？我們有沒有成功過？我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪？我們小時候那些美好的夢想現在還剩下多少？我們對自己還有多少信心？我們對將來還抱多大的希望？每一天都在充實都在進步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能為我們感到驕傲嗎？我們是否能捫心自問理直氣壯地説：爸爸媽媽，你的孩子很用功！不會給你們丟臉的！你的孩子不會讓你們失望的！你的孩子一定會讓你們幸福的！
每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個的世界，又以一臉的茫然無奈，走進學校跨進教室，然後木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，對我們來説一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那麼無可奈何沒有法子。我們常常聽不進一句話，看不進一個字，心裏不知道都想些什麼，也不知道自己要做什麼要怎麼做，日子一天天過去，沒有什麼收穫也沒有什麼感受，心裏依然是空空的，可是又
不知道拿什麼來充實。我們就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華，任由環境左右，命運擺佈，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風華正茂的我們嗎？這就是小時候充滿幻想充滿希望的我們嗎？這就是滿懷親人希望肩負父母重託的我們嗎？這就是拿家人省吃儉用，靠花費父母的血汗錢來學校讀書的我們嗎？
建設家鄉報效祖國，話説得很響亮很堂皇，但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。因為他們或許沒有這個能力，沒有什麼技能......如果有心要為家鄉為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮鬥，如果連自己都不愛不理，那麼家鄉和祖國就會懶得愛你懶得理你，我們就將永遠被社會所遺忘和拋棄！
我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人後面，白白消磨大好時光；困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能説努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學們，不要擔心努力後的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功！
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！感謝世態的炎涼！感謝人生的痛苦！因為，越磨礪，越光芒！
人生在世，什麼都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿激情，但是骨子裏卻常
常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想它就有。
“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經窮困志不窮！”
同學們，俗話説得好：“哀，莫大於心死，窮，莫大於志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功立業，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動和激情植入心田烙進骨頭，化成我們一生向上的信念，才會讓它變成永遠追求成功的動力！
優秀勵志的書的演講稿篇4
尊敬的領導、來賓、家長、親愛的老師和孩子們：
大家好！
日月穿梭，夏冬重疊，歲月的年輪在不經意間畫出另一個圓。在一起度過的365天裏，我們一起經歷了春天的温暖、夏天的火熱、秋天的豐富和冬天的美好，迎來了充滿希望的xx。值此辭舊迎新之際，祝大家新年快樂，闔家幸福！
歡樂伴隨着汗水，成功伴隨着艱辛。回憶過去的歲月，我感到自豪和欣慰。在過去的一年裏，在全園教職工的共同努力下，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步。可愛的寶寶在老師的精心培養下，能夠健康、快樂、全面、和諧、蓬勃地成長。兒童特色教育活動開展得有聲有色，如慶祝六一、教師節、督導、視覺引導、誦讀古詩文等。教育教學質量不斷提高。老師們用心打開每一個孩子的心靈，讓智慧、感恩、尊老愛幼、文明禮貌在每一個幼小的心靈裏播下希望的種子、
此時此刻，在總結這些成績的同時，我深深地知道，這些成績是大家共同努力的結果，是大家所有智慧的結晶。這一切都離不開領導、嘉賓、社會各界、家長和全體教職工對我們工作的關心、支持和理解！感謝您的辛勤工作和奉獻，以及全體員工的支持和信任。新年將至，請允許我代表幼兒園向各位領導、來賓、家長和全體教職工緻以誠摯的問候、衷心的感謝和美好的祝願。
新的一年在人們的期待中開始了。元旦一直是一個老話題，那麼，它象徵着什麼意義呢？在“元旦”一詞中，元意味着第一天或開始，丹意味着太陽的升起或這一天。元旦是新年的第一天。它藴含着蓬勃的生命力，預示着美好的開始。
一年在春天，作為一個全新的開始。我們通常以越來越快的速度工作和生活。在這忙碌的一年裏，我們可以在元旦和家人一起放鬆心情，整理心情，回望過去，展望未來，然後在新的一年開始播種耕耘。
讓我們行動起來，為事業、青春、夢想的發展貢獻我們的熱情和力量！新的一年，我們充滿信心和激情。讓我們攜起手來，一如既往地為幼兒園和這些可愛的孩子們的教育付出我們的愛和責任。讓我們再接再厲，創造更大的輝煌！
優秀勵志的書的演講稿篇5
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗塗地，有的是努力奮進，迎難而上。對於我們學生來説，應該怎麼面對學習和生活的成功和失敗呢？
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾説過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲於世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮鬥；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗並不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常説“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之後才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。
我們剛剛進行了期會考試，由於各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以後的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以後的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峯，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發言，不懂就問；課後要及時複習，認真完成老師佈置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要儘量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮鬥的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
優秀勵志的書的演講稿篇6
尊敬的各位朋友：
大家好！
一元復始，萬象更新。值此新春佳節即將來臨之際，我在此謹以個人名義向您並通過您向你的家人表示熱烈祝賀和衷心祝願： 新年猴年的歷史，它起源於殷商時期年猴年的由來，後來叫春節。
傳統意義上的春節是指從臘月23的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月七年級為高潮,活動形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。
春節，擔負起一種文化的功能：一是辭舊迎新；二是祭祀，緬懷祖宗之德；三是宗親禮儀往來；四是民間娛樂,體味生活之樂。
春節的習俗： 掃塵、 貼春聯、 貼窗花和倒貼“福”字、 貼年猴年。春節食俗： 蒸年猴年了。
守歲，就是在舊年猴年的到來的習俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年猴年到來之際，家家户户開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。
真正過年猴年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝願的一種方式。現在人們除了沿襲以往的拜年猴年和電話拜年等。
春節體現的是孝道和感恩，體現的是傳統道德和倫理禮儀。春節時，全家歡聚一堂，沒有什麼日子比春節更適合增進家庭成員的情感，更能展現幾代同堂、天倫之樂的幸福場面，透過春節這個窗口，展現着：中華兒女的時代風貌和中華民族的`向心力、凝聚力。
春節，這盞高懸在民族天幕上的古老明燈，以其獨特而永恆的光芒，映照着當代中國的社會生活。這樣的光芒，明亮又温暖。
