感恩老師的學生演講稿7篇
通過演講稿，我們能夠在有限時間內傳遞最重要的信息，在演講稿中，有時適當的反問可以引起聽眾的思考，以下是本站小編精心為您推薦的感恩老師的學生演講稿7篇，供大家參考。
感恩老師的學生演講稿篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
如果説，是大地培養了參天大樹，那麼落葉歸根就是為了反哺大地;如果説，是春風帶來了生機使萬物復甦，那麼百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報;如果説，是百溪千泉匯聚成瀑布，那麼瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果説，磐中是搖籃是苗圃，那麼嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什麼樣的回報呢?
也許是自己太鍾情於我們學校，寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。通過短短几個月的相處，使我更加了解了我們學校，它不僅僅只有外表的平靜和悠閒，並且是一個暗流湧動、藏龍卧虎之地。欣喜之餘，的確感慨萬千，我讚歎磐中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高。是他們為建設祖國輸送了一批又一批棟樑之才。
當晨曦微露時，他們就已經出現在磐中的校園裏，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們為了工作，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業;有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業業，一絲不苟，這種高風亮節的紅燭精神怎能不讓我們讚歎，怎能不讓我們深深感動呢?
我們是蜜蜂，老師是我們採蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無數個船長和將軍。他們為學生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們為學生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學們你們算過嗎?老師一節課要站45分鐘，那麼一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那麼老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執着、奉獻和犧牲寫就里程和路標!
同學們，師恩重如山，你想到該怎麼回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩老師的學生演講稿篇2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它盛開；樹木感恩陽光，因為陽光讓它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……而我則感恩教師，因為教師傳授給我知識。
有人説，教師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；有人説，教師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵；有人説，教師如明燈，為我們指引前進的道路；有人説，教師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂……
古時候，魯國人子路，因為尊敬教師其師孔子而為後人所稱頌；秦有呂不韋因為一句“古之聖王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事蹟，作為二十一世紀的小主人，我們難道不應當學習嗎？唐代著名的文學家，教育家，思想家韓愈説：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱教師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長，知識淵博。此刻稱教師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統美德，是學生必須具備的最起碼的禮貌。
教師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講台，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚着教師對我們的愛。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中僅有一個目標，那就是把我們培養成棟樑之才！
感恩老師的學生演講稿篇3
尊敬的領導，老師們：
大家早上好！
我是_年級_班的___，首先感謝學校給我這個機會作為學生代表在台上演講，我今天演講稿的題目是《感恩老師》。今天是教師節，是感謝老師辛勤教導我們的日子，以前都是他們為我們無私奉獻，傾囊相授。今天我們是不是應該跟他們發自內心的説一聲謝謝？一個人最不能丟掉的一種情感就是感恩。
小草感恩雨露，因為雨露的灌溉，使它茁壯成長；大海感恩河流，因為河流匯入使它廣闊無際；魚兒感謝水流，水流使它自由遨遊。而我們也要學會感恩老師，因為老師帶領我們暢遊在知識的海洋，因為老師教會我們為人處世，因為老師為我們日夜操勞，無怨無悔，任勞任怨，我覺得有一句古詩，用來形容他們最適合不過了，“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句古詩，不就是説老師對我們的默默的關心嗎？在自己的崗位上兢兢業業，從不求回報。
我記得很久以前上新聞裏看到，四川地震的'時候，一所學校因為地震坍塌了，等搜救人員找到他們的時候，被眼前的場景震撼了，一名老師張開手，用自己的背扛着一大塊牆，而自己的身下就是五六個還活着的孩子，老師已經沒有了生命，孩子們也奄奄一息，據瞭解，這位老師不懼死亡，幾番衝進學校救學生們，那些年輕的生命仍然在怒放，可是她卻永遠留着了人們的心中，那肩上扛着的不是石頭！是崇高的人格！她是多麼的偉大。
同學們，可能你放學回到家在家看電視的時候，你們的老師在辦公室點着燈改作業；可能你們在吃飯的時候，你們的老師還在備課，準備明天的課；可能你們要睡覺了，你們的老師才吃上一口熱乎的飯，才吃晚餐。他們這就這樣日復一復，年復一年的教育着我們，從來不會叫苦腳累。要知道，我們畢業了，走了，又會有新的學生，他們為這份神聖的職業無私奉獻了一生。
教師並不是一份高收入的職業，但是他們樂不此彼的教育着我們，看着我們成長，他們會有種難以言喻的欣慰，敢問那個老師不是桃李滿天下？滴水之恩，當湧泉相報，就算我們以後離開這所學校了，去社會上了，也不要忘了，授予我們知識的老師，我們不能忘記一日為師，終生為父，你對我們的愛，一點也不比父母對我們的少，有過之而無不及。
在古代，“經師易遇，人師難遇”。這句話的意思是，傳授知識的老師我們輕易就可以遇到，而用自己的行為親身教導你怎麼做人的老師很難遇到，可到了我們現在這個時代的老師哪位不是人師？我們的老師是世界最可愛的一羣人，“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，同學們讓我們為老師做點力所能及的事吧，然後親口告訴他們，老師們！教師節快樂！我愛你們！
感恩老師的學生演講稿篇4
盤旋在上空的落葉譜寫出優美的旋律。花朵的變化描繪了一幅心靈的圖畫。老師，手裏拿着彩色粉筆，畫出七種顏色的彩虹，讓我們走向成功。甜甜的眼淚掉下來，孕育了祖國的桃李，啊！那是終極果實！但是誰能想到飲用水的來源呢？很多人以為老師是蠟燭，但蠟燭會在默默奉獻的過程中哭泣，老師只有在自己的學生有了自己的輝煌成就，在社會的艱辛道路上露出痕跡的時候，才會激動得流下甜甜的眼淚。宇宙中沒有什麼能取代老師的至高無上的地位！
有誰回憶過從幼兒園到現在每一個辛勤工作的園丁？就因為有老師，在迷失的夜晚，我們不再迷失，你是指揮方向的星光；只是因為老師，在失敗的苦澀月光包圍下，事情都在哭泣，而在這次經歷中，你就是指示燈。我忘不了老師的笑臉和關懷的提醒。在我們的進步中，你展現了春風和雨的微笑。考試前，你用充滿期待的語言給一個細心的提醒。老師讓我明白了愛如細雨，愛如柔風是什麼意思。
在我眼裏，世界上的一切都是不可預知的，但是老師讓我明白了其中包含的道理。如果生活欺騙了你，不要着急，不要着急，在灰暗的日子裏要冷靜。相信吧，那麼快樂的一天就來了。
老師，一杯熱奶茶，讓我們調皮的男生在寒冷的夜裏喝下你的温暖；一朵花，讓我們看到一縷希望的陽光；一道彩虹將我們引向成功的殿堂；一盞燈照亮了前方的路。
老師，願做一架梯子，用智慧為我們插上翅膀，體會人生的真諦，將它送上文學殿堂的最頂端，最高貴的地方，而你只有低頭。我愛我的老師。我只説最簡單最簡單的話來表達我的內心，因為感恩不需要任何修飾。
感恩老師的學生演講稿篇5
老師們，同學們：
大家上午好！
首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列！在未來的日子裏，我們將一起生活、一起學習、一起活動，共同進步！
今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
站在鮮豔的國旗下，我們迎來了第xx個教師節，在這幸福、温馨而又激動的日子裏，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝福親愛的老師們，您們辛苦了！預祝您們節日快樂！
從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡醜。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規範我們的行為，使我們形成良好的習慣
老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是枱燈下批改作業的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
感謝您老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您老師，您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，本週五便是一年一度的教師節了，在這裏，我倡議同學們用實際行動慶祝教師節，學會感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最後，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！
感恩老師的學生演講稿篇6
我們通常用“十年樹木，百年樹木栽培”來形容老師教育我們。而我會把這句話送給我最喜歡的楊老師。她是一個聰明、有才華、嚴格、美麗的人。
老師的美來自嚴格。老師班上沒人敢説閒話，氣氛緊張。嘻嘻，這是尊重老師的第一點，不會讓人覺得害怕。答錯了沒問題，但是如果人氣急了，能不能多做點？
老師的智慧來自於我們的理解。其實老師教的課是完整簡單的。重要的是我們能不能理解。如果我們不能理解，老師的課就白費了。我們楊老師的課非常生動易懂。我最喜歡楊老師教的課。
老師的友誼來源於閒暇。在我們的“娛樂圈”，老師是頭號“明星”，雖然老師不經常去“qq”，但老師還是和我們一起打遊戲，到處説笑，成為親密的“好朋友”。有時候我們也會發現，老師也是一個愛玩的“孩子”。
老師的愛來自我們的傷害。我們受傷了。爸爸，媽媽，叔叔，阿姨…都會幫助我們，老師也不例外。是老師經常看到我們受傷，包紮我們，安慰我們，幫助我們補課。
看到楊老師的背影，我突然想起了許多讚美老師的詩句：春天的蠶絲被織到死，每晚蠟燭都在哭泣。落紅不是無情，而是化作春泥護花。人類靈魂的工程師。……
我才發現原來老師不容易啊！以後我要像老師一樣當好老師，還給老師！
感恩老師的學生演講稿篇7
各位評委、各位老師：
大家好！
我演講的題目是《愛在這方心田》。
今天，我懷着無比激動的`心情又一次的重温了李忠培教師的先進事蹟。她帶傷上課的精神已傳遍中牟。“最美女教師”李老師事蹟在感動中牟的同時，也給了我最真實、最震撼的感動。我決心以李老師為榜樣，滿腔熱情地投入到為學生服務的工作中去，努力在平凡的崗位貢獻自己的光和熱。
我要向李老師學習，學習他無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。
無論在學習中，還是在生活中，李忠培老師始終把學生放在首位，時刻不忘自己的責任。自己的腿骨折了，正逢清明節，她只在家待了三天，第二週一開學就悄悄地來到了學校，帶着丈夫、女兒和被褥！校長強命她回家養傷，老師們都勸她再回家休息一週，她笑嘻嘻地説：“在家歇着心裏老是空落落的，放不下我們班的孩子們，還是來學校踏實，你們放心，我有堅強後盾，我可是帶着‘保姆’來的。”李老師就這樣帶着夾板，拄着枴杖，工作生活都不下樓，來學校上課，盡職盡責，李老師走進孩子心裏，使孩子們感受到班老師的愛。
“沒有愛就沒有教育”，這是我們常常掛在嘴邊的一句話。一名教師必須熱愛學生才能教育好學生。一名教師，唯有心裏時刻裝着學生，學生的心裏才能有你這個老師。教師的一言一行，一舉一動，對學生都是潛移默化的教育。教師一定要以自己的實際行動來告訴學生，老師對他們是非常關心的，老師是真心地愛他們的。古人云：“感人心者，莫先乎情。”教師是愛的使者，因為“愛”，學生的成就和幸福成為了自己的收穫；因為“愛”，昔日的學生成為了今天的朋友；因為“愛”，我們的人生之路上才溢滿陽光。
我要向李老師學習，學習李老師愛崗敬業、為人師表的崇高品格。
今年我和李老師調入了同一個學校，百聞不如一見，和李老師一塊工作，我深深地為她高尚的品格折服，記得有一下雨天，一個學生沒帶雨具，不知什麼原因家長一直沒來接她，李老師看到了就毫不猶豫的把這個孩子送到了家裏，第二天，家長找到王校長，對王校長説，你們學校的高個老師太負責了，你們應該在全校師生面前表揚他，老師的做法我特別感動，把孩子交給這樣的老師，我一百個放心！”。
李老師除了教五年級語文，還教小班，他跟兩個老老師一塊兒教，他經常對它們倆説，我這節沒課，你們不用去了，只要他五年級沒課，他就主動去小班上課，李老師這樣的事，舉不勝舉，有李老師的影響，我們的內心就會生髮更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有温暖和感動，我們頭頂的天空就會更加湛藍，我們大孟鎮的教育事業也就會變得更加和諧美好。
我沒有絢麗的彩筆，繪不出關於李老師的大美大愛；我沒有動聽的歌喉，唱不出關於李老師的華美音符。但是我相信，通過學習，我要學習李老師的大愛精神，以她為榜樣，關愛每一名學生，關心學生的身心健康，關心他們的成長，把他們培養成為有本領、有素質的人才，為家鄉的發展作出貢獻。”
我的演講完了，謝謝大家！
