防災日演講稿推薦6篇
在演講開始之前提前制定好演講稿是為了提高演講的成功率，演講稿需要我們整理好自己的思路，爭取得到更大發展，下面是本站小編為您分享的防災日演講稿推薦6篇，感謝您的參閲。
防災日演講稿篇1
20xx年5月12日是我國第x個防災減災日，為切實做好防災減災日各項工作，促進學校安全教育建立和諧校園，防災減災，勝於救災;總結經驗，吸取教訓。學校是人員最集中場所之一，特別是中國小生體質還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發生大的水災、火災、地震、重大突發性災害等，極易造成重大傷亡。因此，當自然災害降臨時，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，為使大家應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握災害來臨時最有效的逃生方法，學校今天上午舉行了全校師生防震逃生演練。演練中，教師沉着鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面：
一、領導班子重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，並召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、認真籌劃，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的説明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了認真的講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧譁、不開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。各位領導到達規定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
校長下達命令：演練開始：請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長彙報。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，(兩次演練從組織到演練結束只用了15分鐘。)演練按預案進行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
四、觀看安全教育片，提高防災減災意識
組織學生觀看《安全專題教育片，知識守護生命》，這堂特殊的課以生命意識教育為主題，為學生講述的是用知識守護生命的道理，倡議國小生都進行應急避險教育。通過觀看，不僅讓師生學會了避險知識，還提高大家的生命意識，懂得了災難面前堅持就是勝利，懂得了民族團結就勝利的偉大和力量，懂得了團結互信、相互扶持的意義。
五、以教育講座宣傳，學習防災減災知識
1、學校共同努力營造防災減災宣傳的氛圍，讓全體師生明確防災減災的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向學生講授防災救災知識，開展防災減災安全教育主題活動。
2、各班利用板報，展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，製作了各種防災減災知識板報、手抄報，以關愛生命，防災減災為題，專欄宣傳防災減災知識，在活動中，我們向全校師生徵集安全主題手抄報，並從中選出部分優秀作品在校園中進行展示，宣傳交通安全知識，受到同學們的歡迎。
3、利用遠程教育組織學生收看地震來了該怎麼辦?網絡視頻，瞭解地震的發生與避震措施，發生火災消防隊員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏鬥，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學生學到了知識，增強了團結意識。
4、組織學生聽防震減災安全知識講座，提高防震減災意思，增加知識。
5、組織學生學習防震減災法律法規、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
六、以宣傳教育為體驗平台，掌握防災減災的技能
為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應付突發事件的防範措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
防災日演講稿篇2
老師們、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《防災減災，從我做起》。
08年5月12日，四川汶川發生里氏8.0級特大地震。這場新中國成立以來破壞性最強的大地震，給全國人民帶來了巨大的心理壓力和難以癒合的心靈創傷，堪稱國家和民族史上的重大災難。經國務院批准，自09年起，將每年5月12日定為全國“防災減災日”。
我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分佈地域廣、發生頻率高、造成損失重。今天，我們開展“防災減災日”宣傳教育活動，目的是要增強同學們防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救技能。
藉此機會，希望同學們在今後的學習和生活中，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，在近期要特別注意以下安全問題：
1、上下樓梯安全。嚴格遵守學校上下樓梯制度，走規定的樓梯，禁止在集體上下樓梯時逆向行走，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生。
2、交通安全。嚴守交通法規，過馬路時要先觀察車輛情況，主動避讓機動車輛。按時上學和回家，不在外逗留，儘量同學結伴回家。
3、夏季防溺水、防雷電、防傳染病、防食物中毒安全。
4、正確處理同學間的矛盾。同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智、友好地處理，自己若不能處理好的話，應該請老師幫忙解決。決不能感情用事，採用打架等暴力違法方式解決糾紛，更不能找人暴力解決。
5、心理安全。同學們心理上要形成積極、健康、自信、自強的樂觀品質，遇到心理問題要找好友、老師和家長幫忙疏導，不可產生自暴自棄、自殘自虐的不良心理。
希望通過此次宣傳教育活動，同學們在今後的學習、生活和工作中，能進一步地加強安全法律法規的學習，加強應急避險和自救互救能力的培養，加強安全防範意識，關愛生命，珍惜生命，使我們的成長更健康、生活更快樂、生命更精彩！
謝謝大家！
防災日演講稿篇3
一、提高認識，加強領導管理
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校&l應急避險大演練&r和&l防災減災宣傳週&r活動領導小組;制定了&l應急避險演練&r和&l防災減災宣傳週&r活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、5月6日召開班主任會議，宣傳佈置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月6日學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
3、5月7日每班發放一份《國小生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃生意識和逃生技能。
4、5月12日前每班出了一期防震減災的黑板報，由學校教務處和少先隊大隊部進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此教務處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
5、5月8日前由學校安保處和總務處一起對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整改。
6、5.10開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。&l自救自護&r主題班會
7、5月10日下午14點28分，廣播室內傳出警報聲，同學們在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。
8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
三、取得的效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、 創建了安全的教學環境，形成了&l安全工作重於泰山&r的良好氛圍。
總之，&l防災減災&r宣傳週活動，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
防災日演講稿篇4
自然災害與人類社會發展如影隨形，災害風險總是伴隨在每個人的身邊。印度洋海嘯、卡特里娜颶風、汶川強烈地震、日本東海地震海嘯一次次觸目驚心的災害，給無數家庭帶來災難，給社會經濟發展造成重創。
我國是一個自然災害嚴重的國家，災害種類多、分佈範圍廣、發生頻率高、災害損失重。全國有70%以上的城市和50%以上的人口分佈在氣象、地震、地質和海洋災害多發、易發地區。各種災害時刻威脅着我們的生命財產安全和共同生活的美好家園。國政府將每年5月12日設立為國家&l防災減災日&r，目的就是要喚起全民防災減災意識，不斷增強全社會防災減災能力。
在我國第六個&l防災減災日&r來臨之際，我們倡議：防災減災，從我做起!
一、努力提高風險防範意識。在我們生活、出行和日常工作中，災害風險和事故隱患無處不在。我們誠摯地提醒您：請了解身邊存在的災害風險，時刻保持警惕，提高防範意識，保障您和家人的安全。
二、積極學習防災減災知識。瞭解災害、瞭解風險、瞭解逃生技巧是您遠離災難並減輕傷害的有效途徑。請您從現在做起，抽些時間學習防災減災、避險自救知識技能，讓知識成為保護您和家人安全的力量。
三、主動參與防災減災活動。防災減災從自身做起，歡迎您為防災減災獻計獻策，共同提高防災減災能力。
四、積極開展一次家庭災害風險隱患自查，做到防患未然。
讓我們攜起手來，共同關注防災減災，樹立風險意識，掌握逃生技巧，為自己、家人和朋友構築起一道抵禦災害的堅實防線!
防災日演講稿篇5
愛總的歲月，心中往往會感覺緊迫，倉皇甚至是恐懼和無奈。今年，奶茶41歲，她終究還是結婚了，是啊，今夜是你別人的新娘，你和他不會再有交集了。欣喜的心靈又有些許彷徨，喜的是終於在千迴百轉中盼到你的到來，茫然的是你我之間是不是能如彼此所願的那般美好!愛總是現在我們駐留在青春的年華，卻揹負了年輪不予的憂傷。
今年的春天來得異常的快，我透過玄鏡看着你們，不知何時起，墓旁竟然多了一棵樹，枝繁葉茂，還有路人在樹旁休憩。何訴鍾情空自擾，欲寄尺素無青鳥?愛總是起我會在每一個天色開始變黑的時候，放下手中的複習書，帶上水木的歌聲，蜷縮在黑暗的角落，聆聽暗夜裏那無盡憂傷的聲音。當我拿到通知書後，劉老師就坐在我旁邊。結局這樣，我已很滿足，因為本來我也不能左右，一開始就是你決定的，我無能為力?
愛總是起於回去復讀了，民中。校園裏蔓延着桂花香氣，昨夜風雨無情，滿地桂花堆積。叫夜秋蟲，梧桐葉落，梢勾殘月，韶華逝韶華?愛總是起於微總以為自己經歷的東西不算少，可慢慢的才發現，原來那些經歷根本不值得一提。
嗒。後記：指尖微雪，映在心中;是起仿若踉酒，越發濃醇。
正因為有了好的環境，孟子成為一代鴻儒，陶淵明高風亮節耀古今。情初見，傷離別，是叛逆的匕首，刺入冰冷絕望?
起於微是因為我怕，我怕自己哪一天，突然後悔，而後只能在遍體鱗傷的深淵中慢慢死去。我們不曾懷疑對方的任何，哪怕是點點滴滴。因為有你，我一直都在?
於微笑諺語云：冬雪是個寶，春雪是根草。相信我，好不好。無瑕晶瑩，卻是隨心而飄，遇水即化!
微笑三個大紅色的字，在車來人往的穿流中格外醒目。這樣悠着，猛然一回頭，不知在什麼時候，遊人逐漸多了起來。當我的腳步猶疑的踏遍時間的角落，卻於不經意間將她碾做粉塵;笑的一切景語皆情語。
防災日演講稿篇6
親愛的同學們，老師們：
今天我講話的題目是《防震減災，從憂患意識開始》。相信大家都知道20--年5月12日，發生在我國四川汶川的那次大地震：面對無數的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母親們對着廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空……那情那景、一幕幕震撼人心的畫面至今都讓人心緒難平，感慨萬千。自此，國家將每年的5月12日定為防震減災日，以此提醒大家學習防震減災知識，守護好生命。
同學們，出現房倒屋塌的災難性地震還是少數，山崩地裂的畫面也屬罕見。一般性地震，只要能按正確的方法去做，就不會有想像中那麼大的災難。在接下來的防震減災系列教育中，學校還會組織相應的演練活動，請同學們在認真對待，除此之外，在日常的學習生活中尤其要具有增強災害風險的防範意識，以備不時之需。
其實，不僅是面對自然災害，我們需要有憂患意識，面對與人類命運相關的一切，我們都需如此。
中華民族歷來就有“生於憂患，死於安樂”“凡事預則立，不預則廢”的古訓。古語云：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。”這樣的語句表達的是與人類命運休慼相關的警惕和憂慮，就是通常所説的憂患意識。具體到我們日常的學習工作，也是如此。
目前，我校正在進行學風建設，從學校管理層來説，該行動表達的是對學校、同學們未來發展的憂慮，體現了學校的憂患意識。而對於我們每一個人，需要將渙散的心思振作起來，把淡忘的記憶清晰起來，把遲鈍的感覺敏鋭起來。我們需要將精神高度緊張起來，全身心的投入到日常學習當中，在這樣的憂患意識下，久而久之，我們會自覺、不自覺的關注我們每天出勤狀態、自習課的投入狀態、課堂積極性和作業上交情況等等。隨着時間的推移，我們還會考慮自己專業的方向、工作的未來規劃乃至自己的人生目標。
“生於憂患，死於安樂。”追求安樂就會精神鬆懈、心情懶散，鋭氣怠盡。我們需要憂患意識，促使我們時時保留鋭氣，心懷戒懼以保持高度警覺，如臨深淵、如履薄冰，這樣，我們才會在學習、工作及今後的人生中處變不驚，一往直前。
謝謝大家!
