國小生贊老師的演講稿最新8篇
一篇高質量的演講稿可以讓我們的演講更加的成功，寫演講稿是大家不斷考驗自己語言能力的一種方式，以下是本站小編精心為您推薦的國小生贊老師的演講稿最新8篇，供大家參考。
國小生贊老師的演講稿篇1
“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”每當我想起這首歌我就不由自主地想起我的老師。
沒有大地媽媽的呵護，就沒有大樹的茁壯成長;沒有水源，就沒有魚的活蹦亂跳;沒有父母，就沒有我們的生命;但是如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步。所以在這裏我要感謝我的老師們。老師，我要感謝您您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯顛;您是石梯，承受着學生一步步踏實地向上攀登;老師，我要感謝您您用語言播種，用您的粉筆耕耘，用您的汗水澆灌，用您的心血滋潤。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培育着祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船伕，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光温暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
國小生贊老師的演講稿篇2
親愛的老師們、同學們：
你們好!我很榮幸能走上台來演講，教師是一個非常神聖的職業，他們在自己平凡的工作崗位上辛苦工作，從古至今，讚頌教師的聲音從來沒有停過，像：李商隱 的《無題•相見時難別亦難》就是這樣，大家有沒有想過，要是沒有教師，世界是怎樣的呢?不管在同學們眼中老師是怎樣的，在我眼中，老師的名次是等同於父母 的，是我最信任的人。老師，在您眼裏，我們可能是一個調皮搗蛋的孩子，或是個聰明聽話的孩子，但在我們眼中，您就是天使，就是母親!
老師這個職業，在很久很久以前，就已經存在，求學的人必定有老師。老師，是用來傳授道理、講授學業、解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得道理的，誰能 沒有疑惑?有了疑惑，如果不跟老師學習，那些成為疑難的問題,就始終不能解開。出生在我之前人，他懂得的道理本來就比我早，我跟從他，拜他為老師;出生在 我之後的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟從他，拜他為老師。我是向他學習道理的，哪管他的年齡比我大還是小呢?因此，無論高低貴賤，無論年長年幼，道 理存在的地方，就是老師所在的地方。在古代，有韓愈贊謝老師，所寫的的《師説》。而現在，有許多更偉大的教師，地震中，一個個普通的教師，平時看不出他們 的偉大風範，而在災情危急時刻，我們這些平凡的教師想到的不是個人的安危，而是活潑可愛的孩子們，奮不顧身的去保護孩子，把他們的生命定格在那一瞬間，中 國人記住了他們愛的姿勢，而這份愛以及背後的故事，在中華大地久久迴響，課堂上，循循善誘;生活中，悉心照顧;災難中，捨命相護;他們以自己的身軀迎向倒 塌的斷壁，迎向堅硬的屋樑，他們用生命築起大愛的豐碑，用最無私的奉獻詮釋着教師的職責，恩師已去，真愛長存，天堂有了他們，定會有一片朗朗的讀書聲!
在我們心中，老師是偉大的，在世界的心中，老師是偉大的，在我眼中，老師是美麗的，在大家心中，老師是美麗的!任何職業的沒有教師這個職業神聖!我愛我的老師!老師，您辛苦啦!感謝您對我們的教導和關愛!謝謝大家!
國小生贊老師的演講稿篇3
在霍金舉辦的新聞發佈會上，一位年輕記者問霍金：“你全身癱瘓了。你是因為上帝的不公而生氣嗎？”霍金説：“不是，因為我有一顆感恩的心。”這是一種感覺。
就像我們現在的新班主任崔秀村，也許在外人眼裏，她很窩火，什麼都顧到了，看起來像是“我會向世界上的一切低頭”。但我不這麼認為，因為我也有一顆感恩的心。
就拿預訂校奶這件事來説吧。她給了我們錢，但她讓我們做志願者。遺憾的是，46人沒有迴應。她很尷尬，但從不為難我們，因為她理解我們，理解我們的不情願。
我揹負着雙重生活。太多的期待和打擊讓我越來越難過，道路越來越泥濘，越來越失去信心。是她，像天使一樣，給我帶來了自信，讓我可以把負擔丟在肩上，輕裝上陣。她就像一縷陽光，驅散了天空中的雲，照進了我的心裏。我非常感謝她。
我相信有了這份陽光，泥巴會逐漸消失，取而代之的是一條艱難而厚實的路。
懷着一顆感恩的心，繼續走自己的人生之路，好好實現自己的夢想。找回我在“他”身上失去的信用，履行我們的約定。
教師節到了，祝崔秀村老師健康快樂，事業有成。祝所有愛我們的老師成功，萬事如意。
國小生贊老師的演講稿篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!
老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻着自己。作為學生的我們應當學會感恩老師。
在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，指引着我們前進。是老師為我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。沒有春的耕耘，哪來的十里荷香，敬愛的老師們，願你們永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。
一支粉筆，能點撥知識世界的迷津;三尺教鞭，能指點我們通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片雲朵，每一朵浪花。你們滿懷愛心地創造出我們這一支強大的隊伍，為祖國的未來出力。看，這就是一名人民教師在他有限的生命裏創造的奇蹟。我們的祖國不正是有着千千萬萬這樣的教師，才使得高科技高素質的人才遍佈大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是使人類綿延不絕，不斷進步的大軍，由於他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。現在，讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長和老師們。我們不是詩人，無法用優美的語言描繪老師們，我們也不是畫家，不能潑墨丹青，全神地勾勒老師們容貌，我們更不是個作家，不能華麗的詞藻形容老師們。或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，為社會作出貢獻，這才是我們獻給老師最好的禮物。
老師啊!像天空一樣寬闊的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧!
謝謝大家!
國小生贊老師的演講稿篇5
尊敬的老師，同學們：
大家好！
如果説，是大地培養了參天大樹，那麼落葉歸根就是為了反哺大地；
如果説，是春風帶來了生機使萬物復甦，那麼百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報；
如果説，是百溪千泉匯聚成瀑布，那麼瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；
如果説，磐中是搖籃是苗圃，那麼嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什麼樣的回報呢？
xx寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短几個月的相處，使我更加了解了xx，它不僅僅只有外表的平靜和悠閒，並且是一個暗流湧動、藏龍卧虎之地。欣喜之餘，的確感慨萬千，我讚歎xx的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高。是他們為建設祖國輸送了一批又一批棟樑之才。
當晨曦微露時，他們就已經出現在xx的校園裏，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們為了工作，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業；
有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業業，一絲不苟，這種高風亮節的紅燭精神怎能不讓我們讚歎，怎能不讓我們深深感動呢？怎能不讓我們。
我們是蜜蜂，老師是我們採蜜的花朵；
我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無數個船長和將軍。他們為學生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們為學生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學們你們算過嗎？老師一節課要站45分鐘，那麼一年、十年、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那麼老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執着、奉獻和犧牲寫就里程和路標！
同學們，師恩重如山，你想到該怎麼回報了嗎？不要等到將來，不必等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
我的演講到此結束，謝謝大家！
國小生贊老師的演講稿篇6
大家下午好，今天我演講的題目是《大愛無言鑄師魂》。
五月，本是陽光明媚，鮮花遍地，讓人嚮往的時節。而去年的五月卻帶給我們太多的傷痛。2008年5月12日的汶川，一聲巨響震痛了每一個華夏兒女的心。強震來襲，美麗的蜀地滿目瘡痍。讓人最無法面對的悲愴現實是，在這場罕見的特大地震災害中，學校的教學樓遭受重創，美麗的校園頃刻間變成了一堆瓦礫，稚嫩的學生瞬間被殘垣斷壁所掩埋。生命繫於一線。在學生們最恐懼最絕望的時候，有這樣一羣人用自己的行動給了他們最堅定的迴應。我們也一次又一次的因為這樣的場景淚流滿面，不能自已。
他叫譚千秋，當地震發生時，他弓着身子，張開雙臂趴在課桌上，轟轟轟——磚塊，水泥板重重地砸在他身上，熱血奔湧而出，他咬着牙，拼命地撐住課桌，他的身下蜷伏着四個倖存的學生，而他那張開的雙臂成為了永恆她叫瞿萬容，當她從廢墟中被扒出時，人們看到她撲在地上，用後背死死擋住一塊垮塌的水泥板，緊緊護住自己懷裏的一個孩子，孩子最終獲救了，她卻走了。
5月14日，當映秀鎮的倖存者們徒手搬開垮塌的映秀鎮國小教學樓時，眼前的情景讓所有人都驚呆了：29歲的男老師張米亞跪撲在廢墟上，雙臂緊緊的摟着兩個孩子，孩子呼吸尚存，這位愛唱歌的老師卻再也唱不出動聽的歌聲了。他緊抱着孩子的手臂已經僵硬，為了救出孩子，救援人員不得不含淚將他的手臂鋸斷……
還有，還有，還有許許多多震撼着我們心靈的壯舉!
我無法也不能一一敍述他們的故事，就請記住他們的名字吧，他們有一個共同的名字：人民教師!用鮮血和生命鑄造師魂的人民教師!
面對他們，同樣是教師的我，對於教師這個職業有了更多的思考。是什麼讓他們有這麼大的力量和勇氣，在生與死的關頭，做出了無悔的選擇?是愛，是責任，是對學生無私的愛，是對教師這個稱呼永恆的忠誠。也許在平常的日子裏，他們和你我一樣，平凡到讓人忽略;但正因為有對學生的大愛，當災難來臨時，他們能夠挺身而出!以師者的本色展示了人民教師的職業操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。
教育本是辛勞的，教師本是平凡的，但每一位教師從走上講台的那一天起，從被冠以“教師”這個稱呼開始，就無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟，無私奉獻。“甘為春蠶吐絲盡，願做紅燭照人寰”。用他們畢生的精力踐行着那句話：“捧着一顆心來，不帶半根草去”!
冰心老人説：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”是的，教育是愛的事業，每一個教師都是愛的守護者。因為心中有愛，萬籟俱寂時，在桌前與燈火相輝映的是我們;因為心中有愛，晨霧朦朧時，在曉風殘月中踏醒校園的又是我們;因為心中有愛，我們忘記了金錢，忘記了名利，甘用物質的清貧換取精神的富有;因為心中有愛，當別人正在享受生活的時候，我們仍默默耕耘在三尺講台，用粉筆書寫着無悔的人生!
因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純淨的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪。也正因為如此，我們雖吃苦受累，但甘受其樂。
詩人泰戈爾説：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。“每個人都需要愛”，我想在座的每一位教育工作者都對這句話有深刻的體會。當我們把滿腔的愛傾注在學生身上時，我們的生命在一批又一批的學生身上延續，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對於一個有限的生命來説，不正是煥發着無限的生機嗎?
親愛的老師們，讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續奉獻，用我們的熱血，去譜寫學生們美好的未來吧!
國小生贊老師的演講稿篇7
there is a song called "when they grow up, i became you": a child i thoughtyou were very beautiful, led a group of birds flying. grow up you have become myonly know that classrooms are flying the hope that the shou are their own nests;piece of the blackboard to write the truth, remove the utilitarian; flanaganchalk to draw the rainbow, teardrop shed is ... .. every time to hear it, singit, my heart will be subjected to a baptism of love.
life on people from kindergarten to primary school, middle school, and evenuniversities, there will be many teachers. pouring of love, concern about thegrowth of students, one teacher per common pursuit. which is one of, love of thefemale teachers in general are different teacher's love, she is a kind of putall the soul and intellect dedicated to children's sincere. such love isselfless, it unreservedly dedicated to all students; this love is deep, itsimplication for all students at doing one thing in each.
at kindergarten, we have the first teachers in life. when we are crying, itwas your mother like open arms into the warm embrace of our arms; when we sleptat a small bedwhen you are gently approached the bedside, as we wereangle; whenwe are not feeling well when you are hurriedly put our mind to the clinic.
gradually we grew up, into the school, to know more new teachers. for wegrow up, your teacher work day and night, but no regrets. how many quiet nights,in order to prepare each lesson, are you seriously study materials; the numberof spare time, in order to transform backward students, but also you are bravingthe cold heat go home visits; the number of holidays, you give up leisure timewith their families , devote themselves to learning, to use all available timeto "self-charging."
teacher are candles for a bright and burning; teacher are gardeners,homeland for tomorrow's flowers and hard work; teacher dewdrop are constantlynourishing us this piece of green grass; teacher trees are for our; teacher arethe sun, are matches, are chalk ... ... teacher, what a noble and distinguishedcareer ah!
leaves circled in the air, write a song wonderful music, it is a large treeat its nourish the earth for thanksgiving; clouds at blue sky in the drift,painting pictures on tv drama series and pleasant pictures, that are whiteclouds in the thanksgiving feeding it the blue sky. since there is a teacher, werecognize the colorful world; because there is a teacher, to understand the truemeaning of life, so we must know how to teacher zhien, thanksgiving.
teachers are respected thanksgiving. since ancient times, people-wei oftheir teachers have a heart of thanksgiving. famous scientist marie curie, nobelprize-winning twice, but she saw my primary school teachers, the immediatelypresented a bouquet of flowers to express her gratitude; great man mao zedong atthe festive season is also usually sent to a teacher deeply grateful.
thanksgiving is on the teacher's heart. grateful do not needearth-shattering, just say your call ray considerate enough. class, the teachersat exhausted on rostrum, students, and you can walk gently for teacherbackshoulder; after school, when you find a teacher for us to sit in the officesalso meticulous whenstudents, you can quietly for a cup of warm water on teacherinverted; recess, you discover that there is waste paper cuttings classroom,students, and you can easily pick it up, for teachers to create a clean teachingenvironment; holiday, the students , you can bring a flower for the teacher, agreeting card, it is the blessings of teacher forever ... ...
thanksgiving on the teacher is to return the society. teacher, you workedhard conscientious, quiet dedication of light and heat. ordinary is not in thisinsipid post on, you not only taught us the knowledge and, more importantly, iteducates us in how to behave. "decades, educating people for centuries," does asociety, the state and the nation a useful person, it is the best reward forteachers.
students, let us together wish the world is all happy teacher happinessforever!
有一首歌叫《長大後，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴…..每次聽到它，唱起它，我都會在內心經受一次愛的洗禮。
人一生從上幼兒園到國小、國中，乃至大學，會有許許多多的老師。傾注愛心，關注學生的成長，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同於一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的，它藴涵在為所有學生所做的每一件事 中。
在幼兒園裏，我們有了人生第一位老師。當我們哭哭啼啼時，是您張開母親般的雙臂將我們攬入温暖的懷裏;當我們在小小睡牀上輾轉反側時，是您輕輕地走近牀邊，為我們掖好被角;當我們身體不舒服時，是您急急忙忙把我們抱到醫務室。
漸漸我們長大，背起書包，走入學堂，認識了更多新的老師。為了我們成長，老師您晝夜勞作，卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，是您認真鑽研教材;多少個業餘時間，為了轉化後進學生，又是您冒着嚴寒酷暑去家訪;多少個節假日，您放棄與家人休閒的時間，潛心進修，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。
老師是蠟燭，為了光明而燃燒;老師是園丁，為了祖國明天的花朵而辛勤勞動;老師是露珠，不斷滋潤我們這片綠草;老師是大樹，為我們遮風擋雨;老師是太陽、是火柴、是粉筆……老師，一個多麼令人尊敬而高尚的職業啊!
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養它的大地感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅怡人的畫面，那是白雲在對哺育它的藍天感恩。因為有老師，我們認識了多彩的世界;因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。
對老師的感恩是敬重的。自古以來，偉人們都對自己的老師有着一顆感恩的心。著名科學家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的國小老師時，馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情;偉人也同樣常常在佳節送上對老師的一份深深感激。
對老師的感恩是發自內心的。感激不需要驚天動地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講台上，同學們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩;放學後，當你發現老師還坐在辦公室為我們一絲不苟地批改作業時，同學們，你可以悄悄地為老師倒上一杯温水;課間，你發現教室裏有廢紙屑，同學們，你可以順手撿起來，為老師打造一個整潔的教學環境;節日裏，同學們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡，那是對老師永遠的祝福……
對老師的感恩是要回報社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業業、默默無聞奉獻着光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人。“十年栽樹，百年育人”，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師最好的報答。
同學們，讓我們共同祝願天下所有老師永遠幸福快樂!
國小生贊老師的演講稿篇8
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。
從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿於人類文明發展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。
啊！老師，您的愛，像太陽般温暖，像春風般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷着疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。
當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。
當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”裏，也帶進了以後成功的大門裏。當我懷着喜悦的心對待成功時，您善意的提醒教我學會謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界裏。
當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，使我感受到第二種親情。
當我……
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對，老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
