青春有夢作文600字演講稿5篇

演講稿的撰寫需要考慮演講者的風格和聲音，以確保演講的真實性，寫演講稿需要適應不同的場合和聽眾，進行定製修改，本站小編今天就為您帶來了青春有夢作文600字演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。

青春有夢作文600字演講稿篇1

夢想，似一縷星光，徐徐向天際，指引成功的黎明;夢想，如一道明亮的閃電，刺破迷茫的人生，帶來美好的明天。因為有夢想，我們的人生才會更加豐富多彩。假如人生是船，那夢想便是帆，帶着我們順利起航。每個人都擁有一個只屬於自己的夢。

我自幼就嚮往教師這個偉大的職業。教師像粉筆揮灑自己的青春，只為能播灑知識，鑄造一個又一個優秀的人才;他們像園丁，辛勤地培育着祖國的花朵，默默奉獻，任勞任怨。

我喜歡站在講台上的感覺，我期待孩子們用渴望知識的眼神望着我的感覺，我向往“桃李滿天下”地自豪。然而，台上一分鐘，台下十年功。每當看見作業本上那密密麻麻的圈圈點點，我彷彿就能看見老師對工作的嚴謹，看見老師對我們學習的負責。我的心裏不禁生出了這樣一幅圖畫：夜，萬籟俱寂，唯有老師的家，仍然燈火通明，裏面傳來了“沙沙”的寫字聲，“嘩嘩”的翻書聲。這種鞠躬盡瘁的勞動，全是為了使滿堂上的學生能理解得快而透徹。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”又有多少莘莘學子能真正體會出這句詩的真諦和老師的良苦用心?是的，春蠶和蠟炬的可貴精神，就算到了生命的最後一刻，還是忘不了奉獻，哪怕付出的只是一小份如絲般微薄的力量。

假如我是老師，我願當一名博學多才的老師，因為要給學生一杯水，自己首先必須擁有滿滿一桶水;假如我是老師，我願當一名和藹可親的老師，讓同學們更樂意親近我，在快樂中學習;假如我是老師，我會經常帶我的學生去野外實踐，大自然可是最好的課堂;假如我是老師……

雖然我現在還只是一名國小生，正處於吸收知識的階段。可我知道，我是一個追夢人，為了向夢想進軍，必須要經過拼搏與奮鬥。我唯一能做的就是努力學習，奮發圖強，不斷擴充自己的知識，為未來做好完善的準備。

我堅信只要有夢想，有付出，我這棵小樹苗就註定會長成參天大樹，成為一位名副其實的老師，完成我心中的“教師夢”。

青春有夢作文600字演講稿篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫__，今天我彙報的題目是《青春在奮鬥中閃光》，與大家共勉。

在當時許多同學的眼裏，或者今天在你們看來，絕大多數人會認為我能獲得這麼多的榮譽、取得這麼好的成績，一定是我天生聰明，其實我並不比別人聰明，在大學聯考時，我數學只得了__分，我相信在座的同學們，你們大學聯考的數學成績一定比我的好。今天如果讓我對自己作一下總結，我認為在大學裏能夠取得一點點成績的話，主要得益於自己能夠樹立正確的理想信念，有一個明確的奮鬥目標和為之實現而進行的不懈努力。下面我就談談__年來自己的切身感受。

談理想信念在許多人看來是務虛的，但我卻始終認為：理想信念對一個人未來的成長是不可缺少的。因為理想信念一直是我前進的動力。我的理想信念源於自己對生活的感悟和老師對我的教育培養。我是農民的孩子，父母由於沒有知識，不懂科學，只能靠“面朝黃土背朝天”的辛勤勞作來維持着我的學業和一家人的生活，在__年，家鄉遭遇了特大洪水，經濟上遭受了巨大的損失，鄉親們絕望的眼神和對科學知識的渴盼深深地印在我的腦海裏，所有這些，使我立志將來投身農業事業，決心改變這種只能“靠天吃飯”的傳統農業。在報考時，我毅然選擇了把農大作為我的第一志願。

__年__月，一個帶着對農業知識的渴求和對未來充滿無限憧憬的我，就這樣走進了我理想中的學府。大學對於我來説，一切都是新的。入校後，我第一位認識的老師是我的輔導員__老師，她瞭解我的情況後跟我談了許多，包括人生的理想、如何適應大學生活等許多問題，輔導員老師的第一次談話給了我很大的鼓勵；我第一位認識的同學是學生黨員，因為是他笑容可掬地幫我辦完入學手續後把我一直送到了寢室；我上的第一堂課是軍訓期間的黨課，使我對黨的理論知識有了理性的認識……學校優美的校園環境、濃厚的學習氛圍、豐富多彩的學生文化活動，深深地吸引了我，我深刻認識到，我們青年學生肩負着實現中華民族偉大復興這一神聖使命，祖國的發展離不開我們，我們的成長也離不開祖國。我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，並暗暗告誡自己：一定要以一名黨員的標準嚴格要求自己，珍惜大學時光，努力學習科學文化知識，用知識武裝自己，畢業後更好地為農業現代化建設服務，實現自己的人生價值。從那以後，這種信念一直是自己學習、工作的動力，激勵着自己不斷進步。

實現目標的關鍵是自己如何努力去做。學習是擺在自己面前的頭等大事，只有學習好，才能有更多的精力去做別的事情。大學的學習看似是鬆散的，但自己覺得是有序的。有很多人問我學習的訣竅，我認為就是兩條，第一是能夠合理支配時間，並針對不同時期做相應調整。我基本做到了保證聽課效率，充分佔有圖書館資料，有效利用實驗室，積極參與校園文化活動，合理制定計劃，做到勞逸結合。自己每天都很忙碌，但每天都感到很充實。大學四年來，我為了保證聽課效率，在課堂上，每節課都認真聽講，作筆記，基本做到對所學知識的全面理解，到期末考試時，我只要看看筆記，便很輕鬆的得高分，正是有了這個前提，才使我有更多的時間到圖書館查閲資料，到實驗室做實驗，參加校園文化活動；第二就是能夠做到持之以恆，並能全身心地投入。可能有的同學會説這算什麼，但我敢説，如果堅持一天、兩天，或一週、兩週也許大家都能做到，但如果堅持四年，不見得會有多少人能做到。我在學習中，尤其重視自己實際動手能力的培養，我經常和專業老師、知名專家教授交流，使我有更多的機會瞭解專業，有更多的機會走進實驗室，只要鑽進實驗室我就能做到全身心地投入，一忙起來自己經常忘記吃飯，半夜餓了就啃口麪包是常有的事，遇到自己弄不懂的問題，自己先查找資料，實在弄不懂，再去找老師。在我的刻苦鑽研下，我成功地利用ods柱層析法分離人蔘單體皂苷 rb2，得到了專家和評委的高度認可，認為這種分離人蔘單體皂苷的方法在國內外處於領先水平。很多同學羨慕我取得的成績，可他並不瞭解我付出的汗水，如果你能夠付出，你也一定會取得比我更好的成績。

青春有夢作文600字演講稿篇3

小時候，曾有一個夢想，那就是站在三尺講台上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠，知識的幼苗在孩子的心中瘋長。如今，夢想終於成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因為，我是教師，是塑造靈魂的使者呀!多少責任，多少期望，都在我的身上。

我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟樑。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。曾幾何時，”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”已成為辛勤園丁的格言。是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中悄悄的溜走。可是，我們可敬的先輩們，無怨無悔，只是在埋頭苦幹，默默奉獻，用自己的知識和品德去點燃學生的智慧之光，用自己的一生去澆灌那飢渴的心靈，他們的青春已化為永恆，他們的精神為萬人稱頌。”俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑，正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。

教師為何如此神聖，他們的激情源自何方，冥冥中經常默默的思考。不經意間，一位老師給了我啟示。他給我講述了給他的一生產生巨大影響的一件往事。20多年前，他當了教師時間不長，就得了腎炎，一下子住進了醫院。他所負責得那個班沒有了自己的老師，於是，學校就只好把他的學生分散到年級的其他班裏去上課。有一天，他覺得病情好轉了一些，就從醫院跑了出來，到學校去看看。一進教室，他一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。他還未從失落的心境中擺脱出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學生們發現自己的老師回來了，立刻從各個教室裏跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧!”那一刻，當着所有孩子的面，他的眼淚奪眶而出。因為，他無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。

這呼喚永遠的留在了他的心裏，變成了他的信仰，影響了他的一生。我想，作為一名教師，他真的不簡單，教師的職責之外，他還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。

於是，在以後的教育生涯中，我認可了，愛是維繫師生情的紐帶。的確，一個積極熱情，工作卓越的教師，總能將愛源源不斷的注入學生心中，用自己的人格魅力取得學生的信任，去打開他們的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。

青春有夢作文600字演講稿篇4

如果你問到我的夢想是什麼，我可能會有一瞬間的迷茫，因為小時候的我想當科學家、醫生……而現在，我只想做一名普通的教師。

這個夢想並不是遙不可及的。

教師這個職業在我看來是比較神聖的，它承載着多少人的希望。當你身為一個教師，看到一雙雙渴望得到知識的眼睛盯着你，這一瞬間，即使再累，你的心中也充滿了動力。

雖然教師的工作十分辛苦，每天都有堆積如山的作業等待批改，每天還會因為講課而口乾舌燥，還會遇到很多的“熊孩子”……但我依然認為這份職業是偉大的，它是我的夢想。

當你清晨走進教室，聽到書聲朗朗，整個人的動力也跟着達到了滿值。上課時，你興致勃勃地與同學們交流，討論問題，覺得不亦樂乎。而同學們高高舉起的手，積極地回答問題，更是讓人在教學活動中樂此不疲。課下，我會與同學們成為朋友，攜手共進，課上，我也是他們的良師益友。

其實，我夢想當老師的原因不止如此，也來源於我對老師的敬佩。

記得國小時，我的班主任夏老師，總是一絲不苟地批改我們的作業，她的身體不好，常常會感冒發燒，但她依然堅持上課，為了不傳染給我們，她時常戴着口罩。她這種默默奉獻，不求回報的精神，潛移默化的影響了我。

教師，就是這樣一個純粹的職業，它承擔的不僅是教書育人，更是對學生道德的培養。

成為一名教師的夢想在我的心中像是一顆種子，它悄悄地在生根、發芽。

此刻，我的青春不迷茫，我的夢想就是我前進的動力，我一定會為了我的夢想而奮鬥，信我一定能把夢想變為現實，加油吧！

青春有夢作文600字演講稿篇5

1：尊敬的各位領導

2：老師

3：親愛的同學們

4：大家

合：下午好

1：歡迎來到瀋陽大學國際學院迎新聯歡會的現場，我是主持人 2：我是主持人

3：我是主持人

4：我是主持人

5：

1：首先請允許我為大家介紹蒞臨本場活動的各位領導，他們分別是 5：

2：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們

5：

1：一縷清風，吹開了一片明媚的天地

2：一抹初雪，染白了一條幽靜的小路

3：一座高峯，刻印着有志青年的足跡

4：一汪清泉，凝聚着蓬勃青春的汗水

1：青春是迷人的藍色海洋，深遠遼闊，富於幻想

2：青春是深情的綠色草原，充滿機遇，無畏挑戰

3：青春是希望的旭日東昇，把光和温暖無私奉獻

4：青春是純真的無暇新月，將愛與柔情託付於未來

1：一路歡歌，飛揚的音符詮釋青春的活力

2：一路歡笑，悦動的文字重拾夢想的榮?

3：歲月更迭，時光荏苒，我們將珍藏的青春在這裏揮灑

4：昂首闊步，永不言棄，我們讓炙熱的理想在這裏迸發

1：今天的我們吟唱難忘的歲月，凝聚心頭堅定的理想

2：明天的我們演繹時代的激越，迴盪情懷自信的真切

3：無論等待我們的是迷途，是失敗還是成功

4：我們都會堅定，勇敢的邁向屬於我們自己的明天

5：

1：我宣佈， “青春夢想，揚帆遠航”迎新晚會

合：現在開始

b：你的夢想是什麼啊？

a：我的夢想？我的夢想能得獎學金，有個好工作，…

b：算了不問你了，太多了，你的夢想是什麼啊？

c：拿獎學金，出國留學

b：這還靠點譜，你呢

d：我的夢想就比較平凡了，有個好工作吧

b：ei，what is your dream?

王：

b：看來大家都有自己的夢想

a：不過吧，這夢想不管大小，能實現才是最重要的

d：好的，那麼下面就有請王：

c：讓我們掌聲歡迎

d：你剛才説你的夢想是什麼？

c：我最大的夢想是出國留學

d：那你英文肯定很好吧

c：當然了，我還會唱英文歌呢

d：那你來一個吧，觀眾們，給點掌聲

c：abcdefghijklmn

d：這麼説我也會 一閃一閃亮晶晶……

c：咱們這英文還是回去再練練吧

d：是啊，不過台下已經有演員準備好為大家展示一下了

c：那就讓我們有請…………………來雙語詩朗誦

三：樂器合奏

a：看看，這中西結合果然是説的比他倆唱的好聽

b：是，不過這些都是演員們準備的，大家想不想看看主持人給大家表演個節目？

a：説實話，我也想看，要不你來一個？

b：我就算了吧

a：我看也是。哈哈哈哈，不是嘲笑你，關鍵你還真沒有人家有才藝

b：那也比你強

a：好啦，你這跟我還犟上了 哈，哎呀，還是看節目吧，掌聲歡迎，為我們帶來樂器合奏

b：掌聲有請

四：相聲d：看看人家這功底，一看就知道從小就開始練

a：差不多，不過説到這小時候吧其實還真特別多的事可説

d：是啊，不過咱們這一代90後吧，小時候也挺讓社會頭疼的

a：我感覺吧，我挺好的，不過你我就不知道了

d：這是埋汰我昂

a：事實，事實而已，我小時候又不認識你，是吧

d：那好吧

a：不過接下來這兩位，那童年過的還真是有紀念價值

d：這我到要好好看看

a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧

五：歌曲串燒

d：包c剛剛的古箏確實不錯，看得出來從小紮實的功底啊。看看，我搭檔就

是比你好。

c：其實我也想埋汰你，只不過沒想好詞

d：你太傷我心了，只有音樂才能撫平我的傷痛 ……..

c：行了行了，咱們還是來點正經音樂陶冶情操吧

d：有請…..為我們帶來《歌曲串燒》

c：音樂起

六：熱情倫巴

b：一大波歌曲來襲真是感染了我們全場

a：是啊，不過我發現狂歡之後不光同學們的熱情被點燃，老師們也按捺不住了

b：難道也在準備多種語言的串燒？

a：行啦，有你這鳥語在台上已經夠多元化了，老師們即將給我們帶來的是一場更為激情的舞蹈盛宴

b：接下來有請…….老師為我們帶來舞蹈《熱情倫巴》

八：樂隊演奏

b：一部《功夫熊貓》喚起了我們在場師生的童真也真的體現了應用特色6不6

a：這網絡語言還出來啦

b：貼近生活嘛

a：但是吧這網絡語言畢竟適用於網絡，有一些用在實際中吧就很尷尬

b：這我還真沒注意

a：你看昂，假如説你在看樂隊現場節目好，特別棒，正常應該叫好吧

b：對啊

a：但是，你用網絡語言試試，全場好幾百人一起喊6666，還特別齊

b：我還真不信了，下面的節目就是樂隊，我倒要看看大家叫不叫好

a：好嘞，下面就有……為大家帶來火爆的樂隊演奏

b：掌聲歡迎

九：小品

c：你覺得剛才樂隊演奏怎麼樣啊

d：那當然好啦，尤其是內個鼓手，真心賣力氣啊

c：這點我不否認，但還有一羣人為了這次晚會，真可以説是絞盡腦汁，劇情排了一遍又一遍，還差點冒出人命呢。 d：這不可能吧？

c：這有什麼不可能的？不信你看。

十：歌曲

a：謝謝演員，這都玩命了

b：真是太不容易了，在地上來回拖啊

a：這要是咱們的節目都是這麼拍出來的那還真是，誒呀，我是不敢想啦

b：不會不會，畢竟歌曲不會這樣

a：那麼下面就有請….歌曲

十一：自習室風波

c：啊

d:呆萌裝

c：你怎麼啦？

d：攤手呆萌裝

c：你給我好好的！咱倆還主持呢

d：我演啞劇呢

c：：你這叫演啞劇呀？你演的這是什麼啊？

d：這你還看不出來麼？旗杆啊！

c：赫～你這叫啞劇啊？啞劇可不是你這麼演的！

d：那是？

c：看看咱們同學的表演吧

d：下面請欣賞由……..《自習室風波》

十二：舞蹈串燒

b：這自習室還真夠亂的昂

a：文藝點好不好，這叫熱鬧

b：語文真好，好好好，你厲害

a：其實這根本不算啥，厲害的在後面呢

b：還能厲害到哪去

a：crazy

b：那就讓我們有請來自…..舞蹈串燒，《crazy dancer》

十三：醫院的手術室

d：感謝剛剛同學們的精彩演出

c：咳咳

d：你怎麼啦

c：唉，本來以為過了前一陣的大霧霾就沒事了，結果還是跪在這大冷天了。這不，感冒了。

d：唉，生病了得去醫院啊

c：不不不，醫院這地方可不能隨便去。聽説前一陣工業工程4班的付旭同學去了趟醫院，可給他嚇壞了 d：哦？是麼？那讓我們快去看看是怎麼回事吧

c：好啊。接下來請欣賞由

十四：老師

b：嚇死我了，原來是夢這如果是真的那我也不敢去醫院了

a：嘖嘖嘖，這膽小昂，這要是我，我也不敢去

b：這不一樣啊

a：不過看完這麼多學生的節目，尤其是電影配音更是讓大家看到了這麼優秀的學生，當然那是因為我們有更加優秀的老師們，大家想不想看看我們老師來表演個節目

b：那麼下面就有請

十五結尾曲

c：哎，你説，如果有一天你遇到了十年以後的自己，你會對他説什麼？

d：嗯……我想對他説，你還年輕，要多去幹點有意義的事啊，不能像小時候一樣，成天光玩了～

c：哈哈，那説明你現在可不夠努力啊～咱們現在正是風華正茂的年齡，有太多的事值得咱們去努力，有太多的夢

想值得咱們去追尋。

d：嗯，説的是啊。不能讓咱們這大好時光全都浪費了，讓十年以後的自己為今天后悔啊。 c：對啊，所以讓我們隨着這首歌，一起向十年後的自己致敬，在青春的道路上，不留遺憾。 d：請

結尾

1：聚焦今夜，青春澎湃，我們良宵共度。

2：展望明天，活力飛揚，我們又站在了新的起點之上。

3：青春的花朵，經歷風霜雪雨，粲然綻放

4：夢想的歷程，穿越春秋冬夏，熠熠生輝

1：回首過往，我們滿懷深情

2：暢想未來，我們洋溢希望

3：讓我們駐足當下，與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。

4：讓我們馳騁未來，將激情點燃，書寫陽光旅途的華麗篇章

1：今天我們用歌聲演繹着青春的氣息，用舞蹈承載了夢想的翅??

2：今天我們用信仰追逐着青春的足跡，用汗水打造了夢想的天堂

3：讓我們的青春在這裏綻放，描繪國際學子的激情與理想。

4：讓我們的夢想在這裏起航，揚帆國際學院的絢爛與輝煌

5：

1：下面我宣佈…. “青春夢想，揚帆遠航”迎新聯歡會

合：到此結束