科技月演講稿優秀6篇
演講稿的出現已經屢見不鮮了，時代也在不斷髮展，演講稿中的觀點一定要做到明確，這樣才能保證演講的順利成功，本站小編今天就為您帶來了科技月演講稿優秀6篇，相信一定會對你有所幫助。
科技月演講稿篇1
各位親愛的老師、同學們：
大家好！上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創新大賽，看到了很多很有創意的作品，深有感觸。又聯想到我們正處於一個時過境遷的時代，很多有用的東西都需要新的想法才能創造出來。所以，我今天想跟大家討論的話題就是：創新！
下面我給大家舉個事例，讓大家感受到創新思維的無處不在與重要性。300多年前，一位奧地利醫生給一個胸腔有疾的人看病，由於當時還沒有發明出聽診器和x射線光透視技術，醫生無法發現病在哪裏，病人不治而亡，後來經屍體解剖，才知道死者的胸腔已經發炎化膿，而且胸腔內積了不少水.結果這位醫生非常自責，決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解.恰巧，這位醫生的父親是個精明的賣酒商，父親不僅能識別酒的好壞，而且不用開桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶裏面酒的數量.醫生在他父親敲酒桶舉動的啟發下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎？父親既然通過敲酒桶發出的聲響可以判斷桶裏有多少酒，那麼，如果人的胸腔內積了水，敲起來的聲音也一定和正常人不一樣.此後，這個醫生再給病人檢查胸部時，就用手敲敲聽聽；他通過對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終於能從幾個部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有病？這種診斷方法就是現在醫學上所稱的“叩診法”.來，這種“叩診”法得到了進一步的發展，1861年的某一天，法國男醫生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時，為難了.正在為難之際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動中的一件事情，孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲，而且還很清晰.在此事的啟發下，他請人拿來一張紙，把紙緊緊捲成一個圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽到病人的心率聲，甚至於比直接用耳朵貼着病人胸部聽的效果更好.後來他就根據這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現在的橡皮管，另一頭改進為貼在病患者胸部能產生共鳴的小盒，就成了現在的聽診器。由此可見，創新思維是多麼的偉大，能夠創造出造福人們的東西。
如今，我國正在努力的建設創新型國家，大力發展科學技術。作為21世紀的青少年，我們應該積極培養自己的創新思維，提高自己的實踐能力，為祖國的偉大事業貢獻自己的一份力量。那麼，我們該如何培養創新思維呢？首先，知識是產生創新性思維的前提。沒有厚實的知識積累，即使有了創新點子，與無法將點子轉變為解決問題的方法。牛頓有一句很經典的話：我之所以看得更遠，因為我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人知識的沉澱，所以培養創新思維的第一步，就是做好知識積累。第二點，實踐經驗是創新思維的根本基礎。知識是在理論、實踐、理論、實踐的過程中不斷創新發展。因此，我們在學習中、生活中，應當注重觀察細節，積累實踐經驗，為創新思維打下堅實的基礎。最後一點，發散思維是創新思維的基本方法。當我們不能直接解決問題的時候，可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類比、聯想思維，從不同的方向提出解決問題的方法。我相信努力做到以上幾點，創新思維就會慢慢被培養出來。
當今世界，國家與國家的競爭十分激勵。其競爭的焦點就是科學技術，科學技術的競爭核心則是人才的競爭，而衡量人才的標準就是看其創新能力和才能。因此，創建創新性國家，建設一個國富民強的國家，核心就是培養創新性人才。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們，作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業做貢獻！
謝謝大家！
科技月演講稿篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
你們好!
今天我演講的題目是《科技讓人類文明之花傾情綻放》。
眾所周知，“科技是第一生產力。”“創新是一個民族進步的靈魂。”人類得益於科技，科技得益於創新，創新是科技的靈魂。從基因工程“讓人活到一千歲”的夢想，到納米技術“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一隻可愛機器狗”的温馨，到轉基因技術“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。
新科技令人感到日新月異、欣喜若狂。不僅如此，科普知識也成了我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動着我們。科技，它代表了一種精神，一種力量，一種創新，一種文明。
我相信，有春風拂過的地方一定會留下盎然生機，因為春風的柔情裏滿含着活力;我相信，有科技走過的地方一定會撒下文明的種子，因為科技的剛毅裏跳躍着無限希冀。縱觀人類文明的發展史，科技無不在。
遠古時代的野蠻人，開始用火做飯、取暖、照明;一千八百年前的蔡倫紙，出現在市井和宮廷;史蒂芬蓀造出第一台機車;愛迪生髮明第一盞電燈;潛水艇第一次潛入海底;火箭第一次衝入太空……這每一次的發明創新，無不引起社會的深刻變革和巨大進步，給世界深深的震撼!
這就是科學技術的魅力!從大處講，人類社會今天的高科技——四通八達的海陸空交通、迅速快捷的信息通訊技術、激光技術、航天技術、微電子與計算機技術等，都是科技的結晶。從小處講，我們日常生活中的衣食住行，也都是科技的恩惠。
科技已融入生活，豐富着生活。紅綠燈的發明是一種交通的文明，這不單單帶給人方便，更是一種安全，讓人們不再畏懼那車水馬龍，形形色色的家用電器已走進千家萬户，互聯網更是讓我們足不出户便能通曉天下事……我們的生活已步入品質與效率的時代。
同學們，科技並不遙遠。知道嗎?珍妮紡織機的發明者是一位工人，鋼筋混凝土的發明者是一位花匠，升降籃球架的發明者是一位國小生……普通人也同樣會擁有非凡的創造。科學研究還表明，一個人的成功，15%是靠智力因素，而85%取決於非智力因素。
行動起來吧，喚醒我們頭腦中沉睡着的創造大師，用細心耐心和恆心撥開科技的神祕面紗，你會驚喜的發現，成功並不遙遠，科技就在你身邊!
火熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋。同學們，讓我們高擎文明聖火，穿越世紀風雲。用科技的神奇與偉大創造人類美好而精緻的生活。讓中國科技之星輝映五千年光輝文化，讓華夏文明之火閃耀於世界民族之林。
我的演講完畢，謝謝大家!
科技月演講稿篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
小時候別人講科學技術的時候，我總覺得這麼深奧，這麼無聊，這是科學家的事，好像跟孩子沒多大關係。
三年級的時候，我們開始上科學課。老師們以通俗易懂的方式向我們展示了各種科學問題，通過觀察、測量和實驗引導我們瞭解自然的科學奧祕，教會我們運用科學原理解決生活中的難題。記得有一次，我在家打乒乓球的時候，不小心一腳踩到了球，原來的圓形乒乓球突然凹進去了，用什麼工具都無法讓它凸出來。這時我想起理科班的老師曾經用物體熱脹冷縮的原理介紹過一個實驗，可能會讓乒乓球脹起來。於是我把球放在杯子裏，然後倒入熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓就上來了，恢復了原來的樣子。這件事讓我意識到科技離我們的生活如此之近，我對科技產生了深深的興趣！
於是，我開始關注身邊的科技。我發現科技與我們的生活息息相關，因為我們每天都生活在科技的懷抱中，每天都享受着科技帶來的便利和快捷。
科技讓人們購物更容易。現在互聯網已經進入千家萬户，人們越來越喜歡網購。網購已經成為人們生活中不可分割的一部分。忙碌的快遞員，越來越多的鳥箱，買買買的激情都説明了這一點。
科技使人們的旅行更加方便。越來越多的高速列車、遍佈全國的鐵路、高速公路上川流不息的車輛、會飛的飛機，都凸顯了現代社會便捷的交通。
通八達的立體交通聯繫着全國各個地域，促進着我國經濟的發展，便捷着人們的生活。
科技使人們的交流溝通變得更加快捷，通過智能手機我們不但能隨時隨地通話，還可以視頻聊天，可以遠隔重洋、千里之外看見對方，可以足不出户而盡知天下事。……
科技給我們生活帶來的好處真是三天三夜也説不完。
但是，在科技給人們帶來了方便的同時，也給人們帶來了憂愁。科技發展的同時，有的人卻利用科技手段違法犯罪，給我們幸福的生活帶來極大的傷害。比如昨天我從報紙上看到有些不法分子利用食品科技製作假牛排，人們吃了會影響身體健康。還有，聽奶奶説，年底了有的人利用電話、短信、網絡詐騙，使人民的財產受到損失。這些情況説明了科技也會給我們生活帶來的不好的一面，人們只有合理地利用科技，才能真正創造幸福的生活。
總之，我們的生活中是離不開科技的，我們每一個國小生要從國小好科學，用好科技，使生活更加美好。
科技月演講稿篇4
親愛的同學們：
當你們看着可愛的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐上快速的列車，接聽着越洋電話的時候……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。19世紀法國著名科幻小説家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。
我是班級的宣傳幹部，班級的黑板報總是由我來出。每當我用粉筆寫完板報後，總感覺接觸粉筆的手很乾燥，如果不及時的清洗，過不了多久手就會脱皮，難受極了！為什麼會有這樣的感覺呢？經過查詢，我瞭解到，人的手接觸粉筆後，皮膚粘膜會受到刺激，使皮膚變得乾燥、粗糙，並伴有搔癢感覺，甚至脱皮。我對粉筆產生了巨大的興趣，觀察粉筆成了我每天的必修課：我發現教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭；我發現老師的身上、頭髮上沾滿白色的粉筆末；我發現上課時粉筆末在空氣中飛揚……原來廢棄的粉筆頭每年要浪費數以億計的原材料；原來粉筆末對健康和環境的危害無法估計；原來我親愛的老師每天都被粉筆末包圍！於是，我下決心改造粉筆！在一次剪貼報製作中，我突然發現固體膠的膠體能隨着外殼裝置的轉動而內外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆！我激動得大叫出來。
於是，我把整個固體膠來了一個大解剖——全部拆開，經過細緻的觀察，我發現只要找到與粉筆規格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉式的環保粉筆，徹底解決了曾經困擾我的各種問題。
這次旋轉式環保粉筆的創造，使我懂得了科學創意來源於生活，只有通過多觀察、多動腦、勤動手，才會有所創新。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，做一個熱愛科學的新一代，擔負起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
謝謝大家。
科技月演講稿篇5
尊敬的各位領導、同事們、朋友們：
大家好!
我叫方強，來自於作物林果所。今天我演講的題目是“加強科技創新，更好服務’三農’”。
今年是實施國家“十一五”規劃和××市“十一五”規劃的開局之年，也是實施××市農業科學院“十一五”科技發展規劃的起點。在建設社會主義新農村的號角下，這些規劃無疑為我們農業科技工作者進一步指明瞭前進的方向。近一二十年來，作物林果所的科技工作者很好地實踐了科技興農、科技強農的歷史任務。他們成功培育出具有自主知識產權的“滬油”系列雙低油菜、“申優”系列雜交粳稻、“滬玉糯”系列糯玉米等作物新品種和桃、梨、葡萄等果樹新品種，為××、長江流域乃至全國的版權所有農產品增產、農民增收做出了重要貢獻。
時代在進步，科技在發展，在實踐“十一五”、全面建設小康社會的進程中，作為一名新時代的年輕黨員，面對遠景目標和學科發展中的重大問題，我們是不是更需要多一份關注和思考呢？我們的研究成果究竟能夠在多大程度上轉化為生產力而為社會發展做出貢獻呢？我們的技術研究體系究竟能夠支撐多大企業的創新和可持續發展呢?而在這關鍵發展階段，作為各學科各崗位的有生力量，我們年輕黨員又該擔負起什麼樣的責任呢？我想，我們要繼承和發揚老一輩優秀科技工作者的優良傳統，積極發揮艱苦奮鬥、刻苦鑽研、團結協作的精神，爭做技術的轉化者和傳播者，讓科研成果惠及“三農”事業。
農業科技創新需要我們年輕黨員發揚艱苦奮鬥、刻苦鑽研的精神。新時期，新任務，新要求！目前我國在果蔬加工轉化能力方面與發達國家有較大差距，而且在農產品加工領域仍有很多關鍵技術需要突破。例如計算機視覺識別與分級技術、膜分離技術、超臨界萃取技術、微波加熱與殺菌技術、超高壓加工技術等。所有這些都要求我們從事農產品加工的科技人員積極發揚艱苦奮鬥、刻苦鑽研的精神。而面對農業科技創新中的更多的問題和挑戰時，我們該怎麼辦呢?我想，我們年輕黨員應不畏艱辛，緊緊抓住本學科發展研究中的前沿問題，努力把握企業的生產創新動向，深刻了解農業生產應用中的具體需求，唯此我們才能更快的站在科研的制高點，作農業科技創新的排頭兵！
農業科技創新需要我們年輕黨員發揚團結協作的精神。國家“十一五”規劃中提出“要加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，形成自主創新的基本體制框架。”可見，我們的技術創新必須要與企業、生產、市場更加緊密地結合在一起。同時農業科技創新也是系統工程，需要多學科的共同協作。例如，我們農產品加工課題組就積極聯合園藝所青花菜育種課題組及青花菜種植企業進行農委“蘿蔔硫素提取加工工藝研究及中試產品開發”項目的聯合攻關，以期在蕓薹屬蔬菜綜合利用、品種選育和功能產品開發上做出貢獻。這種多主體、多學科的合作已經成為一種我們不能忽視的需求！所以我們年輕黨員要發揚團結協作的精神，緊緊團結在學科帶頭人的周圍，努力構建面向企業、生產、市場的科技服務合作體系和多學科的聯合攻關合作體系，唯此我們才能發揮出團體創新的力量，創造出更多的新技術和新成果。
農業科技創新需要我們年輕黨員爭做技術的傳播者和轉化者。我想科研的目的是促進生產力的發展，而技術推廣正是農業科技促進生產力發展中的重要環節。我所在的農產品加工課題組日前與一個蒜姜產品加工企業進行了交流，由於受到產品老化和貿易壁壘等問題，他們迫切需要進行產品升級和技術更新，而我們的技術創新優勢和建議的市場前景好的產品形式得到了他們的認可，我們很快就達成了初步的合作意向。由此看來，科技創新成果和新技術需要各種渠道才能得以應用和轉化為生產力！所以我們年輕黨員應積極利用與農業合作社、企業建立合作關係、技術推廣活動、科技下鄉活動、科技人版權所有員蹲點、農業技術孵化器和新技術新成果交易所等多種形式、渠道和平台去推廣農業科技創新成果和提高農民的素質。唯此才能使新的農業科技成果得到更快的應用，並經受更多實際考驗而得以改進。
同事們，各位年輕的朋友們，“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，“十一五”的號角已經吹響，讓我們積極發揚艱苦奮鬥、刻苦鑽研、團結協作的精神，用我們的智慧和汗水，加強科技創新和技術應用，為“三農”事業的蓬勃發展而努力奮鬥！
謝謝大家！
科技月演講稿篇6
親愛的主席，部長，同學們：
大家好!我是袁茂華。生活可以是普普通通，卻不甘心，如若為山，為什麼不能是峻嶺;如若為水，為什麼不能是波浪。於是，我懷着激動的心情走上演講台宣言：我要競選機電學院學生會科技部部長。
戴爾.卡耐基曾經説過：“不要害怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。我相信我會做好的，yes,i can!在學生會科技部的過去一年裏，收穫頗多。科技部是個小部，會不多，活動也不多，但每個活動我都儘量參加，每個任務都盡力做好。像這學期初的機械知識競賽，我過了一把主持人的癮，鍛鍊了自己的演講能力和組織能力;像前不久的送大四晚會，還記得舞台上三個白色的屏風嗎?三位美女在屏風後面跳着跳着就破紙而出，卻不知那三個屏風是我們科技部辛辛苦苦用9張大宣紙糊的。事雖小，但我積極參與了。在學習方面，我在上學期拿到班級第二的成績，並獲得了校獎學金，雖然不是頂尖，但也算優秀。所以,我相信，如果我當上了科技部部長，我有能力去管理和發展科技部，併為院學生會的發展做出一份貢獻，yes,i can!
如果我當上了科技部部長，一定會投入我的興趣與熱情堅持去做。
首先，我會加強科技部和其他部的交流、學習和配合工作，科技部可以和學習部辯一辯科技，可以和新聞網絡部交流一下關於科技的新事，等等。第二，科技部的內部建設也很重要，部門成員要相互學習，生活中要加強交流，使科技部更加團結，更有凝聚力。第三，科技部需要多組織一些關於科技方面的活動，如為學院同學創建一個科技電影周，播放一週關於科技的科教片和科幻片;組織一次科普知識競賽，調動全院同學對科技的興趣，讓同學們知道太原科技大學的“科技”兩字的重要性;組織一次數獨大賽，讓同學們愛上數，愛上科技;部內組織參觀山西省科技館，部員們一起學，一起玩，等等。我相信我會讓科技部這個默默無聞的小部變得更加壯大，更加有名氣!yes,i can!當然，要想勝任科技部部長這個職位，我還有一些不足，還請上一屆科技部部長和學生會主席們多多指教!此刻，我不在任何人面前承諾：我一定能把事情辦好!我只會説：我會盡自己最大的努力，爭取做得更好!yes,i can!
親愛的主席，部長，同學們，請相信我，支持我，投我一票!
