關於奉獻的演講稿範文三篇
《聖經》裏有一句話説的很好：給予比接受更快樂，所以我們應該為了社會的發展，奉獻自己的力量。下面是本站小編和大家分享的關於奉獻的演講稿範文三篇，提供參考，歡迎你的參閲。
關於奉獻的演講稿範文
奉獻，這是個偉大無私的字眼兒，是個含義無限的詞彙。它是祖國的需要，時代的要求，中華兒女的強烈願望與共同心聲！
偉大的祖國需要奉獻！
我們的祖國，過去曾經歷受艱辛：異族侵略者的恣意犯擾，八國聯軍的罪惡瓜分，日寇鐵蹄的瘋狂踐踏，歷代封建王朝的殘酷盤剝壓榨，使好端端的一個文明古國，到處是貧窮落後、縷縷傷痕……
有着光榮傳統、戰鬥精神、創造威力的中華兒女能夠容忍嗎？結論不答自明！我們要親手為祖國撫平傷痕，精粧巧扮，讓她着麗裝，現英姿，展新容，榮立世界之林！
偉大的時代需要奉獻！
當今時代，是知識激增的時代，是科技競賽的時代，是強者生存，弱者瀕亡的時代。剛剛醫治好創傷的我中華古國，若想在較短時間內躍到世界領先地位，就必須有更多的人為之做出無私的奉獻。祖國暫時還貧窮，我們承認，但是我們並不悲觀；祖國暫時科技落後，我們承認，但是我們不甘居落後。
我們有信心、有能力、有條件躍入世界先進行列。我們有光榮、偉大、正確的中國共產黨的堅強領導，有優越的社會主義制度，有物產豐富的九百六十萬平
方公里的遼闊土地，有勤勞勇敢、肯於無私奉獻的十億人民。
請看！多少人正在笑捧紅心，自覺自願地為祖國奉獻着自己的一切。
他們、你們、我們、我自己……
工人，把力量集於錘釺，獻給了工廠、礦山；農民，把汗水聚於鋤鐮，獻給了山河大地；戰士。把仇恨凝於鋼槍，把鮮血乃至生命獻給了上甘嶺、貓耳洞；科學家，把智慧溶進了數據圖紙，獻給了科技事業；我們青年學生，把身心化於筆端，時刻準備着，獻給四化大業最需要的地方。
我們每一個革命者都深深懂得：人活着，就要得有意義、有價值。人生最大的意義就在於奉獻。
關於奉獻的演講稿範文
雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？
我認為：
首先，樹立良好的師德形象。
教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。曾經有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙枴支撐着。但他不悲觀、不憂傷，憑着對人民教育事業的赤誠之心，依然頑強地堅守在講台上。
學生看着他忍着劇痛、冒着冷汗在那裏講課，都感動得落淚。他深情地説：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。
作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。
其次，規範文明行為。
教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關愛每位學生。
熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。
每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的温情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。
師者為師亦為範，學高為師，德高為範。走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
因此，師德 ，不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
關於奉獻的演講稿範文
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好！
我叫楊雪平，來自生產部。今天，我演講的題目是《愛心奉獻》。
愛就像一首田園詩，幽遠純淨、和雅清淡。愛就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清新自然。愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。愛是和煦的春風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無垠。
光陰如梭，在這個和諧、温暖的光華之家，在這個無時無刻充滿愛的光華之家，我已生活了四年，共同經歷了一千多個日日夜夜，經過生活的考驗，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩；樂觀的對待生活、對待工作。我和我親愛的同事們為光華奉獻着青春，奉獻着智慧，光華也在為我們提供發展的空間和實現自我價值的平台。在這個平台上，我們增長閲歷、豐富自我，實現着人生的價值。在這個平台上，我們用激情點燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配着生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養我們，讓我們成長，給予我們愛的翅膀。
我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。
帶着真情，當我們走進西塬國小，看到那簡陋的教學樓，心裏感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長的孩子們，在這樣的環境中怎樣學習？但是，當師生們看到我們為他們送去的學習用品時，眼中流露出的喜悦和欣慰時。我的心也不禁喜悦，不禁欣慰，我知道，是光華的愛滋潤着他們健康茁壯的成長，是光華的愛給予他們精神支柱，更是光華的愛讓我們懂得了感恩。
我們與貧困的學生們結成了一對一的幫扶對子，我與劉玉嬌結成了幫扶對子，她家境貧寒，姊妹眾多，得到的關愛少之又少。那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容，深情的説：“姐姐，我一定會好好學習，不辜負你對我的期望”聽到這麼簡單樸素的話語時，我的心情激動不已，眼中噙滿了感動的淚水，為自己，也為那可愛的玉嬌，我們將一起微笑着面對生活，面對未來。
真心微笑的光華，真心奉獻的光華，在用愛的力量去關照周圍，感化周圍，直至每個人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟遊縣招賢鎮南屋國小那些孩子的那一刻，光華的真情與不捨就都留在了那裏，從麟遊招賢鎮到八魚鎮西塬村，從鳳閣嶺鎮建河村到晁峪鄉固川國小，我們的足跡追尋着那些貧苦的孩子，我們也將更多的情留在了那裏，我們的愛也將一直伴隨着他們。
回到公司後，我還是忘不了當時的場面，那一張張純樸、可愛的面孔時時刻刻都在牽動着我的心，正在我回憶這一幕幕時，我的短信鈴聲響了，我一看，是當時我們互相留下她的電話號碼，當我打開短信看到：“我是劉玉嬌的父親，非常非常感謝，感謝你們光華，感謝你。”看到這一聲聲感謝的話語，此時的我不知道用什麼語言表達我的心情，又不知用什麼樣的話語來回復這條信息，只是簡單的回了聲：“您不用客氣，因為這是我們每一個光華人的心願，更是對每個孩子的祝願。”隨即，又收到第二條信息：“不用客氣，來日方長，我度過幾年困難情況會好起來的，我會用行動感謝你們光華，感謝你”，此時此刻，我的眼睛濕潤了。光華愛心的付出，給一個家庭帶來了多少感動，光華一個眼神，家庭得到希望。有了光華，人間充滿了真情；有了光華，人間充滿了愛心；有了光華，家庭充滿温馨；有了光華，我們不再孤獨。
親愛的同事們，我們的工作是美麗的，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的光華精神，寫下同樣愛心奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春，憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧！在奉獻愛心中完善自己的生命，在奉獻愛心中實現人生的價值，在奉獻愛心中獲得真誠和坦蕩。
