國中年級主任競職演講稿(通用3篇)

國中年級主任競職演講稿(通用3篇)

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎?下面是本站小編整理的國中年級主任競職演講稿(通用3篇)，希望能夠幫助到大家。

國中年級主任競職演講稿1

尊敬的各位領導，大家上午好!

今天我申報的崗位是七年級年級主任，感謝學校為我們提供的的這各平台。

一、管理理念及目標

高舉科學、民主、規範、高效的偉大旗幟，以不拋棄不放棄每一個學生為工作理念，以高效率快節奏方針，抓好學生的養成習慣教育，落實好四愛教育，抓好級段教育教學的管理，實現市直一國中新的歷史性跨域。

年級管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦幹，工作到位。

學生的培養目標：抓好起始年級各項工作，特別是自主學習習慣的培養、思想品德教育，力求學生能較為全面的發展。

教學目標：整體穩步推進，以雙六課堂教學為載體，提高教學質量，為學生營造一個寬鬆、和諧的學習環境，使全體學生的興趣特長有所發展，各種素質和能力有所提高，讓學生健康、愉快的成長。

二、管理措施

1、管好自己，做好師生的表率。

在工作中，我一定樹立起主人翁的意識，把學校真正當作自己的家去經營，搞好這個家，並以此精神帶動師生共創學校新局面，在平時的工作中，服從學校領導的各項政策，服從學校的領導，創造性的搞好學校分配給自己的工作，團結好領導和同志，配合好各處室的各項工作，讓工作有機協調開展，作好上傳下達，及時反映工作中的問題，體恤民情做好彙報，平時上班中一定走到老師同學的前頭，在工作中會發現問題、會解決問題，不講價錢，不拈輕怕重，不挑肥揀瘦，不説於學校不利的話，發揚無私風格，不怕吃虧，不斷學習搞好業務，有解決不了的問題及時向領導請教，力求工作不走彎路，多修煉自己，讓自己儘快成長，努力讓自己成為一個有利於學校的人。

2、求真務實，抓好常規管理。

在工作中只有一身蠻力未必就能幹好工作，要講方法、有措施，這樣才能有利於工作的開展。

(1)首先做好老師的工作，要走到老師中間去，多於老師們溝通，學會化解老師們工作中的矛盾，不徇私偏袒，不打擊報復，公心為上，寬厚待人，有問題及時反饋糾正;有成績，大張旗鼓表揚，想盡一切辦法調動教師的工作積極性。

(2)做好學生的思想教育工作，以德育為首，以抓好四愛教育契機、以各種活動為載體，努力培養學生愛國主義精神、集體主義觀念、良好的社會公德心及文明習慣，特別是新生良好的生活學習習慣的培養，比如長髮問題、着裝問題、語言禮貌問題、課下文明活動問題等等，新生剛入學，存在一些不良的習慣，為了他們以後的學習和生活，必須首先糾正不良的習慣，真正讓市直一國中的學生出校得到社會的認可，讓市直一國中的學生成為一個響亮的品牌。

(3)結合政教處，以《中學生守則》、《中學生日常行為規範》為主要內容，抓好常規管理不放鬆，把學校規章制度落實到實處。

(4)做好每天的值日檢查工作，抓好學生的紀律衞生及其它常規管理，密切關注學生的行為習慣，不鬆懈怠慢，有問題及時解決，做到防患於未然，特別是那些學困生，更應該多給予關注，多找他們談話，多幫助他們，讓他們早日轉化。成為一個積極向上的好學生。

在級段的常規管理工作中堅持“做細、落實”四個字，工作中做到腿勤眼勤嘴勤做好精細化管理。用艱苦的付出換取勝利得碩果，用誠摯的服務贏得社會的認可，用拼搏的幹勁換來我校的輝煌，俯首白雲深似海，抬頭又是一重天。作為競聘上崗的參與者，假如競聘成功，和我將七年級師生和上下齊心、同舟共濟，發揮每一個人的力量，在教育教學中努力工作、勇於創新，各項工作力爭走在前頭，位居前茅，一定將工作幹得有聲有色，決不辜負領導對我們得期望。最後以一首對聯來結束我的演講上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨雲卷”，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家!

國中年級主任競職演講稿2

尊敬的領導、評委、老師：

大家好!

我校實行中層幹部競爭上崗，在我校的歷史上是第一次，作為中學的一員，能參加這樣的活動，我感到十分的高興，這不僅是一個自我展示的平台，同時也是一次鍛鍊、學習、提高的機會。我參與競聘的職位是中學教務處主任。

本人，於xx年出生，大學本科學歷，中學一級教師。年畢業於湖南師大分配到中學工作。在中學連續十一年擔任班主任工作，年擔任政史地教研組組長，年下期擔任教務處幹事，年秋季擔任教研室副主任，年元月開始任工會主席，年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領導幹部的素質。

1、我熱愛中學，忠愛於自己所從事的職業。

時時在想而且身體力行地為中學的發展做出自己的努力。在中學工作的十幾年時間裏，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規章制度，待人誠懇，為人大度，做事紮實，富有團結協作的精神。熱愛學生，嚴格遵守師德規範的要求，教書育人，有較強的政治思想素質。

2、教育教學工作經驗豐富。

記得來中學上班的第一天，學校領導陳校長和教務主任陳主任就教導我説，給你五年的時間，你要成為一名優秀的教師，我謹記領導的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、縣的教學比武活動並獲獎。年參加市青年教師教學比武獲得二等獎，這是中學教研工作取得的一個重大突破，年參加湖南省青年曆史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業務素質。

3、具有一定的教務工作經驗。

連續十一年的班主任工作經歷，我瞭解學生的需求，知道如何去指導學生;三年的教研組組長工作，瞭解中學教師隊伍的現狀與發展要求;兩年的教研室工作經歷，使我養成了嚴謹紮實的鑽研作風，兩年的工會工作經歷，使我具有良好的羣眾基礎。擔任教務處幹事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細緻的瞭解，熟悉教務處的業務，具備了一定的組織、協調、管理能力。

我的演講結束了，謝謝大家!

國中年級主任競職演講稿3

各位領導、老師：

大家好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加班主任崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的教師。

我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。

我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇!我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的'交流着，讓愛與美托起明天的太陽。

二、我有較為紮實的實踐知識。

自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力。

並在實踐中也積累一些經驗。我踏實工作，關愛學生，每天，看到學生學有所成我最大的樂趣，在工作中我注重關心每一位學生的身體狀況及學習能力。

四、我有較強的業務能力。

在教學工作中本着為學生服務，把愛獻給每一個學生的信念，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十幾年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時我積極創設學生喜歡的家庭式的環境、並根據主題內容的變化積極更換環境，還及時向家長宣傳主題內容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。

五、我善於溝通，家長工作很有成效。

我對學習裏的工作具有奉獻精神：如只要學校內有事，我能自覺地留下來加班，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：

1、更加科學規範地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合學生年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的後顧之優。

2、根據自身的教學長處設計並開展豐富的一系列實踐活動，突顯校本課程特色。

3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動同學們主動發展，努力提高自己的業務能力。

領導、老師們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，為學校的發展貢獻自己的聰明才智，為學生的明天獻出自己的全部光和熱。

我的演講結束了，謝謝大家!