龐榜樣的力量演講稿推薦5篇
想要在演講的時候有更好地臨場發揮，我們就一定要提前準備好演講稿，不管是參加什麼規模的演講活動，出色的演講稿一定是通俗易懂的，下面是本站小編為您分享的龐榜樣的力量演講稿推薦5篇，感謝您的參閲。
龐榜樣的力量演講稿篇1
尊敬的各位領導、各位勞模大家上午好。
我是實驗國小的xx。
今天我很高興能與各位領導和各位勞模聚在一起交流和學習，心情很是激動。聽了以上各位（領導），發自肺腑、飽含深情的發言我深受感動和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者，我只是做了應該做的事，卻獲得這樣的榮譽，這是對我的極大信任和鼓舞！作為教育界勞動模範我深感肩上的責任重大，使命的光榮，作用的深遠，影響的力量。
所以自從20xx年被評為市級勞動模範以來，我更加的努力工作與學習。時時刻刻以一個標杆的標準要求自我。我們知道，作為基礎教育，是為未來儲備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會後幾十年的知識都傳授給學生，但我可以培養他們紮實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知能力、動手實踐的能力和創造的本領。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但我們確能將學生培養成一個懂得愛與責任的合格公民。正因如此，我便以一個平凡教育工作者的誠摯，投身於教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創新，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我，從而更贏得世人的尊敬，社會的肯定，並在努力實現我真誠的育人理想同時帶動了我身邊所有的同仁。
作為勞模，從未敢忘記自我的榜樣和示範的作用，堅持用自我的行動來捍衞這個職業的聖潔，用首席教師的教學水平引領同事一路前行！用師德標兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因為我知道，生命的意義遠不止於功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，廉潔從教、無私奉獻是教師的天職！我們有一千個理由埋怨職業的清貧、職業的平淡，但是我們更有一千零一個理由堅持職業的操守和職業的精神。教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們大家共同參與！我相信自我決不會辜負作為“人民教師”的榮耀與神聖！並一定會為促進洮南經濟發展默默貢獻自我微薄的力量！
龐榜樣的力量演講稿篇2
尊敬的各位領導、評委老師、各位嘉賓：
上午好!我是來自**公司的，我演講的題目是《榜樣的力量》。您看，冬日的陽光穿過淡淡的雲層，如金絲編織的霓裳翩然落地，掃盡陰霾和清冷。她是春天的前奏!英國詩人雪萊説，冬天來了,春天還會遠嗎?清冬見遠山，積雪凝蒼翠。 賞析冬天，您會發現它的詩情畫意，也會感慨：自然的力量何其偉大!然而，還有一種力量，無形勝有形、無聲勝有聲，一直在激越着我、感染着我，那就是榜樣的力量、先鋒的力量!這種力量穿透人的心扉、激盪人的心靈，激發着責任和激情，如同一柱標杆、一盞明燈、一枚指南針，指導着目標，指示着航向，指引着方向。榜樣離我們很近，先鋒就在我們身邊。……
篇三：榜樣的力量演講稿
榜樣是什麼?榜樣是一種力量，彰顯進步;榜樣是一面旗幟，鼓舞鬥志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾羣雄。與雁同徵，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀滄海，傲意濃。登上至尊的寶座君臨天下，是每一個有雄心的政治家一生的渴望，那種談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負面形象出現在人們的視野中。
問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利後難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵後痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍後巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統天下的抱負，不像劉備，被大火火燒七百里聯營，燒回白帝城一病不起;不像孫權，奪去荊州，守着父兄基業面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。曹公的詩令人好不痛快!
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學會堅強。
曹操，奸詐多疑，敢挾天子以令諸侯。但能者居上，為何偏姓劉者可當帝?曹操的一生，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所説的。他是我國曆史上一個很有本事的人，至少是一個英雄。
他是一位有名的政治家，除了挾天子以令諸侯，還稱王不稱帝，説天下為定，不得遵古。是多麼有先見之名!
他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰，使敵我力量發生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!
他又是文學家，投死為國，以義滅身，足垂於後。夫有行之士未必能進取，進取之士未必能有行也。這樣膾炙人口的詩句。
當然，人非聖賢孰能無過，曹操也有自己的缺點。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為後人反感他的重要原因之一。但曹操並沒有説寧教我負天下人，休教天下人負我。三國志中記載其原話是，寧我負人，毋人負我。意思是：是我對不起別人，難道沒有人對不起我嗎?這是一個反問句，自責的反問句。羅貫中杜撰其實是別有用心，實為貶低曹操。而曹操原話又加上説話的語調則更能説明他是在進行自我安慰。
榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學習的，我想做曹操那樣的人。
最後，我得出結論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我永遠以他為我人生道路上的一盞明燈
龐榜樣的力量演講稿篇3
為加強學生黨員的思想道德修養，弘揚愛國主義精神，樹立正確的社會主義核心價值觀，20xx年10月26日晚，天津財經大學商學院旅遊系學生第一黨支部和第二黨支部成員觀看了兩學一做特別節目《榜樣》，學習中國共產黨員前輩的堅定的理想信念，領略他們為民實幹、勤勉敬業的精神風采。
?榜樣》以不忘初心、繼續前進為主題，以向榜樣看齊、做合格黨員為主線，邀請部分今年接受表彰的全國優秀黨員、優秀黨務工作者、先進基層組織代表到場，通過現身講解、先進事蹟再現、經典訪談、深入實地考察等形式，向全國黨員生動形象地展示了什麼是不忘初心，艱苦奮鬥，無私奉獻的中國共產黨人。他們是這個時代湧現出來的先進人物，是共產黨員的先進代表，他們用實際行動詮釋了共產黨員的優秀品質，用敬業奉獻的崇高精神推動着中國社會的發展。
節目的播出，集中的展現了我國優秀的共產黨員在各行各業堅守崗位的先進基層黨組織事蹟。一位位優秀黨員講述着他們平凡崗位上的不平凡事蹟，深深的打動了我係學生黨員。影片結束後各支部統一組織了討論環節。
通過本次對《榜樣》特別節目的觀看與學習，各位學生黨員認識到榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青少年在學習、工作和生活中中有了一面鏡子，放在推進四個全面戰略佈局、決勝小康社會階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年護航，讓更多青年投身社會主義建設，以工匠精神幹好崗位工作，為集體、為社會、為國家、為民族發展貢獻出自己的一份力量。
龐榜樣的力量演講稿篇4
榜樣是什麼?榜樣是一種力量，彰顯進步;榜樣是一面旗幟，鼓舞鬥志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾羣雄。與雁同徵，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀滄海，傲意濃。登上至尊的寶座君臨天下，是每一個有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負面形象出現在人們的視野中。
問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利後難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵後痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍後巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統天下的抱負，不像劉備，被大火火燒七百里聯營，燒回白帝城一病不起;不像孫權，奪去荊州，守着父兄基業面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩令人好不痛快!
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學會堅強。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當帝?曹操的一生，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所説的。他是我國曆史上“一個很有本事的人，至少是一個英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，説“天下為定，不得遵古”。是多麼有先見之名!
他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰，使敵我力量發生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!
他又是文學家，“投死為國，以義滅身，足垂於後。”“夫有行之士未必能進取，進取之士未必能有行也。”這樣膾炙人口的詩句。
當然，人非聖賢孰能無過，曹操也有自己的缺點。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為後人反感他的重要原因之一。但曹操並沒有説“寧教我負天下人，休教天下人負我。”三國志中記載其原話是，“寧我負人，毋人負我”。意思是：“是我對不起別人，難道沒有人對不起我嗎?”這是一個反問句，自責的反問句。羅貫中杜撰其實是別有用心，實為貶低曹操。而曹操原話又加上説話的語調則更能説明他是在進行自我安慰。
榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學習的，我想做曹操那樣的人。
最後，我得出結論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我永遠以他為我人生道路上的一盞明燈!
龐榜樣的力量演講稿篇5
老師，同學們，大家好!
今天我講話的題目是《學習雷鋒好榜樣》
三月裏，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸着新鮮空氣，享受着大自然美好恩賜的同時，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，一位兢兢業業，一位精神永駐我們心間的戰士：他就是雷鋒，一個響鐺鐺的人物。
三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事，以此來紀念雷鋒。做雷鋒同志新世紀的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠不能忘記：他熱愛集體，關心戰友，關心羣眾，把“好不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。
記得我們小的時候，媽媽就給我們講了關於雷鋒的故事，使我們很小的時候就知道了有這麼一位雷鋒是英雄，今天當我們長大了，我們更清楚，更具體的瞭解了雷鋒的時候，我們更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鑽研的精神更是我們努力學習，攀登知識的主動力。
我們要學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地幹好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的人。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
