圖書管理員競選稿3篇

　　【第1篇】

老師、同學們：大家好！

今天我競選的崗位是圖書管理員，我邁着激動的步伐走上了講台，這可是我第一次在講台上競選啊。

我的優點是喜歡看書，現在我家裏有一個和爸爸媽媽一起看書的家庭圖書角，一寫完作業就去看書，我的閲讀平台上的積分已經有一百八十多分了，我的缺點是不愛寫讀書筆記。

如果落選，我也不會氣餒，因為我知道我的能力還不夠，還得不到老師和同學們的認可。

敬愛的老師，親愛的同學們，請相信我，我有能力擔當圖書管理員這個職位，請大家投給我你們寶貴的一票吧。

　　【第2篇】

敬愛的老師、親愛的同學；

大家好！

我競選的是圖書管理員，我給大家講講我的優勢吧。

我有三個優勢，第一個優勢；愛看書。在學校，做完了一天的課堂作業，我便拿出一本書津津有味的看起來，不管什麼誘惑，回到家，我也便坐在椅子上全神貫注地看着書，睡覺前，我打開台燈，也在被窩裏看一會，就這樣，書成了我形影不離的好朋友，我每天愛不釋手。

第二個優勢；會推薦書。每次看書後，我都繪聲繪色的給同學講書中的內容，課餘時間，同學們經常圍着我聽故事，我們班每週舉行的換書活動，我的書在推薦之後總是很搶手，同學們紛紛與我交換。

第三個優勢；就是幹活細緻。每次同學借書和還書時，我都把書擺得整整齊齊，也給書編上號，便於同學借閲，我還會制定一套借閲規章，讓同學既能輕鬆借閲，同時還不會使書流失，為了增加圖書，我還會號召同學將家中的書帶到學，擴充圖書角。

假如當上了，我會讓大家也愛上看書，讓書也成為你的朋友。

如果沒當上，我會更加努力，多看書，幫圖書管理員幹一些有力所能及的事。

　　【第3篇】

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是一個活潑開朗的小男孩，在這次，我要競選的是“圖書管理員”這個崗位是班級裏最重要也是最細心的工作。

我競選圖書管理員的原因是，我從小就愛讀書，從中我認識了許多高尚的人：高爾基、海倫、海蒂……是啊!讀一本書就像與一個高尚的人説活，每當讀完一本書，我不僅覺得自己讀完了一個故事，還從故事中懂得了許多道理。因為我讀的書多：所以，我可以隨時給大家介紹一些書籍。

我非常愛護書，我經常把家裏的書歸類。科幻小説歸一類、漫畫歸一類、詩歌歸一類……把他們整整齊齊的碼好，還編了號，一個號接着一個號，整齊地碼下去，想開那本書，我便能迅速的從中找到，這樣，即節約時間、又方便了許多。

如果我能競選成功，我會引領大家多讀書，將好書推薦給大家，我也會每天將所有的書認真的整理好，將工作做得井井有條。

如果我競選失敗了，我一定努力，爭取在下一次競選之中成功，最後，我希望大家投我一票，謝謝！