3年級一分鐘演講稿7篇
隨着社會的發展，我們需要用到演講稿的場合越發增多了，我們要注意演講稿的寫作都是需要觀點是鮮明的，下面是本站小編為您分享的3年級一分鐘演講稿7篇，感謝您的參閲。
3年級一分鐘演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《做一個有責任的國小生》。
同學們，你們知道什麼是責任心嗎?
所謂的責任心，就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任認識 ，情感和信念，以及與之相應的自覺態度。
其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質，要做一個有責任的國小生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。
同學們， 一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什麼該做，什麼不該做。
作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現，也是尊重老師勞動的有責任心的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧譁，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現;友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現。
平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社區公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。
我的演講完畢。
謝謝大家!
3年級一分鐘演講稿篇2
親愛的老師、同學們：
在我上低年級時，一路以筆為武器，在一家美術館當學生，本以為畫畫很簡單，只不過用筆稍稍畫幾筆，就算完工，但讓我沒想到遇見的卻是老師嚴厲的雙眼，為了教育我們這羣小孩子，老師下了很大的功夫，終於讓我們學會了模仿畫。
雖然我們好不容易學會了一點，但接下來的挑戰難度讓大家目瞪口呆，這次是畫抽象畫的，抽象畫對於我們一年級的國小生來講，簡直就是無法完成的。但老師卻不這麼認為，每天畫兩張不可思議的畫，外加一幅手工剪紙，畫完後才可以下課回家休息。
在這裏訓練，我學到了很多，日復一日，年復一年，我這個被寵壞的“小少爺”在這裏被老師指來動去，都快成助理了，這樣學習了兩年，我這個原本膽小又嬌氣的“小少爺”被歷練成了一個膽大的男孩子了，此時，我已經覺得自己已經學好了，並準備不再繼續了，臨走時，老師帶領着大家觀看了一些著名的畫家，他們的畫簡直唯妙唯俏。此時此刻，我覺得自己的驕傲都太愚蠢了，並決定再次來到這裏補習。
光陰似箭，日月如梭，在短短的兩年之內，我先後被評為“小畫家”、“
畫畫達人”等稱號，得到鼓勵的我，有了前進的動力，不知不覺，我已經長大了，開始了另一場鍛鍊，這些足以讓我的世界更加豐富多彩。
從此，畫畫成了我無法割捨愛號，一有空，就是我的畫畫時間，不光畫畫，我對其他方面也有追求，我對這些愛好就是這樣渴望和追求。
3年級一分鐘演講稿篇3
各位同學，各位朋友：
大家晚上好，非常高興能在這裏認識大家。和大家一起來分享這個演講，首先要感謝我們的學校給我這次機會，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學校，送給大家。我叫xxx，來自xxxx，今天我要跟大家分享的主題是“讀書改變人生”。
人生好比一次長長的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。曾經有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那麼多的挑戰、進行那麼多的嘗試，這力量從哪裏來?就是讀書。
小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：“人的一生沒有書會非常痛苦”，我當時，並不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什麼用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。因為我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們。
現在終於明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣説：“一個人的有生之年如果沒有書，那麼他就永遠不明白什麼是人生。
在新時代裏有一個“讀書改變人生“的經典現代版大家想知道嗎?……據説黃岡中學的教室裏仍然擺着兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活;讀不好，就穿草鞋，賣苦力……那你們以後是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書吧]
“讀書雖然不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度;讀書雖然不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”同意嗎?
最後我希望大家都能夠成為一個愛好讀書的人，也請你們堅信：”讀書可以改變人生“，而且我也堅信下一個因讀書而改變人生的幸運兒就是你們……
就讓我們為能成為”下一個因讀書而改變人生幸運兒“而鼓掌吧!
謝謝大家，我的演講完了!
3年級一分鐘演講稿篇4
今天下午第二節課是體育課，上課鈴聲剛響，潘老師正準備帶我們下樓做廣播體操。突然，教室裏傳來一陣嗡嗡嗡的叫聲，一隻馬蜂不知何時從教室的後門溜了進來。坐在最後一排的羅一高首先看到，他大叫：有馬蜂啊!同學們一聽大驚失色，有的鑽桌子，有的鑽椅子，還有的把書包反戴在頭上，都在想方設法躲避這個致命的殺手……
而馬蜂卻顯得格外悠閒，它東聞聞，西瞅瞅，像一架轟炸機一樣在同學們頭頂上轉來轉去，好像是在尋找攻擊目標。突然，它像發現了什麼，竟朝我飛了過來，我緊張極了，心裏不停地喊着：別過來，別過來啊!但馬蜂好像是瞄準了我這個獵物似的，在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤旋，好像在尋思着：從哪裏squo;下口squo;更好吃呢?我眯縫着眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了!
就在這關鍵時刻，只聽見潘老師大聲説：同學們不要動，馬蜂不蜇靜止的東西!説完，他順手拿起一本書，悄悄地踱步到我的跟前，剛想出手——誰料那隻狡猾的馬蜂似乎發現情況不妙，被迫放棄了攻擊任務，嗖的一下飛走了，然後靜靜地停留在窗玻璃上，看樣子是等待下一個時機。而這些都沒有逃過潘老師敏鋭的雙眼，只見他緊步跟上，躡手躡腳地走到窗户前，慢慢地舉起手中的武器，以迅雷不及掩耳之勢向馬蜂拍去，只聽啪的一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機一樣，晃晃悠悠地落到地上——墜機了!
全班同學先是一愣，隨即齊聲歡呼起來，教室裏響起了雷鳴般的掌聲……我也長長地舒了一口氣，一直懸在嗓子眼的心終於放了下來。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了勝利的喜悦，猶如戰勝的將軍一般信步回到講台……
我們的潘老師真是神勇啊!
3年級一分鐘演講稿篇5
在美麗的綠山牆農舍裏，一個紅頭髮、臉上有許多雀斑的小女孩坐在門檻上，望着遠方幻想着……
?綠山牆的安妮》是最讓我喜歡的一本書，沒事時就翻翻看看。這本書給了我很多感慨和啟發。讓我在感受書中描繪的美景時也不禁為主人公安妮身上的那種開朗、活潑、勇敢地對抗命運的不公的強烈精神深深打動了。
讀完書，掩卷。我回想起書中的一章章片段，一幅幅畫面，一個個鏡頭，仔細想一想，難道整本書不是在向我們真情吐露着一個小女孩在困難和挫折面前表現出的不屈不撓嗎?在安妮出生剛滿三個月時，她的母親就去世了，隨後父親也去世了，安妮成了一個孤兒，人人都不願收養她，安妮像個皮球似的被從踢來踢去。不過好心人還是多的，安妮被刀子嘴豆腐心的瑪麗拉和生性靦腆的馬修收養下，他們用愛温暖這個孤苦伶仃的孩子，把她培育成一個傑出的姑娘，讓安妮·雪莉成為了他們的驕傲。
一個孩子，她還只是個孩子，可她就需要承受雙親離去的巨大痛苦，這使她幼小的心靈受到多麼大的創傷啊!但她在命運面前沒有低頭;在困難面前沒有氣餒;在挫折面前沒有放棄。哦，她沒有放棄，她勇敢地面對生活的不公!她喜歡幻想，喜愛學習，熱愛生活，熱愛生活中的每一個人!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在瑪麗拉和馬修的辛勤教導和安妮的不斷努力下，安妮考上了女王學校，讓所有人都為她感到驕傲和自豪!
生活中，這樣的強者很多很多!著名的張海迪阿姨從小就患上了一種病，她的媽媽替她找過的所有醫生都説她活不了多久，但是她勇敢地去面對，每天堅持鍛鍊，堅持學習，終於奇蹟般地活了下來，而且還自學成才。
安妮是我們學習的好榜樣，她身上許多值得我學習的地方，讀完《綠山牆的安妮》這本書，真是受益匪淺，而且每讀一遍感受都不一樣!
生活中不免會有困難，但在困難面前我們要向安妮那樣，不屈不撓、勇敢樂觀、積極向上，總會有峯迴路轉的時候!
3年級一分鐘演講稿篇6
老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：保護環境，從小做起。
寒假期間，為了響應區少工委的號召，在老師的帶領下，我們對我市空氣污染較為嚴重的水泥廠進行了一次實地調查。
來到了水泥廠，只見一片塵霧籠罩着上空。我們走在塵霧裏，看不到前面的人和路，刺激、難聞的空氣，讓我們一直捂着鼻子和嘴巴，呼吸相當困難。向工人們瞭解得知，因為地面上覆蓋着一層灰色的、厚厚的塵土，汽車一開過，塵土就飛揚起來，加上生產水泥時不斷排放出來的濃煙，混合起來就成了眼前灰濛濛的塵霧了。緊接着，我們走訪了工廠附近的居民和村莊。從他們那裏得知，不知是現在，從很早以前，水泥廠和水泥廠附近的村莊上空就已是灰濛濛的一片了。工人們上班都必須戴上口罩，若不戴口罩，吸入被污染的空氣就會令人咳嗽不止，久而久之還會導致肺病。聽了這些情況後，我想：“現在，水泥廠對空氣的污染已經到了這麼嚴重的地步，為什麼廠方還不採取有效措施，來改造生產對環境的污染呢?”“唉!還不是為了發展經濟!環保部門曾多次勒令廠方停產，改造環境設施，而結果卻是越禁止，污染越嚴重。”老農的一席話，令我們陷入了沉思……
保護環境演講稿隨着工農業生產的迅速發展，人類對環境的破壞也日益嚴重：亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態平衡等等。過去，有我們最喜歡背的詩句：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”可是現在，很多人一心想賺錢，大肆捕捉青蛙去賣。加上農民大量使用農藥，使一些地方的青蛙幾乎滅絕。青蛙少了，而蝗蟲、粘蟲卻大量繁殖，抗生力也越來越強，使小麥、穀子、玉米和高粱等農作物的生產遭到了嚴重的破壞。這些事實已經説明，環境得不到保護，必然會導致人類的滅亡。環境保護，刻不容緩，國家領導人也意識到這一點。李鵬委員長也明確指出：“我們要把一個比較好的環境帶到21世紀。”保護環境，不僅是國家和政府部門的責任，同時也是我們每個公民的責任。
有一首非常動聽的歌，也許許多同學都曾聽過：一個美麗善良的女孩，為了救一隻受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地，永遠也沒有回來。一羣丹頂鶴在那片沼澤地上空盤旋，發出陣陣哀婉的鳴叫。歌曲旋律震顫着人們的心絃，女孩那純潔、美好的心靈淨化着人們的靈魂，她用自己的生命譜寫了一曲保護珍稀野生動物，保護人類自然環境的頌歌。
親愛的同學們，今天的我們是明天社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環境保護的有心人：增強環保意識，節約資源，不浪費糧食、水、電;注意廢品回收，不能把“扔”當作“大方”——如果全球的人個個扔，天天扔，地球就會變成垃圾場;如果全球的人人人撿，天天撿，就是資源回收，有利於生態平衡;多參加環保活動，多植樹，多種花，使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的美麗家園。
3年級一分鐘演講稿篇7
各位尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
你們好!我是一〈6〉班的黃明智，今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》。
莎士比亞曾説：“生活裏沒有書，就好比大地沒有陽光;智慧裏沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次，我看了一本有網絡語言的書，就拿着書跑到爸爸面前説：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什麼?我打開書，指着上面的解釋給爸爸看∶天才-天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我説：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦!”
我愛讀書，每當我拿着一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會説話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛着“鸚鵡螺”號暢遊海底兩萬裏;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環遊地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為醜小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學們!你們知道每天太陽為什麼都東起西落嗎?天空為什麼是藍色的嗎?夏天蟬兒為什麼會鳴叫嗎?快打開書本吧，答案就在裏面!
我的演講完畢，謝謝大家!
