關於安全伴我行演講稿優秀範文3篇
演講稿除了可以使我們演講順利舉行，也能夠提高我們的自信心，那麼相關的演講稿該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於安全伴我行演講稿優秀範文，以供參考。
生命就如同這飛火流螢一樣的美麗，我們的企業也蒸蒸日上，興旺發達。對我們電力企業來説，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重，唯有安全生產這個環節不出差錯，我們的企業才能去爭取更好的成績。 “隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”這是現在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以後，我們一直依賴着“安全”這個枴杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峯。
“安全”對於我們是重要的，對於熱電員工，它的意義在於生產設備的穩定安全運行；在於千家萬户的幸福與歡樂；更在於國家財產的安危！不要安全，哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處於危險。正是“安全”保持着電力行業高速、迅猛的發展態勢，也正是“安全”讓我們電力不斷的走向發展壯大。
安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓，而這些慘劇，無一不是違章作業，違章指揮，違反勞動紀律造成的！
“前車之鑑，後事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。從事熱電行業的我們，如果沒有“安全第一”的意識，那麼，不僅沒有“安、穩、長、滿、優”的可能，而且還是失職，是對企業和員工的不負責任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是我們熱電企業保證國家整體發展、人民生活水平不斷提高的最集中的體現，這也是我們為企業服務,最基本的要求。聽不進安全第一的勸告,是耳朵的幼稚；不懂得防範為重，責任重於泰山的人是心靈的幼稚；不深入一線,排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
人民的利益高於一切，安全是人民生存和發展最基本的條件，“關愛生命、關注安全” 就是以實際行動學習實踐““安全責任重於泰山”強化大家的安全責任意識，任何一個細節上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財產甚至生命，即使國家的財產損失,猶可亡羊補牢，但對於那些不能復甦的生命，對於那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創傷，我們又何以自處?這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎？
讓我們每一個人從自己做起，從自身崗位做起，爭當安全先進集體，爭當安全先進個人，讓我們一起記住：安全警鐘長鳴，安全伴我同行!，電力安全生產演講稿-安全伴我行
關於安全伴我行演講稿優秀範文
大家好，我是一名普普通通的國小教師，在教師這個平凡的崗位上已經走過了十二個年頭。十二年的教師生涯，每天面對的是一個個活潑可愛、充滿活力的孩子，他們對未來有許多的夢想，心中存有遠大的志向，他們是一個個家庭的希望，同時也承載着祖國明天的興旺。然而他們更是一棵棵幼苗，還經不起風吹雨打；一隻只雛鷹，還飛不上山頂雲端。對於什麼叫危險？怎樣才安全？都還一知半解。當危險悄悄逼近時，孩子們還往往一無所知，不幸的事屢屢發生。20xx年教育部、公安部等單位對北京天津上海等10個省市的調查顯示，平均每天有40名學生非正常死亡，四十名學生啊！相當於一個班！多麼觸目驚心的數字呀！生命是可貴的，但也是脆弱的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。
20xx年5月12日，汶川大地震，5000多名學生在花一樣的年齡頃刻間隕落；20xx年4月14日，玉樹大地震，20xx年4月20日，四川雅安地震，又有多少花一樣的生命凋謝了呢？有人可能説，那是天災，我們無能為力，真的是這樣嗎？那麼四川安縣桑棗中學全體師生在地震中無一人傷亡説明了什麼？玉樹民族中學的零死亡説明了什麼？名山中學，3000多名師生無傷亡，又説明了什麼呢？就算這一切離我們還有些遠，是突發事件，但地震如果真的到來，大家想過沒有我們會怎樣？其實在我們身邊，也時時在演繹着這樣的一幕幕悲劇。在校內，學生追逐打鬧引發摔傷，碰傷，頻繁發生，20xx年2月28日湖北國小4死7傷；校外，車水馬龍的道路上，很多國小生放學後簇擁在一起，一路上嬉戲打鬧不斷，有時更會表演飛腿、“鐵頭功”等危險動作，因此發生過多少交通事故；野外，學生興致勃勃的到江河湖中去游泳，在盡情享受歡樂的同時，卻沒有意識到危險正一步步向他們走來，從而屢屢發生的溺水事故，20xx年1月8日河南光山再發校園安全事件：4名國小生溺水身亡；問題小食品屢禁不止，在學校周邊出售的各類小食品，衞生問題一直令人擔憂，20xx年3月20日陝西淳化縣胡家廟鎮黃甫國小學生因食用不潔食物，54名學生出現身體不適，個別出現腹痛、嘔吐症狀。這些小食品包括小零食、燒烤食品等，價格便宜且十分適合孩子的口味，學生在享受所謂的美味時，也同樣承擔了食物中毒的危險。
當你看到一個個鮮活的生命消失，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎？尤其是科學調查顯示這其中百分之八十的悲劇是由於安全意識不強，自我救護能力太差所導致，是完全可以避免的。
作為一名教師，我常常捫心自問：怎樣才能呵護這些可愛的學生長成參天大樹，幫助他們展翅翱翔，使他們遠離危險，遠離傷害。然而“生命不保何談教育”。老師多一分責任，學生就會多一分安全；工作中多一分細心，學生就會多一分呵護。
1、在日常活動中，提醒國小生注意安全
在國小生日常生活中常會有一些不安全因素的出現，教師就應抓住這些不安全因素，對國小生進行擇機而教、隨機而教。發生在國小生生活中的事故往往是具體的，活生生的教育事例，如一個小朋友在活動室裏跑得很快，結果摔了一跤，額頭剛好磕在桌角上，縫了三針。這樣的事例，讓受傷的國小生現身説法，把傷勢展示在大家面前，讓大家聽聽受傷的痛苦經歷，從事情的後果中得到教育，懂得安全的重要，從而提高國小生安全意識和自我保護意識。
2、認真組織學生看安全教育片
國小生生理、心理都處在不成熟的時期，這個時期所表現出：抑制力差，自覺性不高，針對這些特點，有效組織學生觀看安全教育片，能提高他們的安全意識。觀看前，教師應提出觀看要點，觀看的目的，應注意些什麼，我們可以將：人被雷擊的圖片、燒死的圖片、淹死的圖片、交通事故中慘無目睹的圖片播放給學生看，當這些圖片呈現在學生們的眼前，血的教訓就能銘記在他們的心中。通過觀看這些片子，不僅能有效提高他們觀看安全教育片的自覺性，更能提高他們安全意識，從而，達到事半功倍的效果。
3、有效組織學生“應急預演”，提高學生遇險逃身的能力
在演練時，分好組，各組有負責人，做到：演練有秩序，統一聽指揮，讓同學們保持高度的警惕性。教師還可以有的放矢地播放四川安縣桑棗中學全體師生5.12地震時的視頻,讓他們瞭解到面對無情的、突如其來的、特大的地震，兩千多名學生統一聽指揮，鎮定自如，臨危不懼，結果無一人傷亡。面對這樣的結果，學生心中會感到欣慰、震驚。這是何等的奇蹟啊！同學們定會被桑棗中學全體師生的行為深深折服，在以後的應急預演中，同學們就更加主動、積極了。
4、提供安全防範的基本技能
孩子自我保護技能的缺乏也是造成傷害的一個重要原因。孩子有了一定的自我保護意識，但並不一定能有能力處理一些帶有危險的事情，需要老師教給一些自我保護的技能。
孩子畢竟是孩子，通過教育可提高他們的自我保護能力，但他們的能力是初生的，有限的，有些事情靠他們自己是無法解決的。因此，要教會他們自己無法解決的事要向大人求救。自己的家庭住址，自己父母的工作單位和電話號碼一定要記住。
生命對於每個人都只有一次，它神聖不容褻瀆，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負責任。
幸福是棵樹，安全是沃土。安全問題關係到我們每一個人的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。讓我們一起來創建平安校園吧！讓我們共同祝願：祝願我們的學生每天在學校裏平平安安地生活，快快樂樂地學習，用安全託起生命的重量！
關於安全伴我行演講稿優秀範文
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好！我是淮南26中國小六年級三班的朱紀玉。
今天我演講的話題是大家常談三個的詞語——安全、文明、健康。安全、文明和健康都藏在生活中的每一個角落。當你攜伴肩並肩騎車上街之前；當你跨越人行道橫穿馬路之前；當你翻越欄杆、翻越主席台之前；當你在馬路上追逐打鬧之前??安全這個詞都會突然浮現在腦海中，時刻提醒着我們要朝着安全文明健康的道路上前進，不要另尋歧途。安全並不是僥倖和麻木，我們只能防範在先，警惕在前，只能夠警于思，合於規，慎於行。
在我們的一生當中，有三個詞語連環相扣，擁有生命就必然要注意安全，之後還要健康。保證自己的生命，才能真正擁有幸福。而且生命與幸福都是安全健康作為支柱支撐起來的。生命在安全健康的庇護下才能突顯活力，幸福在安全健康的庇護下才能夠突顯魄力。人與人之間都有一條安全的紐帶連接在一起。我們要想維持這條紐帶的正常秩序，就要樹立高度的安全意識，人人講安全，事事講安全，時時講安全，讓安全時時刻刻衝鋒在首位。提倡安全的同時也要用真誠、坦然、綠色文明健康的形象去面對每一個人。
安全創造文明，安全保證健康。
文明製造和諧氛圍，文明與生活緊密相連。文明，是關愛與寬容的態度。文明，是高尚與道德的基礎。文明也會讓我們的生活變得安全。而健康會使我們快樂。健康在生活中無比重要。健康是每一個人必不可少的。健康，是成就和幸福的基石。健康使我們能做更多事業。
安全銘記在心，文明隨我而行，健康時刻注意。我們要用自己的雙眼去發現，用雙手去尋找安全文明健康的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
