國小生校園廣播稿範文
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要了解廣播稿，我們就得先知道什麼是廣播。廣播稿是供廣播使用的各種文字材料的總稱，是一種用口語交流信息的文體。下面是本站小編整理的《國小生校園廣播稿範文》，以供參考。
國小學校廣播稿1
教師們、同學們：
早上好！
我今日廣播的話題是《讓我們行動起來，攜手創立和諧學校》。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是一切完美事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的完美夢想和願望。而調動一切進取因素構建和諧禮貌的學校環境也將是一個永恆的主題。
“和諧"是學校發展的源動力。它充滿文化氣息、滿載人文精神。我們學校重視讓學生學會一些在日常學習生活中與同伴有效交流的方式。包括：“禮貌禮儀伴我行”系列活動、利用“成長檔案”幫忙學生進行自我教育，健康成長活動等，體現了學校對學生之間和諧的重視。
如何構建和諧學校呢？
第一需要建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是教師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。教師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的理解，珍惜教師的付出，尊重教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
第二，構建和諧學校需要建立和諧的同學關係。關心幫忙有困難的同學，讓他們感受到和諧學校的温馨。堅持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心對待他人。同學間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
第三，構建和諧學校需要建立好的校風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“夢想、團結、自強、成材"。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使我們在良好的環境中成長。好的校風能吸引同學們奮發向上，為了夢想而拼搏。校風進取向上，從而打造和諧的學習氛圍。
第四，構建和諧學校需要建立誠信、禮貌的學風。同學問相互信任、坦誠相待，説實話、做實事。考試時杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自我和教師交上一份滿意的答卷。學風嚴謹、禮貌，從而打造和諧的學校文化。
同學們、教師們，構建和諧學校需要我們大家共同的努力。讓我們用智慧和勇氣揚起夢想的風帆，用青春和熱情奏響和諧學校的樂章。拋棄迷茫，把握航向；共同努力，發奮圖強。今日，在我們手中，未來將更加輝煌。多謝大家。
國小學校廣播稿2
做一個講禮貌、懂禮儀的好學生
親愛的同學們：禮貌是什麼？禮貌就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫忙，是平時與人相處時的問候，是不細心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或故意踐踏草坪時的主動制止……一個講禮貌的學生才有一顆潔淨的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的`道理。然而，在這美麗的學校裏，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊裏總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅僅違反了中學生日常行為規範，也破壞了學校為我們供給的優美和諧的育人環境。
為爭做禮貌學生，創造和諧學校，我們向全校師生髮出以下倡議：
一．要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的職責。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節儉水電是最基本的行為要求。我們還應進取主動地參加大掃除，為潔淨學校奉獻自我的一份力量。
二．要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應當自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的團體，才能營造良好的學習氛圍。
三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應當牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫忙，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要禮貌休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。
親愛的同學們，讓我們從此刻做起，從自我做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講禮貌、懂禮儀的好學生。我們相信，在湯西中學全體師生的共同努力下，禮貌禮貌的種子必須會生根發芽、開花結果。
國小學校廣播稿3
每當春姑娘邁着輕盈的.腳步來到我們學校的季節，淡淡的新綠便將美麗的學校裝扮一新。同學們那陽光般的笑臉與學校內長出新芽的大樹和帶着泥土芳香的小草，匯成了學校裏一道最靚麗的風景線。
早上，太陽公公用它那温暖的手臂把沉睡的大地喚醒，金色的光芒灑滿學校。樹枝上鳥兒歡樂的歌聲和教室裏傳出的朗朗讀書聲打破了學校的寧靜，新的一天就從那裏開始了。春風暖暖的，它輕撫着我的臉龐，吹拂着垂柳的新衣。看，大地甦醒了，花草樹木都迫不及待地換上嬌豔的春裝，就連甬路旁那幾棵迎來送去無數少先隊員的粗壯蒼勁的老樹也不甘落後，正搖擺着柔嫩的枝條向人們揮手致意。
中午，綠油油的小草、小樹盡情地享受着太陽公公帶來的温暖，盡情地伸展着枝葉，它們用那星星點點的嫩綠，織成一塊塊綠茵茵的地毯，使整個學校春意盎然。
傍晚，金色的晚霞為太陽公公送行，學校夜色籠罩在濃濃的暮色中。在操場的西側，有幾朵小花含苞待放，蓓蕾十分飽滿，彷彿再有一夜春風吹過，她就能夠綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。偶爾有幾隻燕子或自由自在地從學校上空飛過，或象五線譜中一個個小音符一樣停在電線上休息，讓人感到那樣的安逸與祥和。我漫步在操場上，仰起頭深深地呼吸着這帶着春天氣息的清新空氣，情不自禁地陶醉在濃濃的春意中。
啊！春天使我們的學校煥然一新，春天給同學們帶來了無限的歡樂、生機與期望。一年之計在於春，它在催促我們奮發向上。我願做春天裏的一棵小草，用自我不懈的努力，用優異的成績為學校再添一抹新綠。
國小學校廣播稿4
各位教師，各位同學：
大家好！
歡迎大家準時收聽本期的“XX”節目，我是XX，我是XX。
新年的腳步漸行動漸遠，經過一個寒假的休整，如今，大家帶着期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶着微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是鬥志昂揚，因為大家的心中懷有一份完美的憧憬。
前幾天讀到一篇文章，那裏，與大家分享（見《上帝咬過的蘋果》）
是啊，生活賦予了大家每個人不一樣的財富，關鍵是如何把握自我擁有的那一份。如此，你才能贏得屬於自我的那一份生命芬芳。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有大家的青春在流逝着。四年，大家有幸擁有着這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初大家從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎
在大家四年的每個日子裏，傾注了親人的多少關懷和温暖，他們流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的選取，他們惟一的期望就是大家能自我走自我的人生之路。還有，在許許多多的眸子裏時時刻刻地流露着對大家的期盼，期盼大家能用知識建構大腦、用大家的手去為人們描述更美的生活。在親人面前，在那些關注大家的人的面前，大家又有什麼理由去認為“平平淡淡是最真”呢難道大家付出大家的金色年華，揮灑着父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，大家怎樣就能夠輕易認同“平平淡淡”才是真呢
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自我的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
