高與低的演講稿最新8篇
準備演講稿時要自己動手寫，一邊寫一邊念，演講稿的關鍵作用就是能起到很好的傳達效果，以下是本站小編精心為您推薦的高與低的演講稿最新8篇，供大家參考。
高與低的演講稿篇1
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《母愛深深》。
世界上有很多的愛，但只有一種是無私的，偉大的，只有給予，不求回報，那就是——母愛。
母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴着愛的陽光，洋溢着無言的親情。因為有了母愛，我們才是快樂的，才是幸福的。
看過這樣一篇真實的報道，是去年報紙上登載的一篇文章。一輛進山觀光旅遊的纜車上坐着一家人，其中媽媽的懷裏抱着她不滿週歲的孩子。突然，行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起！等到救援的人員趕到時，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉着她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡着覺，微笑掛在她甜甜的小臉上！在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子！
多麼刻骨銘心的心理歷程啊！這母愛深入骨髓，融入血脈，牽動着每一顆神經。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。
也許，在座的朋友們和我一樣，會有一個很普通的媽媽，她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業；也許，她閒下來就會整日嘮嘮叨叨地讓你好好學習，讓你好不心煩；也許你會覺得，她的卑微有時會讓你在同學面前抬不起頭來；也許，你會在某天某日和她爭論不休......
我們家很多年前，開了一個毛衣加工店。記得有一次要過年了，店裏生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因為忙，耽擱了。不懂事的我，認為媽媽不愛我了，和媽媽吵了起來，口不擇言地説媽媽是老巫婆！氣得媽媽哭了起來。那天夜裏，媽媽沒有回家睡覺，我以為她在生我的氣。第二天早上，等我醒來時，我發覺我的牀前竟放着一件嶄新的羊毛衫。原來媽媽一夜未眠，連夜為我織了這件羊毛衫！看着媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。
"慈母手中線，遊子身上衣"每當念起這首詩時，我的眼前就會浮現出媽媽那疲憊的面容，禁不住心裏一陣陣疼痛！
"誰言寸草心，報得三春暉"，這份沉甸甸的母愛，我永遠記在心中。
媽媽，生命來自您，含辛茹苦、風霜雪雨中交織着你不知疲倦的身影。請讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯後的碗筷，為您洗淨換洗的衣服，讓您輕鬆輕鬆；讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白髮，讓您的笑容永遠綻放在我的心中；讓我輕執您的雙手，和您享受一次我們的春天！
母愛深深，深深母愛，為母愛喝彩在我們每個人的心中！
高與低的演講稿篇2
親愛的老師們，同學們：
上午好!現在是20xx年xxx學校的新一學期的開學典禮，能夠和所有老師，同學再次相聚在這裏，我感到非常的開心，對於今年的開學典禮，我想説的主要就只有兩個大點，希望老師和同學們都能認真的完成自己的工作和學業，並且希望我們xxx學校的發展能夠有你們所有人的參與而越來越壯大。
首先，第一大點就是希望所有的老師能夠完成自己的工作，對自己這一學期的工作有一個好的計劃，並且對自己本學期要有一個目標以及對這個目標要有完整的方向，也能夠為了這個目標去努力。同時，也希望你們能夠對自己的學生像是對待自己的孩子一樣，將自己的知識認真的傳授給他們，並且將他們的思想和心理建設的非常的好，不讓他們走到錯誤的道路上去，對於國中生來説，本身就是一種叛逆期和青春期的到來，所以更加需要我們老師的關心和愛戴，對於學生的一些不正常的思想和狀態，我們要做到及時準確的對他們進行指導，讓學生覺得我們xxx學校的老師並不僅僅只是教他們知識的老師，而是一個能夠帶給他們很多知識和教育的朋友。我也相信我們所有的老師都能在新的一個學期轉變自己的工作方法，做到真正的人民教師，並且能夠對自己新學期的目標和方向付出屬於自己的努力。
其次，第二點是對於我們學生來説的，我也知道自己説很多大的道理你們都懂，但是有時候我們所有老師的苦口婆心的教導也希望你們能夠懂的，我們所做的都是為了你們好的，是希望你們能夠在學校接受良好的教育，這個並不僅僅只是對自己的一些學習上的成績和狀態的良好，更是希望你們在自己平時的為人處世和待人上面，能夠有好的習慣和好的思想，對於國中生來説，我們的思想和三觀正在慢慢一步一步的形成，很多時候，對於一些你們所做的事情自己可能當時不會覺得自己的錯了，所以這時候就需要我們老師去點醒你們了。所以啊，這學期我對你們最大的希望就是你們能夠做到一個思想端正，三觀端正的人，先學會如何做人，再學會如何做事。當然也希望你們的學習能夠更加的努力，我也相信我們xxx學校的所有的學生都是非常的棒的。
新學期，新開始，一切又將是新的起點，希望我們一起加油，為我們的美好的以後一起努力奮鬥。謝謝大家。
高與低的演講稿篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”這些是一、二年級的小同學都知道的關於交通安全的順口溜。其實我們每一個人都需要遵守交通安全。因為生命重於泰山，且只有一次。
由於國民經濟收入迅猛發展，汽車的數量也在與日俱增。每天，幾乎每條公路上都有川流不息的車輛快速行駛着。再加上有些人交通意識淡薄，也有些人只圖方便，無視交通信號燈，隨心所欲地橫衝直撞，進而釀成了殘不忍睹的車禍，導致原來幸福的家庭家破人亡。不過，還是有好些人是嚴格遵守交通規則的。
那天，我到成都去玩，在過斑馬線時，我看見一位阿姨明明看見亮的是紅燈，卻還是試圖牽着女兒強行過馬路。小女孩見自己的媽媽要闖紅燈，馬上大聲對她媽媽説：“媽媽，老師説過，不能闖紅燈，闖紅燈是不道德的，而且闖紅燈容易造成車禍。”眾目睽睽之下，小女孩的媽媽臉紅了，厲聲對小女孩説：“小孩子，懂什麼!”説完也自覺站在路口等綠燈亮。過了一會兒，綠燈亮了，母子倆説笑着從斑馬線上走了過去。看着那小女孩的背影我不禁對她油然而生出敬佩之情。雖然她只有五六歲的樣子，但是她卻有着比大人還強的交通安全意識感，這是多麼難能可貴啊!
作為國小生的我們也必須具備一些交通安全知識。如：上學和放學時，正是一天中道路交通最擁擠的時候，馬路上車多人多，千萬不要隨意在道路上穿行、猛跑。過馬路時要左右都看一看，必須要車輛離我們有一定的安全距離時才能過去。騎自行車不可以攀附其他車輛行駛，不可以在馬路上表演車技，如雙手離把、一手打傘，一手扶車把等。
希望大家都能自覺遵守交通安全，儘可能將車禍的發生率減小為零。同時我也想對司機們説：“生命在你手中，安全在你腳下，駕車時請不要超速，超載，不要闖紅燈，不要再讓一些無辜的生命之花過早凋零!讓我們大家攜手遵守交通法則!珍視安全，珍視生命!
高與低的演講稿篇4
尊敬的領導：
大家好！
今天是貴公司競聘前台的一天，我很感謝各位領導願意給我一個機會去競聘這次的職位，讓我有機會去向大家展示自己。今天我是帶着足夠的自信心來的，我很希望自己能夠留在貴公司做前台。
首先，我做個自我介紹，我叫xxx，今年xx歲，我來自xx省xxx市xxx縣，我畢業於xxx大學，我有三年的前台工作經驗，在xx公司、xxx公司工作過，分別做的行政前台和形象前台，我熟悉各種的辦公軟件，同時也接受過很好的前台培訓，我會很多禮儀接待。
其次，我來這裏競聘，是因為我喜歡貴公司的發展理念，我也有認真瞭解過貴公司的一個發展歷程，我有去進行一個分析，我覺得自己可以勝任本職位，也能夠為公司做好前台的接待和其他工作。我上面有説過有三年的工作經驗，我在那三年裏有去好好的積累經驗教訓，我、這些經驗足夠我為公司的前台做貢獻。而且我覺得在貴公司還能學到更多的東西。
第三，我覺得公司的工作氛圍特別的好，人事帶我們進行一個簡單的介紹，我覺得這種氛圍是我喜歡的，所以在這工作我的工作積極性更加高，以後有幸能夠進入公司，我覺得自己完全能夠去為公司的發展盡一份自己的力。
第四，我在大學學的專業就是關於這個的，所以我的專業素養職業素養是完全符合這份工作的，再有就是大學我一直都有努力去學習，所以關於前台的專業知識與技能我是熟知的，大學裏的每個寒暑假都會去進行實習，不斷的積累社會實踐經驗，讓自己在大學裏不斷的有收穫，相關的證書我也都有考。在這個工作裏，我是專業的，不僅是因為大學裏學的，還有這幾年在社會上工作所積累了足夠的經驗。
所以請各位領導相信我能夠去做好這個前台的工作，我認為自己有足夠的能力去在前台這個崗位上做出我的成績。前台作為公司的門面，我有着皎好的面貌，給人帶去親切感，各種接待禮儀我都會，語言英語在六級以上。那麼敬請領導們聽完我的這次競聘演講，能夠錄用我，我很希望自己為公司效力，願給機會讓我去更好的展示自己的能力。最後感謝各位領導的聆聽，祝各位領導身體康健，事業順心如意！
高與低的演講稿篇5
此時此刻，我之所以勇敢地站在這裏，是因為我來自班主任老師工作的第一線，對班主任老師工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨着大榆樹中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發展，我在這裏工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我願為班主任老師吶喊，喊出他們的心聲，我願為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。
首先我認為德育幹部應正確認識班主任老師工作。在我們這類普通中學，班主任老師是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，如果把班主任老師從教學中獨立出來看待，眉毛鬍子一把抓，勢必導致班主任老師整天疲於奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術性，是對藝術的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態之中，這是每個人都不願意看到和經受的，這就要求德育幹部對班主任老師工作的分配要有重點，講藝術。
二、德育幹部是一個服務者，是一個動脈栓塞通。俗話説，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標奮鬥的過程當中，班主任老師之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘後讓學生俯首帖耳地去找班主任老師承認錯誤，這裏，體現的是一種藝術魅力，失去藝術的工作是枯燥乏味的。
三、保護班主任老師資源，仁政無敵。德育幹部是班主任老師工作的傳達者，更應是班主任老師最知心的後防。當一個班主任老師工作偏離軌道時，你應該拉他一把，當某個班主任老師滿腹牢騷時，你應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任老師失去信心時，你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息後讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任老師隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。
四、扮好角色，勇於當槍。德育幹部應視學校大業為己任，視教師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘願做一杆槍。當教師利益受到損害時，要敢於仗義執言，當上級工作來臨時，要虛心納諫，博採眾議，集全體班主任老師的智慧為靶子，彈無虛發，為大榆樹中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。
五、應注意和教學、總務部門的工作協調。完成工作計劃應有一個循序漸進的過程，不能期末搞突擊，和教學工作明爭暗鬥，苦了班主任老師和學生。當後勤主任為財產損壞喋喋不休時，你應自省，當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁雲時，你應自省，是否德育工作出現了漏洞，缺乏了實效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結合，怕什麼驗收，懼什麼檢查，大榆樹中學比以往任何時候都經得住考驗。我就是一個善於自省的人。
六、學會學習工作才會有時代特色。二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業績。德育主任應轉變觀念，勇於拋棄一些陳規陋習，儘快創建本校早就出現的校刊、廣播站、德育基地、手拉手活動，讓學生會自我管理，德育處正確引導，紮實培訓，利用校園媒體正確引導，規範校園文明，行為規範，怕什麼學生見面羞於問好，下課學生打架鬥毆，衞生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網絡時代吧！
高與低的演講稿篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼籲的對象。儘管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼籲大家要講文明、樹新風，爭做文明的國小生。
那文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣；播下一個習慣，使收穫一個品格；文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊。
高與低的演講稿篇7
敬愛的教師，親愛的同學們：
時光飛逝，我們都是那個與時間賽跑的人。在這個驕陽似火的夏天，我們即將離別，而在這時，我還有許多的話想要對你們説。
如果我們是一朵嬌豔的花，那麼，您——我的教師，就是不辭辛苦的花僕；如果我們是茂盛的大樹，那麼，您就是考驗我們的自然災害：如果我們是一顆顆恆星，那麼，您就是圍繞着我們運動的行星。每一次我在學習上生病了，你總能對症下藥。每一棵小樹生長都需要土壤陽光水分，而您就是我們的陽光土壤和水分。屈指一算，您已經陪伴了我們1800多天，但我們卻無以為報，唯一可以做的就是銘記您的教誨，以良好的心態來迎接以後的日子。
光陰果然似箭，日月果然如梭。親愛的同學們，我們一起走過了六年的日子，這當中雖然也有磕磕絆絆，但同時也收穫了六年的快樂和幸福！時光最是無情，日曆上距離我們分別的日子越近，心中就越是難以割捨。這六年的歡笑與淚水，將永遠是我不會忘卻的美好！
親愛的教師，親愛的同學們，六年的相聚終將面對別離。過了今天，我們就將各奔東西。我們會認識新的朋友，也會有新的教師。令人期盼又惶恐的中學生涯也將拉開序幕。請讓我們銘記這一刻，讓我們大聲説一聲：20xx級1班，不辜負！！！
高與低的演講稿篇8
大家好！
期盼着，期盼着，荷花開了，夏天就要來到了。
這時候，大地也悄悄的變綠了。小花，小草都高高的把頭昂着，太陽在天空中笑着，荷花在水裏把美麗的舞跳着。
向日葵正向着太陽張望，金燦燦的。林子裏，花園裏，向日葵一大片一大片的，就像一把把小傘，在為小草遮陰。站着，坐着，跳一會兒舞，做幾遍操，唱幾道歌，玩一會兒遊戲。太陽灑了過來，向日葵昂起了頭。
葵花、月季、鳳仙，你不讓我，我不讓你，都張開了笑臉，開滿了花園。黃的像月兒，粉的像霞兒，白的像鵝毛。花裏飄滿香氣，閉了眼，彷彿在童話世界裏。園子裏，百靈鳥在歌唱，有時，蝴蝶一片片的從各種各樣的地方飛來。野花也遍地開着，五彩繽紛的，有名字的，沒名字的，開在草叢裏，像裙子，像星星，還一閃一閃的。
“映日荷花別樣紅”，不錯的，像母親那温柔的笑臉，花裏含着池塘的氣息，混着泥土味兒，帶着所有花兒的香氣，在鋪滿荷葉的小河裏微笑。青蛙也時不時跳到荷葉上，有時，他們高興起來了，便蹦蹦跳跳的展示自己強壯的身體，跳起優美的`舞蹈，跟小河的流水聲應和着。這時候，孩子們也成天高興的笑着。
雷雨是最尋常的，大大的雨滴，一陣一陣的。可別惱，看，像珍珠，像樹葉，慢慢的穿成珠子，家家的屋頂上都滴着雨滴，穿成了珍珠一樣的雨簾。小草卻綠的閃閃發光，大樹高興地喝着雨水。晚上，人們也關上了門，打開燈，一點點黃昏的燈光，變成了一個温馨又平和的夜晚。
水裏的魚漸漸多了，池塘邊的孩子也多了。城裏鄉下，家家户户，老老少少，也一個一個的全出來了。抖擻抖擻精神，每個人做每個人的事去了。夏天像一位血氣方剛的戰士，挺着身體，精神抖擻。
夏天像一位活波開朗的姐姐，變換着表情，一會兒哭，一會兒笑。
夏天像一位熱情洋溢的老師，有着活力和希望。
謝謝大家！
