四是演講稿通用6篇

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我們都知道一篇出色的演講稿必須要有個人觀點的直接表述,自己的觀點是可以通過演講稿的寫作傳遞給他人的,下面是本站小編為您分享的四是演講稿通用6篇,感謝您的參閲。

四是演講稿通用6篇

四是演講稿篇1

敬愛的教師、親愛的同學:

大家好!從我呱呱墜地的那一刻開始,媽媽就開始了作為一個母親偉大的使命:無時無刻不在照顧、培養着自己的孩子。在我生病時,媽媽會徹夜不眠地守候在牀邊;在我因學習而疲勞、心煩時,媽媽會送上一杯熱茶,不需任何語言,一切盡在不言中;在我過生日時,媽媽總是顯得那麼激動、緊張,為我操辦一切,每年都不落下,而每當到了自己的生日時,卻從未見為自己大操大辦過;在我遇到困難和挫折時,媽媽會開導我,鼓勵我,教誨我“退一步海闊天空”的哲理,教給我做人的道理……

啊!媽媽,您就像一杯茶,寒夜裏飲您的温馨,孤單中飲您的清醇,流淚時飲您的淡泊,一生一世飲的都是您點點滴滴的關愛,是您絲絲的柔情。

“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之孝”,媽媽給予我如此多的愛,我一定要回報媽媽、感恩媽媽!

母親就像一堵牆,遮住了風雨,擋住了烈日,好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長;母親,像慈祥的鳥媽媽,每天都用充滿愛的手撫摸着我們這些幼雛的羽毛,鼓勵我們去搏擊萬里長空。唐代詩人孟郊的《遊子吟》中寫到:“誰言寸草心,報得三春暉。”我們還小,無以回報,唯有通過生活中的點點滴滴來感恩母親,哪怕只是為媽媽洗洗腳,捶捶背,擦擦桌椅,講個笑話,我相信,這些微不足道的舉動,一定能安慰媽媽那顆怠倦的心。

媽媽,在人生崎嶇坎坷的旅途上,我一定聽您話好好學習,將來成為國家的棟樑之材,我知道,這就是對您的回報!

媽媽,我愛您!

四是演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《勤儉節約,從我做起》

“如果任意浪費水資源,那麼地球上的最後一滴水,將是我們的眼淚,”同學們,你們還記得這則發人深省的公益廣告嗎?

水、空氣與陽光是生命之源,是人類賴以生存的物質資源。生活中,衣、食、住、行哪樣離得開水?從前,人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道去愛惜,而浪費揮霍,但同學們是否知道我國水資源人均佔有量並不豐富,只有2300立方米左右,約為世界人均佔有量的四分之一,隨着我國社會和經濟的發展,水的缺口越來越大,現在全國有400多個城市缺水,缺水較嚴重的城市有110多個。今天的我們要保護水資源,養成節約用水的習慣。因為失去了水,就失去了綠色、生命和希望。

近來,在我國西南地區出現了歷史罕見的特大幹旱,給當地人民羣眾生產生活帶來了很大的影響,前幾周,在我們學校也開展了“一人一瓶水,愛心送旱區”活動,要求全體少先隊員每人捐贈一元錢來支援災區人民,在次此活動中,湧現出了很多風格高尚的同學,他們有的捐贈了5元、有的捐贈了十元錢,有的同學甚至捐獻了20元,50元!這不僅僅是幾十塊的捐款,分明是對災區人民奉獻出幾十倍的愛心!

四是演講稿篇3

挫折是什麼?挫折是海鷗在狂風暴雨中的拼搏,挫折是海燕在驚濤駭浪前的掙扎,挫折是花兒綻放時捲起的狂風,挫折是草兒嫩軟時襲來的暴雨。

都説成功是收穫,是歡樂,是一筆巨大的財富,挫折,亦是如此。

感謝挫折,因為挫折讓我們成長。懵懂無知的我們,猶如一隻小小的海鷗,在狂風暴雨中打拼。倦了,累了,緩一下氣,迎難而上,用信心去戰勝它,用勇氣去打敗它,直到勝利的那一刻,我們會感到我們長大了許多,學會勇敢去挑戰挫折。

感謝挫折,因為挫折讓我們歡樂。海燕,迎着海浪飛去,毫不畏懼地去戰鬥。或許,此時,面對海浪——自己的敵人,殺出一條血路去,唯有海燕真英雄。戰勝的滋味,每個人都體驗過——歡樂、激動,抑或興奮。

感謝挫折,因為挫折告訴我們堅持的真諦。挫折,可能會讓我們變得垂頭喪氣,也可能會給我們重新面對的勇氣。因為挫折是一把雙刃劍,讓我們感到驚奇和刺激。鏡面一轉,你就看不到自己失落時的表情,鼓起勇氣,奔向前去。就算你是一株被狂風吹殘的花朵,仍舊無傲氣地開放,那時,你會發現,原來堅持才是戰勝困難的真諦。

感謝挫折,因為挫折會告訴我們堅持的可貴。還記得曾經失友的痛苦?還記得曾經考砸的失落?還記得曾經挨訓後的悲涼?還記得曾經捱罵時的難堪?

堅持,頂住,你要像巨人扛住自己的天空,挫折並不可怕,可怕的是被嚇倒。戰勝了挫折,收穫的信心,收穫的體驗,收穫的堅持,收穫的一切的一切,都會珍藏到你那精緻的筆記本里。

四是演講稿篇4

大家好!

世間最寶貴的莫過於生命,每個人的生命也只有一次,無法重來。而安全就像一條金色的絲帶,繫着千家萬户的幸福與安康!

上學出門前,爸媽一再叮嚀:路上小心,注意車子;到了學校,老師反覆強調:上下樓梯注意禮讓,不要擁擠。可見安全有多麼重要!

可有的同學卻不以為然。比如,在課間追逐打鬧;課堂上玩鉛筆,把它當作“武器”;放學買垃圾食品吃;假期裏還到池塘·水庫等危險的地方玩……還有的同學更過分,騎着車子在馬路上玩“特技”——兩手故意放開車把,覺得自己像個英雄一樣。

可殊不知這樣有多危險。據統計,全球每分鐘約有億人受傷,每六秒鐘就有人因交通事故而傷亡,而百分之二十是因為不遵守交通規則而死。

多麼可怕的數字,當一個個鮮活的生命如鮮花在瞬間凋零,帶給親人的是無盡的傷痛,帶給社會的是血的教訓。到那時,一切都為時已晚。我們不可能坐上時空車穿梭回去再重來,也不可能讓電腦再複製一個一模一樣的自己,來享受這多姿多彩的生活!

同學們,在爸爸媽媽眼中,我們是他們的希望;在老師的眼中,我們是祖國的未來。所以,讓我們從現在做起,樹立良好的安全意識,養成良好的安全習慣,遠離安全事故。讓祖國的小花健康茁壯的成長吧!

謝謝大家!

四是演講稿篇5

很多身邊的朋友問我:嘿,怎麼見你每時每刻都表現的很輕鬆很快樂?­

我的回答是這樣的:簡單的小幸福­

我現在和媽媽,妹妹以及我未來的媳婦住在一起,媽媽現在有輕微的精神衰弱症,五十歲的人倒像一個小孩一樣,剛開始是郭郭(我女朋友)發現的:你媽每天早上起來都唉聲歎氣的,總是半夜起來翻東翻西的我當時在洛陽,郭郭和媽媽他們在杭州住,我不敢相信我心目中的強人媽媽變成了一個這樣的人了,我對郭郭説:你不能把她當成了一個正常的大人了,她呀,現在就是一個小孩子,經歷了那麼多,她的心已經操碎了回到鄭州,把他們也都調回鄭州了,租了房子,又都馬不停的去找工作,迅速地投入到了生存的戰鬥中,她們工作的地方離住的地方很近,我比較遠,但是我總是堅持中午回去做飯,一是為了省錢,更重要的是可以一家人坐在一起吃個飯,時刻提醒自己不單是為了生活而工作,而是為了幸福而生活!即使這在別人眼裏看起來很簡單很無所謂,我還是要創造這些簡單的小幸福,堅持並享受着…­

最近公司裏的同事們正在進行瘋狂地減肥計劃,最搞笑的就是素梅,娜娜和丹丹,素梅在網上搜索各種減肥方法,並一天在不同的秤上秤了三次,呵呵,娜娜每天靠一瓶營養快線維持着生產勞動所需要的能量,看到他們的時候我就想起了我的妹子,擁有着粗粗大大的嗓門,那肩膀寬的,每天也是把減肥掛到嘴邊,可是依舊是吃這吃那,並讓我把她的事蹟向我的同事説説讓他們向她一樣順其自然享受胖胖的美…­

每天晚上我們坐在一起看完電視睡覺,有時也會爭一爭遙控器,發一發工作上的撓騷,這種感覺很平凡,但很真實。

不是説我沒有壓力,活的這樣輕鬆,我身邊的朋友都知道身處我這個位置,想把壓力甩掉是很難的,我馬上要買房,結婚,照顧漸漸老去的媽媽,還有要為妹妹的後面的幸福把關操心,一開始當這些都壓在我的肩上時,我真的是不知所措,強忍鎮定,幾個人住在一起,我總是莫名的發脾氣,結果是家裏的氛圍每天都很緊張,我操碎了心卻得到了相反的結果,有一段時間我很抑鬱,最後終於想通了這是為什麼,其實很簡單,我要為這個家不斷地創造一些簡單的小幸福,而不是刻意的去要求她們怎樣改變的更適應這樣一個新家,最後果真很好,其實放下一些壓力,真實的享受現在,珍

四是演講稿篇6

親愛的老師,同學們:

大家好!

時間如白駒過隙,彷彿昨天,我們還在綠茵場上歡快的踢着足球,肆意揮灑着汗水與笑容;還坐在教室裏上着音美,和老師貧着嘴,光明正大的看着小説;還能在午休時間不顧一切的睡上一覺,還以為自己是個天才,什麼知識一聽就全會了。七年級八年級多麼美好。可是一覺醒來,還是那片明朗的天空,那縷迷人的陽光,不同的是,我們失了那時的純真,蜕變成九年級的學生。可能是缺少準備,一不留神,一個多月過去了,兩次考試過去了,幾個單元過去了。現在面對的,就是每天重複的科目,聽無數知識飛快的從老師嘴裏説出,沉浸在書山題海之中,有時上課還要憑堅定的信念支撐着上下眼皮……好吧,事實沒有那麼殘酷。聽學姐説,九年級,就是要樂觀面對。

面對書本。莎士比亞曾形象地比喻説:“生活裏沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧裏沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀。”在他眼中,讀書讓地球得到陽光,讓小鳥擁有了翅膀。以書為友,遠離聲色犬馬,淡泊中折射出一個人的美好品質,寧靜中透視出一個人的美好追求;以書為友,無形中使人內涵深厚,有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書,容易將自己視為聖人;多讀幾天書,才知道自己的膚淺。

面對考試。幾乎每場考試我們都會元氣大傷,主要是因為太緊張,害怕平時自己不會的知識考到。於是面對自己的弱項,我們要解決它,不斷練習。在每次考試中做到心如止水,效果才是極好的。

面對更強者。對於強者,我們大概只有仰慕、敬佩的態度,認為他們就該比自己強。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌,我們更應注意到他們的努力,自己也要更拼,為了有朝一日做個更強者。

面對挫折。挫折也是人生的財富。每一個人都期望一帆風順。許多人都説:前進的路上,即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花,那也沒有風雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理,還善於從別人的失敗中總結經驗教訓。其實只有經歷過,才更有發言權,不是嗎?

如果國中是一葉舟,它或許在海岸邊擱淺;如果國中是一首歌,它可能正低迴宛轉;如果國中是一隻不知疲倦的飛翔的小鳥,它也許正身處囚籠。九年級,就是要使擱淺的舟重新擁入大海的懷抱,要使沉悶的歌變得活躍生機,要使小鳥重獲自由,飛的更高。同學們,面對九年級,你們準備好了嗎?讓我們一起在九年級的天地,盡情翱翔吧!

謝謝大家!

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