校園安全教育演講稿精選集錦

校園安全教育是學校着重抓的一個項目，需要學校的每一個部門，每一位老師都要熟知的，你是否也有這樣的體會呢？寫一寫相關的演講稿吧，以下是本站小編和大家分享校園安全教育演講稿精選集錦相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

老師們、同學們，早上好！

今天我講話的主題是：校園安全。每年三月份最後一週的週一是全國中小學生安全教育日。根據上級有關安排，我校把這一週定為安全教育周。

今年開學以來，各種校園意外事故頻繁發生。從北大、清華食堂的爆炸案，到市區一國小生從二樓跳下摔成骨折，某學校一學生因與另一位學生髮生爭吵而用刀子捅人，令人觸目驚心。我們學校也不平靜，教室裏學生錢包被偷竊，至今竊者還消遙法外，上週五晚上又有一竊者闖入一樓寢室，幸好我們的學生自我防範能力強，一腳踢去，使小偷倉皇逃竄。所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業；它關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育和首要任務之一無是處，必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。

首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處彙報，防患於未然。

其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第三，要注意教室和寢室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可之機；還有個別學生把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。自上學期寢室裏因充電失火後，學校已明確規定不能把充電照明燈帶到寢室，但是還有一部分同學無視校規校紀，繼續帶到教室或寢室，存在着嚴重的安全隱患，希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

第四，要注意交通安全。隨着天氣的轉暖，騎車或公共汽車上學的學生逐漸增多。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規則，特別是中環南路上的車車速都比較快，騎車一定要小心謹慎，以防發生意外。公共汽車汽車的同學上下車時、橫穿馬路時都要注意安全。

第五，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。上學期和本學期都發生了同學間打架的事，希望這些同學一定要好好地反省一下自己的行為，自覺遵守校規校紀，無愧於嘉中學子的稱號。

最後，希望通過安全教育周的活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴！

大家都知道，水對於地球上的生命來説意味着什麼吧。至少在地球上，沒有水，就意味着沒有生命。人類是地球上生命的一種，我們也決然離不開水。不管我們人類是普通動物的時候，還是現在，我們都離不開水。那句話怎麼説來着？水是生命之源。

火呢，我們很久遠的祖先當然不需要火就能活下去。但是，人類的祖先發生了某些突變，讓我們的大腦變得不太一樣。他們發現燃燒後的森林，那少被燒死的動物屍體挺好吃的。慢慢的，就開始學會利用火。我們開始更多的吃火烤過得食物，讓營養物質更容易消化，身體更強健。他們還發現野獸們很怕火，我們可以利用火來把獵物驅趕到包圍圈。當然，也能用火來驅逐可能會傷害我們的野獸。當世界進入了冰河時期，很多動物都難以生存下去，人類的祖先利用火和其他工具，堅強的活了下來。直到冰河時期過去，人類開始統治地球上大多數地區，直到今天，人類相比於其他動物來説，活得很棒，我們幾乎不用為食物發愁，也不會害怕有什麼天地傷害我們。相反，我們更多的在考慮如何活得更健康，更舒適，更好玩。

嗯，這麼看來，水和火就是我們的朋友了，對嗎？離開了火，我們也許還能活着，但是離開水是決然活不了的。可是，你聽説過一句話嗎？水火無情。水和火不會有憐憫之心，他們也不會報恩，我們對水和火磕頭，他們也不會感激。如果你利用得當，水和火就是我們生活所必需的。如果利用不得當呢？水和火就是殺手，隨隨便便，輕而易舉的殺死我們。

先説水吧。説道水的危險，大家很容易就聯想起溺水，也就是淹死人。人可不像魚，可以在水裏獲取氧氣。溺水會讓我們窒息，也就是無法獲得氧氣而死。大概在前幾年吧，有官方消息説每年，全國因溺水死亡的人數約為五萬多人，其中，0到14歲佔到了總數的`約六成。也就是説，十個人溺死，其中有六個人是0到14歲的孩子。大家很清楚，每年一到夏天，學校就會專門通知大家要注意溺水安全。你也許會説了，沒這麼嚴重吧。我們這裏有沒有小河，花城的水池很淺，也不會淹死人。游泳池裏還有救生員。所以就覺得這種提醒是不必要的，就不去理會。你這麼想呢，看似有道理。其實吧，這也許就是你向着溺水而亡邁出的第一步。

假如，你放假去某個地方玩。那裏的小朋友邀請你一起去玩，你去了，而且玩的很開心。某個人説，我們去水塘捉魚吧。我敢説，你的心裏會咯噔一下，回憶起來防溺水安全教育中的話。但是，小朋友會幫你寬心，説沒事啊，又不是下水游泳。你想，説的也是啊。於是就去了。當你們玩的很高興的時候，還能記得那些警告嗎？當然不會。當你踩在水塘邊專心捉魚時，你的注意力全在魚上，全然不顧自己腳下。一個不注意，呲溜，就滑進水塘。此時，你的第一反應是掙扎和呼救。你越是掙扎，滑的越深。水草纏住了你的腳，你的手去抓岸邊的土，卻怎麼也抓不住。你的小夥伴會很快過來救你。但是你掙扎的很激烈，把小夥伴都拉近了水塘………………其他的小朋友跑去叫大人，又過了幾分鐘，大人來了。但是，當大人把你們撈上來的時候，很可能就已經死了。當你死後，你的父母痛不欲生，他們活着的意義已經丟失了一半。世界上從此沒了你………………

你以為我在寫故事嗎？不，這樣的場景恰是兒童溺水事故中的典型。你也許會説，我可以在小朋友邀請之後，先去徵詢大人的同意。沒錯，這是很聰明的辦法。我也能預料到結果，基本上，大人也有自己的事情，他們會拒絕你的請求。被拒絕的感覺是難受的，對吧。這是人類的天性，是可以理解的。哪怕你同意了，可你的心還在想着水塘裏的魚。過了一會，你的心情好些了。耐不住寂寞的你，還會去想別的玩法。假如，你發現了一盒火柴，你會不會心動呢？如果在這裏，我想，同學們都知道玩火也是危險的。但是，當在無聊的時候，沒有人幫助你的時候，你能抵擋玩火的誘惑嗎？答案當然是否定的。

我可以告訴你，2017年，全國因火災死亡的人數，並不多，大約是500人。死的人少，火就不危險嗎？那決然不是。我的人生中就經歷過兩次關於火危險。第一次，是在我小時候，差不多也是四年級吧。我忘帶鑰匙，回到家進不了門，就在過道里寫作業。寫完之後呢，覺得無聊，正巧，發現地上有一盒火柴。當時我還特別注意，在一個金屬盆子裏點火，燒不用的草稿紙。我覺得安全措施做的不錯了，就玩了起來。正燒的時候，外面有一股風颳進過道，比較輕柔的那種風。順勢就把盆子裏未燒盡的紙吹了起來。就在那一瞬間，燃燒的紙在空中點燃了用來掩蓋鞋櫃的布。緊接着，布快速的燃燒着。我急忙用手腳去拍火，我還用外衣去滅火。但是，火勢快速的蔓延着，布又引燃了木質鞋櫃的一角。整個過程快到你根本無法反應。正巧，鄰居叔叔回來了，趕緊從家裏接了水。算是澆滅了火。假如，那個叔叔沒有回來呢？這棟樓還能保的住嗎？一棟樓裏住着很多户人家，家裏有老人和孩子呢？我差點成了殺人犯。

第二次，是在我上大學的時候。當晚，打完球回來。正準備洗澡換衣服呢。突然聞見有燒焦的味道。打開房門一看，過道里瀰漫着煙霧。我意識到是着火了。隨即，我囑咐我的朋友，趕緊穿好衣服，找一塊布用水沾濕捂在嘴和鼻子上。就在那一瞬間，電斷了，燈全滅了。我讓她抓着我的衣服，我們往安全通道的方向爬。爬到一半的時候，同伴憋不住了，被煙霧嗆到，她感覺難以呼吸。沒辦法，我轉身起來，提着她就往回走。可是在黑暗中，找不到我們的房門啊。事實上，我也快憋不住了。情急之下，摸到一個門，用力撞開就鑽進去。看來，爬是爬不出去了，只能在屋子裏等。緊接着，我從不知道是誰的屋子裏的牀上，拽下一條牀單，用水沾濕堵到門縫上。打開窗户，等待救援。

不多時，消防車來了。但是，消防車被樓下消防通道的小汽車擋住，我在樓上就看，消防員用人力把擋路的汽車抬開。折騰了好一會，消防車才開進來。消防員架好雲梯，有序的一個個把樓上的人接下來。同時，還安撫大家鎮靜。輪到我們的時候。消防員爬上來，幫我們繫緊安全帶，先讓那個女孩下樓。當她下去的時候，我在樓上突然感覺害怕了。不多時，消防員就示意讓我沿着消防梯爬下來。總算得救了。差不多到了凌晨零點的時候，大家逐步的摸清了人數。發現有七八個人失蹤了。其中的大部分都是我的朋友。我們開始詢問朋友，是不是去其他地方玩了或是什麼，但是心裏呢，已經開始擔心了。

折騰了幾個小時，火勢完全撲滅了。也傳來了壞消息：發現了七具屍體。其中的兩個在二樓的房間裏，還有五個在電梯裏。通過對遺物和身體特徵的檢查，初步判定。電梯裏的五個人都是我的朋友。他們的屍體被燒成炭黑色。後來，據消防偵查員説，他們在十五樓乘坐電梯。到達二樓的時候，電梯自動停止並打開了。二樓正是火災最劇烈的樓層，炙熱的空氣湧進電梯，在一瞬間進入了他們的呼吸道，肺被燒壞，暈厥倒地，接着就被烈火燃燒。事情的起因呢？是兩個人在房間裏喝酒，酒醉後在牀上抽煙，引燃了牀單。接着引燃了房間，再擴展到整個二樓。其他樓層也是煙霧瀰漫。當十五樓煙霧瀰漫時，我的五個朋友正在聚會，他們第一反應是乘坐電梯。這個選擇是絕對錯誤的。正確的決定應該是走樓梯。

事後，我們成立了治喪委員會，當朋友們的家屬從國內趕來時，我們還代表學校去接待。説真的。你是活着的，但是你的朋友死了，你在面對他們父母親人的時候，那種感覺，特別的難受。

從這以後，我去任何地方，都會首先注意這裏的防火通道在哪裏，滅火器在哪裏。如果沒有親自經歷過，並且倖存下來，要想注意這些，是很難得。那句俗話是怎麼説的來着？不撞南牆不回頭。有意思的是，很多人是撞了南牆也不一定回頭。那我們該怎麼辦呢？

其實這個問題吧，説難也不難。那就是聽取勸告。為什麼是説難也不難呢？我們人類吧，其實不太習慣聽人勸告，更喜歡靠自己的判斷去做事。也就是更相信自己。在座的同學們大概是這樣，我和我的同齡人是這樣，諸位的爺爺奶奶也基本是這樣。人們總會覺得自己的判斷是最可靠的。更何況聽別人説的去做，總會讓自己不舒服。所以説，聽取勸告是難得。

為什麼説不難呢？道理很簡單。聽取別人的勸告，照着做是最簡單的。你幾乎不用思考，不用判斷。有人説，奴隸的生活就是最簡單的，只需要聽主人説的去做就行了，這樣不太好吧。確實不好，人沒有了自由，就渴望活得自由。那麼，他自己做決定，哪怕再難再麻煩都會覺得心裏舒服。可是，安全問題，方面，有經驗的人給出他的建議，比如，不要用手去觸碰高壓電。你認為對方在奴役你，命令你，你就不聽他的，非要去用手碰高壓電。這確實是你的自由。但是你付出的代價呢？無疑是慘痛的。如果，你能決定自己的生命是否終結。那你有沒有考慮過，在你死後，你的家人如何還能好好活下去呢？

過來人的忠告，有時候並不是對的。比如，有人説如果不吃肉會讓人活得更健康。他説這話的時候，看起來是很健康的。我們是不是要聽他的呢？如果不吃肉的話，很多營養就難以獲取，從而就是不健康的。那個給你建議的人他不吃肉，看起來他是健康的，如果我們聽了他的話，對於我們的身體來説，就是不健康的。

我們如何判斷呢？其實吧，這個問題很明確，我們不用考慮聽誰的。而是在聽到建議的時候，要仔細的想一想。如果拿不準就去徵詢其他人的意見。一定要避免快速的做決定。如果你聽了別人説的建議，你立刻就做出了決定。那麼，結果只可能是三個，那就是：1、你按他説的去做。2、你不按他説的去做。3、一部分按他説的去做。不管你選擇了哪個，你做出的決定，都是魯莽的。最容易讓我們惹麻煩的是什麼？對，就是：魯莽。當我們要做決定的時候，一定要慢下來。一定要謹慎。這條經驗，請大家務必記住，不管在任何時候，都是最有可能救你命的法則。

這裏，講一個真實的故事吧。有一個名叫賈雷德戴蒙德的科學家。他在年輕的時候去新幾內亞島研究鳥類。那時候，距今大概三四十年，新幾內亞島的居民還生活在比較原始的狀態。當地人帶着他去山裏考察鳥類。賈雷德看中一片觀察基地，那裏很寬闊，很方面觀察老鷹、雨燕和鸚鵡。而且，不遠處還有水源地。於是，賈雷德就在那地方的一課大樹下紮營。當他向當地人説出了自己的想法後，沒想到，他們顯得焦躁不安。他們解釋説，你選在那顆樹底下宿營。可是，那棵樹已經死了，它隨時都有可能倒塌，壓垮帳篷，壓死人。可是，賈雷德認為，雖然那棵樹死了，但是還沒有腐爛，不會被風吹倒。更何況這裏還沒有風。如果樹要倒，也是好幾年以後的事。所以，賈雷德堅持認為在這棵大樹底下宿營是個正確的選擇。雙方都堅持自己的意見，賈雷德就宿營在樹底下，而那些當地人則宿營在開闊地。

當時吧，賈雷德就想，這些當地人把危險誇大了，簡直就是神經質。但是，隨着賈雷德在新幾內亞朱德的時間越來越長，他幾乎每天晚上都能聽到遠處樹木倒下的聲音。而且，也會聽人説起一些樹木壓死人的事。他開始後怕，發現當地人堅決不在那顆死樹下露營的神經質，是一種有益的“神經質”。自此以後，他便會很謹慎的對待當地人的建議。

如果你是賈雷德，在選擇露營地的時候，你會怎麼辦呢？對，你會謹慎，謹慎的去分析。你會發現他們都是這麼認為的。

當然，也有一些情況，我們根本就不需要謹慎的判斷。比如交通規則，安全警告。這些信息，都來自於人類長期總結出來的經驗，甚至有科學研究的支撐。比如請您繫好安全帶的警告。這其實也是建議，你就必須要按規定去做。

讓我們總結一下：

如果某個人，或者少數人給你提出建議時。你一定要謹慎，避免快速的做決定。

當社會形成了規則，並明確的提出警告時，你一定要遵守。

做到了這些，我們才能更安全。怎麼樣，是不是不難？