“電”安全主題教育演講稿
“電”安全主題教育演講稿
競賽活動中使職工養成精益求精的工作作風，不斷創新的工作態度，爭創一流的工作精神，展現職工良好的安全職業行為。以下是本站和大家分享的“電”安全主題教育演講稿資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閲讀。
“電”安全主題教育演講稿一
我家裏有很多種插座，有直接裝在牆上的，也有拖着長長“尾巴”的，還有一個像機器人一樣的多功能插座，每一個都有不同的功用，在不斷完成着自身的使命。
一個偶然的機會，我在安全教育平台看到一個關於用電安全的視頻，觸目驚心的案例，讓我感觸頗深，我決定好好查看一下家裏有沒有什麼地方存在安全隱患。
真是不查不知道，一查嚇一跳。首先就是媽媽每天騎的電動車，為了充電方便，把插座從我家五樓接到一樓的樓道口，這不但造成了樓道口的擁擠，如果遇到下雨天或者沒有及時拔掉，就會造成短路現象，存在着絕對的“安全隱患”。我要提醒媽媽，電動車充電一定要在車庫裏進行操作，規避安全隱患。
另外還有一個現象，就是媽媽喜歡在插座旁邊放一些亂七八糟的東西，比如我的教科書、作業本、柚子皮、橘子皮等。如果插座出現質量問題或是人為誤操作，導致插座短路造成火災的發生，後果會非常的嚴重。因此，為了避免發生不必要的案例隱患，我要把我的教科書、作業本收起來，把柚子皮、橘子皮等易造成案例隱患的東西處理掉。
安全教育你我他，用電安全事關我們每一個人，讓我們積極行動起來，維護好我們的小家，健康快樂的成長!
“電”安全主題教育演講稿二
不知不覺，我們迎來了“全國中國小生安全教育日”。今年，我們杏花村國小開展了一系列線上安全教育活動。同學們不僅一起通過教育平台觀看了“第25個全國中國小生安全日”教育主題視頻，還通過電視觀看了《新聞大求真》節目。
班主任周老師隨後開展了一次線上安全教育日主題班會課——“我安全，我健康，我快樂!”
今天，我要當一名“小小安全員”，在我自己的家裏進行了一次家庭安全隱患大排查。經發現，家用電器使用不規範，是我家裏最大的安全隱患。
首先，我發現爸爸媽媽房間中的電視機，觀看後只使用了遙控器關機，沒有徹底關閉電源;接着，我發現家裏的幾台空調在不使用的情況下，插頭仍然插在電源插座上;緊接着，我發現奶奶房間無人時，電火桶仍然是開着的;回到客廳又發現電視櫃旁邊的插排上，每個插孔都插着電源插頭。
檢查結束後，我的本子上記下了好多“家庭安全隱患”，發現都與家用電器有關。我趕緊把奶奶和爸爸、媽媽叫到客廳，學着老師的樣子，告訴他們家裏有什麼樣的危險，提醒他們以後不要超負荷使用家用電器，電器使用後要及時的把電源插頭拔掉。
晚上，奶奶的手機充好電之後，沒有將充電器及時拔掉。我發現後又當起了老師，告訴她：“奶奶，您一定要記住，充電器充好後不拔的話，不但會耗電，而且還會使充電器老化，減少充電器的使用壽命，極其容易發生火災事故。所以，您每次在充好電之後，必須拔掉充電器”。奶奶聽了我的話，連忙點頭説“好。”
通過這次安全教育日實踐活動，我親身體驗了一次小小安全員的“工作”。我知道了：只要我們每一個人注意生活中的行為規範和自我約束，就能夠給明天帶來幸福和安寧。注意安全，從我做起，從小做起!
“電”安全主題教育演講稿三
安全生產是企業的永恆的主題，安全文化已成為企業文化的重要組成部分，並起着越來越重要的作用。企業安全文化是企業在安全生產的實踐中，以從事安全管理、安全生產、安全宣傳教育等形式,逐步形成的為全體員工所認同、共同遵守，帶有本企業特點的價值觀念、經營作風、管理準則、企業精神、職業觀念和安全目標等的總和。推進安全文化建設，促進企業安全生產已成為當前煤炭企業的主要任務。企業安全文化建設的方法和途徑談點粗淺認識。
一、形成全新的安全文化理念
如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人心，應注重以下幾個方面：
一是要樹立以人為本的觀念。堅持以人為本，打造安全文化是全面貫徹“安全第一、預防為主”方針的新舉措，是企業保障員工人身安全與健康的的新探索。以人為本的安全生產管理，就是指企業生產的過程中把員工的生命擺在一切工作的首位，貫穿“以人為本”、“珍惜生命”、“保護環境”的理念，真正做到維護員工的利益，以員工是否滿意、是否得利、是否安康穩定為標準，形成社會效益、企業利益和個人權益的多贏局面，促進企業可持續發展。因此，企業抓安全生產首先要把員工的生命安全放在第一位，當員工人身安全與企業的生產、企業的經濟利益等其它方面發生衝突時應無條件的服從人的生命。
二是要樹立安全就是企業最大效益的觀念。
煤礦只有實現安全才能確保企業穩定的生產秩序，沒有可靠的安全作為屏障，企業的生產、經營、改革、發展將無法正常進行。安全是生產的前提，安全事故帶來的損失是巨大的。因此要深刻認識到安全生產是企業的最大效益。
三是要形成安全工作人人有責的觀念
安全不僅是企業的重要工作，而且也是每個員工的事。企業對安全工作、對員工生命的關注不僅強調生命的物質存在的可貴，更應關注和關愛員工，不僅要保證員工的生命安全，更要對員工進行情感和精神的關懷，使員工獲得精神上的慰藉和滿足，為員工提供一個本質安全的環境，使企業“人本、人權、人性、人情”的核心思想獲得充分的體現。企業的每一個員工也要充分認識“安全為天、生命至遵循重要意義，要不斷提高自身安全意識，實現自我管理，保障自身和他人的安全，實現家庭幸福與企業共同發展。
二、創建有效的安全文化機制
有一個有效的安全文化機制，能夠保證安全文化建設的順利進行。主要要創建以下機制：
一是創建安全學習機制
要使安全文化理念深入人心，必需要有一個科學的學習機制，建立學習型組織。在安全學習和安全教育的途徑上要多管齊下，強化效果。在安全學習和安全教育的形式及內容上要豐富多彩，推陳出新，使安全學習和安全教育具有知識性、趣味性，寓教於樂，讓職工在參與活動中受到教育，在潛移默化中強化安全意識。要通過多種形式的學習和宣傳教育，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，進一步昇華到“我會安全”的境界。
二是創建安全管理機制
認真整合並完善各類安全管理規章制度，增強科學性、嚴密性和可操作性，是搞好安全生產的前提，也是創建安全文化的前提。要編織黨政工團齊抓共管的科學管理網絡，工會抓網，共表團抓崗，紀委抓黨員安全聯保互保，女工家屬協管，職能部門和科隊要層層落實安全責任制，強化現場管理，確保各項規程措施、規章制度和安全生產落到實處，領導幹部堅持現場跟班把好安全關，加大對安全生產的監督檢查的力度，狠反“三違”，保證安全生產。
三是創建安全培訓機制
要把安全培訓工作納入企業安全生產和企業發展的總體佈局，統一規劃，同步推進，以培訓機構、師資力量和安全教材為重點，推進安全培訓標準化建設，建立安全培訓責任制，探索安全培訓工作的新機制，把安全培訓與技能培訓結合起來，以安全培訓為起點，提高職工隊伍的整體文化素質，力求安全培訓工作科學化、人性化、多元化，增進安全培訓工作的實效性。
三、養成良好的職工行為規範
規範職工的安全行為，培養職工的良好的安全職業精神，是營造企業文化的重要舉措。
一是要塑造職工良好的安全職業行為。職業文明是對職工最基本的要求，也是最高的安全規範，要以高尚的人格力彰顯良好的職業道德，以優秀的職業形象弘揚高尚的安全文化。
二是要規範職工的操作行為。在班前要向職工貫徹施工措施，提出具體的操作要求。要施工中要全面嚴格檢查職工的操作行為，及時發展，及時整改，使職工養成良好的操作行為。
三是要開展深化班組危險預知活動，增強職工超前預防能力。班組安全預知活動是加強班組安全管理，推進企業安全文化的重要內容，也是規範職工安全待業的重要舉措。搞好班組危險預知活動，真正使職工對當日當班的生產現場情況、安全工作重點及施工過程中可能威脅正常安全生產、造成事故的危險源做到心中有數，瞭如指掌。
四是要開展安全競賽活動。在競賽活動中使職工養成精益求精的工作作風，不斷創新的工作態度，爭創一流的工作精神，展現職工良好的安全職業行為。
