優秀演講稿1500字6篇

沒有一份優秀的演講稿，我們的觀點就很難傳遞給聽眾，要想自己的演講贏得滿堂喝彩就一定要認真準備好相關的演講稿，下面是本站小編為您分享的優秀演講稿1500字6篇，感謝您的參閲。

優秀演講稿1500字篇1

親愛的老師，同學們：

大家晚上好

很高興今天能給我這樣一個機會站在這裏，來表達我內心對大學的那份感情，對學生會的那份憧憬。

大學，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學的經緯點。

大學如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。

大學如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悦耳。

大學如畫，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。

社會學老師在開學的第一堂課問我們：為什麼要讀大學?如何度過大學時光?對於剛剛邁進大學校園的我們，對一切都很陌生，很懵懂。

關於為什麼要讀大學，我要説，這是我們步入社會的起點，也是我們成就事業的基礎階段。

關於如何度過大學時光，我要説，我會在老師的指導和幫助下，客觀分析自身條件、科學確定職業發展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學習與生活方法，讓大學時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

有人説，大學在某種意義上説是高中的延伸，還要繼續高中時代拼命苦學的日子;也有人説，跨進大學在某種程度上説前途和事業有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認為，大學是一幅空白畫卷，大學生活像是塊調色板，你可以妙手丹青，可以信手塗鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬於自己的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚，個性張揚，自我飛揚，還是提筆書寫的堅強樂觀，自立積極，獨立向上，當時光飛逝四年離去時，我們將收穫各自的風采和人生最關鍵的畫卷。

大學是自主的美好。這是因為，進入大學終於放下大學聯考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣;第一次離開家庭生活，獨立參加社團和社會活動;第一次不再枯燥學習知識，有機會邊學習邊親身實踐;第一次不再有父母安排生活和學習的一切事物，而有足夠的時間和精力支配自己的生活。

大學是沉澱的文化。這是因為，大學是專門薰陶和完善個人的修養，增進和系統個人的智慧，發掘和拓展個人的潛能。我要在不斷精化專業知識的基礎上鍛鍊自己的創造力，積極開發自我的創新能力，不斷實踐和證實理論知識，積極鍛鍊自我自學能力的同時，還要不斷提高個人的修養和才能，創建和諧的師生關係，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力。

大學是培養的園地。這是因為，大學有可能是人生最後一次系統性地接受教育，也是最後一次建立你的知識基礎，也是最後一次將大量時間用於學習的人生階段，也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實自我的成長曆程。所以，我必須培養自己的自學能力。在學習上，不應在老師後亦步亦趨，應該主動走在老師的前面。做到課前認真把課本相關知識琢磨清楚，課中彌補自己對知識的認識和不足，課下，充分利用圖書館和網絡，培養獨立學習和研究的本能，為以後工作和進一步深造做好基礎。

大學是鍛鍊的起點。這是因為，大學裏有學生會、團委、各種社團等開拓的舞台。能夠進入學生會是我莫大的榮幸，我懷着挑戰的心態參加面試，懷着焦急的心態等待結果，現在，懷着感恩的心態想要在這裏留下我的痕跡。我會從點點滴滴做起，真真正正的融入學生會大家庭。在這裏，我要學習的還有很多，但我會從零開始，迅速地使自己成長起來。

優秀演講稿1500字篇2

各位同學們：

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球並不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

然而，保護環境的演講稿，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在着錯綜複雜的相互關係，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種.種不良後果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護環境的演講稿，推薦一篇國小生安全演講稿。

保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衞生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們願意，很輕鬆就能完成，很輕鬆就能參與到保護環境的重大工作當中。

親愛的同學們，你還在猶豫什麼呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的責任我的演講完畢，相信大家!

優秀演講稿1500字篇3

今晚很榮幸可以站在這個講台上與大家共同分享我的二年大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學們致以誠摯的感謝和親切的問候，是你們讓我有幸站在今晚這個講台上與大家共同交流和分享大學的點點滴滴。我今晚演講的主題是勇於嘗試，敢於挑戰，我現在之所以能夠站在這個講台上，就是因為我不斷地勇於嘗試，敢於挑戰。

回想起自己大一參加學生幹部競選時的情景，至今仍感慨良多，記憶猶新。當時的我，剛走出大學聯考失利的陰影，心裏滿是對大學生活的憧憬和嚮往，迫不及待地想在這片陌生的土地上大展身手，證明實力。當聽到學生幹部招新時，我便一口氣報了學院學生會主席團、學院團委社團部、系學生會生活部的競選。真可謂是遍地撒網，可惜的是一個也未能進。印象最為深刻的是面試學院學生會主席團那一次，我因那天下午去打籃球打過了頭，情急之下回到宿舍便匆匆忙忙地換上長褲穿着拖鞋出去了。結果，大家可想而知，我被無情地淘汰出局了。我還記得當晚面試我的師兄就只問了我一個問題：賢基同學，你好，你覺得你今晚的形象怎樣?我自認為我當時的回答還是不錯的，無奈再漂亮的解釋也掩飾不了這鐵打的事實。自那以後，我開始意識到注重形象和細節的重要性了。

今年9月份，我有幸第一次作為系團總支通訊部的面試評委，有着特別的感觸。從前來參加面試的新生們身上，我看到了初生牛犢不怕虎的激情和氣魄，也彷彿看到了當年的自己，而這種激情和氣魄正是我們學生幹部所需要的，於是我寫下了一篇題為踴躍參與競選，理性對待成敗的文章發表在了10月份的《陽江職院》報上。我寫此文的初衷是為了鼓勵大一新生們要大膽嘗試，踴躍參與，即使失敗了也不要緊，因為那些所謂的失敗都只是暫時的，要屢敗屢戰，屢戰屢強，不斷增強信心、勇氣和力量。

在那篇文章裏，我回顧了自己二年來的大學歷程，講述了自己於大一第二學期被推薦到記者站成為一名院報記者後，倍加珍惜來之不易的機會，堅持多跑多聽多看多思多寫，不斷挖掘新聞寫作素材並勇於創新，形成了一套自己的寫作方法和寫作風格。至今，我已在《陽江日報》、《陽江教育信息報》、陽江電台等市級以上的新聞媒體發表新聞稿件50餘篇，在中青網、中國軍網、廣東共青團網、廣東校園文學網、粵西校園網、陽江教育信息網等國家、省、市級網站發表新聞稿件90餘篇，在校內報刊、雜誌上發表各類文章100餘篇。因寫作水平突出，我被推薦到學生工作處成為了一名學生工作助理兼《學生工作》報執行編輯，以及成為我係團總支通訊部首任部長，併成功競選上記者站站長和髻山草文學社編輯部副部長。一時間我覺得我肩上的壓力很大，似乎有點喘不過氣來的感覺，但我堅信人只有在重壓下才能不斷成長和成熟起來。

永遠也忘不了那些忙碌而又充實的日子，每學期10多門課程，每週20多節課，4個職務兼於一身，每週至少開2次例會。面對如此繁重的學習和工作壓力，我並沒有退縮，我知道自己的個性就像彈簧，外界的壓力越大，激情就越高，反彈力就越大。曾有同學這樣問：你身兼多職，是怎樣處理學習和工作的呢?我笑着説：很多時候，人是被逼出來的，到了由不得自己做主的時候，你就只能這樣了。

收穫總是青睞於那些勤奮刻苦、塌實肯幹的人的，就是憑着這一點，我大學二年的收穫也不少。曾連續二年被評為學院優秀學生幹部和優秀記者，榮獲過暑期三下鄉社會實踐活動先進個人、讀好三本書研討活動先進個人、二屆系和諧杯籃球賽冠軍、系我身邊的榜樣之寫作能手等榮譽稱號。

我從當初的稚嫩到現在的逐步成熟，就是不斷勇於嘗試、敢於挑戰的過程。最後我就以一首歌《奔跑》來結束我的演講，與在座的一起奔跑在人生道路上的老師、同學們共勉：隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險再大的浪也會有默契的目光。

優秀演講稿1500字篇4

我是_系的一名學生，今天我要競聘的是學生會主席。

我經常聽到別人説，學生是社會上最窮的人，這句話錯了，大錯特錯。學生是沒錢，但是學生並不窮，相反是最富有的;我一直認為我擁有着很大一筆財富，因為我有知識，有能力，最重要的是我有潛力。我對我個人自己是這樣評價的。

首先是在思想上，一個人的政治思想決定着他的人生觀，也就決定着他對學習、工作、生活的態度。國中時我就已經成為一名團員，進入中專後和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的温暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志願者行動，利用課餘時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課餘積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衞生。我所在學校距離家鄉路途遙遠，我時常給家裏打電話、寫信，彙報學習生活情況，有什麼思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受着來自家庭的温暖，更多的是鼓勵和支持。

工作上。學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經常上網查閲各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以後的工作中能夠發揮重要作用。團隊精神，不管畢業之後從事什麼工作，要想實現自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，羣體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續下去。不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學習中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有進步，在以後的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現自己的人生夢想。

給不給我一雙翅膀，我都會飛翔。以上就是我的自我介紹，請大家支持我，我一定會將學生會的工作進行的有聲有色。

優秀演講稿1500字篇5

尊敬的學院領導、學校領導：

早上好！今天，我懷揣着一份激動、一份自信，走上了競聘的平台，競聘學校的教學管理崗位。

本人2xx0年畢業於上海師範大學生物技術系本科，現正積極報考華東師範大學教育碩士學位。

學校裏熟悉的夥伴都戲稱我為“流動大軍”，哪裏需要我，我就往哪裏衝。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處於哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達於人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

自2xx0年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為紮實的專業知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由於學校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲 “普陀杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

初踏競聘平台，我對教學管理有着如下初步的認識與思考：

我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏於學習，勇於實踐，善於總結，樂於奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備一定專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：

一、重視學習

適應角色

1、立足本位，豐富教管學識

如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨幹教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入瞭解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。

2、着眼羣體，促進自我發展

新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的祕訣之一就是提高教師理論素養，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發展的祕訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對於學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。後者通過細緻入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利於教師對於課堂教學的把握；教師自我發展的祕訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬於教師個體性知識、實踐性知識的範疇。

二、重視創新

發展特色

1、 以創新推進成效

關注有效教學

通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起着舉足輕重的作用。

課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基於跟蹤調研下的小範圍互動探討與改進——公開示範課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。

網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業支持的機會。面對“家校互動”平台的潛在優勢，組織有能力的教師製作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

2、以創新引領變革

促進校本研修

校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師羣體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源於常態工作中的研修深深紮根於課堂教學主戰場中。

就我校基於“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴並未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對於教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究積極性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。

與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時儘可能發揮“鏈”的輻射作用。

以上就是我對於學校教學管理的思考，由於經驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領導斧正。

參與的過程本身是一種積累，它使我對於教學管理的認識從無到有、由淺入深；參與的過程是一種延伸，讓我轉變思考的角度，拓展教研、管理的能力；參與的過程也是一種推動，激勵着我新的目標邁進。如果今天我能成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞台。

優秀演講稿1500字篇6

尊敬的領導：

我現任比財務部會計，從開業至今，一直在財務部從事各項工作。比較熟悉零售業的財務會計核算體系，以及相關的法律、法規知識，我對自己擔任會計管理這一職位很有信心，因為我有如下優勢：

一、具備良好的政治素質

我是一名入黨積極分子，雖然現在還不是一名黨員，但我從思想上、行動上，時刻都與黨保持一致。參加過黨組織對積極分子的各種活動和教育，以黨員的標準來嚴格要求自己。

二、具備愛崗敬業的思想素質

財務部的工作象年輪，一個月工作的結束，意味着下一個月工作的重新開始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是做為企業正常運轉的命脈，我深深的感到自己崗位的價值，所以我從沒有因為個人私事而耽誤過工作，在財務部工作的幾年，從沒遲到、早退過。幾年來的努力與付出，得到了幾任領導的肯定。

三、具備系統的文化知識和較高的業務能力

大家都知道，財務工作是一項專業性較強的工作，我從93年至95在北京供銷學校學習涉及會計專業，96年至20xx年考入北京廣播電視大學財務會計專業，利用業餘時間學完大專。20xx年至現在，在北京廣播電視大學會計學專業本科學習，現即將畢業。幾年來不斷的努力，使我在財務會計管理方面掌握了較豐富的知識。從基礎學起，制憑證、記帳、報表、財務管理到管理會計，從中國的財務會計到西方財務會計，接觸到的面更廣，視野更寬闊。在這期間，於20xx年考取了會計初級職稱。20xx年中級職稱過半，這些系統的專業知識，提高了我在財務工作管理中的水平，同時也提高了個人的綜合素質。

業務方面，可以分為三個階段：

第一階段，初學階段，97年——99年

這一階段是我做財務工作的開始，一切都是從零開始，從勾小組庫存、製出入庫憑證、結算憑證到出納崗位，每一崗位對我都是新起點。在工作中我認真學習，不懂就問，在我的努力下，將勾小組的庫存工作程序簡化，充分利用電腦，只需錄入小組出庫單即可對賬勾聯，從而改變了過去的重複勞動，將這一崗位的工作量減半。

第二階段，發展階段99——20xx年

這一階段先後負責記帳、彙總、協助領導出報表，會計工作電算化，負責税務方面等各項工作。這一期間我學習並掌握了財務核算的基本程序，提高也很快。尤其是負責税務方面的工作，特別是從税收法規的角度來掌握會計核算方面及流程的設定，基本掌握了會計核算中涉及到的流傳税的計算、申報及繳納。

第三階段不斷提升階段20xx年——現在

在這一階段，負責税務方面工作的同時，兼管商品的盤點工作，20xx年首聯託管實行預算管理，這對於我又是一個新知識，我有幸參加了預算培訓，並編制商城預算。

20xx年審計查帳，從別人的查帳程序、調閲憑證、帳簿等等，以及調帳要求，我瞭解了關於固定資產的管理，應付帳款到期不能支付的處置等等財務管理。

我負責商城商品的盤點工作、核銷盤點長短款及出具盤點報告。每次都認真審核小組盤點長、短款原因，及時提供真實有效的建議，多次得到領導的採納。過去的盤點程序是“盤點——>填機單——>入機單——>出結果”，現在利用電腦簡化程序改為“盤點——>入機單——>出結果”。省去了填機單的工作環節，這樣降低了勞動量的同時提高了勞動的效率。

四、具備一定的管理能力

我在財務部工作的幾年中，經歷了幾任領導，從他們不同的工作作風、管理方法中，我懂得了“取人之長、補己之短”，在處理某些問題時，我開始從多個角度去考慮，學會了換位思考，更多的站在別人的角度去看待自己處理問題的方式方法。

以上就是我認為勝任這一職位的優勢，如果領導認為我能勝任這份工作，那麼，我將從以下幾個方面來開展工作，真正做領導的好幫手、好參謀。

一、建立一套完整的財務會計核算體系。這要根據具體的業態、規模以及核算形式來定。

二、建立一套會計人員崗職描述，將每個會計崗位的工作人員應該做什麼、怎樣做，幹到什麼程度都給予量化、做好規範。

三、為團體創造一個積極向上、充滿活力的環境，在幹好工作的同時，努力提高每一個人的綜合素質，大家互幫互助，團結協作，力爭團隊整體升級，因為我深深知道：學無止境。

如果領導認為我不能勝任這一職位，説明我在某方面做的還不夠好，我將努力找出自己的差距，為今後工作的開展奠定基礎。

不管怎樣，我都非常感謝領導提供給我的這次機會。